八年級物理聲現(xiàn)象復習

1.1聲音是什么：1.2聲音的特征:1.3令人厭煩的噪聲：1.4人耳聽不見的聲音：聲現(xiàn)象一、基本概念三．例題【例1】一切正在發(fā)聲的物體都在______，通常稱為聲源，由聲源發(fā)出的聲音是通過______傳播到人耳的。______中聲音是不能傳播的?！痉治觥繉嶒炞C明，一切正在發(fā)聲的物體都在振動。聲源發(fā)出的聲音是通過介質(zhì)向周圍傳播的。真空中即使有聲，也不能向周圍傳播聲音?！窘獯稹空駝?；介質(zhì)；在真空?！纠?】氣體、液體、固體都能______聲音。傳播最快的是______。【分析】一切氣體、液體、固體物質(zhì)都可作介質(zhì)傳播聲音。實驗表明，聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快。【解答】傳播；固體。

【例3】為了聽到回聲，反射聲波的障礙物至少應該離開我們多遠？獵人在射擊后6秒鐘聽到射擊的回聲，障礙物離獵人有多遠？（空氣中的聲速是340米/秒【分析】根據(jù)回聲到達人耳比原聲晚0.1秒以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開，根據(jù)聲音在空氣中的速度v=340米/秒，利用s=vt，求出障礙物至少應該離人們多遠?！疽阎縱=340米/秒t1=0.1秒t2=6秒【求】S、S1【解】設障礙物離我們s，人要聽到回聲，聲音應傳播的路程為2s，聽到回聲需要的時間至少要多于t1=0.1秒。利用s=vt得2.氣球破裂時會發(fā)出很響的聲音，說明()A．破裂后的碎片在空中下落時不斷振動B．破裂時遇到了正在振動的空氣C．氣球碎片與空氣摩擦發(fā)出的聲音D．破裂時引起空氣的振動1.敲鑼時，用手按住發(fā)聲的鑼面，鑼聲就消失了，這是因為

.敲鐘時，停止敲擊時還余音未了，這是因為___________.鑼停止了振動鐘還在振動D3．你知道下列各種聲音分別是由什么振動發(fā)出的嗎？（1）揚聲器

；（3）二胡聲

；（5）風吹樹葉的沙沙聲

；（6）風在吼，馬在叫，黃河在咆哮這個歌詞中分別描述的聲源是

、

、___________；（7）笛聲

；

紙盆弦樹葉空氣馬的聲帶水空氣柱1.將正在發(fā)聲的手機或接通電源的音樂芯片放在與抽氣機相連接的密封的玻璃罩內(nèi)，在空氣逐漸抽出的過程中，聲音會

，這是因為

，但不管怎么抽氣，我們還能聽到聲音，這是因為

．我們通過___________的方法推斷出聲音在真空中是不能傳播的．

變?nèi)蹩諝庠絹碓缴俨荒苄纬烧嬲恼婵湛茖W推理3．“……駐足傾聽，隱隱傳來‘威風鑼鼓’的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋……”對文中“隱隱傳來”的理解，不正確的是（）A．空氣可以傳聲B．鑼鼓聲響度很小C．觀察者離聲源很遠D．鑼鼓聲傳播速度很小D4.聲音從聲源發(fā)出，在空氣中傳播的過程中與實際情況符合的是（假設空氣是均勻的）（）A.聲音的傳播速度不斷減小B.聲音的頻率不斷減小C.聲音的振幅不斷減小D.聲音的音調(diào)不斷降低C2、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（1）耳朵貼在枕頭上，可以聽到放在枕頭下機械手表的“滴嗒”聲，是靠

傳播的；（2）潛水員在水下聽到岸邊人的談話聲，是靠

傳播的.枕頭水5、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度物質(zhì)空氣氧氣鋁鐵鉛物質(zhì)的密度（Kg/m3)1.291.432700790011300聲音傳播的速度（m/s)330316510050001300根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結(jié)論是（）A、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大B、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大(南京市2004)C6.在鐵軌一端敲擊一次，在另一端能聽到幾次聲音？在足夠長的裝滿水的自來水管一端敲擊一次，在另一端能聽到幾次聲音？2次3次（1）

“震耳欲聾”指的是

。（2）

“尖銳刺耳”是指

。（3）

“輕聲細語”指的是

。（4）

“低沉渾厚”是指

。（5）

“引吭高歌”指的是

。（6）

“她是唱高音的”指的是

。（7）

“請勿高聲喧嘩”指的是

。1.指出下列各種聲現(xiàn)象中，反映了聲音的哪些特性。2.往保溫瓶里灌開水的過程中.聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為()A.隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高B.隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C.音調(diào)保持不變,響度越來越大D.音調(diào)保持不變,響度越來越小A3．下列說法不正確的是()A.“引吭高歌”中的“高”是指響度大

B."起音太高唱不上去"中的"高"指的是音調(diào)

C.“尖聲細嗓”指的是音調(diào)

D."輕聲慢語"指的是音調(diào)D4.如圖a所示，伍實同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲.實驗中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實驗結(jié)論是：__________________________.abc6.如圖是一種新型鎖——聲紋鎖．只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）A．音調(diào)B．響度C．音色D．聲速振幅越大，響度越強C1．我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在，下列聲音中屬于噪聲的是（）①工廠車間里機器的轟鳴聲②京劇場里京劇表演的演奏聲③清晨公園里小鳥的鳴叫聲④裝修房子時的電鉆聲⑤婚慶時的爆竹聲⑥山間小溪潺潺的流水聲A．①③④B．①②③C．①④⑤D．①④⑤⑥2.人民大會堂四周墻壁都做成有許多針孔狀(像蜂窩似的小孔)，這主要是為了：()A．減弱聲波的反射B.增加聲波的反射C．增強聲音的響度D.裝飾禮堂、美觀好看3．控制噪聲可以從三個方面入手．下面一些關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用的說法中，正確的是（）A．摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲B．在城市中禁鳴汽車喇叭是為了阻斷噪聲的傳播C．體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生D．在飛機旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲CAD4．現(xiàn)有正在振動著的甲單擺每秒擺動10次，乙蝙蝠的嘴以105HZ頻率振動，丙口琴上的簧片在振動，相關(guān)說法正確的是（）A．甲乙丙均是聲源，且人耳都能聽見聲音．B．甲乙丙均是聲源，但人耳只能聽見丙發(fā)出的聲音．C．甲乙不是聲源，丙是聲源．D．甲乙丙都不是聲源．B5.在墳川地震救援中，采用了音頻生命探測儀（如圖），它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說法錯誤的是：()A、探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲B、幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同C、幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波D、白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用C1.小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān),她想通過實驗來探究自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦條件．（3）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認為她應該選用編號為___________的琴弦(只填字母代號)．（1）探究過程通常采用下列一些步驟：A實驗研究、B分析歸納、C提出問題(或猜想)、D得出結(jié)論等，你認為小蘭要完成本探究的全過程，所采用的合理順序應該是：

(只填寫數(shù)字代號)（2）上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫____________．請你再寫出一個初中物理中用到這種方法的實驗名稱：__________（4）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的松緊的關(guān)系，你認為她應該怎樣選擇材料___________________________CABD控制變量法DE選擇一根弦，一端固定，在另一端掛不同重量的物體來改變弦的松緊1.某興趣小組的甲、乙兩位同學合作估測聲音在空氣中的傳播速度。（1）他們選擇發(fā)令槍做實驗，除了這種器材外．至少還需要的實驗器材是____________和____________.（2）甲負責開槍、乙負責計時。實驗步驟如下：A、量出100米的直線距離S并做記錄；B、甲同學開槍，乙同學___________開始記時；__________時停止記時C、將測得的時間t記錄下來；D、重復做上述實驗兩次，計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值。（3）請你為他們設計一個測量聲音速度的實驗記錄表格，設計的表格應體現(xiàn)上述實驗要求。（4）請寫出造成本實驗誤差的原因之一：____________________.秒表皮卷尺看到白煙聽到槍聲距離太短1．小明同學為了研究一組材料的隔音性能（材料為：鬧鐘、泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板）設計并做了一個實驗，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的位置與聲間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進行實驗收集到的數(shù)據(jù)為：材料聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離/米泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬紙板0.5（1）按隔音效果由好到壞依次排列：

、

、

、

．（2）總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是：

．泡沫塑料板木板硬紙板玻璃疏松多孔1.為探究聲音的反射與吸收特點，小明同學進行實驗研究．(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過傳

播的．(2)當耳朵水平