家長學(xué)校講座1

家長學(xué)校講座109年新修訂的“三風(fēng)一訓(xùn)〞和

“八九十〞育人戰(zhàn)略22021/2/23第五中學(xué)“八九十〞育人思想

八方面正確觀念

1、平安與法制觀念2、文明與安康觀念

3、民主與科學(xué)觀念4、誠信與責任觀念

5、消費與節(jié)約觀念6、合作與競爭觀念

7、時間與效率觀念8、創(chuàng)新與開展觀念32021/2/23

培養(yǎng)九種良好習(xí)慣

語言習(xí)慣行為習(xí)慣讀書習(xí)慣

運動習(xí)慣生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣

勞動習(xí)慣思維習(xí)慣動手習(xí)慣

42021/2/23形成十種生存才能

學(xué)會尊重學(xué)會做人學(xué)會溝通學(xué)會求知學(xué)會做事學(xué)會生活學(xué)會感恩學(xué)會健身學(xué)會審美學(xué)會娛樂52021/2/233、教育形式

傳統(tǒng)教育應(yīng)試教育素質(zhì)教育教育方法：

啟發(fā)式教育、體驗式教育、賞識教育

62021/2/23施行素質(zhì)教育是教育改革與開展的戰(zhàn)略主題。施行素質(zhì)教育必須德育為先，才能為重，全面開展。

?-2020教育改革開展規(guī)劃綱要?72021/2/23

遼寧省高中生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容

名稱

學(xué)科必修學(xué)分認定

評價項目修習(xí)時間學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法課堂表現(xiàn)作業(yè)任務(wù)成績學(xué)分評價結(jié)果4/5學(xué)時ABCDABCDABCDABCD成績等級名稱

研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認定評價項目課題選擇開題報告研究過程成果質(zhì)量答辯表現(xiàn)認定學(xué)分名稱

社會實踐社區(qū)服務(wù)學(xué)分認定考核項目實踐時間時間目的實踐內(nèi)容收獲體會教師評價學(xué)分認定82021/2/23學(xué)生綜合素質(zhì)評價.學(xué)生根本素養(yǎng)評價表

評價項目

學(xué)生基本素養(yǎng)評價標準評價主體評價方式道德品質(zhì)愛國明理尊敬師長明辨是非誠實守信學(xué)生家長老師

等級評語公民素養(yǎng)勤儉自強遵紀守法言行文明社會責任學(xué)生家長老師

等級評語學(xué)習(xí)能力態(tài)度興趣習(xí)慣創(chuàng)新學(xué)生家長老師

等級評語交流合作表達能力傾聽能力評價能力合作意識學(xué)生家長老師

等級評語運動健康生活方式運動技能情緒狀態(tài)意志品質(zhì)學(xué)生家長老師

等級評語審美表現(xiàn)審美情趣藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)生家長老師

等級評語92021/2/234、家校關(guān)系

家庭教育是學(xué)校教育的根底；二者互相促進互相補充。

102021/2/23

家校合作是素質(zhì)教育的必然要求

112021/2/23

第二講

家庭教育的重要性

122021/2/23

一、經(jīng)典教育故事

1、偉人名人家庭教育

132021/2/23

2、經(jīng)典家庭教育故事

“你永遠是天使〞〔賞識教育〕

鸚鵡學(xué)舌〔語言習(xí)慣〕

上行下效〔傳統(tǒng)美德教育〕

曾子殺彘〔誠信教育故事〕

孟母三遷〔情境教育〕

142021/2/23

品德教育重在言傳身教

152021/2/23二、家庭教育作用宏大

前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

1、家庭；2、學(xué)校；3、孩子所在的集體；4、孩子本人；5、書籍；6、偶爾出現(xiàn)的因素。162021/2/23

“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平〞

?大學(xué)?

172021/2/23

父母是孩子最好的老師

父母是孩子最好的醫(yī)生

家庭是孩子最好的課堂

家庭是孩子平安的港灣

182021/2/23

父母是孩子身心素質(zhì)的塑造者192021/2/23

第三講家庭教育的特點

202021/2/23

1、家庭教育早期性

“染于蒼那么蒼，染于黃那么黃。〞

中國古代諺語“三歲看大，七歲看老。〞

中國古代諺語212021/2/23

個體影響的終生性2、家庭教育連續(xù)性

家風(fēng)的延續(xù)性222021/2/23

3、家庭教育權(quán)威性

4、家庭教育感染性

5、家庭教育及時性

232021/2/23

一日為父，終身為師。242021/2/23

一日為母，終身為師。252021/2/23

第四講中國家庭教育誤區(qū)262021/2/23

1、重智輕德，無視非智力因素的培養(yǎng)。272021/2/23

2、過多關(guān)心考試學(xué)科成績，無視終身學(xué)習(xí)力培養(yǎng)。

282021/2/23

學(xué)習(xí)力(LearningCapacity)

1、含義：是把知識資源轉(zhuǎn)化為知識資本的才能。包括組織學(xué)習(xí)力和個人學(xué)習(xí)力。

2、個人的學(xué)習(xí)力內(nèi)容：

知識總量〔寬廣度〕

知識質(zhì)量〔學(xué)習(xí)品質(zhì)、效率〕

學(xué)習(xí)流量〔速度、才能〕292021/2/23

學(xué)習(xí)品質(zhì)：指一個人對學(xué)習(xí)的態(tài)度和在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的品質(zhì)。主要包括對學(xué)習(xí)的信心、興趣、毅力和習(xí)慣。

302021/2/23

學(xué)習(xí)—21世紀人類的根本生存方式

312021/2/23

3、關(guān)心身體安康，無視心靈呵護。

青春期心理322021/2/23

青春期：指人在成長過程中，以第二性征出現(xiàn)為起點，是身體和心理方面發(fā)生明顯變化的時期。也稱作青春發(fā)育期，心理斷乳期。

世衛(wèi)組織：10—20周歲

中國：12—18周歲

332021/2/23

青春期沖突：

1、生理與心理沖突

2、理想與現(xiàn)實沖突342021/2/23

4、一切為了孩子，無視自身學(xué)習(xí)進步。

352021/2/23

5、盲目攀比，不能對孩子因材施教。

362021/2/23

6、抱怨批評過多，鼓勵欣賞缺乏。

372021/2/23

7、無視孩子意志品質(zhì)的磨練和節(jié)儉精神培養(yǎng)。

382021/2/23