《維護(hù)公共秩序需要道德規(guī)范》設(shè)計

《維護(hù)公共秩序需要道德規(guī)范》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：了解社會公德的內(nèi)涵和特性，明確倡導(dǎo)社會公德對于人的行為舉止有哪些要求，懂得遵守道德規(guī)范主要靠人們的自覺，并學(xué)會一些把握道德修養(yǎng)的小方法。2、過程與方法：通過課堂的討論交流以及對公共生活的觀察，學(xué)習(xí)維護(hù)公共秩序必須遵守的相關(guān)的道德規(guī)范，并能對比自己日常的行為表現(xiàn)，學(xué)會并逐步養(yǎng)成遵守道德規(guī)范的良好習(xí)慣。3、情感、態(tài)度和價值觀：懂得創(chuàng)建和諧社會離不開良好的公共秩序，只有人人遵守社會公德，從自己身邊的小事做起，公共生活才會更加和諧、有序，每個人也能從中獲取更多的利益。二、課前準(zhǔn)備：1、教師收集社會公德方面的人物事例及照片2、收集一些有關(guān)提升道德修養(yǎng)的途徑與方法的資料二、教學(xué)過程：（PPT）出示兩組照片：1、擁擠和有序的公交站候車照片2、清潔環(huán)境的志愿者活動和不文明行為的照片師：對比這兩組照片，你們有什么發(fā)現(xiàn)？生：有的公交站點，人們能自覺的排隊上車，但地鐵站好多人都不遵守乘車規(guī)則，踩黃線、擁擠，容易引發(fā)事故。生：一邊有人在清潔環(huán)境，但另一邊卻發(fā)現(xiàn)有人隨地吐痰、亂扔垃圾，反差很大。師：為什么會產(chǎn)生這種反差？生：這與一個人的自身素質(zhì)有關(guān)……。師：在一些公交和軌道站點，人們有自覺排隊的習(xí)慣，候車的秩序就非常井然，反之就亂了；有些人能自覺的做到保護(hù)環(huán)境不亂扔垃圾，有些人則不然，這些都與一個人的道德素質(zhì)和社會道德風(fēng)尚密切相關(guān)。這就是我們今天要一起討論的問題：（PPT）出示課題：第一課公共生活注重規(guī)范第二框維護(hù)公共秩序需要道德規(guī)范師：學(xué)習(xí)這課內(nèi)容首先要理清幾個概念（PPT）1、道德和社會主義基本道德規(guī)范（1）道德的含義——是靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、內(nèi)心信念和教育力量來調(diào)整人與人之間和人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。（書本P8）（2）基本道德規(guī)范內(nèi)容——愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)（書本P9）師：我們要建設(shè)社會主義和諧社會，就必須在全社會大力提倡社會主義基本道德規(guī)范，2001年中央印發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，并明確提出20字的基本道德規(guī)范，從2003年起，將每年的9月20日定為“公民道德宣傳日”。（PPT）9月20日“公民道德宣傳日”圖片師：在社會公共生活中，為了維護(hù)公共秩序，構(gòu)建和諧社會，我們必須在全社會大力倡導(dǎo)社會公德。（PPT）2、大力倡導(dǎo)社會公德（1）社會公德的含義——全體公民在公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則（2）社會公德的主要內(nèi)容：A、文明禮貌：師：歌德說過，一個人的禮貌就是一面照出它肖像的鏡子。文明禮貌的本質(zhì)是對他人人格和尊嚴(yán)的尊重，是一個人內(nèi)在道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。B、助人為樂：師：一個人不可能孤立地生活在社會中，必然處于社會公共生活中。公共生活的多樣性和復(fù)雜性，決定人們在公共生活中存在著需求別人幫助和別人需求幫助的兩種可能性。如：讓座、義務(wù)獻(xiàn)血、為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心等等。有這樣一個例子，一位年輕人問一位長者：“煩惱和快樂的區(qū)別在哪里？”長者帶他去了一個叫“煩惱谷”的地方。山谷美麗富饒，人們卻面黃肌瘦、愁容滿面。年輕人看到，這里有一口裝滿食物的大鍋，可這里的人卻餓得要命，因為他們每個人都拿著長柄的勺子，柄太長，無法自己將食物送進(jìn)嘴里。長者又帶他來到一個叫“快樂谷”的地方。同樣的大鍋，同樣的長柄勺，可這里的人們卻快樂而滿足。你知道為什么嗎？因為他們都互相把食物送入對方的口中，在互相幫助中體驗著生活的快樂。除此之外，社會公德還包括：愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法，這些都將在接下去的幾課中具體討論學(xué)習(xí)。（PPT）C、愛護(hù)公物：D、保護(hù)環(huán)境：E、遵紀(jì)守法師：為什么要遵守社會公德，他有什么特點和作用？先請同學(xué)看幾張圖片資料。（PPT）圖片及材料1、一米線里站了仨人有三個人在排隊，這很好，但問題是他們?nèi)齻€都站在一米線內(nèi)。我想，正在取錢的那個人一定很郁悶，因為他的個子很矮，而排在他后面的那個人個子很高。高個子正好在盯著那塊屏幕。也許他只是閑得無聊根本就無意識自己在看什么，但這的確很容易讓人產(chǎn)生如臨大敵的感覺。2、高空拋物路人遭殃4月18日，騎單車從中山一路共和村經(jīng)過的周先生就突遭橫禍。一塊豬骨頭從某居民樓落下，正中周先生頭頂，他當(dāng)場昏厥。巴掌大的骨頭把周先生的頭砸開了一道口子，鮮血直冒?！坝昧艘话埥硪矝]止住血?！痹谂笥训臄v扶下，周先生到東山區(qū)人民醫(yī)院縫了3針。

接到報警后，警察對該棟居民樓進(jìn)行了調(diào)查，無人認(rèn)領(lǐng)那塊煮熟了的豬骨頭。3、開車勿忘講公德

一日，某公交站臺上的乘客們正在安靜地排隊候車，雨后的街道有些泥濘，道路兩旁的慢車道上布滿了積水。突然一輛出租車從站臺旁飛馳而過，車輪經(jīng)過之處，“嘩”的一聲濺起無數(shù)飛揚的水珠，形成了一道“水幕”，向著站臺上的乘客飛濺過去。來不及躲閃的乘客們身上、臉上立刻布滿污濁的泥點，一位女士雪白的褲子頓時變成了“黑斑褲”。大家邊擦邊埋怨，你一言我一語地指責(zé)這個開車人太不講公德。4、莫把公共設(shè)施當(dāng)涂鴉畫布街頭少女被“毀容”福州路街頭，一幅以3名少女為主體的廣告招貼畫上，3人均被不同程度“毀容”：一人的眼珠被煙頭燙成兩個窟窿，一人的鼻孔被挖成兩個大洞，還有一人的鼻子下面，流出了一道圓珠筆油畫的“鼻涕”。這樣被“改造”的廣告畫貼在素以文化聞名的福州路上，實在煞風(fēng)景。5、煙民，莫讓你的煙蒂亂飛在公共場所經(jīng)常看見一些煙民的不文明行為與上海大都市形象格格不入，有人把花壇當(dāng)煙缸，有人從車窗里扔出煙蒂，還有人順手在墻上撳滅煙頭等等。新加坡重罰違規(guī)吸煙從1986年12月1日起，新加坡政府就將不吸煙列為國民守則內(nèi)容。嚴(yán)禁在公共場所吸煙，有違反者處以高額罰款，高的可達(dá)2000新加坡元（約11522元人民幣）。吸煙者報考學(xué)校將不予錄取，汽車司機抽煙將被吊銷執(zhí)照。由于禁煙的規(guī)定，新加坡現(xiàn)吸煙人數(shù)已下降到人口總數(shù)的15％，成為世界上吸煙率最低的國家，并正努力爭取成為世界上第一個無煙國。美國把煙民“困”在家美國是世界上第一個確立“全國戒煙日”的國家。全國有44個州實施吸煙限制，聯(lián)邦政府辦公室內(nèi)全面禁煙。就是一般的辦公室、雜貨店等規(guī)定也很嚴(yán)格。例如，只有兩人的辦公室，如果其中一人不吸煙，另一人也就不可以在辦公室內(nèi)吸煙。洛杉磯規(guī)定，如果在戲院、百貨店、出租車等公共場所吸煙，最高可被罰款500美元。因此可以吸煙的地方只剩下煙民自己家了。6、網(wǎng)民，請注意網(wǎng)絡(luò)談吐近日記者采訪部分網(wǎng)吧發(fā)現(xiàn)，許多平日里彬彬有禮的市民，在上網(wǎng)后卻有失優(yōu)雅談吐。最新發(fā)布的《第二十次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展統(tǒng)計調(diào)查報告》指出，中國網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)的總體滿意度為%，但對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的健康性，只有%網(wǎng)民表示滿意。在“百度”里搜索“罵人寶典”，竟可顯示出1000多條記錄。不少網(wǎng)絡(luò)論壇上，網(wǎng)民專愛起不雅網(wǎng)名，包括“你家墳前來種樹”、“我真TMD帥”“我頂你個肺”等等。學(xué)生網(wǎng)民也愛說臟字。在一家網(wǎng)站“校友錄”，記者點擊進(jìn)入一所中學(xué)初二（1）班論壇，一個召集雙休日聚餐的帖子人氣頗高，同學(xué)們熱烈討論聚餐地點，他們把聚餐稱作“腐敗”?！拔覀?nèi)バ旒覅R那家烤肉店‘腐敗’如何？”“去死吧，蠢驢才喜歡去那里！”“靠，你才是，我建議去吃火鍋?！薄鞍涯闾呋鼗鹦俏贵耄莻€店我已經(jīng)去過N次了?！?0多條留言中，幾乎一半都帶臟字。一位初二的學(xué)生告訴記者，他是班里的中隊長，平時很注意禮貌用語，只有到了網(wǎng)上才會肆意說粗話發(fā)泄情緒，可最近他常會在日常談話間不經(jīng)意爆出粗口，他說：“我決定改正網(wǎng)絡(luò)粗口，不能習(xí)慣成自然?！睅煟何覀円呀?jīng)知道社會公共生活領(lǐng)域很廣，我們每個人也不可能孤立的在社會中生活，在公共生活中必須遵循一定的行為準(zhǔn)則，看了剛才的事例，你們有什么想說的？社會公德在公共生活中有什么作用？生：（略）（PPT）（3）社會公德的特點：普遍性、公共性、廣泛性P10（4）社會公德的作用：維護(hù)公共利益、公共秩序、穩(wěn)定社會；是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn)師：剛才例舉的事例反映了我國當(dāng)前社會公德方面的一些不良現(xiàn)象，說明了在公共生活中遵守社會公德是十分重要的，維護(hù)社會公德是每個人的責(zé)任，那怎樣維護(hù)社會公德？（PPT）3、如何維護(hù)社會公德（PPT）小調(diào)查最令你難以接受的不文明表現(xiàn)有哪些？為什么？（學(xué)生先議論，然后教師出示下列10個不文明表現(xiàn)）不講衛(wèi)生，垃圾隨處丟棄隨地吐痰踐踏草坪、損壞花草樹木公共場所大聲喧嘩闖紅燈、亂停車，不遵守交通規(guī)則景點排隊不遵守秩序，隨意插隊廁所用后不沖洗不分場合地拍照攝影衣衫不整、蓬頭垢面在文物上亂寫亂畫（PPT）圖片一：北京通緝的社會公共生活七大不文明現(xiàn)象圖片二：出境游的不文明照片（PPT）說一說：你認(rèn)為誰最該為旅游中出現(xiàn)的不文明行為承擔(dān)責(zé)任？（學(xué)生先議論，然后教師出示參考答案）游客，文明素質(zhì)急待提高旅行社，在組團(tuán)時提示游客旅游景點，缺乏人性化管理政府，教育公眾應(yīng)落在實處師：要克服公共生活中的各種不文明表現(xiàn)，最主要的還是要提高自身素質(zhì)，從我做起，從現(xiàn)在做起。（PPT）3、如何維護(hù)社會公德（1）遵守秩序舉止文明（2）公共場合樂于助人（3）從我做起從現(xiàn)在做起教育家陳鶴琴曾說過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”（PPT）方法介紹：把握道德修養(yǎng)的途徑與方法（見附錄）師：請一學(xué)生朗讀P14最后一段。作為本課小結(jié)。附錄材料一：把握道德修養(yǎng)的途徑與方法1．學(xué)思并重法?？鬃邮侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人，也是世界公認(rèn)的思想家和教育家，許多對后世產(chǎn)生巨大影響的重要教育思想和經(jīng)驗，大多可以追溯到孔子?！白釉唬骸畬W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝鲝垖W(xué)習(xí)、繼承前人道德，并通過自己的思考轉(zhuǎn)化為自己的品質(zhì)。2．省察克治法。注重反省內(nèi)求，做到“自省”。通過反思領(lǐng)悟道理，從自身求取善良美德的本性，提高自己的道德修養(yǎng)。一個人之所以能夠不斷地進(jìn)步，在于他能夠不斷地自我反省，找到自己的缺點或者做得不好的地方，然后不斷改正，以追求完美的態(tài)度去做事，從而取得一個又一個的成功。英國著名小說家狄更斯的作品是非常出色的。但是，他對自己卻有一個規(guī)定，那就是沒有認(rèn)真檢查過的內(nèi)容，絕不輕易地讀給公眾聽。每天，狄更斯會把寫好的內(nèi)容讀一遍，每天去發(fā)現(xiàn)問題，然后不斷改正，直到六個月后讀給公眾聽。與此相同的是，法國小說家巴爾扎克也會在寫完小說后，花上一段時間不斷修改，直到最后定稿。這一過程往往需要花費幾個月甚至幾年的時間。正是這種不斷自我反省、自我修正的態(tài)度，讓這兩位作家取得了非凡的成就。中國著名的學(xué)者曾子說：“我每天多次自我反?。簽閯e人辦事是不是盡心竭力了？和朋友交往是不是做到誠實了？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了？”孔子認(rèn)為曾子能夠繼承自己的事業(yè)，所以特別注重傳授學(xué)業(yè)于他。※有一位大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入一家非常普通的公司工作。公司安排新員工從基層做起。其他新員工都在抱怨：“為什么讓我們做這些無聊的工作？”“做這種平凡的工作會有什么希望呢？”這位小伙子卻什么都沒說，他每天都認(rèn)認(rèn)真真地去做每一件領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，而且還幫助其他員工去做一些最基礎(chǔ)、最累的工作。由于他的態(tài)度端正，做事情往往更快更好。更難能可貴的是，小伙子是個非常有心的人，他對自己的工作有一個詳細(xì)的記錄，做什么事情出現(xiàn)問題，他都記錄下來；然后，他就很虛心地去請教老員工，由于他的態(tài)度和人緣都很好，大家也非常樂于教他。經(jīng)過一年的磨練，小伙子掌握了基層的全部工作要領(lǐng)，很快，他就被提拔為車間主任；又過了一年，他就成了部門的經(jīng)理。而與他一起進(jìn)去的其他員工，卻還在基層抱怨著?！晕曳词。松珑R：（園丁的求職）有一個青年，有一天在街角借用電話，他用一條手帕，蓋著電話筒，然后說：是王公館嗎？我是打電話來應(yīng)征做園丁工作的，我有很豐富的經(jīng)驗，相信一定可以勝任。電話接線生說：先生，我恐怕你弄錯了，我家主人對現(xiàn)在聘用的園丁非常滿意，主人說園丁是一位盡責(zé)、熱心和勤奮的人，所以我們這兒并沒有園丁的空缺。青年聽罷便有禮貌地說：對不起，可能是我弄錯了，掛了電話。老板聽了青年人的話，便說：青年人，你想找園丁工作嗎？我的親戚正要請人，你有興趣嗎？青年人說：多謝你的好意，其實我就是王公館的園丁，我剛才打的電話，是用以自我檢查，確定自己的表現(xiàn)是否合乎主人的標(biāo)準(zhǔn)而已。在生活中，不斷作自我反省的功夫，才可以令自己立于不敗之地。3．慎獨自律法。慎獨，體現(xiàn)了嚴(yán)格要求自己的道德自律精神，是指一個人獨處時也要謹(jǐn)慎地注意自己的內(nèi)心和行為，防止有違背道德的思念或不符合道德要求的行為。“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也?！?．積善成德法。通過學(xué)習(xí)和實踐優(yōu)良品德，實現(xiàn)揚善除惡，進(jìn)入高尚的道德境地。荀子說：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。”5．知行統(tǒng)一法。在道德實踐中要按照道德準(zhǔn)則和規(guī)范行事，躬身篤行，不斷提高道德修養(yǎng)水平?！肮小敝鲝垺熬佑G于言而敏于行”，要多干實事，少說空話，要言行一致。荀子提出“知之不若行之”的見解。四、學(xué)習(xí)訓(xùn)練與評價提示：對課堂積極發(fā)言的學(xué)生及時給予表揚，并以加分的形式記入平時成績。凡是小組討論后代表小組發(fā)言的同學(xué)必須首先說明：我們組哪位同學(xué)的發(fā)言對我?guī)椭艽?，然后再說這個