心理游園會(huì)方案

XX市職教中心心理游園會(huì)活動(dòng)籌劃一、活動(dòng)背景近年來(lái)，職高學(xué)生群體中患心理疾病人數(shù)呈逐年上升趨勢(shì)。目前社會(huì)處在轉(zhuǎn)型階段，人才的需要也從單一的知識(shí)型轉(zhuǎn)向綜合型，因此除了擁有豐富日勺知識(shí)以外，還應(yīng)當(dāng)具有健全的人格，過(guò)硬口勺心理素質(zhì)，為了加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育，為廣大學(xué)生更好的結(jié)識(shí)自我，發(fā)展自我提供良好日勺平臺(tái)，營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)心理健康氛圍，特舉辦“身心健康，快樂(lè)你我”大型心理游園活動(dòng)。二、活動(dòng)目的及意義為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育，增強(qiáng)中學(xué)生心理素質(zhì)，特舉辦“身心健康，快樂(lè)你我"心理游園活動(dòng)。這次的心理游園活動(dòng)旨在深化學(xué)校廣大師生對(duì)心理健康的關(guān)注，普及學(xué)校心理健康的基本知識(shí)，提高學(xué)生心理保健意識(shí)和心理調(diào)試能力，營(yíng)造活潑向上日勺校園文化,活躍校園氛圍。同步引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)這次的活動(dòng),關(guān)注自己,關(guān)注心理健康,珍愛(ài)自己珍愛(ài)生命,并且讓學(xué)生在豐富的心理知識(shí)與多彩H勺游戲中度過(guò)快樂(lè)H勺一天,通過(guò)游園的形式培養(yǎng)與人合伙日勺能力，哺育積極向上的心理精神及歡樂(lè)和諧的學(xué)子風(fēng)貌。三、活動(dòng)時(shí)間（待定）四、活動(dòng)地點(diǎn)（待定）五、活動(dòng)對(duì)象（待定）六、活動(dòng)主題（暫擬）身心健康，快樂(lè)你我七、活動(dòng)內(nèi)容以闖關(guān)日勺措施以及代幣制的獎(jiǎng)勵(lì)方式吸引中學(xué)生更好日勺參與我們互動(dòng)活動(dòng)，讓廣大師生對(duì)心理知識(shí)有一種更加深刻的理解。這種方式改善了以往學(xué)生對(duì)于心理知識(shí)走馬觀花日勺形式，增進(jìn)了心理知識(shí)在學(xué)生中日勺普及。（一）心海遨游（心理知識(shí)圖文展）心理知識(shí)圖文展將展出多種有關(guān)懷理知識(shí)方面的圖片、書(shū)籍、漫畫(huà)等，尚有有關(guān)校心理健康教育的發(fā)展歷史。1、任務(wù)：普及基本心理健康知識(shí)。2、規(guī)定：（1）展覽區(qū)安排在門(mén)口，吸引同窗瀏覽（2）借助展板和桌椅進(jìn)行展覽，在展板上貼上照片（如有特殊的意義，可以在上面加以注釋）、心理圖片，吸引同窗瀏覽參觀。（3）在桌子上擺放心理書(shū)籍或勵(lì)志書(shū)籍（從圖書(shū)館借出,工作人員要保管好）。工作人員要安排工作人員引導(dǎo)同窗們觀閱，保護(hù)作品。3、獎(jiǎng)勵(lì):微笑圖章2個(gè)。（二）心有千千結(jié)（心理征詢、心理測(cè)量）在校園生活中，同窗們也會(huì)遇到多種各樣時(shí)心理困惑，但愿可以得到解答。并且,每個(gè)人均有渴望懂得自己的優(yōu)勢(shì)和局限性，但愿能有發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己的局限性。針對(duì)這些現(xiàn)象，設(shè)立“心有千千結(jié)”活動(dòng)，但愿可以協(xié)助同窗們更加充足的理解自己的心理狀態(tài)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以便在后來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中更加游刃有余。1、任務(wù):提供各類(lèi)心理測(cè)量量表，協(xié)助同窗解決心理困惑。2、規(guī)定：（1）征詢臺(tái)安排在相對(duì)比較安靜H勺區(qū)域，控制入場(chǎng)人數(shù)，營(yíng)造良好H勺資訊和測(cè)量氛圍。（2）必須有專業(yè)心理教師在場(chǎng)。3、獎(jiǎng)勵(lì):微笑圖章3個(gè)。（三）心語(yǔ)心愿中學(xué)時(shí)期的青少年正處在狂風(fēng)暴雨期,在這個(gè)時(shí)段，有對(duì)夢(mèng)想的憧憬，有對(duì)異性的好感明顯增強(qiáng),對(duì)的的解決方式有助于同窗們形成對(duì)口勺的結(jié)識(shí)。因此設(shè)立許愿區(qū)為同窗們提供一種訴說(shuō)心聲及美好祝愿的平臺(tái)。1、任務(wù)：設(shè)大型白色展板一塊，并提供小彩貼。2、規(guī)定：(1)用便利貼寫(xiě)下你H勺心愿貼在我們的展板上；(2)可在便利貼上可以寫(xiě)上你姓名、班級(jí)和重要信息；(3)邀請(qǐng)你的同窗或者朋友來(lái)心愿區(qū)看你寫(xiě)下H、J心愿，讓她或她幫你完畢，完畢的同窗可以蓋一種微笑圖章，可兌換禮物；(4)愿望規(guī)定簡(jiǎn)樸，并可以在當(dāng)天實(shí)現(xiàn)；(5)陌生人看到展板上H勺愿望也可以積極聯(lián)系寫(xiě)愿望H勺人實(shí)現(xiàn)，同樣可以獲得微笑圖章；(6)本次活動(dòng)也可以讓你結(jié)識(shí)到更多H勺人，你也可以幫人實(shí)現(xiàn)心愿。3、獎(jiǎng)勵(lì)：微笑圖章2個(gè)。(四)微笑瞬間(校園生活展)張張笑晏散發(fā)著激情與活力，活力校園不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交朋友日勺地方，更是我們張揚(yáng)個(gè)性，釋放自我的舞臺(tái)。在展臺(tái)中，我們將分門(mén)別類(lèi)日勺把同窗們平常生活、寢室生活、社團(tuán)生活等方面E句微笑瞬間張貼到展貼板上，吸引同窗們前來(lái)駐足。綻放的笑臉，勾起同窗們對(duì)校園美好生活日勺回憶。并且，在這個(gè)過(guò)程中,我們將設(shè)快樂(lè)校園征文大賽，進(jìn)一步引起同窗們對(duì)于美好校園生活的I感慨。獎(jiǎng)勵(lì)：微笑圖章1個(gè)。(五)知識(shí)加油站(迅速知識(shí)競(jìng)答)文化傳承是團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要核心，XX市職教中心走過(guò)了一百一十近年的風(fēng)風(fēng)雨雨,不僅蘊(yùn)涵著深厚的文化底蘊(yùn),更是哺育了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)子，作為學(xué)生，如何能后接過(guò)前輩手中日勺接力棒，讓“今天我以學(xué)校為驕傲，明天學(xué)校以我為自豪”這句話得以兌現(xiàn)，文化的傳承起到核心的作用。與此同步,在時(shí)代飛速發(fā)展的現(xiàn)代,心理學(xué)在國(guó)內(nèi)的占有越來(lái)越舉足輕重的地位，擁有一定的心理知識(shí)成為了一種優(yōu)勢(shì)，也是成功的一種重要條件。因此,我們?cè)谶@一環(huán)節(jié)為同窗們提供趣味的心理小知識(shí)、學(xué)校狀況來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增長(zhǎng)自己對(duì)于學(xué)校日勺理解。并引起同窗們對(duì)于心理學(xué)的愛(ài)好，引導(dǎo)同窗們自發(fā)地對(duì)心理學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的探討。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將以迅速競(jìng)答并獲得相應(yīng)微笑圖章的形式展開(kāi)。（六）唱出我心聲（情緒宣泄）情緒情感只有通過(guò)體現(xiàn)，進(jìn)行一定的能量宣泄，才干將負(fù)面影響釋放出來(lái)，從而減少對(duì)自身日勺傷害。情緒宣泄的措施有諸多種,并根據(jù)每種措施導(dǎo)致的影響來(lái)辨別恰當(dāng)和不恰當(dāng)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們以唱歌這種宣泄形式對(duì)同窗們進(jìn)行情緒宣泄訓(xùn)練。規(guī)定隊(duì)伍或個(gè)人抽取代表心情H勺標(biāo)簽，如快樂(lè)、傷心等然后規(guī)定隊(duì)伍成員唱一首能體現(xiàn)心情色彩的歌曲，并輔之以表情、動(dòng)作。獎(jiǎng)勵(lì)：微笑圖章2個(gè)。（七）歡樂(lè)對(duì)對(duì)碰（趣味心理游戲）游戲一:螃蟹跑游戲道具:無(wú)游戲規(guī)則：兩人一組，一共5組。每組人背靠背，手挽手，身體蹲下，扮演螃蟹跑。最先達(dá)到終點(diǎn)的一組為勝。如果其中組中任何一種人站起來(lái)視為放棄本次比賽。游戲獎(jiǎng)勵(lì)：勝利組微笑圖章每人1個(gè)。游戲二：蹲蘿卜游戲道具:無(wú)游戲規(guī)則：將參與者提成四堆以上，每堆人3人，手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同步還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目0U要一致，依此類(lèi)推但不能立即回指。以一實(shí)例加以闡明:有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲」念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們立即要開(kāi)始蹲且口中同樣要念念有詞，之后她們可以再指定下一種但不能是白蘿卜。一堆人要默契配合，之下一堆人時(shí)候不能各指各的，注意不能立即回指，否則即為犯規(guī)出局。游戲獎(jiǎng)勵(lì):勝利組可獲微笑圖章每人1個(gè)。游戲三：袋鼠扎球游戲道具:麻袋,氣球，扎氣球的針游戲規(guī)則：一次4個(gè)人比賽。在起點(diǎn)每個(gè)人套在麻袋里面，借助麻袋跳到終點(diǎn)，拿起針扎破規(guī)定數(shù)目的氣球，扎完后原路返回。最先返回原點(diǎn)的人獲勝。游戲獎(jiǎng)勵(lì)：勝利者可獲微笑圖章1個(gè)。游戲四：青蛙跳水游戲道具:兵乓球。臉盆游戲規(guī)則：把乒乓球當(dāng)“青蛙”，把臉盆當(dāng)“水池”，臉盆里面裝滿水。游戲者在距離臉盆兩米遠(yuǎn)（或兩米高）H勺地方把“青蛙”投入“水池”，但是“青蛙”必須在半途至少跳一下,不能直接扔進(jìn)盆里。每個(gè)游戲者有投5次的機(jī)會(huì)。青蛙投進(jìn)水池的次數(shù)過(guò)三次H勺即可過(guò)關(guān)，獲微笑圖章1個(gè)。游戲五:環(huán)環(huán)相扣游戲道具：易拉罐環(huán)，吸管，木棒游戲規(guī)則：3人一組，共3組。每組發(fā)放3跟吸管和一種易拉罐環(huán)。每組選手都從起點(diǎn)出發(fā),3個(gè)人嘴上分別吸一根吸管。第一種人吸管上面套上易拉罐環(huán),然后通過(guò)吸管把易拉罐環(huán)套上第二個(gè)人嘴上日勺易拉罐環(huán)上面，而第三跟人則站在第二個(gè)人背面反復(fù)接受易拉罐環(huán)。三人邊吸邊排隊(duì),在規(guī)定期間里排到終點(diǎn)日勺都為獲勝組。在游戲日勺過(guò)程中易拉罐環(huán)掉日勺重新回到出發(fā)點(diǎn)重新再來(lái)。規(guī)定期間暫定2分鐘。游戲獎(jiǎng)勵(lì):勝利組可獲微笑圖章每人1個(gè)。游戲六:滴水不漏游戲道具：一次性水杯，裝水桶和大礦泉水瓶游戲規(guī)則：將參與者提成3組，每組3—5個(gè)人。由起點(diǎn)出發(fā)，手拿一種一次性水杯，從水桶中取水，從起點(diǎn)走到終點(diǎn),想措施把水倒到礦泉水瓶中，然后原路返回,把水杯遞給下一位同窗,反復(fù)，直到在規(guī)定的時(shí)間里將終點(diǎn)的礦泉水瓶注滿。只要在規(guī)定日勺時(shí)間里注滿的組都算作是獲勝組。規(guī)定期間暫定為1分鐘。游戲獎(jiǎng)勵(lì)：勝利組可獲微笑圖章每人1個(gè)。游戲七:麻雀變鳳凰游戲道具:無(wú)游戲規(guī)則：（受精卵一蛋一小麻雀一麻雀一鳳凰）1、讓所有人都蹲下,扮演受精卵。（受精卵）2、互相找同伴猜拳，獲勝者進(jìn)化為蛋。（蛋）3、繼續(xù)猜拳，獲勝者繼續(xù)進(jìn)化成小麻雀。（小麻雀）4、再猜，獲勝者成為麻雀。（麻雀）5、繼續(xù)游戲,贏日勺人則變成鳳凰（鳳凰）。游戲獎(jiǎng)勵(lì)：勝利者可獲微笑圖章1個(gè)。（八）幸福終點(diǎn)站