大學生暑期的社會實踐活動總結(jié)

第頁大學生暑期的社會實踐活動總結(jié)高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)1

現(xiàn)在，離走進社會越來越近了。校內(nèi)與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)分。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。

校內(nèi)與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到很多在校內(nèi)里學不到的學問。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán)。

當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷改變，在機會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱難的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的學問，還要主動走進社會，主動在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的閱歷，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

一回到縣城就主動在一家超市找了一份暑假臨時工，做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁，一臉無趣、迷茫地站在那，不斷地提示自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產(chǎn)品。

我也漸漸地放開膽去嘗試，其實這種溝通比想象的簡單多了。就好象上臺前驚慌兮兮，但在臺上只顧著自己的表演而忘了驚慌。膽怯 就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨意逛來蕩去，得時刻留意服務(wù)顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說"天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。"

在學校，每天有作息時辰表約束你。課程表會告知你，今日該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿足你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。主動的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐性的推銷產(chǎn)品。

這也實在熬煉了我們的膽識、語言溝通實力和心理洞察實力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當?shù)幕貞?yīng)，不至于驚慌得不知所措。我們必需主動努力才可能接著干下去。

在學校，每一個學生都在為取得更高的成果而努力，雖然這也存在的競爭，可校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復(fù)?？墒窃谏鐣?，優(yōu)勝劣汰，你的勝利就是別人的失敗，工作干脆影響了他人的經(jīng)濟利益。

在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系困難，這一切都須要我們有閱歷去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方，這須要我們有閱歷去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些閱歷須要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情許多同學沉醉于學習與消遣還將來得及思索，便忽視了社會實踐的重要性。

有個事實眾所周知，學生的實際操作實力與在校理論學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論學問許多許多，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實際工作中，很可能是書本上的學問一點都用不上。

或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會想，實際操作這么簡潔，但為什么我們要學習那么深邃的學問呢？現(xiàn)在的教化真的存在很大的弊端，嚴峻的脫離了社會實際應(yīng)用嗎？其實不然，在學習這些吃力的學問的同時，我們的學習實力提高了，理解力和邏輯思維實力也增加了。

更在很多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠大的志向，這將更好的為我們社會實踐打基礎(chǔ)。作為高校生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必需得重視社會實踐。

終歸畢業(yè)以后我們不能再帶著無趣、茫然的眼神走進社會，就像我們當時走進高校一樣。我們要帶著實實在在的實力走進社會，為社會服務(wù)。

而現(xiàn)今一個事實卻被很多人誤讀了，高校生越來越不值錢了。甚至某些人起先看不起高校生，認為讀高校沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好?，F(xiàn)在的高校生已經(jīng)不包分工了，也的確很多高校生找不到好工作。

這正說明白現(xiàn)在社會對高校生素養(yǎng)、實力要求越來越高了；當然也說明白某些高校生的確不過關(guān)。高校生不是全值錢，但社會上值錢的還是高校生。這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也的確再次進入校內(nèi)學習。我們在校內(nèi)里學習到的先進的科學學問能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。

而要成為值錢的高校生剛要求了我們扎實駕馭專業(yè)學問還有社會實踐實力與閱歷。在社會上要擅長與別人溝通是須要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。

人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

學問的積累也是特別重要的。學問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學問，對其各方面都有深化的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己相識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

經(jīng)過這次工作我從中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你肯定不會交到許多摯友。對待朋，是不行能斤斤計較，不行以強求對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更另人快樂。不論做什么事情都必需有主動性和主動性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通思想，關(guān)切別人，支持別人。

在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅持，也熬煉了我的堅持力！

讓我在以后的人生路上更加堅毅！通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不簡單！在以后的高校生涯里我要很努力的學習，遇到困難我會更加堅毅！

在超市里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)驗過社會的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒有因為我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上9點鐘分段時間上班，雖然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來。

在食品店里雖然我是以銷售為主，但我時常還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力！

記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，但我得去面對我從未面對過的一切。

記得在我校實行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作實力與在校理論學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。

在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。

終歸，2年半之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)2

此次“三下鄉(xiāng)活動”響應(yīng)了團中央、團省委、校團委有關(guān)高校生開展社會實踐活動的號召。高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是實現(xiàn)]高校人才培育目標的有效途徑，是推動高校生“素養(yǎng)拓展安排”的重要舉措。我院組織20xx年暑期高校生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的過程中，充分發(fā)揮學院的文化教化優(yōu)勢，廣闊青年高校生主動投身于社會實踐活動，在實踐中達到了受教化，長才能，作貢獻的活動目的。正因為這樣，我們這次活動得到了學院以及學校的大力支持，真的很興奮能參與本次活動，也很榮幸能和這樣一個強大的團隊合作。

（一）活動打算工作

這次活動的目的地是黔東南雷山縣桃江鄉(xiāng)，因為我就是黔東南人，所以我更加的有那種回自己家鄉(xiāng)奉獻自己的那種感覺，所以我始終提示肯定要做好。也正因為如此，我也感覺到壓力不小。就這樣我們用了兩三天時間把我們下鄉(xiāng)去必備的藥品等買齊。

在本次活動中，我是負責平安這一塊的，其實我覺得平安問題也是最重要的一方面，雖然覺得壓力很大，但是我信任我自己，我正在進入這個角色。

（二）實踐進行中

調(diào)研活動，也是令我感受最深的一個環(huán)節(jié)，我們深化農(nóng)村農(nóng)戶，與當?shù)卮迕H切近距離交談，并且深化考查，實地了解當?shù)氐慕袒?、物質(zhì)文化與非物質(zhì)文化、服飾、節(jié)氣習俗等等方面狀況的。當我們走進每一戶村名家的時候，無一不為之感動的，他們實在是太熱忱了，因為當?shù)卮迕滋於家仙阶鲛r(nóng)活，我們要去做。訪只有晚上7：30以后去才可能遇到他們，而這時候剛好是他們吃晚飯的時間。當我們進門后，他們不管我們是什么來頭，首先就是叫我們吃飯，那個時候我們推都沒方法推的，他們就會去給我們添飯、倒酒，他們就是以這樣一種方式對待他們的客人，可能吃的不是什么好菜，但是那是我們吃過最好吃的飯菜，喝過最醇香的米酒。他們就是以這樣的看法協(xié)作我們的工作的，所以我們做起來是特別的順當，在此，我要再一次感謝他們。

另外，就是當?shù)卣团沙鏊鶎ξ覀兊幕顒犹貏e的支持，幫助我們做好平安工作，幫助我們打印資料。

還有就是支教方面，我覺得當你真正站在講臺上的時候，那種責任感是前所未有的，你就只有一個想法就是怎樣教他們能懂，怎樣讓他們真正學到東西。當我聽到我的學生讀出我教給他們的學問時，那種滿意感是很難找到的。其實之前，我始終在想一個問題，我們究竟能帶給他們什么？知道現(xiàn)在我的答案猶如飛鷹，藍天高遠。

體來說，在調(diào)研。訪中，我學到了怎樣做好一名精彩的。訪者，怎樣與他人更好地溝通。當我。訪一些小同學，問他們長大后的志向是什么，大部分孩子們都說：要像你們一樣，好好學習，考上高校，走出大山。我們?yōu)橹械叫牢?，更為之感到振動。大山深處的孩子渴望學問，渴望成長，對外面的世界充溢了無限的憧憬。

（三）結(jié)尾思索篇

其實當你把你的時間排得滿滿的，你會覺得時間過得很快很快，因為你始終在想還有好多事情都還沒做，所以真相時間過得再慢點。是啊，十天的時間一晃就過去了，我們就要離開這么漂亮的鄉(xiāng)村，這么多可愛的小摯友，這些可愛熱忱的村名們。我走得是那么的不舍，感覺還有好多好多事情都還沒有做。

三下鄉(xiāng)與其說帶給我不少的熬煉不如說帶給我不少的思索的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思索著問題，即使很無趣，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。

隨著時間的消逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆优c思索起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與桃江人民共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的蹤跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增加了不少的閱歷和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財寶，值得我恒久珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中確定自己的價值，并相識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充溢自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好打算，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。

那漫山遍野的絢麗向日葵，那隨風而動的悠悠芳香草，那傍晚炊煙裊裊的村莊，那坎坷蜿蜒的山間小路，那紅旗飄揚的桃江小學，那一份不行磨滅的景象，那一份不言而喻的感動，被恒久的珍藏在我們似水年華中。

最終還是要再次感謝學校給了我這次熬煉的機會，我希望將來能有機會多熬煉自己。這次三下鄉(xiāng)并不苦，但是又讓我重新燃燒起心底曾經(jīng)的那份宏大，即使我不宏大，我還是希望自己能獻身于一項宏大的事業(yè)。

高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)3

XX年8月17號到8月29號的暑期實踐中，我加入了由民建中央和新浪公司組織的揚帆安排暑期夏令營的志愿者隊伍，這已經(jīng)是我連續(xù)其次年作為一名志愿者參與揚帆安排夏令營。

揚帆安排是一項公益助學項目，也是中華思源工程扶貧基金會的重要項目之一。它通過捐助課外圖書、實行夏令營、開辦揚帆班、救濟優(yōu)秀老師等活動，幫助偏遠貧困地區(qū)的孩子增長見識、開拓視野，增加他們建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感，最終培育一批變更中國將來農(nóng)村命運的關(guān)鍵人才。其中揚帆夏令營是為了讓山里的孩子有機會體驗都市生活，領(lǐng)會歷史文化名城的豐厚底蘊，揚帆安排每年暑假都會選拔出一批得才兼?zhèn)涞牡貐^(qū)學生參與夏令營活動。其主要以北京和南京的高校校內(nèi)為基地，實行參觀和教學相結(jié)合的方式，開展多種形式的活動，供應(yīng)展示個人才能特長的平臺，開拓孩子們的眼界，增加他們建設(shè)家鄉(xiāng)、變更自身命運的信念。

本屆南京揚帆夏令營詳細開營是20號，但是我們志愿者和項目組工作人員們16號就到達營地——東南高校丁家橋校區(qū)，大家趕在小營員們來之前趕快打算宿舍和布置開營會場，忙得不亦樂乎，把一切打掃得井井有條。19號一天為接站工作，從早上七點始終到晚上十一點半，才把來自不同地方的學生和老師們接回營地安排好，本次揚帆安排的學生們來自廣西、貴州、云南和四川四個地方，大都數(shù)年齡在十四五歲，從他們的眼中透露出一點點的新奇和渴望，對大城市的新奇和對高校的渴望。

在接下來的十天中，我們帶領(lǐng)他們參觀了南京中山陵，江東門紀念館和長江大橋等多個景點，還請了北京和南京的老師們給他們講解并描述了豐富多彩的學問和做人的道理，小營員們收獲頗多，他們堅決了用功讀書的決心，爭取以后以優(yōu)異的成果走出大山變更命運，帶領(lǐng)大山早日走出貧困，創(chuàng)建出輝煌的明天。

這次揚帆安排活動也讓我受益匪淺，雖然其次次參與，但是每次參與都有不同的感受，假如說去年參與還是不免有點無趣，今年則完全融入了這次活動中，作為志愿者，不僅要組織和管理好這些小營員們，還要給他們生活上的照看和幫助，我們基本上每天衣食住行都跟他們在一起，這就須要我們有很好的親和力，還要有肯定的組織協(xié)調(diào)實力。作為志愿者，更多的時候我們是他們的大哥哥大姐姐，他們會信任我們，跟我們說一些心里話，遇到心結(jié)時，我們要擅長開導(dǎo)他們，讓他們朝前面看，前面的路很寬很廣。

還有一年我們即將本科畢業(yè)，踏入社會，起先工作。到時我們會遇到各種各樣的問題，我信任這幾年的暑期實踐已經(jīng)教會了我許多。第一，待人要真誠，在社會上要擅長與別人溝通是須要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受；

其次，做事要踏實。只有認仔細真做事，讓同事和領(lǐng)導(dǎo)覺得可以將工作托付給自己去做，這樣你才有更多的機會取得勝利；第三，工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。沒有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

讓我們懷著一顆真誠的心，腳踏實地，自信地揚起人生的風帆起航吧！

高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)4

時間荏苒，三周的暑期社會實踐，在我們還意猶未盡的時刻就悄然結(jié)束了。依稀仿佛昨日，我們還提著大包小包的行李，興致沖沖的集合，動身，到達，安排。一切的一切都太快太快，快到我們好像都來不及捕獲。

記得我們初到洞頭，心中仍是激烈、忐忑、期盼，各種心情五味雜成。對于我們這些初來乍到，涉世未深的高校生，接下去的生活都是挑戰(zhàn)。支教，社區(qū)調(diào)研，沙灘環(huán)保，慰問空巢老人，熒光夜跑等等一系列實踐活動，為洞頭的建設(shè)貢獻了我們的綿薄之力。于此同時，我們自身也在不斷成長。

影響我，使我感受最深的便是愛心支教活動。對于教書這件事，我們?nèi)咳硕际恰俺醭雒]”的愣頭青，我們面對的不僅僅只是那些天真爛漫、淘氣調(diào)皮的孩子們，還有心懷殷切希望的家長們。我們肩負重任，因而我們諄諄教導(dǎo)、嚴厲教育。期間我們生氣過，也快樂過。孩子們能氣的你火冒三丈，也能感動的你熱淚盈眶，在與孩子們相處的過程中，我們慢慢的學會了理解，學會了包涵，學會了感同身受，學會了照看。最終一周，是最艱難也是過的最快的一周，我們都深知，離別的時刻要到了，每個人都心照不宣的努力著，不論是老師還是學生。時間真的很快，匯報演出很順當也很勝利，當我們唱著《明天，你好》揮手告辭時，孩子們的眼淚再一次深深刺痛了我們的心，一切只怪時間匆忙，然而真的要說再見了。

在洞頭的短短三周時間，生活在同一屋檐下的每個人都在付出，在收獲，在賜予，在舍得，最重要的是，每個人都在成長。這是我們成長路上一段抹滅不去的奇妙記憶，一段寶貴的經(jīng)驗，學會的不僅僅的包涵，付出，甚至學會了燒菜的技能。或許這樣的機會一生只有這一次，但我們也已無憾了！

高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)5

一個志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被沉沒，而是與多數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰，可以變更風的走向，可以確定水的流速。這風，就是社會風氣，這水，就是文明進程。

參與學院組織的“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)過去了一個星期了，但思緒仍在，情感照舊。記得那天，當年輕地我們穿上三下鄉(xiāng)的隊服，內(nèi)心非常的激烈，因為我們將在一個生疏的地方生活一個星期，那里原委會帶給我們什么呢？誰也不知道。

XX年7月6日下午兩點，背著行李的我們踏上了開往衡南縣寶蓋鎮(zhèn)的大巴。一路上周永昌始終拿著麥克風，愉悅著車上的每一位同學還有我們的帶隊老師們。四點不到，最終到了我們夢魂牽繞的地方寶蓋中學。一切并沒有想象中的那么堅苦，那么苛刻，其實盡管有那些，早就拋到了九霄云外。整理整理，算是安排了下來。

接下來的調(diào)研、支教、文藝、宣編等組在各帶隊老師的指導(dǎo)下，有序的開展各項的工作。當然，早就想出去走走了我，迫不及待的從老師的手中拿到了調(diào)查問卷。鄉(xiāng)下的空氣竟是如此的清楚，鄉(xiāng)下的太陽竟是如此的絢麗。在調(diào)研的路上，可謂收獲太多太多。

還記得給我吃香瓜的那位大媽，真的你的真誠與純樸無不打動了在場的全部人。可以這樣說，那個香瓜是我這些年吃的最香的一個。記得回到學校，晚上躺在床上，時常的想起你所說的。但，我真的無能為力，我不是你的救命稻草，想想，我能做的，又是何嘗的少呢？好想叫你一聲媽媽，因為在你的身上的確有著母親的影子，那天我沒有說出自己內(nèi)心的真實想法，因為我不忍心去驚醒你那真摯的夢?；貋淼臅r候，你僅僅的抓住我的手，雙眼模糊了，其實，大媽你知道嗎？那是的我內(nèi)心又誰說不是洶涌澎湃呢？

依稀的還記得陳力，當然還有你的妹妹。哥哥那天真的沒有帶相片，我沒想到你們會這樣的熱忱，你們會這樣的不顧一切。我們是素不相識的一群人吶，沒想到你們會這樣的信耐我們。只因身上穿著學院的三下鄉(xiāng)隊服，我一下子感覺到了責任。一下子覺得肩膀上好重好重。世上沒有難以承受之中，只有難以承受之輕。而這種輕充斥了靈魂與肉體。我深切的知道你們須要的是什么，但哥哥能給你們的又是這么的少。當時，其實好想把你們帶在自己的身邊，哪怕是一天，哪怕是一個小時，我都情愿。假如說眼淚是一種財寶，那一天，我真的很富有。敬愛的孩子們，離別雖然是傷感的，但我們要學會笑著面對。

調(diào)研的工作真的很累，在陽光下接受洗禮的我們，不覺的一點的辛苦。每一天都像太陽一樣笑呵呵的出現(xiàn)在我們的團隊當中。最快樂的莫過于我們在農(nóng)家里的聚餐，真的很豐富，我想說的這里的豐富不僅僅是餐桌上的，那份心情，那段笑聲，值得一生珍藏。208海盜組，你們恒久是最棒的。但是你們要記得，晚上最好還是別隨意外出，因為有***，至于是什么，我就不多說了，你們知道的。還有我們的譚總，那份肅穆的外表下，時常的關(guān)照著我們，真的感覺好華蜜。

我們所擁有的一切都是這個社會給予的。雖然這個社會并不完備，問題也許多。但我們此時的力氣又能變更什么呢？既然，我們變更不了，那又為什么不學著去接受它呢。稚嫩的我們，當頂著烈日把電風扇送到雙百老人的手中時，分明看到了兩位老人的眼中含滿了淚水，其實要問我們調(diào)研路上，收獲的是什么。我想就是感動，我感恩我們學院有這樣的意識，服務(wù)社會，關(guān)切我們的社會。當然，我知道我們對他們能做的少之又少，但大家都有這份愛心，感恩我們遇到的每一個人。

三下鄉(xiāng)是結(jié)束了，但關(guān)注社會的心恒久不會停下來。這次所收獲的我想必將影響我的一生。我想在遙遠的山區(qū)生活著的你們，我們的生活或許恒久沒有交集，但你們卻留給我了太多的感動。是你們讓我明白了，去感恩生命中的每一個人。當然還有這么些天生活在一起的隊員們，真的這種緣分很難得，很難得?？鄲罆r的激勵，快樂時的快樂，困難時的幫忙，生病時的照看，離別時的哀痛，一切的一切，讓我們彼此更加了解，那份情意更加深厚。這份情感值得我們每一個人，一生珍藏！

一種收獲，一種成長。三下鄉(xiāng)的一切即使?jié)u忘也不會遠走，它們已在我生命的年輪里一一記錄，我會好好珍惜，細細體會。

高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)6

7月26日到8月2日僅僅8天的時間，是我們計算機學院軟件學院學生會到海豐縣德成中學暑期社會實踐活動也是我們不行忘卻的日子。

猶記得，7月26日的那天中午，我們是懷著那樣期盼的心情在桃李園等車，[]一路上，幻想著即將到來的環(huán)境，我們都做足了心理打算，打算著自己即將面對的是一個很艱苦很艱苦的環(huán)境，打算自己應(yīng)當以何種心態(tài)去面對，打算著自己應(yīng)當是以何種身份介入初中生的生活。來到德成中學，我們一切都還很寧靜，靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后八天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在德成中學那雀躍的心情，還有那精彩的試講以及任務(wù)的安排。第一天我們或許還沒有學到什么，但是在接下來的七天，我們和淘氣的孩子漸漸的達成一片，我們既是以師兄師姐的身份更是以摯友的身份去接近他們，去走近他們的內(nèi)心世界。正如翠彬師兄說的，短短的那幾天，我們是不行能教給他們太多的有用的東西，我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊。現(xiàn)實里面我們真的不敢說我們能夠帶去什么東西他們能夠受用終生，但是三下鄉(xiāng)隊伍的沖擊力還是不容小窺的。記得，走的那一天，我們在太陽底下等車等了好久好久，也很累很累，但是，貌似我們都還是不是很情愿離開，那群孩子們更是舍不得。記得回到學校，加了他們的QQ，看到他們的QQ心情上面寫著的有關(guān)于我們的事情，真的很感動。很感動。

（一）

教學上

我們真的不能夠帶去給他們什么，我們只是在晚上夜自修的時間里，占用他們的自習時間，開設(shè)了六門課程。心理教化，趣味英語，社交禮儀，計算機硬件學問，演講口才，一般話培訓(xùn)。在去之前，隊伍里的成員懷著滿腔的熱忱，仔細的打算著，我們那時的閱歷還是不足，我們的打算再充分可是我們還是照舊不知道我們的學生是何等的水平。當我們在其次天晚上站上講臺的時候，我們真的發(fā)覺，原來我們的設(shè)想和現(xiàn)實真的差了好多。他們淘氣，并沒有我們認為的乖巧。他們好動，并沒有我們認為的寧靜。他們的新奇，遠遠超出了我們的想象。但是，也有一些組員面對的是很寧靜的很期盼的班級。沒有設(shè)置好課程的難易程度，沒有支配好見機行事的資料，我們的第一節(jié)課真的是發(fā)覺了許多問題。這是我們在教學上的一個收獲，要好好的估量自己的學生，調(diào)差他們的所需，是一切的前提。

但是，當我們知道了學生的水平之后，我們也適當?shù)恼{(diào)整了自己的授課內(nèi)容之后，我們又犯難了，我們該如何提高自己課堂的趣味性，如何讓學生也融入到課堂里面，如何寓教于樂，我們剛起先真的不知道，我們考慮了好少，但是，后來，我們意識到了問題的重要性，我們找尋各種各樣的方法，我們懂得了。其次個收獲：要懂得寓教于樂，還要懂得如何才能很好的寓教于樂。

然而，當我們和他們混熟了之后，當我們的課程已經(jīng)根據(jù)現(xiàn)實進行整改了之后，一切的教學都好順當，課程活躍了，能夠在肯定程度上限制住課堂了。我們也越來越以教學為樂了。但是這時候的我們碰上了最大的難題，如何在課堂上保持住老師的身份，又不失課堂的趣味性，我們始終在探討著，我們始終在摸索著，最終，我們形成了各自的一套。第三個收獲：在課堂之后，我們是摯友，我們可以聊得很快樂，聊得很開，我們可以把私密的事情將給對方聽，但是在課堂上，我們要有老師的樣子，我們要獲得他們的敬重，這是教學的一大難題，我們探討著如何解決。雖然說我們的法子可能并不行能解決全部的問題，但是，那又何妨呢？我們探討過了，我們努力了。

（二）

生活上

雖然說我們這一次的下鄉(xiāng)真的不像是下鄉(xiāng)，因為那里的環(huán)境真的還沒有鄉(xiāng)那么不好，[]我們在生活上遇到的問題還是比較少的。我覺得自己回來了之后，倒養(yǎng)成了一個習慣，每天很早的起床，我想事那所學校里面的beyoung的歌曲練成的吧。想一想，自從我們上了高校，我們又有過什么時候那么早的起床過。為了不打攪孩子們的生活作息，我們必需和他們一樣的起床，每天早上在beyoung的歌聲里面起床，這是大多數(shù)人的一個感嘆。我們在一次溫習了以前驚慌的中學生活。這是第四個收獲。

（三）

節(jié)目的排練

去到了那里，還有一個比較艱難的任務(wù)就是如何在短時期內(nèi)舉辦一個午會。第一個要說的就是時間的支配，什么時候要做什么事情，什么事情要誰去做。這一點，真的得好好的像燕華學習。這是第五個收獲。

放學后的愛好班，雖然我沒有去教什么，但是，光是看那陣勢就知道了，不簡潔。街舞那邊的，孩子們都是很感愛好，但是，要真的能夠教到上舞臺，真的不簡單，他們真的好累，但是他們的堅持真的值得佩服。手語，很好玩，不單單孩子們學得很仔細，連我們隊員們都很仔細的學習著，深怕到時候出現(xiàn)狀況。唱歌，在那么短的時間內(nèi)能夠協(xié)作的如此默契，只能的很致敬。快樂舞，很可愛呢，那一群女生，我還記得是那么的害羞的，那么的羞于上臺表演的，我覺得我們這一次的午會，搭建的就是一個讓他們呈現(xiàn)自我的平臺。有了我們的帶頭，孩子們最終不再覺得上臺很可拍，我們幫助他們開了這個頭，真的是我們能夠帶給他們很大的沖擊。這是第六給收獲。

小品的排練，剛起先是很愕然的。自己沒有閱歷，但是，沒法，只能上了，那個節(jié)骨眼上。雖然很久之前就已經(jīng)知道了，小品的排練真的不是一朝一夕就能夠完成的。我們這一次的小品用的還是現(xiàn)成的劇本，我們的要求也不高，但是我們還是照舊排練得很辛苦。更不要說要自己寫劇本，要盡力要求完備的下品隊的同胞們。說句實話，這一次的小品，要是沒有潤軒在，很難成。但是最大的功勞還是在于大家的堅持。只是我的第七個收獲。

（四）

調(diào)研

我們有幸在他鄉(xiāng)進行調(diào)研。自己真的覺得那是一個很是訓(xùn)練自己膽子的活。我們旭淳是一組的，我們真的感受了許多。從剛起先到菜市場去，他們的不協(xié)作，特殊是第一個叔叔的不協(xié)作，我們真的很受挫。但是，一路下來我們改進我們的方法，我們改善我們的說辭，我們照舊風風火火的動身，至于，這期間的方法如何，真的很難一時說清晰。這是使得我們的調(diào)研前后兩個時期收獲氣味不同的方法。第八個收獲：要成事，光有膽子還是不行的，要的還有是方法。

在八月份的開頭，去了汕尾的德成中學，能夠有了這八個收獲，真的很值。

下鄉(xiāng)回來已經(jīng)有一段時間了，現(xiàn)在回想起那短短的8天時間，的確是一個很難忘的回憶，我想這將是一段磨不滅的旅程。

下鄉(xiāng)前，內(nèi)心就有點忐忑擔心，怕適應(yīng)不了那里的環(huán)境，怕應(yīng)付不來下鄉(xiāng)期間突發(fā)的問題，[]還有怕許多許多……

等最終來到我們的下鄉(xiāng)實踐地——汕尾海豐縣德成中學，感覺什么擔憂都消逝了。看到那遠比想象中好的住宿環(huán)境，看到那些可愛又熱忱的學生們，之前的擔憂在那一刻都變成了興奮，期盼當老師的感覺。

在下鄉(xiāng)期間，嘗試了許多第一次。嘗試了第一次當小老師，嘗試了第一次當小班主任，嘗試了第一次正式上臺演小品。感覺真的收獲了許多許多。

和我們的學生開了班會后，去給學生們上了課后，才發(fā)覺原來老師真的不好當。起先還以為只要備好課，就能把課上好。原來還遠遠沒那么簡潔，首先備課除了要考慮能帶給學生肯定的學問外還有一個很重要的問題要考慮，那就是就是趣味性。因為即使你的課程內(nèi)容多么豐富但不吸引學生也是徒勞的，學生根本就聽不進去。還有個很嚴峻的問題就是我們沒有充分考慮到課堂上發(fā)生的可預(yù)料或不行預(yù)料的問題。比如說在我們第一次開班會是那學生就嫉妒的活躍熱忱，說干脆點就很搗蛋很造反。完全跟我們對著干，我們說一句他們就頂撞三句，搞到我們頭都大，差點應(yīng)付不來招架不住。好幾次都搞到我們很無奈地對視著，感覺不知怎么辦好。上了幾次課后，還發(fā)覺即使是節(jié)節(jié)都是上同一內(nèi)容的課程，在不同的班級上是不能用同樣的方法來授課的，在寧靜的班級里要學會用各種方式調(diào)動課堂的氣氛，使課堂不會很冷場，出現(xiàn)很尷尬的場面；在很活躍的班級里，則要學會表現(xiàn)得比他們更活躍以氣概壓住他們或是用溫順的方式，以柔克剛嘛，這方法就因人而異啦。雖然在當小老師的過程中還是不是非常地順當，但的確學到了許多，收獲了不少。

在下鄉(xiāng)里，除了支教外，我還接受的一個很大的挑戰(zhàn)就是表演小品?；蛟S表演小品對許多人來說可能不是什么大問題，特殊是對一些平常比較活躍的人來說。但對于我，我還是個比較寧靜的人來的面對不是很熟識的人的時候。所以讓我突然去演一個很搞笑要有許多夸張動作的角色，在舞臺上表現(xiàn)出來，的確有點困難，是一個很大的挑戰(zhàn)。雖然過程有點艱辛，很累，但看著自己從一起先像木頭一樣的漸漸一點一點地進步，到最終像模像樣地完成了整個小品，感覺挺好的，很有成就感，從中收獲了許多，又證明了師兄常說的一句話，只要我們大家一起努力，沒有什么問題是我們學生會解決不了的。

另外下鄉(xiāng)還有一個很重要的收獲就是和原來基本上沒有溝通甚至還不相識的學生會成員有了更進一步的相識了解，這對我們接下來一年的工作都有了很大的幫助。

總之，這次短短的8天下鄉(xiāng)旅程，是一個永不磨滅的回憶。

不知什么時候，我已經(jīng)習慣塵封起每一份寶貴的回憶，但這些天，我發(fā)覺我們每個隊員的空間都登記了那些日子的點滴。

白駒過隙，三下鄉(xiāng)已經(jīng)過去20多天了。8天的時間，我們留下了汗水，收獲了歡樂與喜悅。我們留下了希望，帶上祝愿，踏上新的征途。[]世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡樂的人兒，還有這如詩般的土地——汕尾海豐德成中學。

難忘動身的第一天，心里充溢的是激烈、驚慌和新奇；難忘調(diào)研的那個早上，我們?nèi)サ疆數(shù)厥袌鲋苓?，一個個人地去問，無論是面對著老人家的啰嗦或懷疑，還是面對中青年同志的不耐煩，我們都熱忱、耐性，不斷完成著厚厚的調(diào)查問卷；難忘那一次次為放學后的孩子們進行的文娛培訓(xùn)：代表希望的手語，展示活力的街舞，傾聽心靈的歌頌，舞動青春的happydancing，還有體現(xiàn)和諧的塑身操；難忘第一次站上講臺的授課（趣味英語），從起先的拘束和面對著那淘氣臉蛋的心涼，到最終一刻的自信、自然和對他們的向往、期盼；難忘那個雙喜臨門的夜晚，我們?yōu)榍锩暮蜐欆幍耐諔c生，大大的蛋糕，光明的燭光，還有我們?nèi)A蜜的笑臉，那一刻是如此的溫馨；難忘最終一天的匯演，那是對我們這些天努力的確定，也是孩子們邁向?qū)淼闹匾徊剑还苁欠駝倮?，我們笑了、我們哭了；難忘我們隊伍這些天的點點滴滴，一起啃飯盒、玩殺人嬉戲、下棋、備課、探討工作，收獲最大的就是每一晚的總結(jié)大會；最難忘的是你們初三2班，你們?nèi)亢⒆樱憔猛涣四銈冾B皮中帶點羞怯，叛逆卻不失天真可愛，忘不了你們帶給我的一切；難忘······

時間過得好快、好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。一擠眼，我們分開了，之后，也可能回憶，也可能思念，有機會的話，還可能再相遇。

就算歲月漸漸地點頭，一切都會讓你們不再覺得孤寂，因為我們知道，你們有自己的幻想，因為我們在前方，看著你們成長。

高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)7

xx年7月16日至20日，xx中醫(yī)藥高校由李xx老師和張xx老師帶領(lǐng)隊的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐“夢之翼”小分隊在xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx村進行了為期五天的義診和支教活動。xx縣xx村是我校雙聯(lián)行動工作站之一，此次活動的開展大力促進了我校的雙聯(lián)工作，充分展示了我校的專業(yè)特色以及當代高校生無限的熱忱和主動向上的精神風貌。

7月17、18日兩天，我們的實踐活動以義診為主，通過村干部以及實踐小分隊隊員的大力宣揚，村民們紛紛前來就診，李寧老師作為主治醫(yī)師本著醫(yī)者仁心、無私奉獻的精神為每一位村民患者細心診治，診治過程中耐性詢問村民病情、察色按脈以及特色針灸按摩；張希彤老師主動聯(lián)絡(luò)駐村干部，大力宣揚此次實踐活動的目的及意義，我們的隊員們通過大隊廣播、走村串友等方式主動激勵村民進行健康詢問和免費診治疾病，在兩天的義診活動中，很多村民不僅自己接受治療，而且向鄰居鄰里推介宣揚我們的活動，我們的活動充分得到了村民們的認可和支持，這讓隊員們興奮驕傲不已，干勁十足。面對衣著樸實而破舊的村民，面對他們程度不一的病情，我們沒有嫌棄，也沒有放棄他們，師生齊心盡我們所能幫助他們解除病痛，這是驕陽似火的天氣中，吹來的讓人爽心的涼風。當然，我們的義診活動也傳播了中醫(yī)日常養(yǎng)生保健學問，以幫助村民們在平常生活勞作中留意愛護身體不受病邪侵害，與此同時，也讓小分隊成員了解到當?shù)氐尼t(yī)療狀況及民風民情，在弘揚中醫(yī)文化的基礎(chǔ)上也為我校雙聯(lián)活動的開展創(chuàng)建了有力的條件。

當然，我們的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動也為村里的孩子們帶來了福利，形式多樣的支教活動，使孩子們通過讀書、寫字、畫畫、唱歌、做嬉戲等形式，豐富了他們的暑期生活，開拓了他們的視野，也讓留守在家的他們感受到了來自于親情以外的關(guān)愛?？梢哉f，支教活動是最讓人懷念的記憶，孩子們一張張渴求學問、渴望了解村外大世界的臉龐，一雙雙靈動光明的大眼睛，述說著他們對新事物的追求和期盼?？粗⒆觽兣d奮地畫著畫兒唱著歌，我們的內(nèi)心是歡樂的，又是傷感的，歡樂在于我們帶給了他們歡樂，他們通過我們窺探到了些許外面世界的精彩，而傷感在于，我們帶給他們的只有這些，我們的力氣綿薄，只能一次次地激勵他們，好好讀書，將來走出村子，走向精彩的大世界。孩子們親切地稱呼我們大哥哥大姐姐，或者老師，這其中，我們感到的，也更是一種責任和義務(wù)，即在有限的時間里，教給他們更多的東西，或許是一首歌，或許是一個故事，亦或許是一種信仰！

臨行前，一些小摯友給我們寫了信，有的小摯友畫了畫兒送給我們，不究這些東西有多好，單是它飽含的情意，就是無價的。

在xx村的最終一晚，小分隊成員與老師以及xx村的小摯友們在xx村綜合服務(wù)中心實行了一場別開生面的鄉(xiāng)村晚會。舞臺簡易而專心，節(jié)目豐富而多彩，晚會雖小，卻傳達出小分隊成員的熱忱和小摯友們的主動看法。孩子們的歌聲稚嫩而甜蜜，在他們的歌聲中，我們仿佛回到了童年，回到了那些天真爛漫的歲月；而小分隊成員的節(jié)目則新奇獨特，讓孩子們充溢對將來的向往和對高校生活的憧憬?；蛟S，小分隊成員們是勝利的筑夢師，就像他們的隊名“夢之翼”一樣為孩子們筑造美妙的明天的夢，為他們的夢，插上輕快的羽翼。

美妙的時間總是太匆忙，仿佛你才是昨日來到，今日就要離別。7月21日，xx中醫(yī)藥高校暑期社會實踐志愿服務(wù)團xx之行圓滿結(jié)束。在村民和小摯友們的揮手道別中，我們回到了自己的動身點，回到了自己的歸處。這次意義非凡的志愿服務(wù)活動，定會在村民及村里孩子們和我們小隊隊員心中留下深刻的印象，對于孩子們，可能是希望和信仰，而對于我們的隊員，更多的則是作為一名醫(yī)學生和準醫(yī)生的責任與擔當，信任在將來的學習及行醫(yī)生涯中，這段記憶會深刻影響著我們，激勵著我們！

高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)8

一、實踐概述

轉(zhuǎn)瞬間暑假就要結(jié)束了，在整個暑假實踐過程中，我學到了許多平常在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的相識，我知道以后個人的發(fā)展必需要注意提高自己的綜合素養(yǎng)。

在大一下學期我與本學院的幾個同學創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。整個暑假我們中的大部分人都在xx是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團隊一共十個人，大部分是xx協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團隊的帶頭人。

我們的培訓(xùn)對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學生進行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn)，同時順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。

二、時間和地點

地點：兒童公園，xx路其次小學，xx社區(qū)。

時間：暑假前的一個月及整個暑假。

三、實踐過程

第一步是市場考察。

起先我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學進行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個既豫花園小區(qū)和紡專社區(qū)。

對于小學，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學的校長信任我們不簡單，要讓其同意我們的招生更不簡單。

通過對比我們將小學確定為xx其次小學，因為這所小學離我們學校近，很便利，并且那里的老師大多也知道中原工學院，所以比較簡單接觸。

目標確定了，接下來我們就到小學和校長商議，起先我們?yōu)樾W免費帶體育課，并且免費教他們?nèi)w老師太極拳，因為那時他們老師要進行一次太極拳競賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學生一邊教他們的老師。到了小學放假時候，他們已經(jīng)信任我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商議能不能在他們進行招生，他們同意了。

于是我們將我們宣揚單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統(tǒng)計一下并幫我們把錢短暫代收下來。等報名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學員一共有十七個，訓(xùn)練地點支配在了兒童公園，六月二十五好開班。

我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區(qū)，我們印刷好單頁后也起先在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關(guān)鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因為一般商業(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。

我們分了兩批人分別對xx社區(qū)的物業(yè)部進行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和紡專社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感愛好，無論我們怎樣與他商議，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻擋我們在社區(qū)宣揚，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們供應(yīng)招生用的桌椅凳子，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最終我們不得不放棄在豫花園社區(qū)內(nèi)部做的安排，于是就在社區(qū)外面進行宣揚和招生。而紡專社區(qū)那邊，我們可以在里邊進行招生。

我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告知他們可以免費試學，只要有意愿就可以報名，試學時間為一周，訓(xùn)練地點在本社區(qū)門口。

三天下來紡專社區(qū)招了二十四個人；由于在社區(qū)外面，xx小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)達到了我們的預(yù)期目標，只要這部分人能夠?qū)W下去，對我們來說就夠了。等免費試學結(jié)束后，要是想接著學下去的話，就根據(jù)每個月每人八十元進行收費，在免費試學期間，我們必需保證教學質(zhì)量而且還要培育和保持孩子的愛好，因為只有這樣，才能使孩子想接著學下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。

在試學結(jié)束之后能夠留下來的只有十幾個人，因為是免費，所以在當時報名時，有許多人只是抱著來玩的看法，不過這十幾個人也不算少，因為接下來我們還要在小學招生，那里的生員足夠。

社區(qū)只是試點，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把閱歷總結(jié)出來，然后在小學發(fā)展，肯定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。

我們的教棵內(nèi)容以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個半小時，武術(shù)基本功四非常，休息非常，練習英語口語非常，再學三非常鐘武術(shù)。

在社區(qū)開班兩個星期后，我們就起先對小學招生，因為這時小學要放假了，打算招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣揚，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報名結(jié)束時已經(jīng)收了二十個人。

我們把訓(xùn)練地點支配在了學校旁邊的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓許多人看到，對宣揚很有利。在開班后又有五個人報了名。

四、我的職務(wù)

主要負責各項工作的落實，協(xié)調(diào)團隊內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時參加宣揚和招生以及策劃。是三個核心人物之一。

五、出現(xiàn)的問題

現(xiàn)在城市里大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴；孩子的自尊心強，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何閱歷，特殊是在與物業(yè)公司和小學打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學不了多少東西。

六、收獲

1、通過這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不打算分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。

2、最主要的收獲還是，通過這次實踐，我學到了許多社會閱歷，辦培訓(xùn)班的閱歷、社交閱歷、交孩子的閱歷。

3、結(jié)交了一部分有實力的摯友。

4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。

七、實踐感受

1、要提高團隊的競爭力，必需重視團隊整體素養(yǎng)的提高。凝合力要強，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必需管理有方。

2、二十一世紀是要靠實力生存的，在參與實踐時要留意自身實力的提高，在這期間我感覺我的管理實力和社交實力得到了體高。

八、目的

1、利用課余時間充溢自己的生活。

2、創(chuàng)業(yè)。不論是否勝利，我們都會堅持的，xx是我們理念。

高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)9

闊別一年再次走上那三寸講臺，臺下照舊是一雙雙單純、澄澈的眼睛，眼神中充溢著對求知的渴望。感受著他們的熱忱，我不由自主地留戀這個獨特的舞臺了。

今年的xx之旅是我其次次踏上三下鄉(xiāng)的征途，同樣是去xx，同樣是再敘“曦望”。我曾被同學問過：既然去年去過了，為什么今年還去??？同樣的問題我也問過我自己，最終得出的結(jié)論簡潔但于我而言意味深遠。

我喜愛看著學生們純凈無暇的笑容，爾后莞爾一笑；我喜愛看到他們無所畏懼的做事風格，雖然他們常常把這種大無畏精神運用在頑皮搗蛋上；我喜愛看著他們向往美妙的將來，因為我看到了祖國將來的希望。城市里的孩子和農(nóng)村的孩子的確不一樣，隨著我國經(jīng)濟的日益發(fā)展，人們文化水平的漸漸提高，起跑線被落在了孩童時代，導(dǎo)致城市里的孩子從小便要博覽群書、對唐詩宋詞圓周率倒背如流。而農(nóng)村的孩子雖然師資力氣相較薄弱，教學條件相較落后，但他們不用承受父母望子成龍望女成鳳的壓力，反倒多了一分對學習的自發(fā)的探究與追求。

去三下鄉(xiāng)前，摯友們知道我要再次下鄉(xiāng)支教，都紛紛地好心提示我做好過“難民生活”的打算。常言道：吃得苦中苦，方為人上人，既定遠方，便做好了風雨兼程的打算，下鄉(xiāng)支教雖然辛苦，但是卻磨練了我的意志，熬煉了我的實力。選擇了下鄉(xiāng)的我們，信任日后回想起定都能為今日的我們而感到傲慢，這都將是我們一段難能珍貴的苦痛并歡樂著的經(jīng)驗。

在有限的條件創(chuàng)建出無限的可能，是三下鄉(xiāng)給我供應(yīng)的最好的磨練個人意志的平臺。它讓我們充分施展才能，積累工作、生活閱歷，把我們所學的理論運用到實踐當中，讓我們在實踐中了解自己、戰(zhàn)勝自己、超越自己。一個人或許無法變更社會環(huán)境，但可以變更自己對生活的看法，大家不都常說：看法確定命運，細微環(huán)節(jié)確定成敗，三下鄉(xiāng)的有限條件促使我們團結(jié)合作起來，培育團隊合作精神服務(wù)社會打穩(wěn)根基。

三下鄉(xiāng)支教能讓我學會吃苦耐勞，學會苦中作樂，學會在逆境中發(fā)揮團隊精神的作用。同時，通過對孩子們的付出，使我們收獲一份純真的美妙，通過對希望的播種，由此堅決我們的人生信念，幾天的磨練也發(fā)覺自身存在的不足，從而在日后加強學習與熬煉，并不斷地完善和提高自己。

三下鄉(xiāng)支教所學所收獲的于我都如花開花落般，讓我珍藏回味一輩子，所以，我再次三下鄉(xiāng)。

高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)10

和xx社“xx隊”的小伙伴一起三下鄉(xiāng)是一次很偶然并且很突然的機會，我以一種極其期盼甚至興奮過度的心情去迎接我的第一次下鄉(xiāng)。由于是在下鄉(xiāng)快要起先才加入到這個大家庭，所以我對前期工作并不是特殊了解，但是我知道組織一次下鄉(xiāng)活動肯定不是一件簡單的事情，撰寫活動方案、招募下鄉(xiāng)隊員、聯(lián)系對方學校、向?qū)Ψ綄W生宣揚我們的活動、到下鄉(xiāng)地點踩點……一系列打算工作足以把全部人弄得手忙腳亂，再加上還會遇到各種各樣的突發(fā)狀況，所以三下鄉(xiāng)的前期打算可以說是很考驗工作人員的耐力和決心的。

在下鄉(xiāng)的前一天早上，我才拿到我代替的后勤組一個組員的授課課件和資料，因為不了解她的授課思路，所以我基本是根據(jù)自己看到的資料簡潔地支配了一下授課內(nèi)容。想到下午要試講，我有些許驚慌，膽怯 自己講得不好，于是我試著到網(wǎng)上看看什么相關(guān)的視頻可以代替部分講課內(nèi)容，當找到適合的視頻時，我如釋重負。然而問題還是出現(xiàn)了。試講完了之后，支教隊的小伙伴一樣認為我放視頻的時間太長了，而且與學生的互動又太少。我細致地聽他們的看法，試著和他們商議改進的方法，最終確定在放視頻的時候穿插一些提問。盡管和大家商議出了改進方法，但我的心并沒有很輕松，一來是明天就要正式下鄉(xiāng)了，二來我擔憂自己的授課，而在船步中學的第一節(jié)課的確證明白我的擔憂是必要的。

第一節(jié)課是在二班上的，剛起先學生反映都還不錯，但是從播視頻起先，部分學生就起先分心了，后來提問的時候大家也并不是很主動，甚至在快下課的時候，當我說時間不是很夠，問同學們還要不要接著看視頻時，坐在前面的幾個比較活潑的男生竟然跟我說不要看，好無聊。說實話，當時我特殊驚慌，但是還是接著讓大家看視頻，因為有些同學還是希望接著看下去。上完這節(jié)課，我意識到肯定要變更我的講課方式以及內(nèi)容，不然根據(jù)這樣的狀況上完下面三節(jié)課，我會毫無收獲。于是我借了其他隊員的電腦改課件，在宿舍不斷地試講。從后面的課堂效果來講，明顯比第一次好多了，學生更能接受我口述故事而并不像我之前所想的，視頻講得比我好，于是我從后面的課堂上慢慢找到自信。

上課是我的副業(yè)，在后勤組幫忙才是我的本職工作。我們每天都要早起去買菜，先給大家打算早餐，再去干自己的事情，差不多要打算午飯的時候就要放下手頭的工作（除了上課）到廚房集合，一起擇菜、洗菜。做飯不須要我們，請了一個師傅幫忙。因此，后勤組除了要早起買菜，還要在每頓飯起先之前幫助做飯師傅完成全部打算工作，剛起先的幾天因為不適應(yīng)會覺得有點吃力，但是漸漸地大家都上手了，并且內(nèi)在潛力不斷地被激發(fā)。

后勤組是一個讓人華蜜感爆棚的家，五個逗逼的文院女生配一個帥帥的體科哥哥原來就很華蜜，再加上每天一起外出買菜，一起在廚房嬉笑打鬧，一起為了最終的匯演堅持排練，一起在階梯教室引來大家的.歡呼聲，讓人覺得時間真的太快，還沒來得及細致感受就靜靜消逝。細膩地說，我真的很喜愛這個充溢快樂充溢愛的家，很喜愛這個家的每一位成員。

我的第一次下鄉(xiāng)獻給了這支優(yōu)秀的隊伍，獻給了我可愛的組員們，第一次仔細的講課獻給了漂亮的船步中學，獻給了每一個充溢朝氣的學生們。真的，內(nèi)心多數(shù)次感謝，感謝你們的出現(xiàn)，感謝你們的歡樂，感謝你們給我的感動！

高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)11

利用假期深化社會開展社區(qū)服務(wù)活動，幫助社會弱勢群體，構(gòu)建和諧社會，并且在實踐中熬煉提高自己的社會適應(yīng)實力，培育勞動觀念和社會道德，增加高校生社會體驗，提高自己的社會責任感，為社會做出貢獻，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)狀況報告于下：

社會實踐是社會主義教化的一個不行缺少的組成部分，是培育四有新人的重要途徑。近幾年來，在校高校生走入社區(qū)越來越引起人們的重視，社會閱歷有了較大幅度的提高，高校生實力得到加強，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以，走入社區(qū)服務(wù)居民在深化教化改革，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人方面，具有重要的地位和作用。

從第一天為居民服務(wù)到5日已經(jīng)5天了，我從中學到了許多許多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我很多別人沒有的東西。讓我可以盡早學會一些社會上的東西。在這兒我要感謝社區(qū)給了我這次機會。

在這5天的工作中，我主要負責社區(qū)的日常辦公事務(wù)，協(xié)助社區(qū)主任工作，以及擔當社區(qū)的文字處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。

一、給社區(qū)內(nèi)老人安裝援通呼叫器。

援通的全稱是援通服務(wù)網(wǎng)絡(luò)呼叫系統(tǒng)，是一種全新的社會保障服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，我所做的工作是入戶給社區(qū)老人安裝援通呼叫器，并為老人講解援通的運用方法和留意事項。援通呼叫器只需連接到電話線上即可運用，上面有紅、綠兩個按鍵，在老人運用時特殊便利。

老人不用記任何電話號碼，只要按下紅色按鍵，即可獲得緊急幫助，按下綠色按鍵時能獲得一般幫助。我給老人講解的主要內(nèi)容是：援通的安裝和運用時免費的，在老人須要幫助時只要依據(jù)不同的狀況選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵后，援通網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺會在第一時間將電話回撥到老人家中，話務(wù)員會細致詢問老人遇到的緊急事務(wù)，包括急救、盜搶、消防等救助，并且在第一時間內(nèi)通過老人登記的子女電話與其子女聯(lián)系。

安綠色按鍵后，話務(wù)員也會將電話回撥到老人家中，綠色按鍵主要是一般性的幫助，包括家電修理，代買購物，送貨上門等日常問題。在我為老人安裝援通呼叫器是充分體驗到了老年人對社區(qū)工作的支持。

二、在實踐中，我參加處理了一起社區(qū)突發(fā)事務(wù)。

在2月3日早晨，突然接到著去居民劉大爺?shù)碾娫挘恢呛泳売?，家中暖氣管發(fā)生爆裂，由于是在早上，社區(qū)工作人員較少，我與另一工作人員前往現(xiàn)場處理，現(xiàn)場一片狼藉，暖氣水順著樓梯始終流到院內(nèi)，我馬上會到社區(qū)辦公室，通過電話與供熱公司聯(lián)系，主動組織搶修，待處理人員到達現(xiàn)場時發(fā)覺，該單元，入單元主管道也發(fā)生爆裂，樓前暖氣井內(nèi)全是熱水，打開井蓋，水汽沖天。

我一邊組織工作人員抽排井內(nèi)積水，一邊聯(lián)系抽水泵，由于是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯(lián)系溝通，一樓住戶熱忱接待我們，并供應(yīng)了自家電源供抽水泵運用，六樓住戶也特別熱忱給我們總來了熱茶，在搶修時有一個細微環(huán)節(jié)，就是排水時，工人很當心的將水排入下水道，這樣就避開了積水遇冷后結(jié)凍成冰，影響居民通行。

三、在工作中不遺余力

我在社區(qū)實踐的主要工作是協(xié)助社區(qū)主任工作，做主任的助理，同時也擔當社區(qū)的報告打印，表格制作等文秘工作，為社區(qū)板報收集素材也是我的工作之一，社區(qū)內(nèi)工作相當細致，可以稱得上是瑣碎，有時忙的焦頭爛額，但我從中體驗到的更多的是歡樂。

總結(jié)這么長時間的工作，我體會到了許多，但最主要的一點是熱忱。這兩個字在工作實質(zhì)和工作看法上都有體現(xiàn)。假如你不主動主動用熱忱的心去幫助別人，你就恒久不能真正的體會到社會的暖和。

在工作中要主動，而不要盲目的去工作，學會用真誠的心對待每一個人，要細心體會居民們的需求，盡最大努力去幫助須要幫助的人，要時刻為居民著想。不要讓居民們煩心，更不能損害那些有困難的居民們。

沒有接觸過真正的社會，所以這次實踐給了我一次嘗試的機會，可以從這里學會如何幫助他人，如何為他人著想。一個人的心諦確定了一個人工作成就這是我的座右銘！做事要用善心。

要做好領(lǐng)導(dǎo)支配的每件事。要理性，用理性的觀點去看待事情，去做事情，去變更事情。不能感性，因為自己要更成熟就必需理性，這也是我在幫助別人的過程中學到的。

最終要學會自信，禮貌，還有學會說話。每個人都要自信，我在工作中學得更自信，要堅毅，不要畏懼任何事情。要禮貌待人，這是人一生要學的，每個時期，每個場合，有不同的禮貌方式，從這里我也學會了很多。其實我在工作中也犯了不少錯誤，但我覺得自己錯過了就要記住，避開類似錯誤發(fā)生。

但我不畏懼犯錯誤，我要避開錯誤，使自己更加優(yōu)秀。在假期的工作中我相識到勞動的辛苦和歡樂，所以我更加珍惜這次珍貴的經(jīng)驗！幫助他人為社會做出自己應(yīng)盡的責任，熱忱服務(wù)每一個人，努力提高自身的素養(yǎng)。

本次實踐是我對社區(qū)工作有了新的了解。使我在深化社會、了解社會、服務(wù)社會的過程中受教化、長才能。總之，社會實踐在培育高校生中，具有非常重要的地位和作用。

高校生暑期的社會實踐活動總結(jié)12

社會實踐是引導(dǎo)我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學問。

近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到很多的感悟！

一、管理者的管理

在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們聽從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

二、自強獨立

俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看，關(guān)切，呵護！那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這一個多月里，讓我學會了自強獨立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！

三、相識來源于實踐

一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類相識實力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。

相識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在相識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。相識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。

要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

四、專業(yè)的重要性

選擇了管理為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡潔的部分，但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮！

在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)學問也能駕馭，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)當能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡單。

所謂"逆水行舟，不進則退"，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更須要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以肯定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

五、小結(jié)

許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應(yīng)當在今日努力駕馭專業(yè)學問，明天才能更好地為社會服務(wù)。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。

要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)驗過社會的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒有因為我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。

在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力！

記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，但我得去面對我從未面對過的一切。

記得在我校實行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作實力與在校理論學習有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套