小學(xué)2020年冬季疫情防控應(yīng)急處置演練方案

小學(xué)2020年冬季疫情防控應(yīng)急處置演練方案小學(xué)2020年冬季疫情防控應(yīng)急處置演練方案一、演練目的意義為全力做好2020年冬季疫情防控工作，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎的發(fā)生，全面提高我校師生應(yīng)急反應(yīng)能力,熟悉應(yīng)急處置具體過(guò)程二、領(lǐng)導(dǎo)小組：注：消殺人員：XX、XX（二）教師入校預(yù)演負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：略1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)測(cè)溫箱測(cè)溫?zé)o問(wèn)題后，入校。校門(mén)口值班教師測(cè)溫箱測(cè)溫?zé)o問(wèn)題后，入校。除值班外教師經(jīng)測(cè)溫箱測(cè)溫?zé)o問(wèn)題后，入校。注：參與人員：略（三）學(xué)生入校預(yù)演負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：XX（學(xué)生XX隊(duì)）、XX（學(xué)生XX隊(duì)）、XX（學(xué)生XX隊(duì)）為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實(shí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)制度，四、五年級(jí)7:20—7:30入校，二、三年級(jí)7:30—7:40入校，一年級(jí)7:40—7:50入校，學(xué)校通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等形式告知家長(zhǎng)按時(shí)將學(xué)生送到指定位置。學(xué)生入校分流。學(xué)校校園內(nèi)設(shè)置了紅外體溫檢測(cè)箱，學(xué)生依次通過(guò)測(cè)溫箱進(jìn)行快速體溫檢測(cè)，學(xué)生XX隊(duì)、XX隊(duì)、XX隊(duì)以及大門(mén)口、測(cè)溫箱南、測(cè)溫箱內(nèi)均有值班老師進(jìn)行秩序維護(hù)。入校過(guò)程，預(yù)演兩種情況：第一種情況：學(xué)生未戴口罩，由值班教師為其發(fā)放應(yīng)急口罩，并組織其入列。第二種情況：學(xué)生佩戴口罩，按照地下標(biāo)線(xiàn)列隊(duì)，進(jìn)行校門(mén)口體溫檢測(cè)。體溫檢測(cè)，預(yù)演兩種情況：第一種情況：學(xué)生體溫正常，有序進(jìn)入校園。第二種情況：學(xué)生體溫異常，將學(xué)生帶至旁邊的留觀區(qū)等候第二次體溫檢測(cè)，第二次體溫檢測(cè)需要用水銀體溫計(jì)，水銀體溫計(jì)每用完一次消毒一次。體溫異常預(yù)演兩種情況：一是第二次檢測(cè)體溫正常，學(xué)生排隊(duì)入校；二是學(xué)生體溫仍異常，進(jìn)入應(yīng)急處置流程。注：XX隊(duì)值班教師：略；XX隊(duì)值班教師：略；XX隊(duì)值班教師：略；測(cè)溫箱南維持秩序：略；測(cè)溫箱內(nèi)值班教師：略。XX隊(duì)入校學(xué)生：略；XX隊(duì)入校學(xué)生：略；XX隊(duì)入校學(xué)生：略。（四）進(jìn)入教室預(yù)演負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：略1.甬路、各樓層值班教師提醒學(xué)生保持安全距離，有序進(jìn)入教室。體溫復(fù)測(cè)。學(xué)生進(jìn)入教室前，班主任再對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)查，并填寫(xiě)晨午檢記錄表，班主任時(shí)刻提醒學(xué)生保持安全距離。注：3.1班主任教室門(mén)口測(cè)體溫，樓層負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)維持學(xué)生秩序；3年級(jí)班主任扮演學(xué)生角色。（五）日常課堂預(yù)演負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：XX第一種情況：正常上課1.班主任將教室課桌拉開(kāi)最大間距，解決教室內(nèi)學(xué)生距離問(wèn)題，教室每天開(kāi)窗通風(fēng)3次，每次不少于30分鐘；班主任隨時(shí)對(duì)教室講臺(tái)、門(mén)把手等接觸頻繁的部位用酒精擦拭。2.模擬晨檢有學(xué)生未到校，班主任電話(huà)與家長(zhǎng)溝通。第二種情況：突發(fā)情況課上有學(xué)生突然發(fā)燒、嘔吐，上課教師為其測(cè)量體溫，立即帶學(xué)生離開(kāi)教室，聯(lián)系校醫(yī)和班主任，同時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組張主任匯報(bào)。校醫(yī)將學(xué)生帶至臨時(shí)隔離室，班主任告知學(xué)生家長(zhǎng)，上課教師向其余學(xué)生做說(shuō)明，學(xué)生身體不舒服，已送校醫(yī)檢查，然后帶領(lǐng)班級(jí)其余學(xué)生去備用教室，學(xué)校消毒人員對(duì)原教室進(jìn)行全面消毒并關(guān)閉門(mén)窗。普通病癥：經(jīng)校醫(yī)診斷該學(xué)生是普通感冒、發(fā)燒，班級(jí)其余學(xué)生回到教室繼續(xù)上課。可疑病癥：經(jīng)校醫(yī)診斷該學(xué)生是可疑病例，該教室所有學(xué)生全部在備用教室，不準(zhǔn)離開(kāi)，同時(shí)對(duì)該班級(jí)所有任課老師進(jìn)行隔離和消毒。注：班主任：3.1班主任；上課教師：XXX；學(xué)生：3-5年級(jí)班主任；生病學(xué)生：XXX；消毒人員：XX、XXX（需要穿防護(hù)服、戴護(hù)目鏡）。（六）學(xué)生課間預(yù)演負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):XX1.錯(cuò)時(shí)上廁所預(yù)演。學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下有序排隊(duì)上廁所、洗手，班主任提醒學(xué)生帶好紙巾、擦手紙，注意間隔距離。各樓層、校園內(nèi)、廁所、洗手處值班老師組織學(xué)生有序入廁、洗手，提醒注意間隔距離。2.接水預(yù)演。學(xué)生分組接水，直飲機(jī)值班教師負(fù)責(zé)維持秩序，提醒學(xué)生注意前后間距。注：班主任：1.1班主任；學(xué)生角色：1年級(jí)班主任（需要帶蓋蓋水杯）；樓內(nèi)值班教師：略（飲水機(jī)處）；通廁所路線(xiàn)以及廁所值班教師：略4.大課間預(yù)演。學(xué)校考慮錯(cuò)時(shí)大課間，音體美等學(xué)科老師不能兼顧上課和值班工作，學(xué)校采取一、二年級(jí)提前10分鐘下課上廁所，上完廁所一、二年級(jí)在北操場(chǎng)進(jìn)行大課間活動(dòng)；三、四年級(jí)從西樓梯到西操場(chǎng)上，五年級(jí)從XX樓后門(mén)經(jīng)閱覽室門(mén)前到西操場(chǎng)，大課間結(jié)束后去廁所。（七）午間放學(xué)預(yù)演負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):略1.學(xué)校放學(xué)錯(cuò)時(shí)放學(xué)，一年級(jí)提前十分鐘，二年級(jí)提前五分鐘，三年級(jí)正常時(shí)間，四年級(jí)延后五分鐘，五年級(jí)延后十分鐘，回家吃飯同學(xué)排隊(duì)回家。2.回家吃飯的學(xué)生排隊(duì)離校，班主任帶領(lǐng)學(xué)生去餐廳就餐，按照自己的座位號(hào)坐好，有序就餐。注：班主任：5.1班主任；XX值班教師：略；學(xué)生角色扮演：就餐學(xué)生：五年級(jí)班主任，回家吃飯學(xué)生：四年級(jí)班主任。（八） 餐廳就餐預(yù)演負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：XXI.學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有序排隊(duì)進(jìn)入餐廳，有序洗手，坐到各自座位就餐。就餐結(jié)束后，先用自帶的濕巾擦手，最后把餐盤(pán)以及濕巾送至餐盤(pán)回收處和垃圾桶。就餐期間值班老師負(fù)責(zé)維持秩序，學(xué)生就餐結(jié)束后，餐廳工作人員進(jìn)行消毒處理。注：前往餐廳路線(xiàn)值班教師：略；餐廳值班老師：略；就餐學(xué)生：四、五年級(jí)班主任。（九） 隔離學(xué)生預(yù)演負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):略學(xué)生被帶到臨時(shí)隔離室，校醫(yī)負(fù)責(zé)測(cè)量體溫、詢(xún)問(wèn)學(xué)生情況，打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)。第一種情況：經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，學(xué)生只是感冒，將學(xué)生送至大門(mén)口，家長(zhǎng)將學(xué)生接回家，等到痊愈后再到校。第二種情況：經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，不能排除可疑，電話(huà)通知疾控中心并告知家長(zhǎng)去醫(yī)院，學(xué)生被接走，學(xué)校對(duì)該生行走路線(xiàn)進(jìn)行消毒，校醫(yī)對(duì)隔離室進(jìn)行消毒。注：校醫(yī)穿防護(hù)服、護(hù)目鏡等一級(jí)戰(zhàn)備準(zhǔn)備；生病學(xué)生:XX。（十）午間返校預(yù)演負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):全體領(lǐng)導(dǎo)與早晨進(jìn)校程序一樣，錯(cuò)時(shí)上學(xué)，四、五年級(jí)12:50—1:00，二、三年級(jí)：1:00—1:10，一年級(jí)：1:10-1:20。（十一）學(xué)生放學(xué)預(yù)演負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：全體領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校放學(xué)錯(cuò)時(shí)放學(xué)，一年級(jí)提前十分鐘，二年級(jí)提前五分鐘，三年級(jí)正常時(shí)間，四年級(jí)延后五分鐘，五年級(jí)延后十分鐘，實(shí)行年級(jí)單班、雙班錯(cuò)時(shí)放學(xué)，有老師具體負(fù)責(zé)廣播、通知哪個(gè)年級(jí)放學(xué)。注：值班教師：略；學(xué)生角色扮演一一XX前和X