部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬卷(含參考答案)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．六年級(jí)下語(yǔ)文期中模卷時(shí)間：90分鐘

滿分：100分第一部

積累與用()一、根語(yǔ)境，讀拼，寫詞（5）在我軍一天一夜不duàn（）的英勇沖鋒下，敵軍的fángyù（）全線崩潰，妄圖拖延時(shí)間的陰謀徹底被ěn（）了。躲在后方舉行yànhuì（）的敵軍長(zhǎng)官們，感到十分kjù（二、選擇正的答填序號(hào)（20分）1.下列四組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音不相同的一項(xiàng)是（）A.雜拌絆倒半個(gè)B.攤販廣泛規(guī)范C.轎車驕傲華僑D.臘月蠟燭辣椒2.下列四組詞語(yǔ)中，字形都正確的一項(xiàng)是（）A.展覽C.濃綢

風(fēng)箏可靠

猜想B.寺院隔絕D.嘆息

轎車緋徊

帳蓬攪和3.下面四個(gè)漢字中，造字方法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（）A.乏B.控C.剔D(zhuǎn).稍4.下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是（）泣涕零如雨（落下）纖纖擢素手（樸素）春城無(wú)處不飛花（春天的京城）中庭地白樹棲鴉（庭中，庭院中）5.下列四組詞中，相互關(guān)系與“贊成——贊同”不相同的一項(xiàng)是（）A.攪和——攪拌B.必定——一定C.處境——境遇D.解釋——解決6.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）觀眾團(tuán)團(tuán)圍坐，所有的劇情全靠藝人們用說(shuō)唱來(lái)描述。于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來(lái)。他來(lái)不及抖掉男孩就飛向了天空。由于沒(méi)有本子、筆和墨水，使我將沒(méi)法估算日子。7.下列四個(gè)句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）臘月二十三過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的彩排。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。“魯濱遜漂流記”就是這樣一本令人無(wú)限回味的書。“不要多嘴法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下！8.下列詩(shī)句中，具有對(duì)仗工整特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。9.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）《魯濱遜漂流記的梗概部分介紹“流落荒島房定居牧種植救‘星期五英國(guó)”這幾個(gè)情節(jié)?！厄T鵝旅行記中的尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子本想阻止一只大雄鵝飛走而爬上了鵝的背，開啟了一場(chǎng)“騎鵝旅行記樂(lè)府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》中，勸勉人們要趁年少時(shí)惜時(shí)奮斗、努力拼搏，不然年老會(huì)后悔的詩(shī)句是“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”《那個(gè)星期天》中，借助“跳房子著云彩走”等舉動(dòng)，真實(shí)自然地表達(dá)了“我”等待時(shí)“焦急又興奮”的情感。10.句子“又有的是時(shí)間應(yīng)插在下面這段話的什么位置？（）但是，我既然不得不干這活兒，①有什么必要介意?活兒要是干完了的話，②除了在島上轉(zhuǎn)悠，③尋找吃的以外，④那我也沒(méi)有其他的事可干了。A.①B.②C.③D.④三、按求完成練習(xí)分）1.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空，完成句子）一去不（）（）思亂想

全神（）注（）喜若狂歸心（）箭

追悔（）及

忐忑不（）（）然不同八兒（）地看著媽媽煮制臘八粥，但是今年的卻與往年的（來(lái)是媽媽把棗子同赤豆擱多了。2.古詩(shī)填空分）《十五夜望月》中表達(dá)了游子的思親的句子是“，？除此外還有孟郊“報(bào)得三春暉”和王維的“，每逢佳節(jié)倍思親”均表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之情。第二部

閱讀與解（31分）四、閱材料，完成習(xí)（4分）材料一某高校曾以福州市為例進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)針對(duì)福州市小學(xué)生托管服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查其中有關(guān)小學(xué)生家長(zhǎng)優(yōu)先選擇托管服務(wù)的因素的調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下表所示：材料二:在參與調(diào)查訪問(wèn)的小學(xué)生中，有50%上的小學(xué)生上托管班并非自愿，而是因?yàn)楦改柑?，在家無(wú)人照顧；30%小學(xué)生是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績(jī)較差，在家無(wú)人輔導(dǎo)作業(yè)，希望通過(guò)上托管班讓老師輔導(dǎo)，以提高自己的學(xué)習(xí)成1.根據(jù)材料，以下因素中不于家長(zhǎng)選擇托管班時(shí)考慮的因素的一項(xiàng)是（）（2分）A.機(jī)構(gòu)是否有名氣B.管理是否嚴(yán)格C.飲食是否健康D.作業(yè)布置是否及時(shí)2.根據(jù)材料，以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（分）父母無(wú)暇在家照顧是一半以上小學(xué)生讀托管班的原因。56.6%的家長(zhǎng)選擇飲食健康衛(wèi)生的托管服務(wù)機(jī)構(gòu)?？紤]活動(dòng)是否豐富多彩因素的家長(zhǎng)比重最少。30%的小學(xué)生想通過(guò)上托管班讓老師輔導(dǎo)，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。五、閱短文，完成習(xí)（27分（一）人類能在地球上生活多久(節(jié)選)（15）人類能在地球上生活多久這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，又涉及地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展所提供的資源，也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內(nèi)維持不變。太陽(yáng)是決定地球外在環(huán)境最重要的因素根據(jù)近代天文學(xué)家的理論太陽(yáng)將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的平均半徑將長(zhǎng)期維持不變，至多只有極小的擺動(dòng)，這一過(guò)程還將至少持40億年。過(guò)40年后，太陽(yáng)將逐漸膨脹而演化為紅巨星，最后將地球完全吞吃到它的“肚子”里。太陽(yáng)對(duì)地球的影響實(shí)在是太巨大了陽(yáng)吼一吼球立即抖一抖至于人類，卻承受不了地球的任何抖動(dòng)!不過(guò)，太陽(yáng)為地球持續(xù)提供長(zhǎng)達(dá)4000萬(wàn)年的光和熱卻是沒(méi)有問(wèn)題的。因?yàn)樵?000年的時(shí)間里，所消耗的能量還不到太陽(yáng)總量的1%!所以，研究人類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問(wèn)題，至少要以人類能在地球上持續(xù)生存4000萬(wàn)年為奮斗目標(biāo)但是人類面臨的真正威脅卻是來(lái)自人類自身近400年中所消耗的地球上的資源，大大超過(guò)了在400萬(wàn)年間人類所消耗的資源總量如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)發(fā)展下去問(wèn)4000年后乃至4000年后的地球?qū)⑹鞘裁礃拥拿婷?地球上的資源可分為兩類一類是可再生資源，另一類是不可再生資源。雖然人類可以用消耗可再生資源的辦法補(bǔ)充一些不可再生資源這在數(shù)量上畢竟是有限度的所以人類的生存和發(fā)展的問(wèn)題歸根結(jié)底將取決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按照某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類的正常生活。其實(shí)，4000萬(wàn)年只是一個(gè)保守的說(shuō)法，太陽(yáng)的光和熱，完全可能持續(xù)更長(zhǎng)一些時(shí)間即使太陽(yáng)系內(nèi)出現(xiàn)某些反常事件如小行星撞擊地球但也不太可能在4000萬(wàn)年內(nèi)發(fā)生，而且人們完全能發(fā)射有超強(qiáng)破壞力的導(dǎo)彈，使小行星改變航道。所以，地球上的居民，至少在相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，是大可不必“杞人無(wú)事憂天傾”的!但是，真正值得憂慮的，是人，是人能否控制人類自身1.決定“人類能在地球上生活多久”的因素有（選分）太陽(yáng)能否持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱。人類能否合理利用資源。地球上的資源能按某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類多少年正常生活及人類能否合理利用資源。地球上的資源能按某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類正常生活。2.第③段中畫線句子的根據(jù)是（分）在4000萬(wàn)年的時(shí)間里，所消耗的能量不及太陽(yáng)總量的在4000萬(wàn)年的時(shí)間里，所消耗的能量達(dá)到太陽(yáng)總量的在4000萬(wàn)年的時(shí)間里，所消耗的能量超過(guò)太陽(yáng)總量的在4000萬(wàn)年的時(shí)間里，所消耗的能量還不到太陽(yáng)總量的‰3.文中畫波浪線的句子中來(lái)自人類自身”的威脅指（）人類對(duì)大自然的破壞人類不懂得保護(hù)水資源人類的總?cè)丝跀?shù)的不斷上漲對(duì)資源過(guò)度地消耗4.“這一過(guò)程還將至少持續(xù)40億年”中“這一過(guò)程”指（分）太陽(yáng)將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱。太陽(yáng)將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的平均半徑將長(zhǎng)期維持不變，至多只有極小的擺動(dòng)。地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的平均半徑，將長(zhǎng)期維持不變。地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的平均半徑，將長(zhǎng)期維持不變，至多只有極小的擺動(dòng)。5.讀本文后，你學(xué)到了哪些知識(shí)?請(qǐng)列出兩條分）（二）向日葵(12分)早上出門時(shí)，氣候微涼，我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒(méi)帶外套。天色愈暗，氣溫愈低，傍晚時(shí)氣溫居然降6℃。我和丈夫提早十分鐘來(lái)到游人寂寥的小公園那種刺骨的寒風(fēng)奪命似的想把人的臉皮整層刮掉我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了到了七點(diǎn)整一向準(zhǔn)時(shí)的女兒不見蹤影我們的手機(jī)偏偏又落在公寓里忘了帶，無(wú)法聯(lián)系。晶瑩剔透的寒氣肆無(wú)忌憚我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚看著時(shí)間滴滴答答地流走怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆到了七點(diǎn)半我的臉已幽幽地長(zhǎng)出一層青苔氣這么冷，她竟不為我們著想我口出怨言直就是個(gè)工作狂七點(diǎn)四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起！工作堆積如山，做不完呀我和丈夫?qū)匆谎?，果然不出所料！凍得猶如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉我的聲音比雪更冷做不完，不是還有明天嗎？你過(guò)去守時(shí)的好習(xí)慣，去了哪里？”說(shuō)著，徑自往前走，不再看她一眼。到了餐館，女兒輕車熟路地安排著各種美食。刺身、煎和牛、鰻魚飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅……可口的美食一道接一道地上，然而，我覺(jué)得心葉冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點(diǎn)胃口也沒(méi)有。女兒歡歡喜喜地說(shuō)著辦公室里的一些趣事我沒(méi)有搭腔只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點(diǎn)回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。第二天日上三竿才醒來(lái)薄薄扁扁的陽(yáng)光從窗隙硬生生地?cái)D了進(jìn)來(lái)看看鐘，喲，九點(diǎn)多了！奇怪的是，廳里竟傳來(lái)了女兒和她爸爸說(shuō)話的聲音。我翻身起床走出廳外還沒(méi)開口女兒便說(shuō)了媽我今天請(qǐng)假訝異地問(wèn)：“咦，你的工作不是堆積如山嗎？”她笑嘻嘻地說(shuō)工作做不完，不是還有明天嗎？”桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊，有個(gè)奶油蛋糕，還有一張卡片?？ㄆ?，裝著女兒圓潤(rùn)的字體親愛的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來(lái)向我出示照片，滿臉陶醉地說(shuō)那種美啊，簡(jiǎn)直驚心動(dòng)魄呢每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨(dú)向日葵，您打坎里愛著它、寵著它。媽媽，我和哥哥們，其實(shí)都是您的向日葵；而您，就是我們的陽(yáng)光讀畢，抬起頭來(lái)時(shí)，女兒絮絮地說(shuō)道媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè)；匆匆坐計(jì)程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀終于買到了您最喜歡的向日葵然后趕回家把它藏好這樣一來(lái)一往，才會(huì)遲到的呀著，又笑瞇瞇地自問(wèn)自答我把花偷藏在哪兒？貯藏室！可是我又擔(dān)心它難以透氣，半夜起來(lái)還澆水呢這一天，是我的生日。可是，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。1.文題《向日葵》的含義是（分）向日葵指文中女兒送給母親的那束向日葵。向日葵指在母愛陽(yáng)光照耀下的母親的兒女們。向日葵既指文中女兒送給母親的那束向日葵指在母愛陽(yáng)光照耀下的母親的兒女們。土耳其的向日葵。2.對(duì)“我”情感態(tài)度變化的概括，正確的一項(xiàng)是（分）（）→冷淡心痛→（）→（）A.生氣抱怨C.開心等待

驚訝詫異驚訝詫異

高興感動(dòng)B.生氣抱怨高興感動(dòng)D.生氣抱怨

惴惴不安驚訝詫異

高興感動(dòng)心緒不寧3.被“我”責(zé)怪后，女兒依舊“歡歡喜喜”的原因是（分）A.女兒感情木訥。女兒對(duì)母親的態(tài)度變化視而不見。女兒對(duì)母親的孝心深重，不會(huì)因?yàn)槟赣H的生氣責(zé)怪而改變。女兒對(duì)母親完全不放在心上。4.用自己的話說(shuō)說(shuō)為何生日這天我”的眼眶里卻都是淚分）第三部

習(xí)作與達(dá)（30）六、習(xí)表達(dá)。同學(xué)們你肯定有過(guò)令自己喜怒哀樂(lè)的事請(qǐng)選擇一件寫下來(lái)要寫出自己的真情實(shí)感，同時(shí)要把感情的變化過(guò)程寫得詳細(xì)些要求：1.題目自擬，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。內(nèi)容真實(shí)，敘事具體。3.語(yǔ)句通順，有真情