高考物理 滑塊模型課件

滑塊模型物塊質(zhì)量m=4Kg，以速度v0=2m/s水平滑到一靜止的木塊上，木塊質(zhì)量M＝16Kg，物塊與木塊間的摩擦因數(shù)μ＝0.2，不計其他摩擦（g=10m/s2),求（1）要使物塊不滑下木板至少多長？（2）物塊在木板上滑行多長時間

將質(zhì)量為2m的木板靜止放在光滑水平面上，如圖所示，一個質(zhì)量為m的小鉛塊以速度V0從左端向右端滑動，到達右端時恰好與木板相對靜止，鉛塊在運動過程所受阻力不變，現(xiàn)將木板用鋸分成長度與質(zhì)量相等的兩段1和2，并緊挨著放在原來水平面上，讓鉛塊仍以初速度V由木板1的左端開始向右滑動，求最終1、2、鉛塊的速度如圖所示，在一光滑的水平面上有兩塊相同的木板A和B。重物C（視為質(zhì)點）位于A的右端，A、B、C的質(zhì)量相等?，F(xiàn)A和C以同一速度滑向靜止的B，A與B發(fā)生正碰。碰后A和B粘在一起運動，C在B上滑行，C與B有摩擦力。已知C滑到B的右端而未掉下。試問：從A、B發(fā)生正碰到C剛移到A右端期間，C所走過的距離是B板長度的多少倍。s/d=10/3物體A、B、C的質(zhì)量分別為500g、300g、200g，A、B放在光滑的地面上，當C以25m/s的速度沿A物體的表面滑行到B物體上，由于摩擦，最終與B物體的共同速度為8m/s，求C剛好脫離A時的速度？質(zhì)量為m的木塊和質(zhì)量為M的木板，以相同的速度v0運動，木板與墻正碰不損失能量，最終二物體以速度v向左運動。求木塊相對地面的最大位移與相對木板運動的位移之比。如圖10所示，平板小車C靜止在光滑的水平面上．現(xiàn)有A、B兩個小物體（可視為質(zhì)點），分別從小車C的兩端同時水平地滑上小車．初速度vA=0．6m/s,vB=0．3m/s．A、B與C間的動摩擦因數(shù)都是μ=0．1．A、B、C的質(zhì)量都相同．最后A、B恰好相遇而未碰撞．且A、B、C以共同的速度運動．g取10m/s2．求：圖10（1）A、B、C共同運動的速度．(2)B物體相對于地向左運動的最大位移．(3)小車的長度．圖10(1)v=0．1m/s，方向向右(2)B對地向左最大位移Sm==4．5cm(3)L=21cm一塊足夠長的木板質(zhì)量為2m放在光滑水平面上，如圖所示，在木板上自左向右放有A、B兩個完全相同的物塊，兩物塊質(zhì)量均為m，與木板的動摩擦因數(shù)為μ，開始時木板靜止，A、B兩物塊的初速度分別為V0、2V0方向如圖所示，求1、木板獲得的最大速度；2、A物塊在運動過程中的最小速度3、整個過程中A、B與木板C因摩擦所產(chǎn)生的熱量之比為多大？CABv02v0如圖所示，一質(zhì)量為1kg的平板車B放在光滑水平面上以速度v1=1m/s勻速向右運動，當t=0時刻，在其右端放一質(zhì)量為2kg的小木塊A以速度v2=2m/s勻速向右滑上小車，A、B間動摩擦因數(shù)為μ=0.2，最后A不會滑離B，求：（1）A、B最后的速度大小和方向.2、小車至少多長（3）作出1.5S內(nèi)小車運動速度時間圖像4、從地面上看，平板車向右運動到離出發(fā)點最遠處時，A向左運動的位移大小.如圖所示，在光滑得水平面上有一質(zhì)量為m，長為L的小車，小車左端有一質(zhì)量m為可視為質(zhì)點的物塊。車子的右壁固定有一處于鎖定狀態(tài)的壓縮輕彈簧(彈簧長度與車長相比可忽略)，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)為μ，整個系統(tǒng)處于靜止?，F(xiàn)在給物塊一個水平向右的初速度V0，物塊剛好能與小車右壁的彈簧相接觸，此時彈簧鎖定瞬間解除，當物塊再回到左端時，與小車相對靜止。求：(1)物塊的初速度。(2)在上述整個過程中小車相對地面的位移。07年重慶市第一輪復(fù)習第三次月考卷1717、（20分）如圖甲所示，質(zhì)量為M、長L=1.0m、右端帶有豎直擋板的木板B靜止在光滑水平面上，一個質(zhì)量為m的小木塊A（可視為質(zhì)點），以水平速度v0=4.0m/s滑上B的左端，而后與右端擋板碰撞，最后恰好滑到木板B的左端，已知M/m=3，并設(shè)A與擋板碰撞時無機械能損失，碰撞時間可以忽略，求；（1）A、B最終的速度。（2）木塊A與木塊B