《重要工業(yè)部門的分布》設(shè)計

《重要工業(yè)部門的分布》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能了解煤炭工業(yè)、采油工業(yè)在工業(yè)部門中的重要地位；知道中國煤炭工業(yè)、采油工業(yè)的分布；理解煤炭工業(yè)、采油工業(yè)分布的原因。了解煤炭工業(yè)、采油工業(yè)面臨的主要問題。2．方法與過程通過對地圖、圖表等資料的分析，學(xué)會提取信息，歸納整理信息的能力；從資源條件、交通條件、市場條件說明對工業(yè)分布的影響；3．情感態(tài)度價值觀通過對中國煤炭工業(yè)、采油工業(yè)的重要地位的學(xué)習(xí)，樹立正確的能源觀；通過對煤炭工業(yè)、采油工業(yè)面臨的主要問題的思考，樹立科學(xué)的人與自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展觀，學(xué)生產(chǎn)生要更好的發(fā)展祖國經(jīng)濟的渴望，增強社會責(zé)任心和愛國熱情。二、教學(xué)流程情境設(shè)置：學(xué)生分飾不同省區(qū)工業(yè)部部長，參加全國部長級會議情境設(shè)置：學(xué)生分飾不同省區(qū)工業(yè)部部長，參加全國部長級會議中國煤炭工業(yè)、采油工業(yè)的重要地位中國煤炭工業(yè)、采油工業(yè)的重要地位中國煤炭工業(yè)、采油工業(yè)的分布特點、原因中國煤炭工業(yè)、采油工業(yè)的分布特點、原因中國煤炭工業(yè)、采油工業(yè)面臨的主要問題中國煤炭工業(yè)、采油工業(yè)面臨的主要問題每個部長對自己所代表省區(qū)如何發(fā)展能源工業(yè)，寫一份規(guī)劃書課后活動每個部長對自己所代表省區(qū)如何發(fā)展能源工業(yè)，寫一份規(guī)劃書課后活動三、主要教學(xué)過程設(shè)計情境設(shè)置：學(xué)生分飾不同省區(qū)工業(yè)部部長，參加全國部長級會議，商討本省區(qū)重要工業(yè)部門的發(fā)展問題。教師飾演國家工業(yè)部部長（情境貫穿整個教學(xué)過程）1．漫畫及資料引入：1978年，石油價格從每桶3美元漲到每桶35美元，這次“石油沖擊”成為發(fā)達國家經(jīng)濟陷于“滯脹”困難的主要原因之一，美國、西歐和日本經(jīng)濟增長率分別下降%、%和%。從1979年到1980年，伊朗革命和兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)，導(dǎo)致中東地區(qū)石油產(chǎn)量銳減，每桶油價從35美元漲到43美元，這次“石油沖擊”又引起發(fā)達國家陷入經(jīng)濟衰退。教師：采油工業(yè)是不是應(yīng)該作為很重要的工業(yè)部門？為什么？（學(xué)生回答）主要引出它的能源作用。教師：作為能源石油被稱為“黑金”，在工業(yè)中為基礎(chǔ)工業(yè)部門，是全球目前重要能源之一，對全球經(jīng)濟有著明顯的影響。不過對中國的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有對其他國家的影響大，這是為什么？學(xué)生討論回答（引導(dǎo)學(xué)生從書上找出原因，讀餅狀圖）教師：根據(jù)我國的國情，我們必將在未來的很長一段時間依然以煤炭為主要能源，同時石油的需求也因為經(jīng)濟不斷的增長而不斷的增加，因此今天我們部長會議首先要和大家聊聊煤炭工業(yè)與采油工業(yè)的發(fā)展，在大家手上有一張空白的我國政區(qū)圖，先請你們把自己省區(qū)能發(fā)展這兩種主要工業(yè)的地方標(biāo)出來。[議題一]匯報各省區(qū)煤炭工業(yè)和采油工業(yè)的分布情況1、在“空白政區(qū)圖上”標(biāo)出你省區(qū)兩種工業(yè)發(fā)展的位置（從煤炭石油分布圖中分析煤炭工業(yè)與采油工業(yè)的分布特點）。2、寫明在這里發(fā)展的原因3、請幾個分布典型的省區(qū)（如內(nèi)蒙，陜西等主要煤炭基地，新疆、山東等主要石油基地）代表在屏幕上的煤炭石油分布圖中指出自己省區(qū)的兩種工業(yè)部門的位置，教師：為什么你們在這里發(fā)展？這么基礎(chǔ)這么重要的工業(yè)，為什么有的省區(qū)卻不發(fā)展？（學(xué)生答出煤炭工業(yè)、采油工業(yè)分布的原因，分布的特點）教師：我們都發(fā)現(xiàn)煤炭和采油工業(yè)最主要的依托礦產(chǎn)地發(fā)展，因此煤炭資源主要集中在我國的北部和中東部，采油業(yè)主要集中在我國的北部和中東部，及近海大陸架上，而在西藏等省區(qū)因為礦產(chǎn)的缺乏兩種能源相對缺少。那么，你們這幾個省區(qū)的能源問題作為部長你想過怎么解決么？[議題二]西藏等省區(qū)因為礦產(chǎn)的缺乏，兩種能源相對缺少。作為部長你認(rèn)為這幾個省區(qū)的能源問題該怎么解決？（學(xué)生回答引出交通在工業(yè)中的重要作用，以及一些其他可轉(zhuǎn)化成清潔性能源的資源。引出從資源條件、交通條件對工業(yè)分布的影響，引出石油和煤炭工業(yè)面臨的主要問題：它們的不可再生性和對環(huán)境的改變），[議題三]面對越用越少，污染環(huán)境的煤炭和采油工業(yè)，我們該怎么辦？教師：國情決定了我們不能因為石油和煤炭的不可再生性，及對環(huán)境的影響而馬上停止對它們的開發(fā)和使用，我們該怎么辦？（學(xué)生討論提出初步建議，教師肯定并要求課下進一步思考，目的引發(fā)學(xué)生對這兩種能源正確開發(fā)的思考，樹立正確的能源觀，人與自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展觀）。教師：很高興，我們的各位部長以自己的智慧和遠(yuǎn)見，為祖國的發(fā)展盡心盡力。希望每一位部長能更用心的思考你所在地區(qū)如何發(fā)展能源工業(yè)，寫一份規(guī)劃書給我。今天，我們的部長第一次會議就到這里。第二課時中國鋼鐵工業(yè)一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能了解鋼鐵工業(yè)在工業(yè)部門中的重要地位及面臨的主要問題；知道中國鋼鐵工業(yè)的分布；理解鋼鐵工業(yè)分布的原因。2．方法與過程通過對地圖、圖表等資料的分析，學(xué)會提取信息，歸納整理信息的能力；初步學(xué)會從資源條件、交通條件、市場條件說明對工業(yè)分布的影響；3．情感態(tài)度價值觀通過對鋼鐵工業(yè)面臨的主要問題的思考，樹立科學(xué)的人與自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展觀，學(xué)生產(chǎn)生要更好的發(fā)展祖國經(jīng)濟的渴望，增強社會責(zé)任心和愛國熱情。二、教學(xué)流程情境設(shè)置：學(xué)生分飾不同省區(qū)工業(yè)部部長，參加全國部長級會議情境設(shè)置：學(xué)生分飾不同省區(qū)工業(yè)部部長，參加全國部長級會議中國鋼鐵工業(yè)的重要地位中國鋼鐵工業(yè)的重要地位中國鋼鐵工業(yè)的分布特點、原因中國鋼鐵工業(yè)的分布特點、原因中國鋼鐵工業(yè)面臨的主要問題中國鋼鐵工業(yè)面臨的主要問題每個部長對自己所代表省區(qū)如何發(fā)展鋼鐵工業(yè)，寫一份規(guī)劃方案課后活動每個部長對自己所代表省區(qū)如何發(fā)展鋼鐵工業(yè)，寫一份規(guī)劃方案課后活動三、主要教學(xué)過程設(shè)計情境設(shè)置：學(xué)生分飾不同省區(qū)工業(yè)部部長，參加全國部長級會議第二次會議，商討本省區(qū)重要工業(yè)部門鋼鐵工業(yè)的發(fā)展問題。教師飾演國家工業(yè)部部長（情境貫穿整個教學(xué)過程）教師：上節(jié)課我們一起討論了以煤炭和采油工業(yè)為代表的重要工業(yè)部門的發(fā)展，今天我們將與大家討論一下工業(yè)中為其他工業(yè)部門生產(chǎn)必需的生產(chǎn)資料的鋼鐵工業(yè)?，F(xiàn)在鋼鐵產(chǎn)量與消費量的多少，尤其是它的品種的多少和質(zhì)量、技術(shù)水平的高低，已經(jīng)是衡量一個國家國民經(jīng)濟發(fā)展水平的一個重要標(biāo)志。我想先聽聽大家所在地區(qū)鋼鐵工業(yè)的發(fā)展情況，請大家在空白的我國政區(qū)圖上，先把自己省區(qū)發(fā)展鋼鐵工業(yè)的地方標(biāo)出來，然后向我介紹。[議題一]匯報各省區(qū)鋼鐵工業(yè)的分布情況1、在“空白政區(qū)圖上”標(biāo)出你省區(qū)兩種工業(yè)發(fā)展的位置（從我國鋼鐵工業(yè)分布圖中分析鋼鐵工業(yè)的分布特點）。2、寫明在這里發(fā)展的原因3、請幾個分布典型的省區(qū)代表（如：上海，四川，湖北等）在屏幕上的鋼鐵工業(yè)分布圖中指出自己省區(qū)發(fā)展這個工業(yè)部門的位置（請上海和四川的學(xué)生主要回答，引導(dǎo)其他學(xué)生看書共同分析，依此引出鋼鐵工業(yè)分布的原因）教師：為什么你們在這里發(fā)展？和煤炭工業(yè)采油工業(yè)分布的原因一樣么？教師：我們都注意到了鋼鐵工業(yè)的發(fā)展，除了受鐵礦產(chǎn)地的影響，還會受到哪些因素影響呢？有些省區(qū)為什么沒有中型及其以上規(guī)模的鋼鐵工業(yè)中心分布？（學(xué)生回答，引導(dǎo)得出鋼鐵工業(yè)分布的原因）教師：通過大家的討論，我們清晰的認(rèn)識到鋼鐵工業(yè)的分布受到距離鐵礦及煤礦產(chǎn)地的距離遠(yuǎn)近、水資源是否豐富、交通是否便利、周圍是否有大的需求市場。分析清楚了，我需要每一位部長拿起你手中的的另一份文件（當(dāng)?shù)劁撹F工業(yè)基地發(fā)展條件分析圖），將你所在省區(qū)的鋼鐵工業(yè)基地發(fā)展條件進行分析，然后匯報給我。[議題二]匯報自己省區(qū)鋼鐵工業(yè)基地發(fā)展條件的分析結(jié)果1、填寫完成當(dāng)?shù)劁撹F工業(yè)基地發(fā)展條件分析圖2、請幾個典型的省區(qū)代表交流，聽取其他部長的補充和指正教師：聽取了大家的匯報覺得我國的鋼鐵工業(yè)蓬勃發(fā)展，但是我日前卻看到了這樣的報道：（引用書上P29和P30的閱讀材料）學(xué)生議論[議題三]面對我國鋼鐵工業(yè)的問題，我們該怎么辦？教師：在報道中你們發(fā)現(xiàn)了我國鋼鐵工業(yè)面臨的哪些問題？我們該怎么做？（學(xué)生熱烈討論回答，達到“樹立科學(xué)的人與自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展觀，產(chǎn)生要更好的發(fā)展祖國經(jīng)濟的渴望，增強社會責(zé)任心和愛國熱情”的情感目標(biāo)），教師：大家說得很有道理！面對貧礦多礦產(chǎn)開采易浪費資源，鋼鐵品質(zhì)不高的問題，我們工業(yè)部需要加大對技術(shù)的投資，不能片面求產(chǎn)量。為了我們早一天成為世界鋼鐵強國，希望你們課下發(fā)揮智慧，為你的省區(qū)尋找好的鋼鐵工業(yè)發(fā)展方案，如果有省區(qū)間的合作，可以合作一份詳細(xì)方案。對于好的方案我們將大力支持你們的發(fā)展。會議到此結(jié)束。感謝大家！兩課時教學(xué)說明“重要工業(yè)部門的分布”是二期課改新教材新出現(xiàn)的內(nèi)容。整個單元的教學(xué)設(shè)計我以一個情境將學(xué)生從旁觀者轉(zhuǎn)變成參與及決策者，極大的調(diào)動了孩子們的參與積極性，讓他們切實感到自己的責(zé)任，引導(dǎo)他們主動思考，主動承擔(dān)并去解決問題。兩課時教學(xué)反思過去的中國地理一直是相對比較枯燥的內(nèi)容，想讓學(xué)生主動去思考有一定難度。二期課改一直