中華美德頌征文演講稿范文

第51頁(yè)共51頁(yè)中華美德頌征文演講稿范文中華美德頌征文演講稿范文。中華名族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向教師問(wèn)好；進(jìn)教師辦公室前先敲門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微缺乏道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中表達(dá)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。f132.文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美妙的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！f132.更多演講稿延伸閱讀中華美德頌征文范文2023中華名族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向教師問(wèn)好；進(jìn)教師辦公室前先敲門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微缺乏道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中表達(dá)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美妙的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！演講稿：中華美德頌各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們大家好，我這次演講的題目是中華美德頌。中國(guó)文化，遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華美德是中華民族的立身之本，是華夏文明的精華所在，我們應(yīng)傳承這種高尚品德，把它發(fā)揚(yáng)光大。在我們身邊，有很多傳承中華美德的人，他們被我們賦予了一個(gè)稱(chēng)號(hào)“最美”。像“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”鐘晶、“最美女警”馬彩鳳、“最美司機(jī)”吳斌、“最美消防員”樓志宏、“最美清潔工”李成友……總之，上到盤(pán)古開(kāi)天，下到將來(lái)的開(kāi)展，都有無(wú)數(shù)這樣的人。其中，我感觸最深的，是“最美司機(jī)”吳斌。我想，大家都對(duì)他都有一定的理解。他，是一名司機(jī)，是一名好司機(jī)。2023年5月29日上午，吳斌駕駛以往常開(kāi)的大客車(chē)，從無(wú)錫返回杭州，車(chē)上載有24名乘客，一切都顯得輕車(chē)熟路。11時(shí)40分左右，一塊大鐵片突然從天而降，砸向正在專(zhuān)心駕駛的吳斌。那塊飛來(lái)的鐵片重重的砸向吳斌的腹部，他的三根肋骨當(dāng)時(shí)就被撞斷，大半個(gè)肝臟破裂。這是多么嚴(yán)重的險(xiǎn)情?。∶鎸?duì)險(xiǎn)情，吳斌有兩種選擇，第一，保全自己，第二，保護(hù)乘客，他毫不猶豫地選擇后者。所以吳斌忍著劇痛，用堅(jiān)強(qiáng)的信念，完成了自己生命中最后一系列精準(zhǔn)的停車(chē)操作動(dòng)作，將客車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在高速公路的平安區(qū)域。大客車(chē)上的24名乘客安然無(wú)恙，而吳斌卻因?yàn)閭麆?shì)嚴(yán)重，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。說(shuō)到這里，我很為他可惜，他年輕的生命，就這分開(kāi)了人世。而世上還有很多很多這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。雖然他們走了，但留下的，是煽動(dòng)人們?nèi)?shí)現(xiàn)的中華美德，是警醒世人應(yīng)傳承的中華美德。在我們可惜他們的同時(shí)，我們是否應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)這種中華美德，他們和我們一樣，是一個(gè)個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的人，我們是否應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，傳承中華美德。這種事也在我們身邊發(fā)生，我們要尊敬他們，向他們學(xué)習(xí)，傳承美妙的中華美德?？捎腥苏J(rèn)為，自身的利益，才是最大的誘惑，像這種“無(wú)私奉獻(xiàn)”的人，太傻了。難道具有這種觀點(diǎn)的人，不是一個(gè)自私的人嗎？這些默默無(wú)聞地傳承中華美德的人，難道是傻子嗎？雖然他們付出了很大的代價(jià)，但他們覺(jué)得值！他們都是一個(gè)個(gè)傳承中華美德的典范，我們應(yīng)為他們鼓掌，我們應(yīng)為他們歡呼，別讓他們繼續(xù)默默無(wú)聞，去傳承中華美德。我們要發(fā)動(dòng)全社會(huì)，為他們鼓掌，更要傳承、學(xué)習(xí)他們的精神，讓我們的中華美德成為全世界的美德，讓全世界的人都去學(xué)習(xí)中華美德；去傳承這項(xiàng)古老而又偉大的中華美德！中華美德頌演講稿中華美德頌演講稿(一)各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!文明美德，是我們中華的具有的傳統(tǒng)美德。但是我之前并不懂得什么是傳統(tǒng)美德，但是經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假后，我深有體會(huì)。文明是社會(huì)意識(shí)的一種表達(dá)，而公共文明建立在個(gè)人的道德修用程度之上。一個(gè)人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。文明美德最重要，它就像一盞盞明燈，引領(lǐng)你走在社會(huì)的道路上。在我的6年小學(xué)生涯里，我明白了，文明是我們交流的主要方式。在學(xué)校中，隨處可見(jiàn)的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環(huán)境的垃圾，而扔這種垃圾的往往就是缺乏文明的人，而主動(dòng)上前把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一個(gè)人的公共文明程度是能反響出一個(gè)城市乃至整個(gè)國(guó)家的公共文明程度。你想象一下，一個(gè)隨地扔垃圾，隨地吐痰的人，他會(huì)有良好的公共文明嗎，不會(huì)!你還能想象一個(gè)孩子在滔滔不絕得在講臟話(huà)，你能不痛心疾首嗎?難道我們就這樣缺乏文明嗎?。我們承受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這就跟從來(lái)沒(méi)有承受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要理論社會(huì)文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要辭別不文明的行為。文明就像是一泓清泉，可以滋潤(rùn)和慰藉我們的心靈!前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了，下一步就該我們走出去了，我們首先要具有小學(xué)生應(yīng)有文明美德，沒(méi)有美德的人，就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。更別讓惡習(xí)陪伴著你的一生，讓我們擁抱文明，讓文明陪伴著我們的一生吧!謝謝大家!中華美德頌演講稿(二)各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!沒(méi)有了浪花，大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊;沒(méi)有了綠樹(shù)，群山就不會(huì)有它的一碧萬(wàn)頃;沒(méi)有了文明美德，人就難以在社會(huì)上立足。文明美德是自身修養(yǎng)的表達(dá)，它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)上下，假設(shè)一個(gè)人失去了文明美德，他就失去了做人的原那么。文明待人，可以拉近人與人之間的關(guān)系;講究文明禮儀，可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;遵守公共文明，可以形成良好的社會(huì)影響。文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的間隔。幫助別人，拾金不昧是種文明美德。有時(shí)候自己的一個(gè)小小舉動(dòng)就有可能幫別人省去很多費(fèi)事。這樣的例子就在我們身邊。不久前，我們北中的胡洹銘同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢(qián)包，他見(jiàn)無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，便冒雨走下車(chē)把錢(qián)包拾起，面對(duì)金錢(qián)，他沒(méi)有被誘惑，回到學(xué)校后，他毫不猶豫地把錢(qián)包交給教師處理，并協(xié)助尋找失主，將其歸還。那錢(qián)包中不僅有一千余元，還有身份證，醫(yī)?？ǖ戎匾C件，假設(shè)沒(méi)有被歸還，那么失主的必定會(huì)遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學(xué)的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的表達(dá)，值得我們敬仰與學(xué)習(xí)。在校園中，有些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間而在飯?zhí)貌尻?duì)，他們沒(méi)有考慮到別人的感受，更不顧忌身后同學(xué)的不滿(mǎn)，冒然插隊(duì)。他們節(jié)約了自己的時(shí)間，省去了費(fèi)事，但卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間，給別人造成困擾，這對(duì)于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的，所以像插隊(duì)這種不文明行為，我們一定要杜絕!假設(shè)每個(gè)人都能遵守文明美德，多為別人考慮，遇到費(fèi)事的時(shí)候說(shuō)句對(duì)不起，在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分抱怨，多一分感動(dòng);朋友同事見(jiàn)面的時(shí)候說(shuō)一句你好，平日里互相諒解，不做損人利己的事，心與心的間隔就可以更近，社會(huì)氣氛就可以更溫暖。這就是文明的魅力。文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環(huán)境過(guò)濾得更明凈，讓人舒心。我們校園的草地上通常會(huì)豎著保護(hù)花草，人人有責(zé)之類(lèi)的標(biāo)牌，大而顯眼。有的同學(xué)卻視而不見(jiàn)，坦然地、習(xí)慣式地從草坪上踏過(guò)，似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為。他們沒(méi)有意識(shí)到被他們踩在腳下的花草也許會(huì)因此枯萎死去，本來(lái)和諧舒適的校園環(huán)境會(huì)因此被破壞。我曾見(jiàn)過(guò)一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠化帶里幫助清理垃圾。也許在很多人看來(lái)，這是費(fèi)力且沒(méi)有獎(jiǎng)賞的事情，但這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事，做有助于推動(dòng)校園文明美德建立開(kāi)展的事，他們用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了干凈舒適的校園環(huán)境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿(mǎn)文明美德的心閃閃發(fā)亮。謝謝大家!中華美德頌演講稿(三)親愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)：你們好!我來(lái)自四年(3)班，我叫***。今天為大家演講的題目是：《頌詠傳統(tǒng)美德，擁有感恩情懷!》當(dāng)春雨落在了種子上，種子回報(bào)著新芽!當(dāng)陽(yáng)光灑在了田野上，田野回報(bào)著碧綠，當(dāng)愛(ài)沐浴著我們，我們回報(bào)著感恩的情懷!感恩在于回報(bào)，回報(bào)，是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教誨、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感謝，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，便享受著媽媽甘甜的乳汁;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，便感受著父親那雙大手的溫暖;當(dāng)從我們邁入校園的第一步起，便暢游在教師賦予我們的知識(shí)海洋中。當(dāng)我們每一天愉快的在校園學(xué)習(xí)生活時(shí)，便分享著同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)社會(huì)，親人，師長(zhǎng)，同學(xué)的愛(ài)。感恩就會(huì)懂得愛(ài)，懂得愛(ài)才會(huì)給予愛(ài)、回報(bào)愛(ài)!在上學(xué)的路上我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美妙，當(dāng)我們看到一片紙屑時(shí)拾起來(lái)放入垃圾箱，我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦;公共汽車(chē)上給老奶奶讓座，我們感恩尊老愛(ài)幼的文明;為貧困同學(xué)捐送自己的零花錢(qián)，我們感恩幫助的愛(ài)心;教師節(jié)送給教師一張自制的賀卡，我們感恩教師的辛勤培養(yǎng);為爸爸媽媽做一次飯，盡管還色不美、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容，我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩。感恩父母是父母給了我們生命，感恩教師是教師給了我們知識(shí)，感恩同學(xué)是同學(xué)給了我們友誼，感恩學(xué)校是學(xué)校給了我們優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，感恩大自然是大自然給了我們陽(yáng)光雨露，感恩祖國(guó)是祖國(guó)給了我們幸福的生活!讓我們感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿(mǎn)足。感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美妙的情感，是對(duì)世間所有人與事，給予自己的幫助表示感謝、銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做一個(gè)正直的人所應(yīng)具有的起碼品德。擁有感恩的情懷，我們的心中就會(huì)涌動(dòng)著溫暖、自信、堅(jiān)決、仁慈、關(guān)愛(ài)，在你、我、他的生活中，便會(huì)有那一處處動(dòng)人的風(fēng)景。感恩是陽(yáng)光，溫暖著我們愛(ài)的情懷!感恩是一支多彩的畫(huà)筆，讓我們描繪出平凡生活的美麗!同學(xué)們讓我們?cè)谧鎳?guó)的陽(yáng)光下幸福地感受著愛(ài)，給予著愛(ài)，感恩著愛(ài)，從而勵(lì)志發(fā)奮向上，做一個(gè)擁有感恩情懷，具有中華民族傳統(tǒng)美德的好少年吧!謝謝大家!中華美德頌演講稿范文篇一：中華美德頌演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師：大家好！最近湖南衛(wèi)視播放《尋找最美孝心少年》，這個(gè)節(jié)目讓我們倍受感動(dòng)。他們生活在艱辛的環(huán)境里，但是自強(qiáng)不息和發(fā)奮有為；他們孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩。他們?yōu)楦改概艖n(yōu)解難，代替父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。他們身上散發(fā)出中華民族傳統(tǒng)美德的光芒，引導(dǎo)著我們走向美妙的明天。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》中華民族本身就是在歷史長(zhǎng)河中不斷進(jìn)展文化傳承和交流形成的中國(guó)各民族的統(tǒng)稱(chēng)。在歷史開(kāi)展進(jìn)程中，中華民族形成了自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)，這些傳統(tǒng)蘊(yùn)含著人類(lèi)的智慧與美德。作為一個(gè)中學(xué)生，我們是將來(lái)的一代，傳統(tǒng)的傳承是靠一代代人延續(xù)下去的。傳承傳統(tǒng)不僅是我們的責(zé)任，在日常中生活中，我們更應(yīng)該以?xún)?yōu)秀傳統(tǒng)作為自己的行為準(zhǔn)那么。只有人人這樣，我們才能將中華文明民族精神發(fā)揚(yáng)光大。尊長(zhǎng)、知禮、孝敬父母的傳統(tǒng)美德。____毛____是我們學(xué)習(xí)的典范。他始終尊敬自己的教師，孝敬自己父母，1959年毛____回到了闊別32年的故土韶山，他所做的第一件事，就是到父母的墳前，寄托自己對(duì)父母的思念。第二件事就是去看望自己的教師毛宇居先生。在學(xué)校，我們見(jiàn)到教師要問(wèn)好，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，并做好作業(yè)；同時(shí)，聽(tīng)從教師的教誨、虛心承受教師意見(jiàn)或建議；另外，要聽(tīng)從教師的教誨，不應(yīng)隨意頂撞，有不同想法應(yīng)講道理。在家，我們就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，諒解長(zhǎng)輩的艱辛，盡可能少讓長(zhǎng)輩為自己操心；當(dāng)父母生生病或有困難時(shí)就應(yīng)該為父母分憂(yōu)解難，盡力去關(guān)心照顧父母、協(xié)助父母；最后，我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，努力求知，讓父母少為自己的學(xué)習(xí)擔(dān)憂(yōu)；作為同學(xué)，要學(xué)會(huì)與人相處，互幫互助，共同進(jìn)步。要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，主動(dòng)幫助別人，要擅長(zhǎng)和別人溝通。與人交往要禮貌、誠(chéng)信，特別要學(xué)會(huì)尊重別人。節(jié)省節(jié)約、吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生，我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，節(jié)省節(jié)約。例如，廢品再利用，空飲料瓶和橡皮筋做羽毛球，短褲做地毯；洗手打肥皂時(shí)，把水關(guān)掉，沖洗時(shí)再翻開(kāi)；出門(mén)時(shí)隨手關(guān)燈，切斷電器電，吃飯時(shí)不隨意拋灑飯菜；還可以把不用的東西捐給山區(qū)的同學(xué)……養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。張星由于父親患有嚴(yán)重的腰間盤(pán)突出，不能稍重一點(diǎn)的體力，所有的負(fù)擔(dān)全部落在張星母親一個(gè)人身上，所以，從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的優(yōu)良品格，從小就擔(dān)起了家庭的一些負(fù)擔(dān)，幫家里做一些力所能及的事情，在干家務(wù)的同時(shí)，從沒(méi)有把學(xué)習(xí)耽誤，學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在班級(jí)的前兩名，年級(jí)前十名。在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。所以她被稱(chēng)為“最美孝心少年”。張星的生活環(huán)境與我們是無(wú)法相比的，因此我們更要珍惜這來(lái)之不易的幸福，讓自己變得更加優(yōu)秀。如今我們要做到：自己能及的事自己做，還要幫家里干家務(wù)。同時(shí)，遇到困難的事情要學(xué)會(huì)自己解決。中華美德是石，敲出希望之火；中華美德是火，點(diǎn)燃生命之燈；中華美德是燈，照亮人生之路；中華美德是路，帶我們走向燦爛的將來(lái)！篇二：中華美德頌演講稿尊敬的各位教師、同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是：傳承美德，節(jié)約資。說(shuō)到節(jié)約，大家一定會(huì)想到唐代詩(shī)人李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》這首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們要節(jié)約糧食。同學(xué)們，你每頓飯都將碗里的飯吃完了嗎？我有時(shí)就沒(méi)有吃完，今后，我會(huì)好好吃飯，養(yǎng)成好的習(xí)慣，養(yǎng)成節(jié)約的美德。其實(shí)，節(jié)約就是這樣，從生活中的小事做起。我們不僅要節(jié)約糧食，還要節(jié)約水、電、煤氣……水可以循環(huán)使用。洗菜的水可以澆花，洗衣后的水可以沖廁所……水龍頭要記得隨時(shí)關(guān)掉。刷牙的時(shí)候就要關(guān)上水龍頭。打水仗、用自來(lái)水洗車(chē)就很不應(yīng)該。電是重要的資，我們也不能大手大腳的使用。看電視時(shí)關(guān)上燈，空調(diào)溫度調(diào)高點(diǎn)都可以節(jié)約電能。節(jié)約就是這樣容易。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做節(jié)約資的好少年。中華美德頌的演講稿范文親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目是《中華美德頌》。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究個(gè)人修養(yǎng)的民族。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古城”之稱(chēng)?！白鹄蠍?ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我認(rèn)為有這樣的傳統(tǒng)而感到自豪和驕傲。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一美德。一直以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一樣感染著我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。當(dāng)你向教師，客人彬彬有禮的問(wèn)好時(shí)；當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手時(shí)；當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)一片孝心時(shí)；當(dāng)你敢于成認(rèn)自己的錯(cuò)誤時(shí)。你所做的一切的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)中華美德和民族精神嗎？我們不僅要學(xué)會(huì)孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，保護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代的學(xué)生的責(zé)任。前方的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先要具備學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)發(fā)出文明的火花，所以，同學(xué)們，讓我們擁抱文明吧！讓我們和美德手拉手，結(jié)伴而行吧！中華美德頌勵(lì)志演講稿篇一：中華美德頌演講稿1000字中華美德頌演講稿1000字篇一：中華美德頌演講稿1000字親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們好！有一種精神我們與生俱來(lái)，它滌蕩我們內(nèi)心的深處；有一種責(zé)任我們時(shí)時(shí)承擔(dān)，它引發(fā)我們良知的共鳴。它如同一汪清泉，滋潤(rùn)我們的心田；它又似一段樂(lè)章，激起我們無(wú)盡的深思。它是什么？它在哪兒？它就是美德和文明。讓我們來(lái)把它追尋。我們尋找它的蹤跡，卻不知它存在于生活的每個(gè)角落。它是彎腰輕輕撿起一張紙屑時(shí)的敬重；它是說(shuō)出一句謝謝你時(shí)心靈的悸動(dòng)。它是父母勞累時(shí)遞上一杯水，幫著捶一捶背，揉一揉肩的款款真情。然而，如今的社會(huì)日益進(jìn)步，科技日益興隆，文明美德的意識(shí)卻由內(nèi)心的濃墨重彩淡化成了一張泛黃的白紙。隨口的臟話(huà)，隨地亂丟的垃圾都玷污了我們心中的文明。一些無(wú)良的商家，為了牟取暴利，不惜拋棄做人的底線(xiàn)，在老酸奶和果凍中添加工業(yè)明膠，用含有重金屬鉻的皮革制作膠囊，用甲醛來(lái)保鮮蔬菜，他們的行為，不知傷害了多少無(wú)辜的生命；他們的行為，不禁讓我們大聲地疾呼：道德去哪了？！美德去哪了？！在如今的商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，文明美德更需要我們的重視，需要我們把它尋找。透過(guò)層層迷霧，穿過(guò)層層荊棘，我們?cè)诶卒h傳人郭明義的身上找到了文明美德的影子。二十二年獻(xiàn)血六萬(wàn)多毫升，是自身全部血量的十倍；十六年捐款為自己總工資的一半，累計(jì)捐助了十二萬(wàn)元，郭明義只要看到別人需要什么，就問(wèn)自己還能多做些什么。他做過(guò)的好事數(shù)不勝數(shù)，卻，一笑而過(guò)。他，就是文明美德的一個(gè)化身。順著郭明義的足跡，我明晰地看到了文明美德的身影，他就在我的身邊！我的同齡人--武昌區(qū)楊園學(xué)校的文曉偉同學(xué)，5歲時(shí)厄運(yùn)襲擊了他本來(lái)幸福的家：父親重傷，母親離家出走，年幼的他接手了照顧爸爸的重?fù)?dān)。曉偉的爸爸，不能行動(dòng)，每天只能躺在床上。早晨5時(shí)30分，曉偉就得起床給自己和爸爸做早餐；中午放學(xué)，他得跑步回家，買(mǎi)菜做中飯，然后再匆匆趕到學(xué)校上課，晚上回家后，做飯，做完家務(wù)后才能開(kāi)始做作業(yè)。曉偉出生時(shí)，患有先天性尿道下裂，隨著年齡的增長(zhǎng)，需要治療，但是曉偉和父親的生計(jì)僅靠每月700元低保支撐，根本無(wú)錢(qián)治病。父親的難處，早熟的曉偉知道。因?yàn)樯眢w原因，他以前每天晚上都會(huì)尿床，時(shí)間一長(zhǎng)他就總結(jié)出一個(gè)規(guī)律：只要夾著腿蜷著睡覺(jué)，就不會(huì)有事。雖然，他每天晚上睡覺(jué)身體常常沒(méi)有伸直過(guò)但再怎么難受，他都自己忍著，不在爸爸面前叫一聲苦。這些年來(lái)，曉偉忍著自身病痛支撐起這個(gè)家。202_年、202_年他相繼被評(píng)為江城最小的孝星。面對(duì)榮譽(yù)，他用質(zhì)樸的語(yǔ)言答復(fù)：照顧爸爸，是我義不容辭的責(zé)任。文明美德是孝順，是奉獻(xiàn)，是修養(yǎng)，是崇高。讓我們都來(lái)做一個(gè)文明美德的傳承者吧！追尋心中的文明美德，追尋給心田予以滋潤(rùn)的甘霖；追尋心中的文明美德，追尋照亮人生道路的指路燈；追尋心中的文明美德，就是那追尋熠熠生輝的生命之美！謝謝大家！篇二：中華美德頌演講稿親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！在這個(gè)世界上，美德為何呢？雨果曰美德是真理之花；達(dá)拉頓言：美德的本本身就是它的報(bào)酬；蘇霍姆林斯基說(shuō)；美——是道德，純潔精神豐富的體魄，健全的強(qiáng)大的泉。道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填不了道德的缺陷。確實(shí)，一個(gè)人如能在心中充滿(mǎn)對(duì)人類(lèi)的博愛(ài)，行為道德遵循崇高的道德律，永遠(yuǎn)圍繞著真理的樞軸而轉(zhuǎn)動(dòng)，那么他雖在人間，也就等于生活在天堂啦，然而庸庸碌碌心安理得的過(guò)下去的是不道德的，而自動(dòng)從戰(zhàn)斗中退縮的人那么是一個(gè)懦夫，之所以我們稱(chēng)呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人，我所稱(chēng)呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。如今，美德的影子又何去啦呢？給友善一個(gè)應(yīng)答，公交車(chē)上，空無(wú)缺席，一位小女孩靦腆的站起來(lái)。她讓剛上車(chē)的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁邊，我坐在后排靜靜的觀察她。一開(kāi)始，他為自己的善舉而快樂(lè)，還有一份因被人關(guān)注的羞怯。漸漸地，小女孩陷入拉沉思。幾次欲言又止，我感覺(jué)她終究會(huì)表達(dá)出來(lái)的。果然，在她將要到達(dá)的一站，她動(dòng)啦動(dòng)那位伯伯的胳膊。聲音很小，卻讓聽(tīng)者的心為之一陣。她說(shuō)；伯伯，你怎么就不說(shuō)一聲謝謝呢？我一直等啦4站啦你連對(duì)我笑都不笑一下，為什么呢？旁邊的人笑啦，唯獨(dú)這位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未聽(tīng)明白，無(wú)動(dòng)于衷。我對(duì)這位老男人頓時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)好感。社會(huì)上像這樣的人很多，無(wú)論別人為他做什么，他們都是眼睛直直的沒(méi)有感覺(jué)。對(duì)友善沒(méi)有一點(diǎn)兒應(yīng)有的回應(yīng)，對(duì)幫助沒(méi)有一點(diǎn)而應(yīng)有的感謝。仿佛在他們心靈的行囊里，沒(méi)有謝謝二字小女孩并不是在等待一種回報(bào)，她是在等一種回應(yīng)，來(lái)解決他心里的疑惑。他的郁悶是可想而知的。假設(shè)春風(fēng)來(lái)啦，沒(méi)有一朵花回應(yīng)而開(kāi)；沒(méi)有一棵草破土而出，春風(fēng)又在哪里呢？這個(gè)春天，小女孩一定找不到。友善的言與行，無(wú)疑是美妙的，猶如一聲吶喊，他同樣需要回應(yīng)。冷漠與冰冷，只會(huì)消磨友善的美妙初衷和道德激情。每時(shí)每刻，我們都在享受著這個(gè)世界的給予。這是心靈與生活的需要。我們美妙的存在，均拜別人所賜，比方每天早晨工人們送來(lái)新穎的牛奶和晨報(bào)，面點(diǎn)師提供的熱氣騰騰的早餐；翻開(kāi)電視機(jī)播音員送來(lái)遠(yuǎn)方新聞；盡夜出租車(chē)司機(jī)翻開(kāi)車(chē)燈照亮你前行的道路。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個(gè)世界心存疑惑。不要讓友善的心變得冰冷和疲憊。這也是做人道德的根本，根本一壞縱然是你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也變得無(wú)所用。歷史使人賢明；詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人；數(shù)學(xué)使人高尚；自然哲學(xué)使人深沉；道德使人穩(wěn)重；而理論學(xué)和修辭學(xué)那么使人擅長(zhǎng)真論。知識(shí)欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善美，即人間的理想。謝謝大家。篇三：中華美德頌演講稿親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。文明的社會(huì)，需要文明的我們。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。以前，我曾看到過(guò)這樣一那么報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如不準(zhǔn)隨地吐痰、制止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家答復(fù)：因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也，國(guó)恥。不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的____廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖的殘跡，40萬(wàn)平方米的____廣場(chǎng)上竟60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牟坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟然?塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與____廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根底，是我們安康成長(zhǎng)的肩膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了根本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。中國(guó)有句古語(yǔ)：百善孝為先。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人假設(shè)都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。古人說(shuō)：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，保護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。中華民族也自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良美德。在我國(guó)歷史上，最早創(chuàng)始私人講學(xué)的孔子，據(jù)說(shuō)有弟子三千，學(xué)有所成的有七十二賢。張良橋頭真誠(chéng)拜師。作為_(kāi)___的____毛____不忘師恩的故事，更給我們留下美談，做出典范。1959年，毛____回到了闊別已久的故土，請(qǐng)韶山的老人們吃飯，親自把教師讓在首座，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)教師的敬意。孟德斯鳩曾說(shuō)：在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是文明美德。而我說(shuō)：在一個(gè)偉大的人格中也要有一種前進(jìn)的階梯，這必須是文明美德！謝謝大家！篇二：中華美德頌演講稿300字中華美德頌演講稿300字篇一：中華美德頌演講稿300字各位教師，同學(xué)們，大家好！美德，是美妙家庭的靈魂，也是和諧社會(huì)的精神支柱。美德在我們家處處閃光。勤勞、節(jié)約、尊老愛(ài)幼、互相關(guān)心，在我家就有很多這樣的例子。我外公已經(jīng)快70歲了，在他工作的時(shí)候，天天撲在廠(chǎng)里。那時(shí)候外公家就在廠(chǎng)里但他常常不回家。有一次，為了搶修機(jī)器外公竟連續(xù)工作了56小時(shí)。他屢次被評(píng)為廠(chǎng)、電力系統(tǒng)、省和市的先進(jìn)工作者。外婆和姨媽是家里的勞動(dòng)模范。外婆去世后姨媽更繁忙了，她遠(yuǎn)在望亭上班。她為了照顧外公、姨姐和我兩個(gè)孩子，每天5點(diǎn)多就起床燒早飯，然后去上班。下班后，再去菜場(chǎng)買(mǎi)好菜回家燒晚飯。有時(shí)她為送我去上自習(xí)課，連晚飯也來(lái)不及吃。姨父為了完成上級(jí)交辦的任務(wù)，常常通宵不眠。節(jié)約也是我們家的美德。為了節(jié)約用電，全家人全都養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，白熾燈都換成了節(jié)能燈。為了節(jié)?ahref="./zhaoshangjiameng/"target="_blank"class="keylink">加盟胰碩薊嵐嚴(yán)戳誠(chéng)唇諾乃嫫鵠矗美賜系睪統(tǒng)迓磽啊?/一家人互相尊重、互相關(guān)心、和和美美、其樂(lè)融融。謝謝大家！篇二：中華美德頌演講稿各位教師，同學(xué)們，大家好！少年興那么國(guó)興，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)。我們要努力學(xué)習(xí)，努力報(bào)國(guó)，勿忘國(guó)恥，振興我中華！振興中華不是一件容易的事，我們卻可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們每分每秒做的每一件事，都是每個(gè)國(guó)人義不容辭的責(zé)任。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我做過(guò)的一件傳統(tǒng)美德的小事拾金不昧。那是我上二年級(jí)的時(shí)候，那天正好碰上下雨，課間操?zèng)]有做了，小伙伴們有半小時(shí)的瘋玩時(shí)間。我在教室和好朋友在玩大富翁游戲，可是我屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。不玩了。剛好走到門(mén)口就看見(jiàn)地上有5元錢(qián)。走過(guò)去神不知鬼不覺(jué)的撿了起來(lái)放在口袋里，心里想：哈哈有錢(qián)了。這個(gè)時(shí)候腦海里突然出現(xiàn)了媽媽經(jīng)常教育我的話(huà)語(yǔ)：兒子做人要拾金不昧，我要做一個(gè)好少年，要遵守我們的傳統(tǒng)美德，我就毫不猶豫的把撿來(lái)的5元錢(qián)交給了教師，受到了教師的表?yè)P(yáng)。隨著時(shí)間的推移，我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，我們中國(guó)的很多傳統(tǒng)美德都被人們忘記了。浪費(fèi)造成資枯竭，污染造成地球變得丑陋和憤怒，很多的人不遵守交通規(guī)那么而命喪黃泉。同學(xué)們!讓我們重新找回幾千年來(lái)老祖先留下的傳統(tǒng)美德，振興中華從我做起，從你做起，從他做起。讓我們大家從如今做起，讓我們的祖國(guó)變得美麗而富饒，強(qiáng)大而不可進(jìn)犯。謝謝大家！篇三：中華美德頌演講稿各位教師，同學(xué)們，大家好！中華美德形成和開(kāi)展的過(guò)程就像一片森林的成長(zhǎng)。在神州大地的沃土上，一個(gè)個(gè)中華兒女就是中華美德的種子。經(jīng)過(guò)幾千年的開(kāi)展，這些種子生根、發(fā)芽、抽枝，長(zhǎng)成小樹(shù)。一顆顆小樹(shù)根系交織、枝葉相連，形成森林。可以擁有這樣一片珍貴的森林，身為中華兒女的我們應(yīng)該感到自豪和驕傲！記得那天我去商店買(mǎi)作業(yè)本，偶然路過(guò)一個(gè)柜臺(tái)，看見(jiàn)里面有一個(gè)精巧的玩具積木，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)漂亮的玩具，心里想：多么精致的積木?。‘?dāng)我的目光瞟到價(jià)格時(shí)，我大吃一驚，竟然要５０元，真是太貴了，還是回家吧。我很沮喪、依依不舍地分開(kāi)了商店?；氐郊依?，我心中一直惦記著那個(gè)玩具積木，可一想到那昂貴的價(jià)格，心里不免有些失落。自己又沒(méi)有這么多錢(qián)；向爸媽要吧，爸爸也不可能一次給我這么多的錢(qián)。怎么辦呢？我左思右想，不知何時(shí)來(lái)到了花叢邊。我想散散心也好，便向花叢走去。聞著這撲面而來(lái)的花香，心情也放松了不少。突然，我眼前一亮，發(fā)如今茂密的花叢中，竟有一張５０元人民幣！我心里一陣竊喜。這時(shí)，在我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)手捏鋼叉，面目猙獰的魔鬼，對(duì)我說(shuō)：去吧，拿起它，去買(mǎi)玩具積木吧，那好玩的玩具積木如今離你只有咫尺之遙，快去呀！魔鬼的話(huà)是多么誘人，我不禁心動(dòng)起來(lái)。就在這時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)有潔白翅膀的天使，她對(duì)我說(shuō)：不行呦，這不是你的錢(qián)，應(yīng)該把它還給失主。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。我應(yīng)該把它交還給失主。我下定了決心要把它交給教師，還給失主！我要把中華美德傳揚(yáng)下去。謝謝大家！篇四：中華美德頌演講稿各位教師，同學(xué)們，大家好！從我懂事起，媽媽就告訴我要做一個(gè)有美德的人。什么是美德？媽媽告訴我美德就是高尚的品德：正直、仁慈、優(yōu)秀。后來(lái)我就就有了這樣一個(gè)概念：那些被社會(huì)所贊頌的偉人就是有美德的人。上星期三的一件平常事讓我明白了有美德的不一定是偉人，它可以是普通人，它時(shí)常在我身邊發(fā)生著，就像一個(gè)偉人說(shuō)的那樣：美無(wú)處不在，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。事情是這樣的：星期三的早晨，嘩啦啦的下著雨，爸爸像平常一樣送我上學(xué)，可就在學(xué)校附近堵車(chē)了，密密麻麻的電動(dòng)車(chē)、人群、小汽車(chē)在雨中越聚越多，來(lái)往的人群都急著往前，因?yàn)榭煲t到了，爸爸也想盡法子的去鉆空子。雨中夾雜著孩子的哭聲、家長(zhǎng)的叫罵聲、還有那毫無(wú)用處的汽車(chē)?yán)嚷?，熱鬧極了。突然我發(fā)現(xiàn)人群開(kāi)始有規(guī)律的挪動(dòng)起來(lái)。哦，居然是我們學(xué)校的體育教師，還有路邊商店的小老板在路邊充當(dāng)警察在指揮交通呢，我們的教師都沒(méi)穿雨披，那小老板雖然穿著雨披，可頭露在外面，淋得像個(gè)落湯雞。道路在他們的指揮下很快就疏通了，我很感動(dòng)，我覺(jué)得他們也是有美德的人。我問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：美無(wú)處不在。從這件小事上，我明白了教師、商人甚至是清掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，他們都是有美德的人，美德就在我們身邊。謝謝大家！篇三：中華美德頌演講稿范文一:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位參賽同學(xué)：大家上午好！我是來(lái)自建三江一中的孟圓，我演講的題目是：《誠(chéng)信感恩，做中華美德傳承者》。當(dāng)我讀過(guò)《中華美德頌》這本書(shū)時(shí)，收獲良深，感慨頗多。我為擁有這樣一座美麗的精神家園而自豪，這可以讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng)，可以讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的榮耀，可以讓我們每一個(gè)人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范！時(shí)間如水，生命如歌。隨著21世紀(jì)的朝陽(yáng)冉冉升起，歷史在飛越中譜寫(xiě)了中華民族五千年的輝煌，在這漫長(zhǎng)的開(kāi)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：我們擁有天下興亡，匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情操，我們擁有自強(qiáng)不息，艱辛奮斗的昂揚(yáng)銳氣，我們擁有厚德載物，道濟(jì)天下的廣闊胸襟，我們擁有富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的浩然正氣，等等。中華民族以振奮的精神和高尚的品格而魏然自立于世界民族之林，但在在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞英勇、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我更不能忘記的是誠(chéng)信與感恩!我一直在想，動(dòng)物中，有烏鴉反哺、羊羔跪乳的美德，我們又為何不來(lái)發(fā)揚(yáng)光大百德孝為先的優(yōu)良傳統(tǒng)？我一直在思索：何為感恩？感恩，不是是讓我們一定有賣(mài)身葬父的壯舉和埋兒奉母的殘忍，也不是讓我們必須有蘆衣順母的大度與懷橘遺親的至誠(chéng)，而只是讓我們盡力做好自己的事情，盡量減少父母因?yàn)闉樽约翰傩亩a(chǎn)生的費(fèi)事，盡量做好自己該做的事情?；蛟S你出身貧寒，或許你曾抱怨過(guò)你的父母，或許你也曾為自己貧困而感到過(guò)自卑和壓抑，但請(qǐng)切記物質(zhì)上的貧乏并不是貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。不要抱怨你的出身，也不要自卑你的家庭，當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的灶臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你是否仍然懷揣著感恩的心相信將來(lái)？當(dāng)殘淡的斜陽(yáng)孤獨(dú)地彷徨在高原的脊梁，當(dāng)陰冷的高原風(fēng)煽動(dòng)微弱的翅羽，你是否仍然懷揣著感恩的心相信光明？請(qǐng)讓我們滿(mǎn)懷感恩之心，去感恩父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)溫暖的家和一個(gè)心靈的寄所；去感恩社會(huì)，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝艘粋€(gè)和諧穩(wěn)定的生存環(huán)境；去感恩師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兞宋覀冎R(shí)和做人的道理；去感恩朋友，因?yàn)樗麄冏屛覀儾辉俑械焦陋?dú)與無(wú)助。感恩父母不是讓我們非有驚天動(dòng)地可歌可泣之舉，其實(shí)實(shí)在做好某些力所能及之事，也是在盡孝，比方主動(dòng)照顧爺爺奶奶外公外婆，盡量做好一些家務(wù)活，管理好自己不讓父母為照顧自己分心，這些都可以給父母減少許多費(fèi)事，減輕許多壓力，從而讓他們精力充足地專(zhuān)心做好自己的分內(nèi)之事。感恩教師不是讓我們非得成為人中龍鳳出類(lèi)拔萃面面俱到，我們可以遵規(guī)守紀(jì)刻苦學(xué)習(xí)，不會(huì)讓教師因我們的違紀(jì)而苦口婆心耳提面命，不會(huì)讓教師因我們不思進(jìn)取懶散怠惰而殫精竭慮勞心傷神，我們做好自己的分內(nèi)之事就是感恩教師。感恩社會(huì)不是非得讓我們大義凜然舍己為人，我們可以通過(guò)不亂扔垃圾而減少環(huán)境污染，我們可以不亂涂亂畫(huà)而防止影響市容，我們可以不破壞公物而減少資消耗，一句話(huà)有公德心，不做費(fèi)事制造者就是感恩社會(huì)。俗話(huà)說(shuō)贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們應(yīng)該而且必須發(fā)揚(yáng)光大助人為樂(lè)的美德，這是進(jìn)步生活質(zhì)量，進(jìn)步人生品味的不二法門(mén)?？档略f(shuō)過(guò)：這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。而今，我們仰望蒼穹，天空仍然摧殘明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法那么，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽１确秸\(chéng)信。誠(chéng)信乃立身之本，俗話(huà)說(shuō)：人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。古往今來(lái)，誠(chéng)信一直是做人的根本和道德的要求，翻開(kāi)我們中華民族的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以老實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是：古有商鞅立木，獲得百姓信任，從而推行了新法；季禮掛劍，了卻徐國(guó)君的心愿，傳為千古佳話(huà)！今有代買(mǎi)彩票中500萬(wàn)獎(jiǎng)義還彩民的湖北孝感體彩業(yè)主張建順，更有為亡兄還款而決不拖欠農(nóng)民工一分錢(qián)工錢(qián)的信義兄弟孫東林，古往今來(lái)，誠(chéng)信帶給我們一次又一次的感動(dòng)。其實(shí)，誠(chéng)信也是充實(shí)人生的必要元素。最美女教師張麗麗讓我們感慨人性中善的魅力，她的高尚行為可以說(shuō)是對(duì)美妙職業(yè)的誠(chéng)信，對(duì)可貴生命的誠(chéng)信，對(duì)博愛(ài)胸襟的誠(chéng)信，這種誠(chéng)信跨越了年齡，跨越了職業(yè)，跨越了生與死的抉擇！最美司機(jī)吳斌讓我們驚訝生活中責(zé)任的力量，他的行為一樣可以說(shuō)是對(duì)職業(yè)道德的誠(chéng)信，對(duì)堅(jiān)守崗位的誠(chéng)信，對(duì)顧客生命的誠(chéng)信，這種誠(chéng)信跨越了性別，跨越了地域，跨越了生與死的考驗(yàn)！我們可以誠(chéng)信于生活，認(rèn)真過(guò)好每一天，把簡(jiǎn)單的事情做好，去創(chuàng)造不簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單！我們可以誠(chéng)信于親情，互相體貼互相關(guān)心，去感受共享天倫之樂(lè)的家庭生活的溫馨和美！我們可以誠(chéng)信于學(xué)業(yè)，勵(lì)志圖強(qiáng)發(fā)奮有為，以火紅青春積聚正能量，為中華民族偉大復(fù)興而時(shí)刻準(zhǔn)備著，去體驗(yàn)愛(ài)拼才會(huì)贏的樂(lè)趣！我們可以誠(chéng)信于奉獻(xiàn)，可以舍己為人助人為樂(lè)，可以為創(chuàng)立和諧社會(huì)而添磚加瓦，去感受融入大海就是浪花的欣慰！誠(chéng)信是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，珠光燦爛，遠(yuǎn)流長(zhǎng)。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以溫暖冰冷的心；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以染綠秋冬季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一顆小小的星星，可以點(diǎn)綴深邃的夜空！誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻讓人心胸開(kāi)闊；誠(chéng)信沒(méi)有色彩，卻讓人生五彩斑斕；誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻讓人感到重于泰山；誠(chéng)信沒(méi)有價(jià)格，卻讓人靈魂珍貴。誠(chéng)信是始終貫穿在我們生活中最重要的東西，然而一旦分開(kāi)他們，我們就無(wú)法行走于世。請(qǐng)點(diǎn)燃誠(chéng)信這盞心燈來(lái)照亮我們的前程吧，我們的人生會(huì)更加多彩多姿！我的演講到此完畢，謝謝大家！范文二:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位參賽同學(xué)：大家上午好！我是來(lái)自建三江一中的孟圓，我演講的題目是：《誠(chéng)信感恩，做中華美德傳承者》。當(dāng)我讀過(guò)《中華美德頌》這本書(shū)時(shí)，收獲良深，感慨頗多。我為擁有這樣一座美麗的精神家園而自豪，這可以讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng)，可以讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的榮耀，可以讓我們每一個(gè)人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范！時(shí)間如水，生命如歌。隨著21世紀(jì)的朝陽(yáng)冉冉升起，歷史在飛越中譜寫(xiě)了中華民族五千年的輝煌，在這漫長(zhǎng)的開(kāi)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：我們擁有天下興亡，匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情操，我們擁有自強(qiáng)不息，艱辛奮斗的昂揚(yáng)銳氣，我們擁有厚德載物，道濟(jì)天下的廣闊胸襟，我們擁有富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的浩然正氣，等等。中華民族以振奮的精神和高尚的品格而魏然自立于世界民族之林，但在在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞英勇、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我更不能忘記的是誠(chéng)信與感恩!我一直在想，動(dòng)物中，有烏鴉反哺、羊羔跪乳的美德，我們又為何不來(lái)發(fā)揚(yáng)光大百德孝為先的優(yōu)良傳統(tǒng)？我一直在思索：何為感恩？感恩，不是是讓我們一定有賣(mài)身葬父的壯舉和埋兒奉母的殘忍，也不是讓我們必須有蘆衣順母的大度與懷橘遺親的至誠(chéng)，而只是讓我們盡力做好自己的事情，盡量減少父母因?yàn)闉樽约翰傩亩a(chǎn)生的費(fèi)事，盡量做好自己該做的事情?；蛟S你出身貧寒，或許你曾抱怨過(guò)你的父母，或許你也曾為自己貧困而感到過(guò)自卑和壓抑，但請(qǐng)切記物質(zhì)上的貧乏并不是貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。不要抱怨你的出身，也不要自卑你的家庭，當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的灶臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你是否仍然懷揣著感恩的心相信將來(lái)？當(dāng)殘淡的斜陽(yáng)孤獨(dú)地彷徨在高原的脊梁，當(dāng)陰冷的高原風(fēng)煽動(dòng)微弱的翅羽，你是否仍然懷揣著感恩的心相信光明？請(qǐng)讓我們滿(mǎn)懷感恩之心，去感恩父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)溫暖的家和一個(gè)心靈的寄所；去感恩社會(huì)，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝艘粋€(gè)和諧穩(wěn)定的生存環(huán)境；去感恩師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兞宋覀冎R(shí)和做人的道理；去感恩朋友，因?yàn)樗麄冏屛覀儾辉俑械焦陋?dú)與無(wú)助。感恩父母不是讓我們非有驚天動(dòng)地可歌可泣之舉，其實(shí)實(shí)在做好某些力所能及之事，也是在盡孝，比方主動(dòng)照顧爺爺奶奶外公外婆，盡量做好一些家務(wù)活，管理好自己不讓父母為照顧自己分心，這些都可以給父母減少許多費(fèi)事，減輕許多壓力，從而讓他們精力充足地專(zhuān)心做好自己的分內(nèi)之事。感恩教師不是讓我們非得成為人中龍鳳出類(lèi)拔萃面面俱到，我們可以遵規(guī)守紀(jì)刻苦學(xué)習(xí)，不會(huì)讓教師因我們的違紀(jì)而苦口婆心耳提面命，不會(huì)讓教師因我們不思進(jìn)取懶散怠惰而殫精竭慮勞心傷神，我們做好自己的分內(nèi)之事就是感恩教師。感恩社會(huì)不是非得讓我們大義凜然舍己為人，我們可以通過(guò)不亂扔垃圾而減少環(huán)境污染，我們可以不亂涂亂畫(huà)而防止影響市容，我們可以不破壞公物而減少資消耗，一句話(huà)有公德心，不做費(fèi)事制造者就是感恩社會(huì)。俗話(huà)說(shuō)贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們應(yīng)該而且必須發(fā)揚(yáng)光大助人為樂(lè)的美德，這是進(jìn)步生活質(zhì)量，進(jìn)步人生品味的不二法門(mén)?？档略f(shuō)過(guò)：這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。而今，我們仰望蒼穹，天空仍然摧殘明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法那么，有些卻需要我們?cè)俅魏魡?。比方誠(chéng)信。誠(chéng)信乃立身之本，俗話(huà)說(shuō)：人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。古往今來(lái)，誠(chéng)信一直是做人的根本和道德的要求，翻開(kāi)我們中華民族的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以老實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是：古有商鞅立木，獲得百姓信任，從而推行了新法；季禮掛劍，了卻徐國(guó)君的心愿，傳為千古佳話(huà)！今有代買(mǎi)彩票中500萬(wàn)獎(jiǎng)義還彩民的湖北孝感體彩業(yè)主張建順，更有為亡兄還款而決不拖欠農(nóng)民工一分錢(qián)工錢(qián)的信義兄弟孫東林，古往今來(lái)，誠(chéng)信帶給我們一次又一次的感動(dòng)。其實(shí)，誠(chéng)信也是充實(shí)人生的必要元素。最美女教師張麗麗讓我們感慨人性中善的魅力，她的高尚行為可以說(shuō)是對(duì)美妙職業(yè)的誠(chéng)信，對(duì)可貴生命的誠(chéng)信，對(duì)博愛(ài)胸襟的誠(chéng)信，這種誠(chéng)信跨越了年齡，跨越了職業(yè)，跨越了生與死的抉擇！最美司機(jī)吳斌讓我們驚訝生活中責(zé)任的力量，他的行為一樣可以說(shuō)是對(duì)職業(yè)道德的誠(chéng)信，對(duì)堅(jiān)守崗位的誠(chéng)信，對(duì)顧客生命的誠(chéng)信，這種誠(chéng)信跨越了性別，跨越了地域，跨越了生與死的考驗(yàn)！我們可以誠(chéng)信于生活，認(rèn)真過(guò)好每一天，把簡(jiǎn)單的事情做好，去創(chuàng)造不簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單！我們可以誠(chéng)信于親情，互相體貼互相關(guān)心，去感受共享天倫之樂(lè)的家庭生活的溫馨和美！我們可以誠(chéng)信于學(xué)業(yè)，勵(lì)志圖強(qiáng)發(fā)奮有為，以火紅青春積聚正能量，為中華民族偉大復(fù)興而時(shí)刻準(zhǔn)備著，去體驗(yàn)愛(ài)拼才會(huì)贏的樂(lè)趣！我們可以誠(chéng)信于奉獻(xiàn)，可以舍己為人助人為樂(lè)，可以為創(chuàng)立和諧社會(huì)而添磚加瓦，去感受融入大海就是浪花的欣慰！誠(chéng)信是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，珠光燦爛，遠(yuǎn)流長(zhǎng)。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以溫暖冰冷的心；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以染綠秋冬季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一顆小小的星星，可以點(diǎn)綴深邃的夜空！誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻讓人心胸開(kāi)闊；誠(chéng)信沒(méi)有色彩，卻讓人生五彩斑斕；誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻讓人感到重于泰山；誠(chéng)信沒(méi)有價(jià)格，卻讓人靈魂珍貴。誠(chéng)信是始終貫穿在我們生活中最重要的東西，然而一旦分開(kāi)他們，我們就無(wú)法行走于世。請(qǐng)點(diǎn)燃誠(chéng)信這盞心燈來(lái)照亮我們的前程吧，我們的人生會(huì)更加多彩多姿！我的演講到此完畢，謝謝大家！范文三:沿著黃河與長(zhǎng)江的頭，漂流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中坎坎代擅的江邊，到《史記》金戈鐵馬的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó)；看黃土高坡起伏的祖國(guó)；看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó)；看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。在爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性；在布滿(mǎn)烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放；在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血；在鄧世昌勇猛的致遠(yuǎn)艦上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有漂浮，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略，毛____，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；____，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)！沿著黃河與長(zhǎng)江的頭，漂流而下，過(guò)壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國(guó)的富饒與遼闊，看祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越；在長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲，看祖國(guó)崇高與巍峨，看祖國(guó)繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦假設(shè)銀河給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗工人無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出！這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó)；這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話(huà)語(yǔ)多得成一部歷史，我的話(huà)語(yǔ)多得可組成一片星河，但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是騰飛吧祖國(guó)、祖國(guó)桔祥，桔祥祖國(guó)。歌頌祖國(guó)演講稿-騰飛吧,祖國(guó)敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月和五十九年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖____親！我們以《詩(shī)經(jīng)》關(guān)睢的歌喉；以屈原《橘頌》的音韻；以古風(fēng)與樂(lè)府、律詩(shī)與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。我們以岳飛的一闋《滿(mǎn)江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。我們以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份貧寒；以楊靖宇腹中的那些草根；以丹胸前的那塊補(bǔ)??；以焦裕祿窗前的那盞油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神。親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情。黃河猛、長(zhǎng)江壯、泰山雄、昆侖莽，萬(wàn)里山河浩浩蕩蕩從____前走過(guò)，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)雷鋒，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)徐洪剛，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)李向群，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)方紅霄走出中國(guó)人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣！仰望藍(lán)天，神州飛船，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。親愛(ài)的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，五十九年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說(shuō)不！可以發(fā)言的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與開(kāi)展是您熱切表達(dá)的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明！在xx大的東風(fēng)勁吹中，新一代的____正繼往開(kāi)來(lái)帶著著中華民族走向新的輝煌。2023年中華美德頌征文演講稿篇一：中華美德頌演講稿頌中華美德，做最美學(xué)生親愛(ài)的爺爺奶奶，親愛(ài)的同學(xué)們大家好！我是四年二班的XXX，今天我演講的題目是《頌中華美德，做最美學(xué)生》中華美德是中華民族和中國(guó)人的立身之本，是中華文明的精華。對(duì)于我們每個(gè)人乃至中華民族都是至關(guān)重要的。自從學(xué)校開(kāi)展《中華魂》主題系列讀書(shū)活動(dòng)，中華品德就像泉一樣滋潤(rùn)我們的心靈。中華美德傳承著無(wú)私奉獻(xiàn)。最美女孩虞秀芝因身患重癥，自愿將自己的眼角膜進(jìn)展捐獻(xiàn)，使別人得以重見(jiàn)光明，而虞秀芝那么走完了她生命的旅程。她在生命的最后一刻，不忘奉獻(xiàn)別人，她將永遠(yuǎn)活在我們心中。她展現(xiàn)了中華的美德，華夏的靈魂。中華美德傳承著舍己救人。最美女教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生奮不顧身的撲到車(chē)前。車(chē)輪從她大腿上碾壓過(guò)去，慘不忍賭，經(jīng)過(guò)搶救，張麗莉被迫高位截肢。從此陪伴教師的卻是永久的輪椅??！她是冰雪為榮玉做胎，中華的美德，華夏的靈魂。在他們身上我看到了中華美德的力量，帶給我們無(wú)限正能量，在生活中我雖然無(wú)法像最美女孩、最美教師那樣，但是我可以盡我所能地成為一名“最美學(xué)生”——默默奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候可以主動(dòng)伸出援助之手。有一次我們班上的丁銳同學(xué)因吃了不干凈的東西吐了，旁邊的同學(xué)沒(méi)有因?yàn)槲兜离y聞而避開(kāi)，反而一個(gè)個(gè)上去幫助，有的找來(lái)撮箕，有的拿掃帚把臟物掃到撮箕里，有的拿拖把拖地，我那么殷勤地送上熱水和問(wèn)候。最終在同學(xué)們的幫助下，教室很快就恢復(fù)干凈，生病的同學(xué)也被教師及時(shí)送去了醫(yī)務(wù)室。同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的接班人，首先就要成為中華美德的傳承者，我們應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)生活中用行動(dòng)來(lái)踐行我們民族的傳統(tǒng)美德。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德拉手同行，做“最美學(xué)生”從我做起，從點(diǎn)滴做起。讓這些美德世代相傳，永存人間。我的演講到此完畢，謝謝大家！篇二：中華美德頌演講稿中華美德頌演講稿演講者：謝中良〔登東小學(xué)五年級(jí)學(xué)生〕傳承中華美德—實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！今天我演講的題目是《傳承中華美德—實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)》。中華美德是中華民族和中國(guó)人的立身之本，是中華文明的精華。對(duì)于我們每個(gè)人乃至中華民族都是至關(guān)重要的。自古以來(lái)，中華美德就一直附身于我們每一個(gè)中國(guó)人，“最美司機(jī)“吳斌，用生命詮釋擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，雪域高原的馬班信使……，這一個(gè)個(gè)故事都廣為流傳。下面，我就給大家講述兩個(gè)彰顯中華美德的故事吧。2023年6月18日，二十國(guó)集團(tuán)峰會(huì)在墨西哥洛斯卡沃斯開(kāi)幕，中、美、英、法等二十個(gè)國(guó)家的____出席了會(huì)議。為了方便____合影，會(huì)議主辦方將小型國(guó)旗貼在地板上，用來(lái)表示各國(guó)____所在的位置。合影完畢，各國(guó)____紛紛散去，似乎沒(méi)有誰(shuí)注意到國(guó)旗貼紙正被人們踩來(lái)踩去。唯獨(dú)時(shí)任中國(guó)____的胡錦濤彎腰拾起了地板上的中國(guó)國(guó)旗貼紙，仔細(xì)地收了起來(lái)，防止了中國(guó)國(guó)旗被人踐踏。____細(xì)心拾起國(guó)旗，引發(fā)了中外網(wǎng)名的議論。有的網(wǎng)民被深深感動(dòng)，寫(xiě)到：“我彎腰了是因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)著這片土地；我流淚了，是因?yàn)槲覀冇羞@么好的____！”有的您表示敬意，說(shuō)：“這樣的細(xì)節(jié)，是可遇不可求的；這樣的展示，是內(nèi)心世界的自然流露。唯其時(shí)時(shí)把祖國(guó)裝在心中，處處國(guó)家利益至上，才可能有這樣‘靈機(jī)一動(dòng)’?！庇械哪毖宰院?，寫(xiě)到：“這一彎腰讓中國(guó)人的腰更直了！”細(xì)微之處見(jiàn)真情。一個(gè)小小的拾起國(guó)旗貼紙的動(dòng)作，竟可以引起縱多您的一直贊嘆，關(guān)鍵就在于這細(xì)節(jié)里蘊(yùn)含了濃濃的對(duì)祖國(guó)熱切的愛(ài)。2023年5月12日14時(shí)，一個(gè)平常不過(guò)的下午。陽(yáng)谷透過(guò)窗子，灑在袁文婷的身上。袁文婷是四川省什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的年輕教師。26歲的她正值把戲年華，性格活潑開(kāi)朗，因此和孩子們很聊得來(lái)。此時(shí)，他們正在教室里一起準(zhǔn)備迎接上課鈴聲的響起。14時(shí)27分，正在上課時(shí)，教師地板突然劇烈地?fù)u擺起來(lái)?！暗卣鹆?！大家快跑！”袁文婷本能地沖學(xué)生們大喊。可是，年幼的學(xué)生都被這突如其來(lái)的情況嚇呆了，站在原地不知道該往哪兒跑。袁文婷顧不上多想，她迅速地抱起一名學(xué)生朝門(mén)口沖去。把懷中的學(xué)生放到教室外，袁文婷又立即轉(zhuǎn)身回去救其他的學(xué)生。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)…..袁文婷奮力救出了十三個(gè)學(xué)生。當(dāng)她再次沖進(jìn)教師的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，樓板掉了下來(lái)，整座房子垮塌了……8小時(shí)后，搜救人員在廢墟中一塊厚厚的水泥板下找到了袁文婷。當(dāng)水泥板被移開(kāi)的瞬間，在場(chǎng)的所有人都流淚了。袁文婷生命的最后時(shí)刻保持了這樣的姿勢(shì)，它定格在人們的心中：袁教師背向門(mén)口跪在講臺(tái)上，她瘦弱的雙臂撐得很開(kāi)，形成一個(gè)保護(hù)傘的形狀，在她的手臂之下，藏著九名學(xué)生。袁文婷把她年輕的生命、滿(mǎn)腔的關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給了它的學(xué)生，被稱(chēng)為汶川地震中的“最美女教師”。26歲，花一樣美麗的青春，就這樣永遠(yuǎn)被掩埋在了廢墟之下。但在廢墟之上，袁文婷留給人們的那朵愛(ài)心之花、奉獻(xiàn)之花，會(huì)永遠(yuǎn)燦爛開(kāi)放！中國(guó)歷史遠(yuǎn)流長(zhǎng)，留下了許多具有影響，有益于國(guó)家興盛、人民安居樂(lè)業(yè)的優(yōu)秀道德品質(zhì)，這就是中華美德。讓我們一起走進(jìn)故事的世界，學(xué)習(xí)其中所蘊(yùn)含的中華美德，共同建立美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。〔敬個(gè)隊(duì)禮〕謝謝大家。篇三：中華美德頌演講稿800字中華美德頌演講稿800字篇一：中華美德頌演講稿尊敬的教師、各位同學(xué)大家好！中華美德是我們中華民族世代綿延，逐漸凝聚而成的民族精神。因此，繼承和弘揚(yáng)中華美德是我們中華民族代代相襲的優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史使命。我們作為新世紀(jì)的主人，更有責(zé)任繼承和弘揚(yáng)中華美德。幾千年來(lái)，我們勤勞聰明的祖先們，以自身的思想和行為，塑造并不斷豐富了中華美德，留下了許多千古傳頌的道德楷模與經(jīng)典范例。例如：____爺爺提出的八榮八恥，是每個(gè)中國(guó)公民應(yīng)銘記于心的事情?？墒请S著科技的開(kāi)展，人們物質(zhì)生活程度的進(jìn)步，使得有些人對(duì)精神生活淡薄了、對(duì)社會(huì)的態(tài)度冷漠了，以致于把中華民族的美德——文明禮貌給遺忘了。有一天，我在站臺(tái)等車(chē)，等車(chē)的人還真多?。≌九_(tái)都擠滿(mǎn)了人，人們汗如雨下，也難怪，這么熱的天，又要和這么多人站在一起，空氣也會(huì)變的悶起來(lái)。突然，一輛救星似的小巴緩緩地向車(chē)站駛來(lái)。車(chē)剛到站，只見(jiàn)等候多時(shí)的人們一窩蜂地?fù)淼杰?chē)門(mén)前，形成一道穩(wěn)固的人墻。嘩的一聲，門(mén)開(kāi)了，車(chē)上的人想開(kāi)了閘的洪水一樣向下沖。一個(gè)要上，一個(gè)要下，兩股力量互相對(duì)抗，誰(shuí)也不肯退一步。在我的前面有一個(gè)20來(lái)歲的小伙子，他像一條泥鰍拼命往前擠。他身后的人直往上擁，把車(chē)門(mén)堵得嚴(yán)嚴(yán)的。有的人把帽子擠掉了，有的人把紐扣擠掉了，最倒霉的是一些老弱病殘，想擠也擠不上的人?？吹竭@種場(chǎng)面，我想：假設(shè)那個(gè)年輕人和老人是一家的，年輕人和老人是一家的，年輕人還會(huì)上嗎？像小伙子這樣自私自利的人還有很多，為什么如今的人都不懂得禮讓呢？為什么人們總是不能和睦相處呢？大家捫心自問(wèn)，胡爺爺提出的八榮八恥，大家都做到了嗎？同學(xué)們，我們要樹(shù)立社會(huì)榮辱觀，我們要明辨是非，在理論中增長(zhǎng)才干，做一個(gè)有益于國(guó)家、民族的人，成為社會(huì)、家庭歡迎的人。讓我們?cè)俅未舐曉诎寻藰s八恥讀出來(lái)并牢記在心里：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以效勞人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以老實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱辛奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。謝謝大家！篇二：中華美德頌演講稿尊敬的教師、各位同學(xué)大家好！在文明的進(jìn)程中，人類(lèi)創(chuàng)造了日益興隆的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族以自己的勤勞、英勇和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步作出了不可磨滅的奉獻(xiàn)。中華五千年的文明長(zhǎng)河遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先留下來(lái)浩如煙海的文化典籍，奉獻(xiàn)了眾多澤及后人，深化改變世界的創(chuàng)造創(chuàng)造，在天文歷法、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和人文科學(xué)的許多領(lǐng)域，都曾引領(lǐng)世界，推動(dòng)著歷史的車(chē)輪滾滾向前。今天，我們又站在新的歷史起點(diǎn)上。在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族煥發(fā)出強(qiáng)勁的活力，從過(guò)去貧弱，一躍成為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體，綜合國(guó)力的歷史性跨越令世人矚目。中華文明是我們共同的驕傲，共同的財(cái)富，是抹不去的生命痕跡。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、傳承者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大?？兹谧尷?、雷鋒助人、屈原投江-這些美德故事，是我懂事以來(lái)聽(tīng)到最多、印象最深化的