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文檔簡介
1.2.1充分條件與必要條件高中數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語引入課題當(dāng)某一天你和你的媽媽在街上遇到老師的時候,你向老師介紹你的媽媽說:“這是我的媽媽”.你想一想這個時候你的媽媽還會不會補充說:“你是她的孩子”嗎?一個有趣的問題自學(xué)導(dǎo)引1.通過具體實例中條件之間的關(guān)系的分析,理解充分條件,必要條件的含義.2.通過具體實例理解充分條件,必要條件在思考和解決數(shù)學(xué)問題中的作用.2.一般地,如果p?q,那么稱p是q的________,
同時稱q是p的________.課前熱身1.一般地,命題“若p,則q”為真,可記作“________”;“若p,則q”為假,可記作“________”.
p
?qp?q充分條件必要條件解惑釋疑1.對充分條件、必要條件的理解①一般地,若p?q,則p是q的充分條件.“充分”的意思是:要使q成立,條件p成立就足夠了.即是說有條件p成立,q就一定成立.另一方面,q又是p的必要條件.“必要”是說缺少q,p就不會成立.②可以用集合的關(guān)系來理解:若A?B,則A是B的充分條件,同時B是A的必要條件.例如A=[0,1],B=[0,2].若x∈A,則x∈B,所以A是B的充分條件.若x?B,則一定有x?A,也就是說,若B不成立,A也就不成立了.因此,B是A的必要條件.解惑釋疑AB解惑釋疑2.充分不必要條件,必要不充分條件如果“p?q,且q?p
”,那么稱p是q的充分不必要條件.例如,x=2?x2=4,反過來x2=4?x=2,所以稱x=2是x2=4的充分不必要條件.pq解惑釋疑如果“p?q,且q?p”,那么稱p是q的必要不充分條件.例如,p:“四邊形對角線相等”,q:“四邊形為正方形”顯然p?q,且q?p,所以p是q的必要不充分條件.pq“p是q的充分不必要條件”等價于“q是p必要不充分條件”典例剖析例1下列命題中,p是q的充分條件的是(
)①p:a+b=0,q:a2+b2=0;②p:x>5,q:x>3;③p:四邊形是矩形;q:四邊形對角線相等;④已知α,β是兩個不同的平面,直線a?α,直線b?β,命題p:a與b無公共點,命題q:α∥β.A.①②
B.②③
C.③④
D.②③④題型一用定義判定充分條件與必要條件①∵a+b=0?a2+b2=0,即p?q,∴p不是q的充分條件.②∵x>5?x>3,即p?q,∴p是q的充分條件.③∵四邊形是矩形?對角線相等,即p?q,∴p是q的充分條件.④∵a,b無公共點不能推出α,β無公共點,即p?q,∴p不是q的充分條件.典例剖析【解析】提升習(xí)題
A題型二充分不必要條件,必要不充分條件的判定例2指出下列各組命題中,p是q的什么條件?(1)p:數(shù)a能被6整除,q:數(shù)a能被3整除;(2)p:x>1,q:x2>1;(3)p:△ABC有兩個角相等,q:△ABC是正三角形;(4)p:|a·b|=a·b,q:a·b>0.典例剖析(1)∵p?q,且q?p,∴p是q的充分不必要條件.(2)∵p?q,且q?p,∴p是q的充分不必要條件.(3)∵p?q,且q?p,∴p是q的必要不充分條件.(4)∵a·b=0時,|a·b|=a·b,|a·b|=a·b?a·b>0,而a·b>0時,有|a·b|=a·b,∴p是q的必要不充分條件.典例剖析【解析】
提升習(xí)題解:
(1)在△ABC中,A>B?tanA>tanB.
反過來tanA>tanB?A>B.
∴p是q的既不充分也不必要條件.(2)∵x=3?(x+2)(x-3)=0,
而(x+2)(x-3)=0?x=-2或x=3.
∴p?q,但q?p.
∴p是q的充分不必要條件.提升習(xí)題
提升習(xí)題題型三充分條件、必要條件的應(yīng)用例3是否存在實數(shù)m,使“4x+m<0”是“x2-x-2>0”
的充分條件?如果存在,求出m的取值范圍.典例剖析“4x+m<0”是條件,“x2-x-2>0”是結(jié)論,先解出這兩個不等式,再利用集合間的包含關(guān)系探求符合條件的m的范圍.【分析】
典例剖析【解析】-12
使不等式x2-2x-3>0成立的充分不必要條件是(
)A.x>3,或x<-1B.x>5C.x>0D.x<1提升習(xí)題解:∵x2-2x-3>0?x>3或x<-1,∴x>3是x2-2x-3>0成立的充分不必要條件,而x>5?x>3.∴x>5是使不等式成立的充分不必要條件.B歸納小結(jié)1.充分條件的特征是:當(dāng)p成立時,必有q成立,但當(dāng)p不成立時,未必有q不成立
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