畢業(yè)音樂會設(shè)計

音樂學(xué)專畢業(yè)論文指規(guī)程畢業(yè)論文是音樂學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計劃中最后綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)過指導(dǎo)畢業(yè)論文的撰寫過程檢驗學(xué)生全面綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論專業(yè)知識和專業(yè)技能的能力進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和解決問題的能力形成初步的科研能力為提高論文指導(dǎo)質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)論文管理，制定如下規(guī)程：指導(dǎo)環(huán)節(jié)指導(dǎo)準(zhǔn)備．論文寫作規(guī)

指導(dǎo)要求教學(xué)形式按論文教學(xué)大綱及論文寫作規(guī)范要求，備課畢業(yè)論文指導(dǎo)過程

開題報告前期撰寫中期檢查

范要求．確定論文選題3材料收集1確定論文提綱2論文寫作進(jìn)度3完成開題報告4審查及評語．撰寫提綱．初稿材料整理、審閱3修改建議方案．寫作進(jìn)度．初稿質(zhì)量檢

指導(dǎo)學(xué)生確定論文寫作方向、選題、及資料收集。按學(xué)院規(guī)定要求及本系畢業(yè)論文工作計劃安排及責(zé)任，指導(dǎo)學(xué)生完成論文開題報告及論文提綱，制定論文寫作進(jìn)度計劃。論文寫作過程中指導(dǎo)教師應(yīng)加強與學(xué)生經(jīng)常性的溝通，商討，積極指導(dǎo)并解答學(xué)生遇到的疑難問題，協(xié)助完成提綱的撰寫，嚴(yán)肅審查相關(guān)學(xué)術(shù)、史料數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性按論文工作計劃檢查、督促學(xué)生寫作進(jìn)度，完成中期檢查，評語。

指導(dǎo)指導(dǎo)查3改意見、評語

指導(dǎo)精品資后期撰寫論文答辯

．填寫中期質(zhì)量檢查表1初稿檢查．規(guī)范寫作格式3完成全文撰寫4論文領(lǐng)導(dǎo)小組審查定稿．推薦優(yōu)秀論文2論文答辯提問及記錄．完成論文指導(dǎo)質(zhì)量總結(jié)1．填寫“評分標(biāo)

按論文寫作的規(guī)范要求審定正稿，確保寫作質(zhì)量，并交論文指導(dǎo)小組審查，提出意見，及時修改。論文格式應(yīng)有：封面、誠信聲明、摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、致謝，附件有：中期質(zhì)量檢查表、評分標(biāo)準(zhǔn)、成績評定。參與論文答辯者應(yīng)認(rèn)真閱讀，審查答辯論文，根據(jù)優(yōu)秀論文答辯推優(yōu)的要求，準(zhǔn)備相應(yīng)的提問質(zhì)疑，詳細(xì)記錄存檔，完成論文指導(dǎo)質(zhì)量分析總結(jié)，交系存檔。按論文成績評定標(biāo)準(zhǔn)、評定初評成績，

指導(dǎo)三、成績評定

準(zhǔn)”．填寫成績評定及教師評價意見3畢業(yè)論文指導(dǎo)小組復(fù)評

按論文指導(dǎo)小組集體復(fù)評為最終成績。音樂學(xué)專畢業(yè)設(shè)計（樂會）指導(dǎo)規(guī)及實施辦法畢業(yè)音樂會是音樂系學(xué)生諸多畢業(yè)設(shè)計活動之一是本科教學(xué)過程的最后階段采用的一種綜合性的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)目的就是培養(yǎng)學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)理論專業(yè)知識和基本技能的綜合運用能力檢驗其學(xué)習(xí)成果并以此評定其畢業(yè)論（設(shè)計成績?yōu)槁鋵嵑么隧椆ぷ鞲陡拭C民族師范學(xué)院本科生畢業(yè)論（設(shè)計）工作暫行條例音樂舞蹈系本科生畢業(yè)論文工作程序及要求規(guī)定及要求，制定本實施辦法。一、申資格畢業(yè)音樂會對學(xué)生專業(yè)技能和舞臺表演能力要求較高歷屆畢業(yè)班學(xué)生的專業(yè)水平來看，舉辦畢業(yè)音樂會的學(xué)生人數(shù)以控制在畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的20%左右為宜。申辦畢業(yè)音樂會原則上必須符合下列條件：專業(yè)主項考試成績80分及以上者可獨立申辦。專業(yè)主項考試成績75分及以上者優(yōu)良者可二人合申辦。獨立申辦者演唱（奏）曲目不少于，其中具有一定難度的曲目不少于4。二人聯(lián)合申辦者每人演唱（奏）曲目不少于首，其中具有定難度的曲目不少于3。專業(yè)技能課老師有明確同意的推薦意見。二、申程序?qū)W生本人書面申填寫附件1樂舞蹈系本科生畢業(yè)音樂會申辦登記表）精品資→專業(yè)小課老師推薦→教研室主任簽注意見→分管實踐教學(xué)副主任簽注意見→主任審查批準(zhǔn)三、確曲目（選題開題）畢業(yè)音樂會必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求利于學(xué)生在所學(xué)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上能夠綜合運用所學(xué)的知識和技能，培養(yǎng)獨立完成工作的能力。原則上，音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)突出“一專多能”專業(yè)培養(yǎng)特點，曲目難度不宜過大可用多種專業(yè)技能表演形式音樂表演專業(yè)應(yīng)突出一專和舞臺表演的專業(yè)培養(yǎng)特點，選擇曲目應(yīng)有一定難度，舞臺表演能力更應(yīng)高一些。曲目確定后，填寫《音樂舞蹈系畢業(yè)音樂會開題報告附件2和《音樂系舞蹈畢業(yè)音樂會設(shè)計任務(wù)書件3關(guān)要求等同畢業(yè)論文的開題報告和任務(wù)書。通過開題答辯、明確設(shè)計任務(wù)后后方可進(jìn)入下一個工作程序。四、撰畢業(yè)音樂會計說明（附件具體內(nèi)容包括時間、地點、音樂會名稱、主辦單位、協(xié)辦單位、目的意義、主題創(chuàng)意闡述、流程、組織機(jī)構(gòu)、串詞、作品分析、主持人、燈光音響、舞美設(shè)計、節(jié)目單等。畢業(yè)音樂會設(shè)計說明書格式規(guī)范要求參音樂舞蹈系畢業(yè)論文格式規(guī)范指南五、指教師的職責(zé)畢業(yè)音樂會工作實行指導(dǎo)教師責(zé)任制。指導(dǎo)教師的主要職責(zé)是：全面了解學(xué)生情況，分析學(xué)生的條件與特長，指導(dǎo)學(xué)生確定音樂會主題及曲目。指導(dǎo)學(xué)生填寫《音樂舞蹈系畢業(yè)音樂會開題報告》和《音樂舞蹈系畢業(yè)音樂會設(shè)計任務(wù)書指導(dǎo)學(xué)生撰寫“甘肅民族師范學(xué)院音樂舞蹈系本科生畢業(yè)音樂會設(shè)計說明書隨時了解學(xué)生畢業(yè)音樂會的設(shè)計進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。指導(dǎo)次數(shù)不得少于8每次指導(dǎo)后應(yīng)要求學(xué)生認(rèn)真填《音樂舞蹈系畢業(yè)論文指導(dǎo)情況登記表以身作則，教書育人，重視培養(yǎng)學(xué)生獨立分析、解決問題的能力，充分調(diào)動學(xué)生的積極性激勵學(xué)生的創(chuàng)造性養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅嚴(yán)密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。音樂會結(jié)束后，輔導(dǎo)學(xué)生全面總結(jié)畢業(yè)音樂會的成果與不足，配合系資料室指導(dǎo)學(xué)生對畢業(yè)音樂會音像資料進(jìn)行整理并歸檔。六、對生的基本要明確畢業(yè)音樂會設(shè)計的基本要求，以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)真完成任務(wù)。如需變更者，應(yīng)向指導(dǎo)教師說明理由，提出書面申請，經(jīng)系主任批準(zhǔn)后方可變更。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成任務(wù)，積極主動與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并認(rèn)真記錄《音樂舞蹈系畢業(yè)論文指導(dǎo)情況登記表學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指定的地點準(zhǔn)備畢業(yè)音樂會。請假應(yīng)先征得指導(dǎo)教師同意后，按有關(guān)規(guī)定辦理請假手續(xù)。畢業(yè)音樂會的曲目以教學(xué)曲目為主；聲樂、管弦樂伴奏一律以鋼琴正譜精品資伴奏為主，禁止一切光盤伴奏（舞蹈除外樂可以使用民族樂器伴奏。七、成評定評定成績的根據(jù)主要有兩個方面一是畢業(yè)音樂會的質(zhì)量二是畢業(yè)音樂會設(shè)計說明書的質(zhì)量。1優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)音樂會：設(shè)計科學(xué)合理，流暢完整，完全達(dá)到說明書的設(shè)計要求；節(jié)目表演專業(yè)性強，達(dá)到A專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)；有創(chuàng)新，有亮點。畢業(yè)音樂會設(shè)計說明書：條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術(shù)用語要求，符號統(tǒng)一，書寫工整。相關(guān)資料完備、整潔、正確。2良好標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)音樂會：設(shè)計較為科學(xué)合理，較為流暢完整，達(dá)到說明書的設(shè)計要求；節(jié)目表演專業(yè)性較強，達(dá)到B專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)；有亮點。畢業(yè)音樂會設(shè)計說明書條理清楚論述較充分文字通順符合技術(shù)用語要求，書寫工整。相關(guān)資料完備、整潔、正確。3中等標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)音樂會：設(shè)計基本合理，較為完整，基本達(dá)到說明書的設(shè)計要求；節(jié)目表演有一定專業(yè)性，達(dá)到C級專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)音樂會設(shè)計說明書文理較為通順但論述有個別錯（或表達(dá)不清楚書寫不夠工整。相關(guān)資料完備，基本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷。4及格標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)音樂會：設(shè)計有缺陷，完整性較差，基本達(dá)到說明書的設(shè)計要求；節(jié)目表演達(dá)到D級專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)音樂會設(shè)計說明書文理通順但論述不夠恰當(dāng)和清晰文字符號方面的問題較多。相關(guān)資料質(zhì)量不高，工作不夠認(rèn)真，有個別明顯錯誤。5不及格標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)音樂會：設(shè)計有較大缺陷，完整性差，沒有達(dá)到說明書的設(shè)計要求；節(jié)目表演為C級標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)音樂會設(shè)計說明書文理不通，書寫潦草，質(zhì)量很差。相關(guān)等資料不全，或有原則性錯誤。（音樂會專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)見附件六）八、畢音樂會舉辦間、地時間：每年5中、下旬——6中旬地點：音樂廳個人畢業(yè)音樂會具體舉辦時間應(yīng)提前一個月在教學(xué)秘書處（辦公室）預(yù)約。附件：音樂舞蹈系本科生畢業(yè)音樂會申辦登記表音樂舞蹈系本科生畢業(yè)音樂會（設(shè)計）開題報告音樂舞蹈系本科生畢業(yè)音樂會（設(shè)計）任務(wù)書精品資音樂舞蹈系畢業(yè)音樂會設(shè)計說明書音樂舞蹈系本科生畢業(yè)音樂會指導(dǎo)情況登記表6音樂舞蹈系本科生畢業(yè)音樂會專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)音樂舞蹈系年月附件甘肅民族范學(xué)院音樂蹈系本科生畢音樂會申辦登記

申辦理由精品資專業(yè)老師推薦意見簽名：

年

月

日教研室意見教研室主任簽名：

年

月

日實踐教學(xué)副主任審核意見實踐教學(xué)副主任簽名：

年

月

日系主任意見系主任簽名：

年

月

日精品資備注附件2：甘肅民族范學(xué)院樂舞蹈系科生開題報告

畢業(yè)音樂（設(shè)計）

精品資精品資

月

精品資

經(jīng)課題答辯組則不得開題。附件甘肅民族范學(xué)院音樂蹈系本科生畢音樂會（設(shè)）任務(wù)書

精品資精品資

日

日本精品資附件音樂蹈系業(yè)音會設(shè)說明系

別：學(xué)科專：姓

名：指導(dǎo)教：精品資甘肅民族師范學(xué)院年

月《XXXXX》畢業(yè)音樂會計說明書時地主

間：點：題：主辦單位：協(xié)辦單位：目的意義：主題創(chuàng)闡述畢業(yè)音會流程畢業(yè)音會組織機(jī)構(gòu)畢業(yè)音會串詞精品資五、畢音樂會作品析附件音樂舞蹈本科生畢業(yè)樂會指導(dǎo)情況記表姓名音樂會主題

班級

指導(dǎo)教師指導(dǎo)時間

年

月

日

時長：

指導(dǎo)地點第一次指

指導(dǎo)內(nèi)容：精品資導(dǎo)情況

學(xué)生簽名：

指導(dǎo)教師簽名：指導(dǎo)時間

年

月

日

時長：

指導(dǎo)地點第二次指導(dǎo)情況

指導(dǎo)內(nèi)容：學(xué)生簽名：

指導(dǎo)教師簽名：指導(dǎo)時間

年

月

日

時長：

指導(dǎo)地點第三次指導(dǎo)情

指導(dǎo)內(nèi)容：況

學(xué)生簽名：

指導(dǎo)教師簽名：指導(dǎo)時間

年

月

日

時長：

指導(dǎo)地點精品資第四次指導(dǎo)情況

指導(dǎo)內(nèi)容：學(xué)生簽名：

指導(dǎo)教師簽名：指導(dǎo)時間

年

月

日

時長：

指導(dǎo)地點第五次指導(dǎo)情況

指導(dǎo)內(nèi)容：學(xué)生簽名：

指導(dǎo)教師簽名：指導(dǎo)時間

年

月

日

時長：

指導(dǎo)地點第六次指

指導(dǎo)內(nèi)容：精品資導(dǎo)情況

學(xué)生簽名：

指導(dǎo)教師簽名：指導(dǎo)時間

年

月

日

時長：

指導(dǎo)地點第七次指導(dǎo)情況

指導(dǎo)內(nèi)容：學(xué)生簽名：

指導(dǎo)教師簽名：指導(dǎo)時間

年

月

日

時長：

指導(dǎo)地點第八次指導(dǎo)情況

指導(dǎo)內(nèi)容：學(xué)生簽名：

指導(dǎo)教師簽名：精品資備注附件音樂舞蹈系科生畢業(yè)音會專業(yè)技能準(zhǔn)級

聲

樂

鍵

盤

器樂

舞

蹈別

曲目有定難度唱方法科學(xué)音純正準(zhǔn)確地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容較強藝術(shù)感染力。演唱方正確夠準(zhǔn)確地把歌曲內(nèi)容一定表現(xiàn)力。

注重對樂曲的理解和對音樂的表達(dá)，對音樂風(fēng)格把握到位，彈奏優(yōu)美大方，舞臺演奏風(fēng)格很好，具有一定的彈奏高難度曲目之能力。彈奏完整性較好，對所彈奏內(nèi)容的把握較好。音符準(zhǔn)確清晰，音色優(yōu)美，有一定的體現(xiàn)作品風(fēng)格和舞臺表演能力。

有正確的演奏方法和技巧，音準(zhǔn)準(zhǔn)確，音符清晰，音色優(yōu)美。能準(zhǔn)確地把握和體現(xiàn)作品風(fēng)格，舞臺表演完美，具有演奏高難度曲目的能力。有較正確的演奏方法和技巧，音準(zhǔn)準(zhǔn)確符清晰，音色優(yōu)美。能較好地把握和體現(xiàn)作品風(fēng)格，舞臺表演較好，具有演奏中級難度曲目的能力。

舞蹈動作、技巧規(guī)范，軟開度達(dá)到較高水準(zhǔn)，舞臺表演能力強，節(jié)奏感好，并能夠準(zhǔn)確把握舞蹈動作和組合的表現(xiàn)力。舞蹈動作規(guī)范，能夠準(zhǔn)確把握舞蹈動作和組合中的技巧、風(fēng)格，舞臺表演能力強。C

彈奏效一有較正確的演演唱方般，基本能完成所奏方法和技巧，音基本正確夠彈內(nèi)容。彈奏方法準(zhǔn)準(zhǔn)確符清晰。較準(zhǔn)地把握與技巧較好，音樂作品表現(xiàn)較自然流歌曲內(nèi)容現(xiàn)自然流暢，演奏能暢，音樂感覺、舞力一般。力與舞臺表演較臺表演較好，具有好。演奏中級難度曲目的能力。

舞蹈動作基本規(guī)范，音樂與動作能夠配合到位，舞臺表現(xiàn)較好。精品資D

演唱方基本正確夠完整表達(dá)歌曲內(nèi)容。

演奏方一彈奏基正般，音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確，無大的錯誤與確，樂感一般，具失誤果較一般。有演奏一般曲目的能力。

舞蹈動作基本規(guī)范，動作無明顯錯誤，有一定的表演能力。E

演唱方不正確，跑調(diào)，忘詞曲內(nèi)容表達(dá)不完整。

錯誤較多并且多處錯、斷、停，甚至接不下去。

演奏方較舞蹈動作遺差，音準(zhǔn)、節(jié)奏不忘較多，無節(jié)奏準(zhǔn)確，樂感一般，感，舞臺表現(xiàn)力演奏曲目不完整。差。音樂舞蹈系畢業(yè)論文音樂作品創(chuàng)作）管理細(xì)則畢業(yè)論文及畢業(yè)創(chuàng)作是音樂學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計劃中最后綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)論文的撰寫及畢業(yè)創(chuàng)作的創(chuàng)作過程驗學(xué)生全面綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論專業(yè)知識和專業(yè)技能的能力進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力及獨立進(jìn)行音樂創(chuàng)作的能力形成初步的科研能力為規(guī)范本系畢業(yè)論文及畢業(yè)創(chuàng)作管理，制定以下管理細(xì)則：每學(xué)年根據(jù)學(xué)院教務(wù)處下達(dá)的文件要求，成立系畢業(yè)論文（及畢業(yè)創(chuàng)作）指導(dǎo)小組，由系主管教學(xué)副主任任組長，制定畢業(yè)論文指導(dǎo)工作計劃。確定指導(dǎo)教師成員及責(zé)任，指導(dǎo)教師由中高級職稱及專業(yè)骨干教師組成，開展具體指導(dǎo)工作。由畢業(yè)論文指導(dǎo)小組組織召開畢業(yè)班全體學(xué)生及指導(dǎo)教師參加的畢業(yè)論文及畢業(yè)創(chuàng)作動員大會，明確落實論文寫作（畢業(yè)創(chuàng)作）內(nèi)容及格式要求，時間、進(jìn)度安排，并提供論文參考題目選擇及指導(dǎo)教師名單。確定指導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生名單，并根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生選擇教師情況合理調(diào)整指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師必須服從系論文指導(dǎo)小組的安排規(guī)定的要求進(jìn)度時間，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好指導(dǎo)論文創(chuàng)作工作，確保論文、創(chuàng)作質(zhì)量。指導(dǎo)教師應(yīng)按要求與學(xué)生共同制定論文選題方向，確定論文題目，提綱，按規(guī)范格式完成開題報告制定寫作進(jìn)度安排完成論文指導(dǎo)同時必須負(fù)責(zé)學(xué)生以下材料的集中開題報告論文）中期質(zhì)量檢查）評分標(biāo)準(zhǔn)；（5成績評定。畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生共同確定創(chuàng)作題材內(nèi)容形式并根據(jù)學(xué)生的實際能精品資力給予指導(dǎo)，完成構(gòu)思、創(chuàng)意、演出過程。．在指導(dǎo)過程中，應(yīng)對學(xué)生的嚴(yán)格要求，經(jīng)常檢查督促，及時引導(dǎo)，積極解答疑難，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和勤奮、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。．指導(dǎo)教師應(yīng)精心評閱學(xué)生的論文，嚴(yán)肅客觀，公正寫出評語并評定成績。9畢業(yè)論文及畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)小組應(yīng)按學(xué)院要求對開題報告，撰寫（創(chuàng)作）進(jìn)度進(jìn)行中期檢查或不定期的檢查及時了解指導(dǎo)進(jìn)度及其過程存在的問題及時解決，確保論文與創(chuàng)作質(zhì)量順利完成。10.由主管教學(xué)副主任任組長按業(yè)論文指導(dǎo)工作計劃確定論文答辯組成員，組織完成論文答辯，及論文質(zhì)量分析報告、總結(jié)報告，交系教務(wù)員存檔并上報。11.由各教研室主任具體負(fù)責(zé)按不同專業(yè)方向）指導(dǎo)教師集體評定畢業(yè)創(chuàng)作成績，確定作品展示形式，組織完成音樂會或演出。畢業(yè)論文及畢業(yè)創(chuàng)作成績由指導(dǎo)教師初評，系答辯委員會復(fù)評核定，評定優(yōu)秀論文及創(chuàng)作，并存檔上報教務(wù)處。畢業(yè)論文及創(chuàng)作成績評定應(yīng)從嚴(yán)掌握，采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，優(yōu)秀不超過％（或按學(xué)院教務(wù)處規(guī)定評優(yōu)秀的必須通過系答辯小組通過確定，評分標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)院規(guī)定附表。精品資畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)一表精品資評分項目

論題與理論基

材料與觀點

結(jié)構(gòu)與條理

文字表達(dá)與實礎(chǔ)論題具有一定現(xiàn)實意義或?qū)W優(yōu)秀（90分以術(shù)價值；較好

占有豐富材料；論點正確新穎；

中心明確；重點突出；推