2023屆汕尾市重點中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列做法與低碳環(huán)保理念一致的是A．生活垃圾分類回收B．市區(qū)盡量開車出行C．工業(yè)廢氣直接排放D．化石燃料過度使用2．如圖所示進行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗（圖中固定玻璃管的儀器已略去），下列說法正確的個數(shù)有（

）①丙裝置的作用是收集二氧化碳②該裝置不需要進行尾氣處理③點燃甲處酒精噴燈，可觀察到黑色粉末減少，丁中有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁④甲處發(fā)生了化合反應(yīng)⑤點燃乙處酒精燈，可觀察到乙處黑色粉末變紅⑥丁裝置只用于檢驗乙處發(fā)生的反應(yīng)有二氧化碳生成A．3個 B．4個 C．5個 D．6個3．據(jù)有關(guān)報道介紹，國內(nèi)5G通信芯片用氮化鎵材料制成。如圖是氮元素在元素周期表中的信息以及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A．氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7B．氮原子的相對原子質(zhì)量為14.01gC．圖中x＝8D．鎵原子核內(nèi)中子數(shù)為314．下列操作正確的是A．滴加溶液 B．加入固體 C．量取液體 D．加入酒精5．已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7∶16，則該化合物是A．NO2 B．N2O C．NO D．N2O36．歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，如圖所示正確的是為()A．B．C．D．7．下列物質(zhì)中氮元素的化合價最高的是（）A．NH3 B．N2 C．HNO3 D．NO28．ClO2是國際上公認安全、無毒的消毒劑，ClO2中Cl的化合價為A．-1B．0C．+2D．+49．下列選項是表示氣體微粒的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子，其中表示的物質(zhì)可能是氧化物的是A． B．C． D．10．有關(guān)溶液的說法正確的是()A．溶液都是無色的 B．稀溶液一定是不飽和溶液C．固體溶解時都放出熱量 D．溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物11．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量(g)414210反應(yīng)后質(zhì)量(g)4待測631關(guān)于此反應(yīng)，下列認識不正確的是（）A．甲物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑 B．參加反應(yīng)的乙、丁的質(zhì)量比為5:7C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．乙反應(yīng)后的質(zhì)量為16g12．根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式4NH3+5O24X+6H2O，推斷X的化學(xué)式為（）A．NO B．N2 C．N2O5 D．NO2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，回答下列問題。(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a________________________________；(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的實驗裝置為_______________________________(填序號)：(3)實驗室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，用B作為發(fā)生裝置。①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；②反應(yīng)一段時間后，觀察不到氣泡產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，小明認為是鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)或固體中已經(jīng)沒有碳酸鈣。針對自己的猜想，小明進行如下探究(雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))。探究一：將液體倒出，向其中加入鎂條，有氣泡冒出，說明________________________________；探究二：向剩余固體加入少量5%的稀鹽酸，有氣泡冒出，說明________________________________；總結(jié)上述探究實驗，可得出影響反應(yīng)能否進行的因素之一是________________________________。14．實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請回答下列問題：（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．（2）寫出下列編號儀器的名稱________________．（3）用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置，你選擇的發(fā)生裝置為________，裝置試管口要略向下傾斜的原因是________；收集裝置為________．上述裝置選擇的依據(jù)是________（填字母）．屬于固固型加熱的反應(yīng)屬于固液型不加熱的反應(yīng)制取的氣體密度比空氣大制取的氣體難溶于水（4）若用圖⑥裝置進行“排空氣法”收集制取的，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整_____．（5）有幾位同學(xué)一起探究：氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時，產(chǎn)生氧氣的速度最快．實驗時用秒表記錄時間，計時從加熱到收集滿一瓶氧氣為準(zhǔn)，實驗所采用的裝置是將和________組合起來．下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時，制取氧氣的速度比較實驗序號二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比用時（秒）從實驗序號和數(shù)據(jù)可以看出，實驗序號________（填或）反應(yīng)速度最快．通過分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”）________越多越好．（6）若在反應(yīng)后的殘余物中提純，需進行以下操作，請把空缺處填上：_____、_____在①、②、③的操作中均用到的儀器是________．15．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號①儀器的名稱_____________；（2）若選擇A裝置制氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；若用裝置F收集氧氣，請你寫出一條注意事項是____________。（3）李芳選擇向二氧化錳粉未中加入過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置最好選用________（填標(biāo)號），理由是_________，其中二氧化錳在反應(yīng)中的作用是________。（4）實驗室用石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。若選用E裝置收集，則驗滿的方法是_________。（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)。則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________（填標(biāo)號）。16．某學(xué)生為了證明甲烷中含有碳、氫元素，設(shè)計并完成了如下實驗，請補充完整。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)

論（1）先_____，再點燃甲烷（2）將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現(xiàn)象_______證明含有氫元素（3）將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現(xiàn)象_______證明含有碳元素三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．工業(yè)上高溫煅燒石灰石(主要成分是碳酸鈣)可制得生石灰(氧化鈣)和二氧化碳。小明同學(xué)為了分析一批石灰石的純度，在實驗室中取此樣品44g，充分煅燒后剩余固體26.4g(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。計算：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____。(2)該樣品中石灰石的純度是多少？(計算結(jié)果精確到0.1%)18．某化學(xué)興趣小組為了測定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，取10克樣品放入燒杯中，再取60克稀硫酸分六次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實驗數(shù)據(jù)如下：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

10

10

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量（g）

9.35

8.7

8.05

7.4

6.75

6.75

（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算步驟，下同）（2）所用稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)為多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂帶在空氣中燃燒的實驗。（1）鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象是______。（2）小徐發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂帶的質(zhì)量，認為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律，我______（“同意”或“不同意”）小徐的觀點，因為______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、生活垃圾分類回收，可以減少對環(huán)境的污染，符合題意；B、市區(qū)盡量開車出行，增加化石燃料的使用，加重環(huán)境的污染，不符合題意；C、工業(yè)廢氣直接排放，會對環(huán)境造成污染，不符合題意；D、化石燃料過度使用會產(chǎn)生大量的空氣污染物，不符合題意。故選A。點睛：“低碳環(huán)?！敝傅氖巧钭飨r所耗用的能量要盡量減少，減少污染物的排放，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化。2、B【詳解】①該實驗中，丙裝置作用是停止加熱后，防止丁裝置中的液體倒吸入玻璃管中，而非收集二氧化碳，故錯誤；②丁裝置可以收集未反應(yīng)的一氧化碳，已經(jīng)對尾氣進行了處理，故正確；③點燃甲處酒精噴燈一段時間，碳還原二氧化碳生成一氧化碳，因此木炭粉減少，過量的二氧化碳能使石灰水變渾濁，故正確；④甲處，碳與二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，屬于化合反應(yīng)，故正確；⑤在甲處，高溫條件下碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，在乙處加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅，所以，甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是：黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅，故正確；⑥當(dāng)CO進入丁裝置時，會被該裝置收集，不能排出。因此丁裝置的作用為：檢驗CO2、尾氣處理，防止CO逸出污染空氣，故錯誤。故選B。3、A【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為7，表示原子序數(shù)為7；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7，故選項說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為14.01，單位為“1”省略不寫，故選項說法錯誤；C、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，31=2+8+x+3，x=18，故選項說法錯誤；D、由原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，鎵原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31，而不是核內(nèi)中子數(shù)為31，故選項說法錯誤。故選A?！军c睛】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。4、D【解析】A、用膠頭滴管滴加溶液時，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空于容器口的正上方進行滴加，不能伸入試管內(nèi)，錯誤；B、試管中加入固體時，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起來，錯誤；C、量取液體時，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，錯誤；D、向酒精燈加入酒精時，應(yīng)用漏斗進行添加，瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，禁止向燃著的酒精燈添加酒精，正確。故選D。點睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。5、A【解析】試題分析：根據(jù)氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7∶16，可求得氮原子和氧原子的個數(shù)比為7／14：16／16=1:2，可知該化合物是NO2。故選A?？键c：有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算6、D【解析】A、地殼中元素含量由高到低：氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素等，不符合題意；B、氧化反應(yīng)包括燃燒、化學(xué)性爆炸、緩慢氧化等，輪胎充氣等發(fā)生的爆炸不是氧化反應(yīng)，不符合題意；C、化石燃料包括煤、石油、天然氣等，不包括酒精，不符合題意；D、分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，符合題意。故選D?！军c睛】地殼中元素含量由高到低：氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素等；物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化石燃料包括煤、石油、天然氣等；化石燃料日趨枯竭，開發(fā)利用新能源具有重要意義，人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、潮汐能、氫能等?、C【解析】試題分析：根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為1、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學(xué)式進行解答本題．解：A、氫元素顯+1價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（+1）×3=1，則x=﹣3價．B、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為1，N2屬于單質(zhì)，故氮元素的化合價為1．C、氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)氮元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3=1，則y=+5價．D、氧元素顯﹣2價，設(shè)氮元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：z+（﹣2）×2=1，則z=+4價．故氮元素的化合價最高的是C．故選C．8、D【詳解】ClO2中氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，Cl的化合價為+4價。故選D。9、A【詳解】A、示意圖中只有一種分子，該分子由兩種原子構(gòu)成，可能是氧化物的分子，符合題意；B、示意圖中有三種分子，屬于混合物，不符合題意；C、示意圖中只有一種分子，該分子由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)的分子，不符合題意；D、示意圖中有三種分子，屬于混合物，不符合題意。故選A?！军c睛】構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子。10、D【詳解】A、溶液不一定是無色的，硫酸銅溶液是藍色的，氯化亞鐵溶液是淺綠色的，錯誤；B、稀溶液不一定是不飽和溶液，也可能是飽和溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液為稀溶液，錯誤；C、固體溶解時不一定都放出熱量，也可能吸熱，氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，而硝酸銨固體溶于水吸收熱量，錯誤；D、溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合，那么溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物，正確。故選D。11、C【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，得出待測的質(zhì)量為：4+1+42+10-（4+6+31）=16；乙反應(yīng)后質(zhì)量增加了16g-1g=15g，說明乙是生成物，并且生成了15g；丙質(zhì)量減少了42g-6g=36g，說明丙是反應(yīng)物，且消耗了36g；丁質(zhì)量增加了31g-10g=21g，說明了丁是生成物。

A、甲反應(yīng)前后質(zhì)量不變，甲可能是催化劑；故正確；

B、參加反應(yīng)的乙、丁的質(zhì)量比為15g：21g=5：7，故正確；

C、該反應(yīng)可表示為：丙→乙+丁，屬于分解反應(yīng)，故錯誤；

D、乙反應(yīng)后的質(zhì)量為16克，故正確；

故選C?！军c睛】反應(yīng)后質(zhì)量增加屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，先根據(jù)題意寫出表達式再結(jié)合質(zhì)量守恒進行判斷。12、A【詳解】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變。反應(yīng)前有10個氧原子、4個氮原子、12個氫原子，反應(yīng)后有12個氫原子、6個氧原子，所以一個X的分子中有1個氧原子、1個氮原子；X的化學(xué)式為NO；選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶AC或AECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2鹽酸還有剩余固體中還有碳酸鈣反應(yīng)物的濃度【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣?！驹斀狻?1)圖中標(biāo)號儀器的名稱：a是錐形瓶。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，用向上排空氣法收集或排水法收集，實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的實驗裝置為AC或AE。(3)①碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。②探究一：鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，將液體倒出，向其中加入鎂條，有氣泡冒出，說明鹽酸還有剩余。探究二：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，向剩余固體加入少量5%的稀鹽酸，有氣泡冒出，說明固體中還有碳酸鈣。濃度越大，反應(yīng)越容易進行，總結(jié)上述探究實驗，可得出影響反應(yīng)能否進行的因素之一是反應(yīng)物的濃度?！军c睛】氧氣密度比空氣大，不易溶于水，用向上排空氣法收集或排水法收集。14、2KClO32KCl+3O2↑分液漏斗錐形瓶防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管C或DACDC不是過濾蒸發(fā)結(jié)晶玻璃棒【詳解】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為：，故填：。（2）由圖可知a是分液漏斗，b是錐形瓶，故填：分液漏斗；錐形瓶。（3）利用氯酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用裝置作為發(fā)生裝置；B裝置試管口要略向下傾斜的原因是：能夠防止冷凝水回流，使試管破裂；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，上述裝置選擇的依據(jù)是，屬于固固型加熱的反應(yīng)，制取的氣體密度比空氣大，制取的氣體難溶于水，故填：B；防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；C或D；ACD。（4）若用圖⑥裝置進行“排空氣法”收集制取的，氧氣密度比空氣大，圖中的“導(dǎo)氣管”如圖中所示：（5）為了便于觀察收集滿一瓶氧氣需要的時間，應(yīng)該用排水法收集氧氣，即用C裝置收集氧氣；從實驗序號2和3數(shù)據(jù)可以看出，實驗序號2反應(yīng)速度最快；通過分析表中數(shù)據(jù)可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是越多越好，故填：2；不是。（6）氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，通過過濾可以把二氧化錳除去，氯化鉀溶液經(jīng)過蒸發(fā)可以得到氯化鉀固體，填空如圖中所示：在①中，通過玻璃棒攪拌可以加快氯化鉀的溶解；②中，過濾時應(yīng)該用玻璃棒引流；③中，通過用玻璃棒攪拌，可以防止液體外濺，因此在①、②、③的操作中均用到的儀器是玻璃棒，故填：玻璃棒。15、集氣瓶集滿氣體后，先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈（或集氣瓶要裝滿水；或待導(dǎo)管口處有連續(xù)均勻的氣泡冒出時，再收集氣體）C可以控制產(chǎn)生氧氣的快慢，節(jié)約藥品催化作用將燃著的木條置于b導(dǎo)管口處，火焰熄滅，則已集滿F【詳解】（1）儀器①的名稱是集氣瓶；（2）使用A裝置制氧氣需要加熱，且試管口沒有棉花，故反應(yīng)物為氯酸鉀，生成物為氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；使用排水法收集氧氣，要在集滿氣體后，先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止倒流；（3）過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱，故發(fā)生裝置最好選用C；因為C裝置用注射器代替了長頸漏斗，可以控制產(chǎn)生氧氣的快慢，節(jié)約藥品，更為簡便，也更節(jié)約藥品；二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用；（4）石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若選用E裝置收集，則驗滿的方法是將燃著的木條置于b導(dǎo)管口處，火焰熄滅，則已集滿；（5）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，故不能用排空氣法收集，最好用排水法收集，故選用裝置F。16、檢驗甲烷純度產(chǎn)生明亮的藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠生成澄清石灰水變渾濁【分析】因為甲烷為可燃性氣體，在使用前必須檢驗純度；再根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，只需將甲烷燃燒，證明其燃燒產(chǎn)物是否有二氧化碳和水即可。根據(jù)質(zhì)量守恒定律進