巖礦分析與鑒定技術-教學基本要求

高等職業(yè)教育巖礦分析與鑒定技術專業(yè)教學基本要求專業(yè)名稱巖礦分析與鑒定技術專業(yè)代碼540109招生對象（1）普通高中畢業(yè)生；（2）“三校生”（職高、中專、技校畢業(yè)生）；（3）初中生畢業(yè)生；（4）高校畢業(yè)生；（5）退役士兵。學制和學歷1．學制（1）三年（普通高中畢業(yè)生、“三校生”、具高中學歷的退役士兵）；（2）二年（地質調查與普查找礦專業(yè)畢業(yè)的中專生）；（3）五年（初中畢業(yè)生）；（4）一年（地質調查與普查找礦專業(yè)畢業(yè)的高校畢業(yè)生）。2．學歷（1）?？疲唬?）成人?？疲ㄈ罩茖W制三年，招生對象為普通高中畢業(yè)生、“三校生”、具高中學歷的退役士兵）。就業(yè)面向1．就業(yè)的職業(yè)領域各省地礦局下屬的中心實驗室；各地礦類院校、科研單位的巖礦測試研究所（中心）、巖礦實驗室；各省地礦局下屬的地質大隊；全國各類礦山企業(yè)；石油、煤田系統(tǒng)的地勘單位。2．工作崗位（1）初始崗位：巖礦分析與鑒定技術員；地質找礦技術員。（2）發(fā)展崗位①主要職業(yè)崗位：巖礦分析與鑒定技術工程師；②相近職業(yè)崗位：地質找礦工程師；以上崗位預計平均獲得時間在畢業(yè)后8年以上。③升遷的職業(yè)崗位：巖礦分析與鑒定技術高級工程師、地質找礦高級工程師、巖礦測試研究所所長、實驗室主任。以上崗位預計平均獲得時間在畢業(yè)后15年以上。培養(yǎng)目標與規(guī)格一、人才培養(yǎng)目標巖礦分析與鑒定技術專業(yè)主要面向地質調查、普查找礦、礦產(chǎn)勘查和采礦、選礦、工程地質等行業(yè)，其專業(yè)技術人才的主要職業(yè)崗位為分析鑒定巖石、礦石和礦物，包括巖石（薄片）鑒定、礦石（光片）鑒定、重砂礦物鑒定。所以本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)能夠適應我國現(xiàn)代化建設需要，在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)教養(yǎng)、人文素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)精神，掌握本專業(yè)必需的文化基礎知識、專業(yè)理論知識和實際操作技能，畢業(yè)后能夠勝任巖石、礦石、礦物鑒定，并分析其特征、成因、變化及相互關系等，并能承擔實驗室管理工作的高級應用型專業(yè)技術人才。二、人才培養(yǎng)規(guī)格1．人才基本素質規(guī)格①具有良好的政治素質、思想素質、道德品質、法律意識、職業(yè)道德和團隊精神；②具有良好的文化素養(yǎng)、文學藝術修養(yǎng)、現(xiàn)代意識、適應能力和人際交往能力；③具有良好的身體和心理素質；④具有良好的自學能力和創(chuàng)新意識；⑤具有良好的分析應用能力。2．基礎知識規(guī)格①具有良好的文化基礎知識，包括語言和文字表達能力，數(shù)學、化學、物理、外語知識的掌握和運用能力；②具有良好的計算機應用能力和信息處理能力；③具有扎實的專業(yè)基礎理論知識，包括與礦巖鑒定分析相關的各門地質學課程的知識。3．專業(yè)知識規(guī)格①具有扎實專業(yè)課程理論知識，包括礦物、晶體光學與光性礦物、巖石、礦相技術、礦床、巖石鑒定、礦石鑒定、重砂分析與鑒定等；②牢固掌握礦物、巖石、礦石的肉眼鑒定特征以及在偏光顯微鏡、反光顯微鏡、立體顯微鏡下的鑒定特征；③具有較強的分析礦物、巖石、礦石的特征、成因及相互關系與變化的能力。4．職業(yè)核心能力規(guī)格①具有熟練操作各種鑒定儀器偏光顯微鏡、反光顯微鏡、立體顯微鏡、硬度儀、比重儀、熒光燈等的能力；②具有扎實的用肉眼和有關儀器與方法對礦物、巖石、礦石進行鑒定、描述的能力；③具有熟練制作巖礦薄片、礦石光片和進行天然與人工重砂淘洗與分析的技能；④具有一定的巖礦鑒定報告編寫能力和成果處理與分析能力；⑤初步具有實驗室管理的能力。5．職業(yè)態(tài)度規(guī)格①愛業(yè)敬崗，學一行愛一行，干一行鉆一行。對業(yè)務精益求精；②工作認真負責，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，鑒定、分析好每個標本和樣品，出具每一份合格的報告；③立足本職工作，干出成果，取得成效和突破，做出較大的貢獻；④具有較高的職業(yè)道德，嚴格遵守國家各項行業(yè)標準和規(guī)范。全心全意為國家和投資人提供準確、有效、客觀的成果資料。職業(yè)證書巖礦分析與鑒定技術專業(yè)其核心職業(yè)崗位資格證書包括巖石鑒定資格證書、礦石鑒定資格證書、重砂分析與重砂礦物鑒定資格證書三種。各證書要求如下：1．巖石鑒定資格證書（中級及以上證書）（1）能夠熟練使用放大鏡、偏光顯微鏡；（2）熟悉不同廠家、型號偏光顯微鏡的操作、調節(jié)和基本維修；（3）能用肉眼和放大鏡認識巖石中的礦物，估計各種礦物含量，確定巖石的結構、構造，對巖石進行初步定名；（4）能熟練進行巖石薄片鑒定，確認巖石薄片中的所有礦物成分、特征、含量，確認巖石的結構構造，對巖石進行分類并詳細定名；（5）能根據(jù)巖石特征，結合產(chǎn)狀，分析巖石的成因、變化、時代，含礦性及其他有關問題；（6）能夠熟練制作巖石薄片；（7）能熟練正確鑒定常見的三大巖類巖石，編寫鑒定報告。2．礦石（光片）鑒定資格證書（中級及以上證書）（1）能夠熟練使用放大鏡和反光顯微鏡；（2）熟悉不同廠家、型號反光顯微鏡的調節(jié)、操作和基本維修；（3）能夠用肉眼、放大鏡認識礦石中的礦物，確定礦石中的結構、構造；（4）能熟練進行礦石光片鑒定，在礦石光片中確認礦石的礦石礦物、脈石礦物及其特征、含量，確認礦石結構、構造，估計礦石品位；（5）能夠根據(jù)礦石特征，結合礦體產(chǎn)狀，分析礦石的成因、礦化期、礦化階段。分析礦石中所有礦物的共生、伴生關系，礦物生成順序及賦存狀態(tài)，分析礦石的品位及其變化；（6）能夠熟練制作礦石光片；（7）能熟練正確鑒定常見金屬礦物和非金屬礦物，編寫鑒定報告。3．重砂分析與重砂礦物鑒定資格證書（中級及以上證書）（1）能熟練進行天然重砂和人工重砂的淘洗；（2）能熟練進行重砂礦物的分離、定量；（3）能熟練進行單礦物的精選，重砂礦物分析質量檢查；（4）能熟練使用雙目顯微鏡、偏光顯微鏡、反光顯微鏡，熟悉化學鑒定法、比重測定、發(fā)光分析、磁性測定、硬度測定；（5）能系統(tǒng)鑒定重砂礦物80種，編寫鑒定報告；（6）能進行重砂成果資料的整理和分析；（7）熟悉各種鑒定儀器的調節(jié)、操作和基本維修。課程體系與核心課程（教學內容）一、構建課程體系的架構與說明1.構建的依據(jù)。巖礦分析與鑒定技術專業(yè)課程體系構建的基本原則是：面向地礦、石油、煤炭、工程勘查等行業(yè)，培養(yǎng)各相關單位實驗室需要的技術操作和業(yè)務管理應用型人才。課程體系的基本內容為巖礦分析與鑒定技術專業(yè)所需要的基本理論，基本知識和基本技能。本專業(yè)培養(yǎng)學生以具有巖礦分析與鑒定工作崗位的職業(yè)素質和創(chuàng)新素質為目標，以基本知識和基礎理論為起點，以培養(yǎng)基本職業(yè)技能為核心。由于本專業(yè)包括巖石（薄片）鑒定、礦石（光片）鑒定、重砂鑒定以及對成巖成礦的綜合分析、地質找礦等崗位工作，如果人才基礎不牢，口徑過窄，則不利于畢業(yè)生根據(jù)行業(yè)形勢的變化和自身的興趣及條件進行就業(yè)擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不能滿足職業(yè)崗位（群）的要求。反之如果方向不明確，實訓沒有重點和針對性，基本技能沒有得到強有力的培養(yǎng)，則畢業(yè)生對具體崗位的適應和就業(yè)競爭能力將受到影響。因此，本專業(yè)的人才培養(yǎng)分先后兩個階段進行。即“2.5年+0.5年”的教學模式，其目的是為了使教學安排的更科學、更合理，基本知識、基本技能、基本素質的培養(yǎng)更系統(tǒng)與完整，學生在?？梢源蛳氯嬖鷮嵉幕A。即前二年半完成專業(yè)基本知識，基本技能和基本素質的培養(yǎng)，尤其是要加強地質、礦產(chǎn)基本知識和基本技能的培養(yǎng)，因為這是巖礦分析與鑒定技術專業(yè)的基礎。后半年進行巖礦鑒定的專門性學習和實訓，在生產(chǎn)單位進行，實行頂崗實習，目的是為了達到技能強、素質高，使畢業(yè)、上崗零距離對接。最佳的方案是本專業(yè)的畢業(yè)生既能勝任巖礦分析與鑒定工作，又可參與從事地質調查與礦產(chǎn)普查工作。畢業(yè)就業(yè)后，在從事室內巖礦分析與鑒定的同時，經(jīng)常結合項目到野外生產(chǎn)第一線參與進行地質找礦工作，學習和豐富野外肉眼鑒定巖石、礦物的能力，以及分析問題的能力，這是培養(yǎng)高級巖礦分析與鑒定技術專業(yè)人才的最有效途徑。巖礦分析與鑒定技術專業(yè)不宜采用“2年+1年”的教學模式，因為2年在校的時間太短，教學內容安排太緊、太亂，學生得不到必要的基本知識、基本技能的有效培養(yǎng)。而1年在生產(chǎn)單位實習，由于在學校又沒有學好，到生產(chǎn)單位起步艱難。同時，生產(chǎn)單位由于自身的種種情況，對實習生的安排多難盡人意，如專業(yè)實訓內容單調，有效實訓時間得不到保證等。2.課程體系的架構。本專業(yè)的課程體系架構由基礎知識模塊，專業(yè)知識模塊和綜合知識模塊三部分組成。（1）基礎知識模塊即為通識教育內容，包括政治理論課與公共基礎課兩部分。前者包括毛澤東思想和中國特色社會主義理論，思想品德修養(yǎng)與法律基礎，形勢與政策等。后者包括外語、數(shù)學、物理、化學、計算機文化基礎和體育運動知識。設立的目的是培養(yǎng)學生熱愛祖國和人民，擁護黨和社會主義，具有辯證唯物主義的世界觀和為振興中華而奮斗的理想；具有良好的思想品德和法制意識，具備扎實的政治、語文、數(shù)學、物理、化學、外語和計算機知識的基礎，掌握一定的人文科學和自然科學的基本理論和法律知識，具有良好的身體和心理素質。（2）專業(yè)知識模塊包括專業(yè)基礎知識、專業(yè)知識、專業(yè)技能三部分。專業(yè)基礎知識為地質找礦基礎知識和巖礦分析與鑒定基礎知識，包括了地球概況與地質作用、古生物與地史、構造地質、礦產(chǎn)勘查、采礦、選礦、地球化學找礦等知識。專業(yè)知識包括礦物、巖石、晶體光學與光性礦物、礦相技術、礦床、重砂鑒定、巖礦光、薄片制作，油浸法、礦石簡易化學分析等知識。專業(yè)技能包括地質調查與普查找礦的野外與室內的基本技能，礦物、巖石、礦石的野外與室內鑒定與分析的技能，天然與人工重砂淘洗。專業(yè)素質的培養(yǎng)，是一個理論與實踐緊密相結合的過程，既要重視理論知識的教育，更要重視職業(yè)技能的訓練。理論指導實踐，實踐促進素質的提高。設立的目的是培養(yǎng)學生具備一定的地質、找礦的基礎理論和知識；扎實的巖礦分析與鑒定的基礎知識；扎實的巖礦鑒定與分析的基本技能和良好的職業(yè)素質。（3）綜合知識模塊包括了入學教育與國防軍事教育、心理健康教育、人格修養(yǎng)、職業(yè)道德教育、資格證書考試、第二課堂、大學生社團活動及公益勞動、畢業(yè)、就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育。設立的目的是培養(yǎng)學生良好的綜合素質，具有較強的就業(yè)、適應工作、創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的能力。巖礦分析與鑒定技術專業(yè)的課程體系架構，歸納為表1所示表1巖礦分析與鑒定技術專業(yè)課程體系的架構

、核心課程及其他課程簡介課程體系模塊教育內容知識與技能課程課程類別毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重政治理論課基政治理論知識要理論、思想品德修養(yǎng)、法律、形勢和政策礎語文知識中文寫作知基礎外語知識大學英語識知識數(shù)學知識高等數(shù)學公共基礎課模物理知識普通物理（光學）塊化學知識普通化學（無機化學）計算機知識計算機文化基礎體育運動知識體育專業(yè)基礎普通地質、古生物與地史、構造地質學專業(yè)基礎課知識與技地質基礎知識基礎、普通測量、應用地球化學、固體能礦產(chǎn)勘查、采礦與選礦。礦物學基礎、晶體光學與光性礦物、巖專業(yè)知識專業(yè)知識與技能礦物、巖石、礦石鑒定的基本知識和方法石、礦床、礦相技術、重砂鑒定、巖礦光片與薄片制作工藝，油浸法礦物鑒定，天然與人工重砂淘洗方法現(xiàn)代儀器分析、礦石簡易化學分析法、專業(yè)課模實驗室管理塊普地認識實習、地質填圖實習、巖礦光專專業(yè)片與薄片制作實習、巖石（薄片）鑒定業(yè)操作專業(yè)技能實習、礦石（光片）鑒定實習、天然與技技能人工重砂實習、重砂鑒定實習、畢業(yè)生能產(chǎn)實習、畢業(yè)論文（設計）答辯課入學教育，國防教育、軍事訓練，職業(yè)綜綜合知識模塊綜合資格培訓，第二課堂，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，合素質綜合知識公益勞動，心理健康教育，人格培養(yǎng)、素知識職業(yè)道德、就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育。質課本專業(yè)的核心課程為《礦物學基礎》、《晶體光學及光性礦物》、《巖石》、《礦相技術》、《重砂礦物分析方法》五門。其他的課程有基礎知識課程10門，專業(yè)基礎課5門，專業(yè)課4門，專業(yè)技能課8門，選修課5門，綜合素質課9門。1.專業(yè)核心課程的教學目標與內容要求。（1）礦物學基礎：①教學目標：理解和掌握礦物學的基本理論，基本知識。正確鑒定常見礦物100種，掌握常見的礦物的特征。②內容要求：必須具有幾何結晶學知識、礦物學通論知識、礦物學各論知識。（2）晶體光學及光性礦物：①教學目標：理解和掌握礦物的晶體光學性質。能用偏光顯微鏡熟練鑒定常見造巖礦物②內容要求：必須具有晶體光學基礎、偏光顯微鏡及其操作；礦片在單偏光顯微鏡下、正交偏光鏡下、錐光鏡下的光學性質；常見造巖礦物的光性特征等知識。（3）巖石：①教學目標：理解和掌握三大巖類的基本理論和知識，正確鑒定三大類常見巖石，掌握三大類巖石的特征。②內容要求：必須具有巖漿巖、沉積巖、變質巖的成巖作用、形成過程和方式；三大巖類的分類命名；各類巖石的成分、結構、構造及鑒定特征；巖石手標本和鏡下薄片鑒定與描述的方法等知識。（4）礦相技術：①教學目標：理解和掌握礦相技術的基本理論和知識，能用反光顯微鏡熟練鑒定礦石中的礦物。②內容要求：必須具有礦相技術基礎知識；反光顯微鏡操作；礦石礦物在反光顯微鏡下的光學性質；常見礦石礦物的鑒定特征等知識。（5）重砂礦物分析方法：①教學目標：理解和掌握重砂礦物分析方法的基本理論和知識，能較熟練地進行重砂礦物鑒定和分析。②內容要求：必須具有重砂礦物分析方法的基礎知識；天然重砂、人工重砂淘洗；重砂礦物的分離、定量、鑒定；單礦物精選；重砂礦物分析質量檢查；礦產(chǎn)勘查不同階段進行重砂工作方法；重砂成果的整理與分析等知識。2.各課程與實訓的主要內容，學時數(shù)，學分根據(jù)課程體系的架構，按模塊將各課程與實訓的主要內容、學時數(shù)、學分簡介如下（1）基礎知識模塊的課程。政治理論課和公共基礎課的課程門類（見表1），教育內容按高職高專院校通行的要求，在此不再具體列出。但其中的普通物理主要開設物理光學知識，普通化學只開設無機化學。（2）專業(yè)知識模塊的課程：①專業(yè)基礎課程及其課程內容、學時、學分詳見表2,表中全部課程均為必修課程。②專業(yè)課程及其課程內容、學時、學分詳見表3,表中全部課程均為必修課程，其中包含了5門專業(yè)核心課程。③專業(yè)技能課程及其課程內容、學時、學分詳見表4,表中全部課程均為必修課程。④專業(yè)選修課程及其課程內容、學時、學分詳見表5。限選課與任選課各?？梢宰远ǎ餍Ｒ部筛?/p>

據(jù)專業(yè)情況變化，增減選修課，其學時數(shù)也可自定。（3）綜合知識模塊的課程。本模塊中各課程及其課程內容、學時、學分詳見表6，各?？筛鶕?jù)具體情況增減課程及自擬學時、學分表2專業(yè)基礎課程簡介序號課程名稱課程內容學時學分1普通地質地質學入門課程，主要內容為地球概括、各種外力和內力地質作用、地殼歷史簡述、地殼運動與地質構造、地球資源、環(huán)境與人類的關系?？倢W時72理論56實習16學分4包括古生物學和地史學兩門學科，古生物學介紹古生物化石的2古生物與地史形成，古生物的起源、演化、分布以及分類和各科、屬、種生物化石的鑒定等，地史學主要介紹地層的劃分和對比、地質年代的確定、沉積相和古地理、大地構造分區(qū)，中國各地質年代的地史特征、構造運動、礦產(chǎn)及發(fā)展演化規(guī)律?？倢W時60理論40實習20學分3.53構造地質基礎主要內容為巖層的成層構造及產(chǎn)狀，巖石的變形分析，褶皺、節(jié)理、斷層、劈理和線理的形成、類型、產(chǎn)狀以及分析研究方法，巖漿巖區(qū)、變質巖區(qū)構造，地質圖的判讀及有關地質圖的繪制?？倢W時60理論46實習14學分3.5測總學時484量技主要內容為測量技術的基本知識，地形圖及其應用，測量誤差的基本知識，普通測量技術、地礦工程測量技術。理論36實習12術學分2.5固體礦產(chǎn)勘查主要內容為固體礦產(chǎn)勘查的概念、性質、階段劃分及礦產(chǎn)資源總學時70理論50實習205法，礦產(chǎn)勘查技術方法，成礦預測，礦體地質研究，勘查控制程度，勘查工程系統(tǒng)，礦石質量與取樣，礦產(chǎn)資源儲量計算。技術礦石勘查經(jīng)濟。學分4

表3專業(yè)課程（專業(yè)核心課程與專業(yè)課程）簡介序號課程名稱課程內容學時學分1礦物學基礎（核心課程）為最重要的專業(yè)基礎課之一。詳細介紹了幾何結晶學知識和礦物學知識。包括晶體的概念、對稱、分類、單形、聚形、晶體定向和雙晶，礦物的概念、化學成分、性質、成因、分類及各類常見礦物的特征、用途等。總學時94理論50實習44學分5.52晶體光學及光性礦物（核心課程）主要內容為光學基礎，光率體、偏光顯微鏡，礦片在單偏光、正交偏光、錐光下的光學性質，偏光顯微鏡下透明礦物的系統(tǒng)鑒定，以及常見的均質礦物，一軸晶、二軸晶礦物的特征?？倢W時64理論36實習28學分3.53巖石（核心課程）為最重要的專業(yè)基礎課之一。系統(tǒng)介紹巖漿巖、沉積巖、變質巖的概念、化學成分、礦物成分、結構、構造、分類、命名、成因、產(chǎn)狀以及各類巖石間的相互關系及其變化，與成礦的關系?？倢W時110理論62實習48學分64礦相技術（核心課程）主要內容為礦相學概念、晶體光學原理、礦相顯微鏡、礦物的反射率、雙反射率、反射色、礦物的旋轉色、均質性、偏光色、礦物的化學性質研究，礦石的構造、結構、礦化期、礦化階段、礦物生成順序，金屬礦物的鑒定，礦石的工藝性質研究等。總學時80理論50實習30學分4.55礦床本課程為最重要的專業(yè)基礎課之一。主要內容為礦床學的基本理論和知識，礦床的分類，各類、種礦床的概念、形成條件、成因及其特征，控礦條件及成礦規(guī)律?？倢W時80理論56實習24學分4.56重砂礦物分析方法（核心課程）主要內容為重砂的概念，重砂礦物的分離方法、鑒定方法、定量方法，區(qū)域地質調查及礦產(chǎn)普查中自然重砂工作方法、砂礦詳查及勘探中重砂工作方法、人工重砂工作方法、配合選礦的重砂工作方法、單礦物精選、重砂礦物分析質量檢查、重砂礦物鑒定特征等?？倢W時90理論60實習32學分57油浸法主要內容為油浸法的概念，浸油的配制，折射儀及浸油折射率的測定，浸油法中光源、碎樣、制片、選換浸油及精度簡介，顯微鏡下比較礦物與浸油折射率的基本方法，測定礦物折射率的主要方法，單變法-色變法測定礦物折射率，焦點屏蔽法。總學時32理論24實習8學分1.5

8巖石薄片礦石光片制作工藝主要內容為包括薄片制作法、光片制作法、礦砂制片法?？倢W時42理論6實習36學分2.59礦石簡易化學分析法主要內容包括化學分析法的概念、化驗用儀器設備及試劑基本操作，幾種主要元素的定性和定量方法?？倢W時40理論22實習18學分2.5表4專業(yè)技能課程簡介序號課程名稱技能內容學時學分1普通地質認識實習觀察認識各種地質現(xiàn)象，包括礦物、巖石、古生物化石、巖層、巖體、礦體、礦石、褶皺、斷層、節(jié)理等，在野外觀察分析地質作用，學會使用羅盤測地質產(chǎn)狀，學習標本的采集，各種地質現(xiàn)象的觀察描述方法?？倢W時2周學分22地質填圖實習收集閱讀資料，踏勘、實測地質剖面，繪制剖面圖、填圖、編寫實習報告?？倢W時4周學分4.53巖石薄片、礦石光片制作實習準備礦物、巖石、礦石標本，切割、研磨（粗磨、精磨、薄片的玻璃片粘貼與覆蓋、光片的磨光?？倢W時4周學分4.54巖石（薄片）鑒定實習手標本的觀察與鑒定，偏光顯微鏡下單偏光、正交偏光、錐光鏡下的鑒定，觀察描述巖石中礦物種類、含量、大小、特征、巖石結構、構造、巖石定名等。包括巖漿巖、沉積巖、變質巖的各類常見巖石?？倢W時6周學分6.55礦石（光片）鑒定實習手標本的觀察鑒定，反光顯微鏡下觀察測定金屬礦物的反射率、硬度、反射色、雙反射、反射多色性、內反射、旋轉色散、偏光色旋向、均非性、礦石結構、構造、礦化期、礦化階段、礦物生成順序，包括各類常見的金屬礦物?？倢W時6周學分6.56各種重砂工作方法實習區(qū)調、普查、砂礦詳查、勘探工作中自然重砂工作方法，人工重砂工作方法，配合選礦的重砂工作方法。總學時6周學分6.5

7重砂礦物分析鑒定實習主要使用雙目顯微鏡、結合使用偏光顯微鏡、反光顯微鏡、化學鑒定法、比重測定、發(fā)光分析、磁性測定、硬度測定等、系統(tǒng)鑒定重砂礦物80種、重砂成果資料的整理?？倢W時6周學分6.58畢業(yè)生產(chǎn)實習在地礦單位的實驗室頂崗（或跟班），在師傅的手把手傳授下，學習掌握巖石（薄片）、礦石（光片）、重砂礦物的鑒定與分析，提交相關的各種報告，了解實驗室構成、分工、功能、組織和管理。總學時16周學分169畢業(yè)論文答辯在畢業(yè)生產(chǎn)實習過程中選題及收集資料，應用所學知識和理論，科學合理地分析問題，解決問題，在老師指導下獨立完成?？倢W時3周學分3表5專業(yè)選修課程簡介序號課程名稱課程內容學時學分1地球化學找礦地球化學找礦的基本概念，巖石地球化學測量，土壤地球化學測量，水系沉積物地球化學測量，水化學測量，氣體地球化學測量，地球化學野外找礦的方法，化探測試方法，資料整理及異常評價。總學時30理論24實習6學分22采礦與選礦概論采礦基本知識，地下開采工程，采礦工藝，采礦方法。選礦的內容有：礦石、破碎篩分、磨礦分級、重選、浮選、磁選、電選、化學選礦、精礦脫水、尾礦處理?？倢W時30理論26實習6學分23MAPGIS地理信息系統(tǒng)了解MAPGIS系統(tǒng)主要功能，操作方法，使用流程及注意事項，內容涉及MAPGIS工程版所有的功能，包括數(shù)據(jù)采集，編程整飾，空間分析，圖形輸出以及在本專業(yè)上的應用?？倢W時30理論22實習8學分1.54寶石學基礎寶石的概念、寶石的結晶學特征、寶石的物理性質、寶石礦床、寶石中的內含物、寶石儀器及用途、寶石分類命名、寶石各論?？倢W時30理論20實習10學分25實驗室管理實驗室基地的選擇，實驗室機構的確定，功能分布，實驗室設備、儀器的選購，安裝調試運行，實驗人員的配備，實驗室正常生產(chǎn)工作的管理?？倢W時20理論6實習14學分1

表6綜合知識課程簡介序號課程名稱課程內容學時學分1入學教育開學典禮，學院基本情況介紹、系、專業(yè)基本情況介紹，參觀學院圖書館、博物館、實驗室等，學校規(guī)章制度、學生守則學習等。1周2軍事訓練國防知識教育，軍事項目訓練?？倢W時3周3職業(yè)資格培訓學習相應工種的知識、技能，通過考試獲得勞動和社會保障部門頒發(fā)的證書課余時間4第二課堂圍繞提高學生素質、拓展學生知識面而進行，一般由院團委、學工處、科技處、系、專業(yè)等部門組織，主要內容包括社會實踐，參加各種競賽，學術講座，科技活動，文體活動等。課余時間5就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導國家社會中行業(yè)基本情況介紹，國家就業(yè)方針、政策，就業(yè)知識學習，職業(yè)生涯規(guī)劃、應聘準備與求職技巧、就業(yè)意識培訓；創(chuàng)業(yè)立項，創(chuàng)業(yè)計劃，創(chuàng)業(yè)效益與風險預測等?？倢W時6學分0.56心理健康教育大學生心理健康觀念，學習心理，人際交往心理，健康心理，人格發(fā)展，壓力承受，生涯發(fā)展等。課余時間7職業(yè)道德行業(yè)法規(guī)、行業(yè)標準、行業(yè)規(guī)范、合同與協(xié)議的法律效力，社會公德、個人誠信、人格魅力、按勞取酬等課余時間8公益勞動在學校安排下參加公益勞動課余時間9畢業(yè)教育畢業(yè)典禮，座談會，辦理離校手續(xù)1周三、教學進程安排及說明1．課程設置及教學進程表（表7）；課程學時分配比例表（表8）；教學環(huán)節(jié)統(tǒng)計表（表9）；教學年歷表（表10）。

表7巖礦分析與鑒定技術專業(yè)課程設置及教學進程表課程類型序號課程名稱考核方式學分總學時學時分配每個學期內學時分配理論實訓第一學年第二學年第三學年12345616周18周10周10周8周0周基礎知識課1毛澤東思想、鄧小平理論、三，卜代表:23232322思修與法律▲1.53030303高等數(shù)學▲59090904普通化學▲3.5625012625普通物理▲240328406大學英語▲610810864447計算機文化基礎▲3.5642440648體育▲3.532032329應用文寫作△1.524242410就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導△0.5666小計27.5480374106專業(yè)基礎和專業(yè)能力知識課1普通地工質▲4725616722礦物學基礎▲5.5945044943古生物與地史▲3.0604020604晶體光學與光性礦物▲3.5643628645巖石▲611062481106構造地質學基礎▲3.5604614607測量技術▲2.5483612488礦床▲4705020709礦相技術▲4.58048328010固體礦產(chǎn)勘察技術▲47050207011油浸法▲1.5322483212重砂礦物分析方法▲5886028385013巖石薄片、礦石光片制作工藝▲2.5426364214礦石簡易化學分析▲2.540221840小計52938592346專業(yè)操作技能課1普通地質認識實習▲22周2周2周2巖礦光薄片制作實習▲44周4周4周3巖石鑒定實習▲66周6周6周4地質填圖實習▲44周4周4周5礦石（光片）鑒定實習▲66周6周6周6各種重砂方法實習▲66周6周6周7重礦礦物鑒定實習▲66周6周6周8畢業(yè)生產(chǎn)實習▲1616周16周16周9畢業(yè)論文答辯▲33周3周3周小計5353周53周1地球化學找礦△1.530246302采礦選礦概論△1.530246303實驗室管理△116610164MAPGIS地理信息系統(tǒng)△2361026365寶石學2基礎△230201030小計4.01428458平均周學時2625242322合計136262010501570注：1.考核方式（考試▲考查△）.2.每個學期的課內教學周數(shù)指學期總周數(shù)（21周）-考試（1周）-集中實訓周數(shù)-入學教育-軍訓-畢業(yè)教育周數(shù)，詳見表（9）。如第二學期課內教學周數(shù)=21周—2周（實習）—1周（考試）=18周3.實習每周折算20學時。2．相關說明。上述課程設置及教學進程表是供三年制大專生使用的，二年制、五年制大專生開設的專業(yè)基礎課和專業(yè)課，專業(yè)操作技能課與此表基本相同。一年制大專開設的只有部分專業(yè)課與部分專業(yè)操作技能課與此表相同，但學時數(shù)有變化。（1）二年制招收的是地質調查與普查找礦專業(yè)的中專畢業(yè)生，表7中的基礎知識課、大部分專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課已經(jīng)學過，所以課程設置上不要重復。在二年的時間里，盡量安排表7中未學課程，如時間充裕，專業(yè)核心課程可適度重復。（2）五年制招收的是初中畢業(yè)生，前二年主要是相當于高中階段的文化基礎課，后三年可按照表7的課程安排，由于時間充裕，且生源基礎及理解能力較差，專業(yè)基礎課、專業(yè)課、專業(yè)操作技能課的學時數(shù)可盡量多些。（3）一年制招收的是高校中地質調查與普查找礦專業(yè)的本科畢業(yè)生或?？飘厴I(yè)生，表7中的大部分課程已經(jīng)學過，所以在一年的時間里，主要開設表7中未學的課程，如重砂礦物分析方法、巖石薄片與礦石光片制作工藝、礦石簡易化學分析、油浸法、礦相技術及巖石鑒定實習、礦石鑒定實習、各種重砂方法實習、重砂礦物鑒定實習、實驗室管理等。選修課各?？筛鶕?jù)具體情況進行增減，并確定必選課程和任選課程及學時數(shù)。不同學制的大專生選修課開設的門數(shù)、種類及學時數(shù)由各校自定。表8課程學時分配比例表課程類型課內教學學時（不含集中實訓）所占比例理論課時實訓課時合計基礎知識37410648030.77%專業(yè)基礎和專業(yè)能力知識59234693860.13%選修課知識84581429.10%小計10505101560100.00%理論教學105040.08%實踐教學課內實訓51059.92%集中實訓1060總學時2620100.00%注：集中實訓指表7中的專業(yè)操作技能課，共計53周，每周折20學時，共折合1060學時。

表9教學環(huán)節(jié)統(tǒng)計表（以周為單位）學年學期入學教育軍訓理論教學集中實訓畢業(yè)答辯畢業(yè)教育考試總計（周數(shù)）第一學年113161212182121第二學年3101012141010121必—*第二學年581212160163120總計136250315125表10 教學年歷表\周'次學年\123456789101112131415161718192021總計（周數(shù)）第一學年1☆★★★????????????????▲212????????????????????▲21第二學年3??????????▲??????????214??????????▲??????????21必—*第二學年5????????▲????????????216XXXXXXXXXXXXXXXX■■■㊣20合計125說明：眾入學教育 ★軍訓 ?理論教學?集中實訓▲考試※畢業(yè)實習■畢業(yè)答辯 ㊣畢業(yè)教育專業(yè)辦學基本條件和教學建議1.專業(yè)教學團隊高職高專的辦學目標是培養(yǎng)生產(chǎn)一線的實用型人才，必須組建一支實踐能力強、教學經(jīng)驗豐富、為人師表、從嚴治教、教學改革意識強、教學水平普遍較高、學生滿意率高的老中青結合的教師隊伍。學校應有師資隊伍建設長遠規(guī)劃和近期目標，有吸引人才、培養(yǎng)人才、穩(wěn)定人才的良性機制。要以學科建設和課程建設推動師資隊伍建設，以提高教學質量，改善教師知識、能力、素質結構為原則，通過科學規(guī)劃，制定激勵措施，促進師資隊伍整體水平的提高。(1)專業(yè)生師比：18：1?16：1。(2)師資力量與師資結構：①專業(yè)教師應具備普通高等學校教師任職資格或經(jīng)過教學工作培訓的中、高級地質技術人員與巖礦鑒定技術人員；②年齡結構合理，中青年骨干教師占大部分；③專業(yè)教師應具備本科以上學歷，其中45歲以下教師應具備全日制本科學歷，40歲以下的青年教師具有碩士及以上學位的比例達到70%以上；④專業(yè)課教師中專業(yè)基礎課、專業(yè)課和實訓教師中雙師型教師比例達到80%以上，其中有實踐經(jīng)驗的教師(參加過生產(chǎn)或科研項目)達到50%以上；⑤專職教師中高級、中級、初級職稱比例合理，其中高級職稱教師應達到30%以上；(3)企業(yè)兼職教師：①根據(jù)專業(yè)教學需要，要有一定數(shù)量的兼職教師，一般情況下，專職教師與兼職教師比例為7：2或8：3；②兼職教師要求有工程師以上資格，并一直從事巖礦分析與鑒定或地質找礦工作；③企業(yè)兼職教師承擔專業(yè)能力知識課和專業(yè)操作技能課程，尤其專業(yè)操作技能課盡可能由他們承擔。企業(yè)兼職教師承擔課程的學時比例達到25%。(4)教師的素質要求。思想政治素質：堅持四項基本原則，用唯物主義的立場、觀點和方法觀察事物、分析問題，具有良好的道德修養(yǎng)，為人師表、教書育人，善于團結合作，謙虛謹慎、嚴謹治學，對國家和社會具有強烈責任感和使命感。學術水平：根據(jù)專業(yè)建設、課程建設的需要，教師應加速知識更新、拓寬相關學科知識，具有較高的教學、專業(yè)業(yè)務能力，并具有一定的科研能力?，F(xiàn)代教學手段應用能力：教師能夠熟練地運用現(xiàn)代教學手段，并與傳統(tǒng)教學方法相結合，提高課堂教學效果；重視對教學法的研究，提高授課水平。(5)專業(yè)教學組織機構：①建立學校、專業(yè)不同級別的教學委員會，該委員會應由教學、企業(yè)、管理人員共同組織，解決教學上重大事項；②設置相應的專業(yè)教學機構，巖礦分析與鑒定技術專業(yè)設置巖礦鑒定教研室、重砂分析與鑒定教研室，它們與基礎地質教研室、礦產(chǎn)教研室一起，歸屬于地質礦產(chǎn)系，共同組織開展專業(yè)基礎課和專業(yè)課的教學；③本專業(yè)學科帶頭人應具有教授專業(yè)技術職稱，本科學歷；或副教授專業(yè)技術職稱，碩士以上學歷；同時具有較強的實踐經(jīng)驗、教學和研究能力，主持過省、部級生產(chǎn)、科研項目；④教研室負責人應具有副教授(或高級工程師)以上技術職稱，本科以上學歷；專業(yè)實踐年限不低

于五年，有較強教學能力和一定的教學研究、專業(yè)實踐能力和管理能力；⑤實訓基地負責人或實習隊負責人應具有高級工程師（或副教授）專業(yè)技術職稱，本科學歷，專業(yè)實踐年限不低于10年。2．教學設施教學設施主要為實訓設施和信息網(wǎng)絡教學條件。（1）校內專業(yè)基礎課教學實驗室的基本要求。專業(yè)基礎課實訓必須有以下實驗室：普通地質實驗室、礦物實驗室、古生物地史實驗室、巖石實驗室、礦床實驗室、構造地質實驗室、固體礦產(chǎn)勘查實驗室。各實驗室的建設要求見表11。表11專業(yè)基礎課教學實驗室建設要求實驗室名稱實訓項目建設要求1.普通地質實驗室.地球概況.內力地質作用，外力地壓作用.常見的礦物、巖石、礦石.常見的古生物化石、地質年代.地質構造與簡易地質圖.能容納48人的實驗室及桌凳.能滿足實訓內容的掛圖、模型、影響資料.常見的礦物、巖石、礦石、化石標本各6套.地質鐵錘、地質羅盤、放大鏡、手持GPS各50套2.礦物實驗室.晶體對稱、單形、復形、晶體定向、雙晶.礦物的形態(tài)、性質.礦物各論.能容納48人的實驗室及桌凳.47種單形、常見復形、雙晶各6套.五大類常見礦物6套.放大鏡、小刀、條痕板、主體顯微鏡各50件.紫外燈、硬度儀、化學藥品若干.多媒體、幻燈各一套.掛圖、大型模型各一套整3.古生物地史實驗室.生物的起源與演化.常見的古生物化石.各地質時代的屬性剖面.地層劃分對比.能容納48人的實驗室及桌凳.生物顯微鏡50臺.各門類古生物的教學模型.各門類古生物化石6套.我國各地質時代層型剖面標本.動漫影響資料，多媒體設備4.巖石實驗室.晶體光學與光性礦物.認識主要造巖礦物.肉眼與鏡下認識常見的三大類巖石.能容納48人的實驗室及桌凳.偏光顯微鏡、多媒體一體化設備50臺.三大巖類常見巖石標本及薄片6套.小刀、放大鏡、化學藥品6套.各種模型、掛圖一套.幻燈與多媒體設備一套5.構造地質實驗室.認識判讀地質圖.利用地形地質圖求產(chǎn)狀厚度.繪制圖切剖面.認識分析各種地質構造.能容納48人的實驗室及桌凳.各類褶皺、斷層、節(jié)理模型標本.教學用掛圖.多媒體設備一套

6.礦床實驗室.礦石、礦石結構、構造.礦體、礦床.各種礦床及典型礦床實例的特征、成礦條件、成礦機制.能容納48人的實驗室及桌凳.各成因類型典型礦床標本6套及相應圖表資料.常見不透明礦物的光片標本及礦石標本各6套.礦相顯微鏡50臺.礦石結構、構造標本6套.多媒體設備一套7.固體礦產(chǎn)勘查實驗室.成礦遠景的圈定.找礦方法.探礦工程的選擇布置.原始地質編錄及條件.礦產(chǎn)資源與儲量計算.能容納48人的實驗室及桌凳.多媒體設備一套.計算器50個，制圖用尺50個.探礦工程制圖、資源儲量計算計算軟件.有關圖件、數(shù)據(jù)、表格資料.各原始地質編錄樣例、巖芯（2）校內實訓基地（專業(yè)課教學實訓室，含職業(yè)技能鑒定）的基本要求。專業(yè)課教學實訓必須有以下實訓室（校內實訓基地）：簡易化學分析實訓室、薄片與光片制作加工實訓室、巖石鑒定實訓室、礦石（光片）鑒定實訓室、重砂分析實訓室、重砂鑒定實訓室、人工重砂實訓室。各實訓室的建設要求見表12。表12校內實訓基地（含職業(yè)技能鑒定）建設要求實訓室名稱實訓項目建設要求1.簡易化學分析實訓室檢測有關礦物所含的化學成分，進而鑒定礦物.能容納48人的實驗室及桌、凳.酸、堿各種化學藥品3燒杯、試管、酒精燈、濾紙等各種實驗用具2.薄片、光片制作實訓室.制作巖石薄片.制作礦石薄片.能容納48人的實驗室及桌、凳.巖石、礦石切割機6臺.巖石、礦石研磨機各18臺.制作巖石薄片、礦砂片的其他必備用具用品3.巖石鑒定實訓室.認識鑒定常見光性礦物.正確鑒定各種巖石.能容納48人的實驗室及桌、凳.偏光顯微鏡與多媒體一體化設備50臺.小刀、放大鏡、化學藥品6套.常見三大巖石標本及薄片6套.鑒定、考試巖石標本、薄片100種3-6套4.礦石光片鑒定實訓室.認識各種不透明礦物.正確鑒定各種礦石.能容納48人的實驗室及桌、凳.反光（偏反光）顯微鏡50臺.小刀、放大鏡化學藥品6套.常見的礦石標本、光片6套.鑒定、考試礦石標本、光片60種6套.多媒體設備一套5.人工重砂實訓室.人工重砂樣品的粉碎.人工重砂淘洗.能容納48人的實驗室及桌、凳.人工重砂粉碎設備.人工重砂淘洗水池6個.人工重砂淘洗盤50個.其他有關設備、用具、用品6.重砂分析實訓室.重礦物分離.重礦物定量.單礦物精選.能容納48人的實驗室及桌、凳.重砂礦物分離、定量、單礦物精選的有關設備、用具、用品7.重砂礦物鑒定實訓室.認識各種重砂礦物.正確鑒定各種重砂礦物.能容納48人的實驗室及桌、凳.各種重砂礦物6套.立體顯微鏡50臺.鑒定、考試重砂礦物80種3-6套.偏光顯微鏡、反光顯微鏡、比重儀、紫外燈、磁鐵、硬度儀各6套（3）校外實訓基地的基本要求。地質基礎實訓基地應能滿足進行地質認識實習、地質填圖實習。要求地質內容豐富，學習、生活條件較好。該實訓基地可以學院自建，也可與地質隊聯(lián)合共建；專業(yè)實訓基地只能與生產(chǎn)單位共建，是工學結合、院-企聯(lián)合辦學的產(chǎn)物。要選擇規(guī)模大、設備齊全，各種巖礦分析與鑒定項目都開展的單位，盡可能多選擇幾個單位。建立多個校外專業(yè)實訓基地，以滿足所有學生都能同時參加實訓，并保證各項內容都能實訓，頂崗實習時間半年以上。學院要與生產(chǎn)單位簽訂長期建設協(xié)議，使實訓基地的建設和管理不斷完善，使這項工作正常化，使學生的畢業(yè)頂崗實習名副其實，達到預期效果。（4）信息網(wǎng)絡教學條件。建立健全信息網(wǎng)絡教學設施，校園網(wǎng)絡能覆蓋教學樓、辦公樓、實訓室、學生宿舍。網(wǎng)絡速度容量應滿足語音、數(shù)據(jù)和視頻的需求，具有高性能、高帶寬、穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡輸出條件，保證現(xiàn)代化教學手段的進行。3．教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡）資料等學習資源（1）教材。專業(yè)基礎課和專業(yè)課教材的選用必須符合課程教學大綱的要求，應首選教育部推薦的優(yōu)秀教材和教育部高職高?！笆晃濉币?guī)劃教材，要配有實習指導書。有些專業(yè)課及職業(yè)技能課由于其專業(yè)性、地域性較強，鼓勵使用符合教學大綱要求的自編教材或講義。近年出版的“十一五”規(guī)劃教材或優(yōu)秀教材有：普通地質學、礦物學基礎、古生物地史學、晶體光學與光性礦物學、巖石學、構造地質學、礦床學、固體礦產(chǎn)勘查技術等，這些都是專業(yè)基礎課與專業(yè)課教材，建議使用。礦相技術、重砂鑒定、礦石簡易化學分析法、重砂礦物分析方法等專業(yè)課教材，目前僅有上世紀七、八十年代的老教材，要組織編寫新教材，特別要聘請生產(chǎn)單位高級技術人員參加編寫教材。（2）圖書資料。圖書館的建設及圖書資料積累是辦學必備的條件。其藏書量應達到高職高專基本辦學條件指標規(guī)定的生均60冊，并每年都要有一定數(shù)量的新增基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課的相關圖書及鄰近學科的圖書，以適應專業(yè)發(fā)展的需要。專業(yè)性期刊種類應相對廣泛，以增強教師和學生的知識視野。對專