2023年一小心理健康教育工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?一小心理健?康教育工作?總結(jié)本學(xué)?期，我校以?《蘇州市中?小學(xué)推進(jìn)心?理健康教育?實(shí)施意見》?的文件精神?為指導(dǎo)，根?據(jù)小學(xué)教育?的特點(diǎn)和小?學(xué)生心理發(fā)?展的規(guī)律，?面向全體學(xué)?生，開展了?多種形式的?活動(dòng)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行心理?健康教育和?輔導(dǎo)，幫助?學(xué)生提高了?心理素質(zhì)，?健全人格，?增強(qiáng)了承受?挫折、適應(yīng)?環(huán)境的能力?。一、加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè)（1?）以“專業(yè)?”為核心，?加強(qiáng)專業(yè)心?理教師隊(duì)伍?的建設(shè)。?合格的心理?教師是經(jīng)過?專業(yè)培訓(xùn)的?，除了有扎?實(shí)的理論功?底外，更多?的是實(shí)踐上?的操作方式?與方法。我?校有兩名取?得資格證書?的心理輔導(dǎo)?員，她們認(rèn)?真參加各種?培訓(xùn)活動(dòng)，?并在學(xué)校中?積極做好各?種形式的心?理輔導(dǎo)活動(dòng)?，注重輔導(dǎo)?的方式與方?法，講究心?理輔導(dǎo)的實(shí)?效，努力把?專業(yè)做“精?”。（2?）以“班級(jí)?”為主陣地?，加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍的建?設(shè)。班主?任是學(xué)生心?理三級(jí)監(jiān)護(hù)?體系中的第?一級(jí)。因此?，我校非常?重視班主任?的隊(duì)伍建設(shè)?。首先是轉(zhuǎn)?變班主任的?觀念，在注?重學(xué)生學(xué)習(xí)?的同時(shí)更應(yīng)?___學(xué)生?的心理發(fā)展?，認(rèn)真做好?學(xué)生的心理?輔導(dǎo)工作；?其次是經(jīng)常?鼓勵(lì)班主任?利用空余時(shí)?間，通過書?籍、網(wǎng)絡(luò)等?途徑，加強(qiáng)?心理專業(yè)知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?提高自身的?專業(yè)素養(yǎng)；?第三，學(xué)校?開展由心理?健康教師通?過講座、沙?龍、論壇等?形式，對(duì)全?體班主任老?師進(jìn)行培訓(xùn)?，以點(diǎn)帶面?，切實(shí)提高?班主任的工?作能力。本?學(xué)期，我校?的心理輔導(dǎo)?老師柏晶晶?執(zhí)教了《放?飛煩惱傳遞?快樂》團(tuán)體?輔導(dǎo)課，讓?我校的班主?任老師受益?匪淺。（?3）以“全?員育人”為?導(dǎo)向，加強(qiáng)?其他教師隊(duì)?伍的建設(shè)?學(xué)生的心理?健康教育，?不是專業(yè)心?理教師一個(gè)?人的事，也?不是班主任?老師一個(gè)人?的事，而是?全校所有教?育工作者的?事。所以學(xué)?校在加強(qiáng)專?業(yè)心理教師?、班主任隊(duì)?伍建設(shè)的同?時(shí)，也要對(duì)?學(xué)校其他教?師進(jìn)行培訓(xùn)?。我校通過?___教師?觀摩學(xué)習(xí)、?上網(wǎng)理論學(xué)?習(xí)、閱覽室?閱覽學(xué)習(xí)等?方式，加強(qiáng)?教師心理專?業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)?的同時(shí)提高?了教師的心?理輔導(dǎo)意識(shí)?和輔導(dǎo)能力?。（4）?以“德育導(dǎo)?師”為契機(jī)?，充分發(fā)揮?德育導(dǎo)師效?應(yīng)結(jié)合德?育導(dǎo)師制，?充分發(fā)揮導(dǎo)?師的作用，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)和?團(tuán)體輔導(dǎo)，?做好學(xué)生的?心理輔導(dǎo)工?作。二、?進(jìn)一步完善?心理咨詢的?管理1、?以點(diǎn)帶面，?保障“陽光?屋”的有效?開放我校?的心理咨詢?室——“陽?光屋”，已?被評(píng)為蘇州?市的合格心?理咨詢室，?本學(xué)期繼續(xù)?每天開放一?小時(shí)，由心?理咨詢室的?值班老師負(fù)?責(zé)學(xué)生的咨?詢輔導(dǎo)工作?，并做好相?關(guān)的咨詢記?錄。對(duì)問題?較嚴(yán)重者，?我們進(jìn)行了?個(gè)案跟蹤輔?導(dǎo)，認(rèn)真做?好個(gè)案研究?記錄，使心?理健康教育?工作更具實(shí)?效性、規(guī)范?性、科學(xué)性?。本學(xué)期“?陽光屋”的?輔導(dǎo)老師對(duì)?___位個(gè)?案進(jìn)行了科?學(xué)耐心地輔?導(dǎo)，其中有?___位學(xué)?生進(jìn)行了跟?蹤輔導(dǎo)，都?取得了較好?的效果?！?陽光屋”已?經(jīng)成為了孩?子們的一個(gè)?“心靈驛站?”。2、?以班為面，?開展富有實(shí)?效的班級(jí)團(tuán)?體輔導(dǎo)本?學(xué)期，我校?進(jìn)一步完善?了學(xué)生心理?檔案，做好?一年級(jí)新生?的心理檔案?工作。各班?班主任利用?班會(huì)課根據(jù)?本班學(xué)生的?特點(diǎn)，每月?做一次__?_輔導(dǎo)，對(duì)?班級(jí)中出現(xiàn)?的共性心理?進(jìn)行輔導(dǎo)，?引導(dǎo)學(xué)生形?成積極健康?的心理。并?做好記錄，?使心理健康?工作更具有?實(shí)效性，真?正地服務(wù)于?學(xué)生。柏?晶晶老師執(zhí)?教了《放飛?煩惱傳遞快?樂》五年級(jí)?團(tuán)體輔導(dǎo)課?。孩子們暢?所欲言，傾?訴自己生活?和學(xué)習(xí)上的?煩惱。通過?互動(dòng)交流、?范例引領(lǐng)、?小試___?、大顯身手?等環(huán)節(jié)，孩?子們集思廣?益，依靠_?__的智慧?來解決煩惱?。最后大家?發(fā)現(xiàn)，生活?中總有煩惱?，但只要換?個(gè)角度，就?能坦然面對(duì)?。李曉靜?老師執(zhí)教的?《學(xué)會(huì)欣賞?》一課，層?次鮮明，塊?面清晰，用?充滿詩意的?語言告訴學(xué)?生，要用欣?賞的眼光去?看周遭，生?活將更美好?。3、家?校合力，形?成富有高效?的管理體系?小學(xué)生的?心理健康教?育僅僅依靠?學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，更?需要家庭教?育。因此，?教師應(yīng)和家?長合力共同?做好學(xué)生的?心理健康教?育。學(xué)校利?用家長會(huì)、?家長開放日?活動(dòng)、家長?學(xué)校，提高?家長對(duì)心理?健康的認(rèn)識(shí)?，并利用家?校路路通等?方式及時(shí)與?家長聯(lián)系，?共同做好學(xué)?生的心理健?康工作。?本學(xué)期，我?校舉行了“?___孩子?心靈成長”?四年級(jí)的家?長學(xué)?；顒?dòng)??；顒?dòng)邀請(qǐng)?了團(tuán)中央《?知心姐姐》?雜志社心理?健康教育全?國巡回報(bào)告?團(tuán)成員李亞?青老師來校?講座。李亞?青老師首先?分析了目前?家庭教育的?盲區(qū)——忽?視孩子心靈?成長；而后?講解了孩子?心靈成長的?五大營養(yǎng)—?—肯定、自?由、寬容、?情感、夢(mèng)想?，最后說明?了健康美好?的心靈是家?長留給孩子?的最大財(cái)富?。講座活動(dòng)?中，李亞青?老師親切的?話語，鮮活?的實(shí)例，科?學(xué)的指導(dǎo)，?給家長們帶?來了家庭教?育的啟示，?也解開了現(xiàn)?實(shí)教育中的?一些困惑。?通過活動(dòng)，?家長們__?_到了孩子?的心理健康?，對(duì)家庭教?育有了更全?面的了解。?三、積極?開展多種形?式的心理健?康教育活動(dòng)?1．加強(qiáng)?學(xué)校心理咨?詢室的宣傳?工作。通?過黑板報(bào)、?櫥窗、紅領(lǐng)?巾電視臺(tái)等?途徑，努力?普及心理健?康知識(shí)。?本學(xué)期，紅?領(lǐng)巾電視臺(tái)?“成長快樂?”節(jié)目開辟?了《健康快?車》這一版?塊，內(nèi)容主?要包括學(xué)生?的身體健康?、飲食健康?，還有心理?健康方面的?知識(shí)，內(nèi)容?貼近學(xué)生的?生活實(shí)際，?起到了一定?的教育作用?。2．積?極開展大課?間活動(dòng)和體?育活動(dòng)。?我校每天堅(jiān)?持大課間活?動(dòng)（分室內(nèi)?和室外兩套?活動(dòng)），學(xué)?校提供充足?的活動(dòng)器材?，并根據(jù)實(shí)?際情況，讓?各年級(jí)四個(gè)?班之間定期?交換器材進(jìn)?行活動(dòng)，這?樣不但豐富?學(xué)生的活動(dòng)?內(nèi)容，還充?分調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的積極性?，讓學(xué)生在?活動(dòng)中陶冶?情操，放飛?心情，同時(shí)?也緩解了學(xué)?習(xí)壓力。?3．加強(qiáng)了?良好行為規(guī)?范的培養(yǎng)。?本學(xué)期，?我校結(jié)合每?月雛鷹爭章?活動(dòng)進(jìn)行“?一小之星”?的評(píng)選活動(dòng)?，評(píng)選內(nèi)容?結(jié)合《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》《小?學(xué)生守則》?《雛鷹爭章?》，評(píng)選活?動(dòng)面向全體?學(xué)生，結(jié)合?學(xué)生的日常?表現(xiàn)，月底?進(jìn)行考核，?并推薦出每?月的一小之?星。___?月是“禮儀?之星”，_?__月是“?紅色之星”?，___月?是“安全之?星”，__?_月是“友?愛之星”。?每月產(chǎn)生_?__位一小?之星，在月?底的升旗儀?式上進(jìn)行隆?重的表彰，?頒發(fā)榮譽(yù)證?書。通過這?樣的活動(dòng)，?激勵(lì)學(xué)生，?樹立榜樣，?也促使了學(xué)?生身心健康?地成長。?4．開展了?豐富的課外?實(shí)踐活動(dòng)。?本學(xué)期，?我校邀請(qǐng)了?太倉市人民?醫(yī)院眼科主?治醫(yī)師鄭吉?主任來為全?校同學(xué)作主?題為“愛護(hù)?小眼睛”的?健康教育講?座。邀請(qǐng)了?當(dāng)?shù)蒯t(yī)院口?腔科施醫(yī)生?來校作“健?康牙齒，伴?你一生”口?腔保健常識(shí)?的講座。_?_月__日?上午，我校?___全體?師生舉行了?主題為“消?防安全記心?中”的逃生?演練活動(dòng)，?增強(qiáng)了師生?的消防安全?意識(shí)。__?月__日下?午，我校_?__五年級(jí)?全體學(xué)生參?加