幼兒園自制玩教具

幼兒園自制玩教具什么是玩教具？？？？？？？概念:玩教具幼兒在游戲和生活中使用的玩具、教具。是兒童親密的伙伴，兒童在玩玩具的過(guò)程中認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)能力。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)玩具也是教具，教具也是玩具。自制玩教具幼兒園自制玩教具與商品玩具相對(duì)的一種玩具，顧名思義，是自己制作，非工業(yè)化生產(chǎn)，不用于商業(yè)流通的玩具，一般由成人為幼兒制作或是與幼兒共同制作。教育性科學(xué)性趣味性創(chuàng)新性簡(jiǎn)易性安全性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)玩具是幼兒最親密的伙伴，也是幼兒園學(xué)習(xí)的重要資源，是幼兒的“教科書(shū)”。從古至今，玩具在娛樂(lè)兒童的同時(shí)一直承擔(dān)著“教育者”的角色。教育性是玩具的基本特性之一。教育性科學(xué)性一是尊重科學(xué)原理。二是符合幼兒發(fā)展特點(diǎn)和水平、符合兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律。科學(xué)性興趣是一個(gè)孩子最好的老師，有趣的東西孩子才會(huì)有興趣，所以一件玩教具的趣味性，是評(píng)價(jià)玩教具不可或缺的重要因素。趣味性設(shè)計(jì)合理精巧，構(gòu)思新穎，外形，結(jié)構(gòu)使用方法以及所用材料等方面要“獨(dú)具一格”。這樣有利于幼兒想象和創(chuàng)造，一般來(lái)說(shuō)，形象性的、開(kāi)放性的玩教具有利于激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)新性就地取材，體現(xiàn)地方特色，成本低廉；制作方法簡(jiǎn)單，使用方便簡(jiǎn)易性玩具可以帶給幼兒快樂(lè)，玩具也是殺手，給幼兒帶來(lái)傷害。制作玩教具時(shí)防止玩教具邊緣割傷、玩具武器打傷、幼兒將玩教具吞噬、塞入鼻中或耳中。安全性幼兒園自制玩教具的分類：

幼兒園玩教具根據(jù)制作材料、功能、用途等可以有不同的分類，結(jié)合五大領(lǐng)域課程的設(shè)計(jì)，通常我們分為9類。運(yùn)動(dòng)類科學(xué)類建構(gòu)類語(yǔ)言類美工類表演類社會(huì)類益智區(qū)音樂(lè)類其它類—存在的問(wèn)題1、自制玩教具趣味性不強(qiáng)，不能充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)孩子操作的積極性。

2、過(guò)分強(qiáng)調(diào)自制玩教具的外觀制作，卻忽視了自制玩教具的實(shí)效性和教育性。

3、制作材料單一