中學(xué)生伊索寓言讀后感600字

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《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡(jiǎn)短的小故事，深刻地總結(jié)了人們大量生活閱歷和道德教訓(xùn)。下面是我整理的中學(xué)生伊索寓言讀后感600字，接待閱讀!

中學(xué)生伊索寓言讀后感600字1

古希臘每一本寓言都是一顆星星，《伊索寓言》那么是一顆絢爛的明星。在天空中綻放出萬(wàn)丈光彩。

《伊索寓言》里的每一那么寓言都特別簡(jiǎn)短，但包含了做人的道理與聰慧。每一次閱讀都能從中感悟到大量。在以后的人生道路中，這些故事將引導(dǎo)我們走向告成。

我在13歲時(shí)接觸到了《伊索寓言》，里面的一個(gè)個(gè)小故事，立馬讓我看入了迷，令我愛(ài)不釋手。有時(shí)連吃飯都忘卻了，只為多去看幾篇寓言。連睡覺(jué)之前都要抱著書(shū)看看。

其中的三篇寓言，我至今也能記得清領(lǐng)會(huì)楚。

《說(shuō)謊的放牛娃》是一篇家喻戶曉的寓言，它透露出了說(shuō)謊的缺陷，干脆詼諧的語(yǔ)言讓我們每個(gè)人都銘刻在心;《驢子與騾子》陳述了一個(gè)騾子不愿幫驢子，最終反而背上了摔斷腿的驢子與驢子的貨物。這篇寓言生動(dòng)地報(bào)告我們要有一顆樂(lè)于助人的心;《蚊子與獅子》說(shuō)了“獅子被蚊子所擊敗，當(dāng)蚊子洋洋自滿時(shí)，一只蜘蛛捉住了蚊子”這樣的一個(gè)故事。說(shuō)領(lǐng)略得意忘形，掉以輕心會(huì)給我們致命的麻煩的道理。

回想起來(lái)，伊索是一位多么宏偉的作家啊，他將動(dòng)物們擬人化，口述報(bào)告我們道理與啟發(fā)。通俗明白，語(yǔ)言生動(dòng)，每一個(gè)人都會(huì)被《伊索寓言》獨(dú)特的魅力所迷住的吧!

伊索為我營(yíng)造出了屬于自己的童話世界，于是童年時(shí)的天空時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而霞彩滿天，時(shí)而白云飄逸?！兑了髟⒀浴烦蔀榱宋业挠H近伙伴，伴隨著我長(zhǎng)大。隨著歲月的流瀉，我不再去對(duì)動(dòng)物們的故事感興趣，而是去更深刻地了解故事的道理，我認(rèn)為這些小小的道理，將會(huì)成為我人生中的指路標(biāo)，不再讓我感到迷茫與無(wú)所適從。

哦!《伊索寓言》，我是多么的愛(ài)好你啊!相信其他人對(duì)你的感覺(jué)跟我是一樣的吧!

中學(xué)生伊索寓言讀后感600字2

《伊索寓言》是伊索的作品，也是我最熱愛(ài)的一本書(shū)，由于每讀一篇，我都能從中懂得一些道理。

書(shū)里有大量經(jīng)典好玩的故事，其中一個(gè)故事最令我難忘，那就是《偷東西的小孩和他的母親》。故事里講了一個(gè)小男孩第一次唾手拿了同學(xué)的寫(xiě)字板帶回家里，母親不但沒(méi)有批評(píng)教導(dǎo)他，反而表?yè)P(yáng)他有多聰明，知道為自己找東西了。之后，男孩偷的東西越來(lái)越寶貴，母親卻一味的縱容，致使男孩所犯的錯(cuò)誤越來(lái)越大，最終被判了死刑。

看完這個(gè)故事，我為這個(gè)男孩不幸的結(jié)局感到憂傷。我覺(jué)得他的母親做的不對(duì)，假使她能嚴(yán)格地要求孩子，悲劇就不會(huì)發(fā)生了。小錯(cuò)不改，必將釀成大錯(cuò)!從小大人們就教導(dǎo)我們：要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有道德的人。在我讀幼兒園大班時(shí)就體驗(yàn)了一次道德考驗(yàn)。有一天晚上，在回家的路上，我撿到了一個(gè)男士錢包，里面有三張銀行卡，購(gòu)物卡，兩千多元的現(xiàn)金，還有重要證件……當(dāng)時(shí)我只有五歲半，不知道該怎么辦?這時(shí)奶奶輕輕地對(duì)我說(shuō)：“掉了錢包的人確定很慌張，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，等明天早上交給老師，讓她扶助你找失主，好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。其次天早上，我早早地來(lái)到幼兒園，把撿到錢包的經(jīng)過(guò)一五一十地報(bào)告了老師，老師通過(guò)有關(guān)證件，終究在下午的時(shí)候找到了失主，當(dāng)失主領(lǐng)回錢包的時(shí)候，欣喜地對(duì)我豎起了大拇指，還送給了我一面錦旗，幼兒園的老師也表?yè)P(yáng)我是個(gè)拾金不昧的好孩子。

這件小事，讓我懂得了什么叫拾金不昧，知道了拾金不昧是中華民族的美德。假設(shè)我也像故事里的小男孩一樣，把錢留了下來(lái)，那將在我的成長(zhǎng)路上留下多么可怕的陰影啊!假設(shè)我的家長(zhǎng)也像小男孩的母親一樣，貪圖小低廉，那會(huì)把我引向怎樣的未來(lái)?我從這個(gè)故事里明白了要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有付出的人。

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這個(gè)暑假我分外熱愛(ài)一本寓言書(shū)，那就是《伊索寓言》。讀完之后讓我感想很深，它生動(dòng)好玩，讓我愛(ài)不釋手，一個(gè)個(gè)好玩的小故事讓我明白了好多道理，也教會(huì)了我該怎么生活、怎么學(xué)習(xí)。

伊索寓言它就是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，它就像一盞燈，照亮我們前進(jìn)的年道路，數(shù)千以來(lái)以其獨(dú)特的聰慧和藝術(shù)魅力令人手不釋卷，歷傳不衰。享有世界級(jí)的聲譽(yù)，深入人心，每一個(gè)小故事都會(huì)報(bào)告我們一個(gè)做人的道理。

其中，令我印象最深刻的是《狼和小羊》、《龜兔賽路》、《北風(fēng)和太陽(yáng)》這三那么寓言?！独呛托⊙颉愤@那么寓言讓我明白了：就像壞人想做壞事總會(huì)千方百計(jì)探索各種方法、借口來(lái)狡辯，也揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，但我們要機(jī)敏、大膽的去面對(duì)，用聰慧來(lái)解決困難?！洱斖觅惵贰愤@個(gè)寓言人人都知道講的是龜兔賽跑的故事，結(jié)果烏龜贏了。這個(gè)故事的結(jié)果我明白了一個(gè)道理：烏龜不僅僅靠它踏實(shí)和虛心戰(zhàn)勝了的兔子，重要的是他有一顆不服輸?shù)男暮统种院愕囊懔?。而兔子卻自高自大，總以為自己很了不起，低估了別人，過(guò)分自信，有一點(diǎn)點(diǎn)小勞績(jī)就高傲自滿，不虛心。這正如印證一句“虛心使人進(jìn)步，高傲使人落后”的話。

讀了《北風(fēng)和太陽(yáng)》這那么寓言故事報(bào)告我們：北風(fēng)和太陽(yáng)比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服，北風(fēng)雖然刮著猛烈的風(fēng)想讓路人脫掉衣服，但結(jié)果失敗了，反而路人把衣服裹得更緊。而太陽(yáng)那么是用它的和暖讓路人脫掉衣服，取得了告成。凡事講求方法，有時(shí)候溫柔的做法比強(qiáng)硬的武力好，蠻橫解決問(wèn)題，反而會(huì)使沖突激化，所以“奉勸好過(guò)強(qiáng)迫”。

《伊索寓言》里的每一個(gè)小故事都蘊(yùn)含著人生聰慧和哲理。通過(guò)閱讀這樣好玩的小故事，我們可以會(huì)意人生的真諦，了解判斷是非善惡的方法。書(shū)中也教會(huì)了我們做人不要自私、虛榮，不要瞧不起任何人。世界上各種各樣的人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都在此書(shū)里淋漓盡致的呈現(xiàn)了。這也是古希臘人將這本書(shū)視為“人生聰慧書(shū)”從書(shū)中不僅僅體會(huì)到一種樂(lè)趣，也表達(dá)了事物都是兩面性的，善與惡，是與非，正如世界上假若沒(méi)有壞人，也就沒(méi)有好人。所以我們確定要將其中的道理轉(zhuǎn)化為自己的思想氣力。

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《伊索禹言》是一本小書(shū)屋。它是余亮的作品，剛剛拿到它的時(shí)后我感到?jīng)]有什么好讀的但被爸爸叫住了，說(shuō)：“確定要讀?！蔽衣?tīng)到這句時(shí)我就情不自禁的讀了起來(lái)，讀到一半時(shí)卻被里面的故事深深地吸引起來(lái)。我最熱愛(ài)的那就要數(shù)“獅子、狐貍與鹿”了，由于那里的故事太好了。那陳述的是一只獅子肚子很餓他需要吃鹿的血和心，但他總是抓不到，便找來(lái)了森林中最聰明的狐貍，對(duì)他說(shuō)：“你快去找一只大鹿來(lái)，我就給你好處。”貪心的狐貍就爽快的答因了。狐貍很快的就找到了大鹿，便說(shuō)：“大鹿，難到你不知道嗎，住在我的左邊的獅子生病了它說(shuō)要轉(zhuǎn)給一只動(dòng)物為大王。狐貍說(shuō)熊懶惰無(wú)能，野豬愚蠢無(wú)知，豹子煩躁殘酷，老虎高傲自大，只有鹿才最適合當(dāng)國(guó)王，鹿年輕里壯，他的角使蛇懼怕。我說(shuō)你確定會(huì)成為國(guó)王的。假設(shè)你信任我的話就快去領(lǐng)你的王位吧?！甭购苄老驳南蚧⒍辞斑M(jìn)，但鹿一進(jìn)到虎的洞中就被虎給吃了一只耳。鹿千幸萬(wàn)苦才逃了出來(lái)，它一邊逃邊說(shuō)：“我真該死，真不該相興敵人?！?/p>

過(guò)了幾天，老虎又餓了，又找到了狐貍，便說(shuō)：“你快去找?guī)滋烨暗哪侵宦箒?lái)。”狐貍無(wú)可奈和的又去找那只鹿了。它很難的才找到鹿，便一步步靠進(jìn)，鹿一聽(tīng)到腳步聲就立可起來(lái)，一睜開(kāi)眼便看到狐貍，他的毛都豎了起來(lái)。狐貍便急切說(shuō)：“鹿兄弟，你和必這么生氣呢?老虎只是測(cè)試你一下勇不大膽而已，假設(shè)你不大膽的話想當(dāng)大王可就不行了，聽(tīng)說(shuō)老虎現(xiàn)在為狼做大王你知道的啊，狼可是一個(gè)兇殘的動(dòng)物呀，還說(shuō)不定還會(huì)害死你的種類呀”。鹿聽(tīng)了狐貍的話便心里好多了。鹿又走進(jìn)了虎洞中，這次鹿被吃了，狐貍馬上跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“虎大王，虎大大王，你要得實(shí)現(xiàn)你得承諾呀。”老虎望也沒(méi)望一下狐貍，狐貍生氣了但他沒(méi)手段去整理老虎，只能眼睜睜的望著老虎吃鹿肉，什么也不能做，當(dāng)鹿心掉下來(lái)的時(shí)后狐貍就揀起來(lái)吃，為了抱負(fù)老虎。

讀完這篇文章我深深的體會(huì)到的了對(duì)自己的敵人要不放松和不要信任敵人。

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記得小時(shí)候就常聽(tīng)老師和父母這樣報(bào)告我：從前哪，有一個(gè)會(huì)講故事的老人，他的名字叫伊索。這天，我寫(xiě)完作業(yè)后，結(jié)果有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》透過(guò)擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人，并透過(guò)它們透露人間的真?zhèn)巍⑸茞号c美丑。在這么多篇寓言里，我最熱愛(ài)的是《望見(jiàn)獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子。有一天，它們結(jié)果遇上了。頭一回見(jiàn)到這英武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是其次次見(jiàn)面，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見(jiàn)時(shí)，狐貍竟信仰十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來(lái)。

看完這個(gè)故事后，我一下子就說(shuō)出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺(jué)得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我特別膽小，一上講臺(tái)就會(huì)兩腿發(fā)軟，四肢抖動(dòng)，舌頭發(fā)麻;三年級(jí)時(shí)，敢在臺(tái)下發(fā)言了，但在臺(tái)上依舊不敢說(shuō)話;四年級(jí)時(shí)，我在臺(tái)上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲;五年級(jí)時(shí)還得了個(gè)“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”一等獎(jiǎng)。這說(shuō)明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要大膽地去應(yīng)對(duì)并想好解決問(wèn)題的方法。

還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對(duì)自己說(shuō)：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了