孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)

請(qǐng)拿出你的課本、糾錯(cuò)本、002號(hào)導(dǎo)學(xué)案和三色筆，還有你的激情你準(zhǔn)備好了嗎？機(jī)會(huì)是給那些有準(zhǔn)備的人！第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）第1課時(shí)第一章知識(shí)與技能：

1.說(shuō)出兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程； 2.理解對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋。

過(guò)程與方法： 通過(guò)兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，掌握應(yīng)用自由組合現(xiàn)象解遺傳題的技巧。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：從分離定律到自由組合定律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程進(jìn)行辨證唯物主義認(rèn)識(shí)論的教育。

優(yōu)秀小組優(yōu)秀個(gè)人第組態(tài)度認(rèn)真：書(shū)寫(xiě)規(guī)范：質(zhì)量高：美中不足優(yōu)點(diǎn)能查閱課本，按時(shí)完成導(dǎo)學(xué)案1、部分同學(xué)對(duì)于一對(duì)性狀分離的現(xiàn)象掌握較差，從而對(duì)兩對(duì)性狀分離現(xiàn)象的理解造成偏差，如探究1、2。2、識(shí)圖能力較差，主要是缺乏對(duì)教材的分析和領(lǐng)悟，判斷錯(cuò)誤較多，如基礎(chǔ)梳理圖解2.一、兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)×P

F1個(gè)體數(shù)：315108101329：3：3：1黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒黃色圓粒綠色皺粒綠色圓粒黃色皺粒×

F2二、對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋粒形圓粒種子315+108=423皺粒種子101+32=133圓粒：皺?！?：1黃色種子315+101=416粒色綠色種子108+32=140黃色：綠色≈3：1結(jié)論：豌豆的粒形、粒色的遺傳遵循基因的分離定律

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？YYRR黃色圓粒yyrr綠色皺粒yR

YRyrYyRr(黃色圓粒)yR

P配子F1配子F2YRYryrYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRrYYrrYyrryyRrYyrryyrrYRF1××表現(xiàn)型比：

(4種)9：3：3：1基因型比：

（9種）黃色圓粒：綠色圓粒：黃色皺粒：綠色皺粒：

YYRR、YyRr、YYRr、YyRR

yyRR、yyRrYYrr、Yyrr

yyrryRYRYryrYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRrYYrrYyrrYRyRYyRryyRr

YyrryyrrF1如何驗(yàn)證孟德?tīng)枌?duì)自由組合現(xiàn)象的解釋?zhuān)款A(yù)期的結(jié)果如何？測(cè)交:即讓F1與雙隱性純合子類(lèi)型雜交。4種表現(xiàn)型:黃圓、黃皺、綠圓、綠皺，比例為1:1:1:1

性狀：黃圓黃皺綠圓綠皺比例：1：1：1：1三、對(duì)自由組合現(xiàn)象的驗(yàn)證----測(cè)交1、推測(cè)：測(cè)交：×YyRryyrr配子：YRYryRyryr遺傳因子組合：YyRrYyrryyRr

yyrr

雜種一代雙隱性親代

黃色圓粒綠色皺粒四、自由組合定律內(nèi)容控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是__________的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此______，決定不同性狀的遺傳因子__________?；ゲ桓蓴_分離自由組合兩對(duì)41694n對(duì)2n4n3n2n2234分解組合法

（1）“分解”是指先把多對(duì)相對(duì)性狀分解為單一的相對(duì)性狀。（2）“組合”指再根據(jù)數(shù)學(xué)概率中的乘法原理彼此相乘得出結(jié)果。當(dāng)某一事件發(fā)生時(shí),不影響另一事件的發(fā)生。這兩個(gè)事件同時(shí)發(fā)生的概率等于它們單獨(dú)發(fā)生的概率的乘積。方法原理乘法原理:當(dāng)某一事件發(fā)生時(shí),不影響另一事件的發(fā)生。這兩個(gè)事件同時(shí)發(fā)生的概率等于它們單獨(dú)發(fā)生的概率的乘積。方法：?jiǎn)为?dú)處理，彼此相乘就是將多對(duì)相對(duì)性狀分解成單一的相對(duì)性狀，然后按照基因分離定律單獨(dú)分析，最后將各對(duì)相對(duì)性狀的分析結(jié)果相乘。適用條件：兩對(duì)或兩對(duì)以上的等位基因非同源染色體上。例：基因型為AaBbDd（各對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的個(gè)體能產(chǎn)生幾種類(lèi)型的配子？配子的類(lèi)型有哪幾種？其中基因型為ABD的配子出現(xiàn)的概率為多少？解題思路：①配子的種類(lèi)：分解單獨(dú)處理彼此相乘AaBbDdAa、Bb、DdAa、Bb、Dd各產(chǎn)生兩種配子Aa×Bb×Dd＝2×2×2=8種②求配子的類(lèi)型單獨(dú)處理、彼此相乘——用分枝法直接寫(xiě)出子代配子類(lèi)型ABDAaBBbbDDDDddddABdAbDAbdaBDaBdabDabd③求ABD配子所占的比例分解單獨(dú)處理彼此相乘AaBbDdAa、Bb、DdAa、Bb、Dd產(chǎn)生A、B、D配子的概率各占1/2A×B×D＝（1/2）3=1/8求子代基因型：例：基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為AaBB的個(gè)體雜交（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）后代能產(chǎn)生多少種基因型？有哪些種類(lèi)？其中基因型為AABb的概率為多少？基因型的種類(lèi)：分解AaBb×AaBB（Aa×Aa）、（Bb×BB）單獨(dú)處理（Aa×Aa）3種基因型（Bb×BB）2種基因型彼此相乘（Aa×Aa）×（Bb×BB）=3×2=6種合作交流、共同提升重點(diǎn)討論：合作探究中的1、2、3、4題。討論要求：1、請(qǐng)各小組長(zhǎng)組織好本組討論。2、強(qiáng)幫弱，“兵教兵”；和諧互助，共同進(jìn)步。3、集體討論，解決疑難，做好勾畫(huà)，總結(jié)本組好的解題方法和思路，為展示和質(zhì)疑做好準(zhǔn)備。特別提示：理解孟德?tīng)枌?duì)自由組合現(xiàn)象的解釋。樂(lè)于分享善于溝通展示安排及目標(biāo)要求展示自我激勵(lì)自我提升自我1．目標(biāo)：精彩展示使你和同學(xué)們思路清晰。2．要求：①展示同學(xué)展示迅速，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。②展示開(kāi)始時(shí)非展示同學(xué)

可繼續(xù)小聲討論，或翻閱學(xué)案、課本，進(jìn)一步思考；③展示快結(jié)束時(shí)，迅速瀏覽展示內(nèi)容，認(rèn)真比對(duì)，準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充、質(zhì)疑、追問(wèn)。高效點(diǎn)評(píng)安排及目標(biāo)要求

總結(jié)規(guī)律踴躍質(zhì)疑讓生命在積極的探索中得到提升！1．目標(biāo)：通過(guò)你的精彩點(diǎn)評(píng)同學(xué)們能熟練掌握重點(diǎn)和突破難點(diǎn)問(wèn)題。2．要求：①點(diǎn)評(píng)同學(xué)，能做到“三大”，使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，語(yǔ)言規(guī)范精煉，注意與同學(xué)之間的交流互動(dòng)，對(duì)其他同學(xué)提出的問(wèn)題處理得當(dāng)。②非點(diǎn)評(píng)同學(xué)，邊聽(tīng)邊記，善于比對(duì)，敢于質(zhì)疑。當(dāng)堂檢測(cè)1、具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合體雜交，在F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體數(shù)占總數(shù)的（）A、1/16B、1/8C、1/2D、1/4D2.用純種黃色圓粒豌豆和純種

綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2中出

現(xiàn)親代原有性狀的個(gè)體占總

數(shù)的（

）

A.3/8B.5/8

C.9/16D.3/16

B當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)3、具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交（AABB和aabb），F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，新的性狀組合個(gè)體數(shù)占總數(shù)的（）A、5/8B、3/8C、9/16D、3/16B4.白色球狀和黃色盤(pán)狀南瓜雜交，F(xiàn)1全

為白色盤(pán)狀南瓜。F2中能穩(wěn)定遺傳的

白色球狀1001個(gè)，理論上F2不能穩(wěn)定

遺傳的黃色盤(pán)狀有（

）

A.1001個(gè)B.2002個(gè)

C.3003個(gè)D.9009個(gè)B當(dāng)堂檢測(cè)AAbbAAbbAaBbaaBB※5.假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必須的，基

因B是視神經(jīng)正常必需的，現(xiàn)有基因型均

為AaBb的雙親，他們生育視覺(jué)正常的孩

子的可能性是（

）

A.1/8

B.9/16

C.3/4

D.1/4當(dāng)堂檢測(cè)BA(?)B(?)

當(dāng)堂檢測(cè)6、人類(lèi)并指為顯性遺傳病，白化病是一種隱遺性傳病，已知控制這兩種疾病的等位基因都在常染色體上，而且是獨(dú)立遺傳，一家庭中，父親并指，母親正常，他們有一個(gè)患白化病但手指正常的孩子，如果他們?cè)偕粋€(gè)孩子，則：（1）這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的可能是（）（2）這個(gè)孩子表現(xiàn)正常的可能是（）1/83/8（1）豌豆的粒形和粒色是兩對(duì)相對(duì)性狀，分別受兩對(duì)等位基因（用Y與y，R與r表示）控制。（2）兩親本的基因型分別是YYRR和yyrr，分別產(chǎn)生YR和yr的配子。（3）雜交產(chǎn)生的F1基因型是YyRr，表現(xiàn)型為黃色圓粒。