2023屆遼寧省鞍山市第二十六中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)分子與原子的說法不正確的是A．分子不同性質(zhì)不同B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變C．分子在不斷運(yùn)動D．干冰升華時分子間的間距不變2．關(guān)于分子、原子、離子的下列說法中，錯誤的是（）A．分子、原子、離子都是在不斷運(yùn)動的粒子B．分子是由原子構(gòu)成的一種粒子C．分子、原子、離子都是不顯電性的粒子D．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子3．某反應(yīng)微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），則下列說法中正確的是甲乙丙丁A．參加反應(yīng)的元素有四種B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．反應(yīng)物和生成物都屬于化合物D．該示意圖說明分子在化學(xué)變化中可以分成原子，原子再結(jié)合成新的分子4．正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．過濾 B．讀取液體體積C．加熱液體 D．傾倒液體5．總書記在十九大報(bào)告中提出“堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策”，下列做法符合這一理念的是A．提倡火力發(fā)電B．分類回收垃圾C．任意排放污水D．就地焚燒秸稈6．下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是A．紅磷在空氣中燃燒：B．鎂帶在氧氣中燃燒：C．碳在空氣中充分燃燒：D．鐵釘浸入硫酸銅溶液中：7．下列物質(zhì)的用途利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A．活性炭除去房間中的異味 B．用煤、石油、天然氣作燃料C．干冰用于冷藏食品 D．用銅或鋁制作導(dǎo)線8．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，對呼吸和心血管系統(tǒng)均會造成傷害。為提高空氣質(zhì)量減少PM2.5排放，下列做法合理的是（

）A．多用私家車出行 B．多用煤作燃料 C．隨意焚燒垃圾 D．減少燃放煙花爆竹9．《呂氏春秋》記載“金（即銅單質(zhì)）柔錫（即錫單質(zhì)）柔，合兩柔則剛（即堅(jiān)硬）”。這句話說明合金具有的特性是（）A．合金的熔點(diǎn)一般比其組分低B．合金的硬度一般比其組分大C．合金的抗腐蝕性一般比其組分強(qiáng)D．合金的耐磨性一般比其組分好10．金被加工成金箔，說明金具有良好的A．延展性 B．導(dǎo)電性 C．導(dǎo)熱性 D．抗腐蝕性11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．稱量固體 C．粉末狀固體取用 D．液體加熱12．下列說法正確的是A．空氣B．水①N2占空氣質(zhì)量的78%②稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，因此可做霓虹燈的電光源③SO2、CO2屬于空氣污染物①我國水資源豐富，人均水量充足②河流水、湖泊水、冰水混合物均是混合物③可用MnO2鑒別H2O和H2O2C．金屬材料D．燃料①銅片的硬度大于黃銅片②生鐵、氧化鐵和鋼都屬于合金③廢舊金屬的回收循環(huán)利用，可節(jié)約資源和能源①化石燃料包括煤、石油和天然氣②H2是理想的清潔、高能燃料③足夠的空氣、燃料與空氣足夠大的接觸面積有利于燃料充分燃燒A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示，用塑料瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）向瓶中倒入澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）再向瓶中注入適量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象有_____，化學(xué)方程式為_____。14．請你根據(jù)下圖回答下列問題：（1）博源同學(xué)欲獲取若干瓶純凈的氫氣用于探究氫氣的性質(zhì)，請幫助他選擇一套能夠隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的制取裝置_____（填儀器編號），發(fā)生裝置中的化學(xué)方程式為：_____；（2）琰皓同學(xué)用CD裝置組合用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，其化學(xué)方程式為：_____，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____；（3）涵睿同學(xué)用AF裝置組合加熱高錳酸鉀制取氧氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃，原因可能是_____。A集氣瓶倒扣在水槽中時，里面有大量空氣B導(dǎo)管口剛冒氣泡就開始收集C集氣瓶裝滿氣體后，沒有用玻璃片蓋住瓶口就拿出來15．對于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學(xué)反應(yīng)的影響。下圖是教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)：（1）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識猜測：在試管a中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)______（寫化學(xué)式）也參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的______也可以還原氧化銅。寫出試管a中反應(yīng)的現(xiàn)象_________。要排除其他物質(zhì)對該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？______________。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)采取的操作順序是_______________。16．下圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2，并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置?；卮鹣铝袉栴}：（1）在檢查裝置A的氣密性時，當(dāng)關(guān)閉活塞M和N，向儀器②中注水，觀察到_____的現(xiàn)象，說明裝置漏氣。A有氣泡冒出B水不斷流入①中C②中液面不下降（2）關(guān)閉活塞N，打開活塞M，向儀器②中加入稀鹽酸，當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時，裝置B處能觀察到的現(xiàn)象是_____（填下面的序號）。C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。A只有氣泡出現(xiàn)B有氣泡出現(xiàn)，液體逐漸變紅C有氣泡出現(xiàn)，液體變成藍(lán)色D有氣泡出現(xiàn)，液體變紅后又變成無色（3）關(guān)閉活塞M，打開活塞N，用A、D、E、F制取純凈、干燥的CO2氣體，裝置D是為了除去氣體中的HCl氣體，推測裝置E中盛裝濃硫酸的目的是_____（填序號，下同）；當(dāng)觀察到_____，說明F中已收集滿CO2氣體。A收集氣體B得到更多的CO2C除去CO2中的水蒸氣D裝置G中兩只蠟燭同時熄滅E裝置G中的蠟燭熄滅，并且矮的先熄滅F裝置G中的蠟燭熄滅，并且高的先熄滅（4）小明用如圖所示裝置收集并測定碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2的體積，圖示中加入少量植物油的目的是_____。A隔絕氧氣B降溫C防止二氧化碳和水接觸而消耗（5）實(shí)驗(yàn)室某物質(zhì)4.8g在氧氣中完全燃燒，只生成二氧化硫6.4g和二氧化碳2.2g，請通過計(jì)算判斷該物質(zhì)的元素組成_____。A一定含有碳、硫、氧三種元素B只有碳、硫元素C含碳、硫元素，可能有氧元素D該物質(zhì)中碳、硫元素質(zhì)量比為3：16三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑主要成分為碳酸鈣，現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用10g該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng))，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。第1次第2次第3次第4次第5次加入鹽酸的質(zhì)量(g)2020202020生成氣體的質(zhì)量(g)0.61.21.82.2a(1)a的數(shù)值為_____。(2)求該品牌補(bǔ)鈣劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))18．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫(H2O2)溶液與二氧化錳混合制取氧氣。若要制取1.6g氧氣，理論上消耗過氧化氫的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖所示。在加熱器鋼板上的三個小槽中分別放入等量的白磷、紅磷、被沙子覆蓋的紅磷，用電爐給鋼板加熱，觀察到：①中白磷最先燃燒且越燒越旺；②中紅磷一段時間后開始燃燒；③中紅磷沒有燃燒。運(yùn)用所學(xué)知識解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A．分子不同性質(zhì)不同，正確；B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，正確；C．分子在不斷運(yùn)動，正確；D．干冰升華時分子間的間距變大，錯誤。故選D。2、C【詳解】A、分子、原子、離子都是不斷運(yùn)動的粒子，故A正確；B、分子是由原子構(gòu)成的一種粒子，故B正確；C、分子、原子是顯中性的粒子，離子帶正電或負(fù)電，故C錯誤；D、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是：分子、原子和離子，故D正確。故選C。3、D【詳解】A、圖中的分子中一共含有三種原子，故表示的是三種元素，故錯誤；B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物一種是單質(zhì)和一種化合物，生成物是兩種化合物，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；C、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物中的一種分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，故錯誤；D、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，分子在化學(xué)變化中可以分成原子，原子再結(jié)合成新的分子，故正確。故選D。4、B【解析】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤；D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、標(biāo)簽沒有向著手心，圖中所示操作錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。5、B【解析】A、提倡火力發(fā)電，會消耗大量化石燃料，產(chǎn)生污染物，不符合節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，選項(xiàng)A不正確；B、分類回收垃圾，有利于節(jié)約資源，減少垃圾對環(huán)境的污染，選項(xiàng)B正確；C、任意排放污水，會污染水資源，選項(xiàng)C不正確；D、就地焚燒秸稈，會產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，污染空氣，選項(xiàng)D不正確。故選B。6、A【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的方程式為：，故正確；B、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的方程式為：，故錯誤；C、碳在空氣中充分燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：，故錯誤；D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)的方程式為：，故錯誤；故選：A。【點(diǎn)睛】首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。7、B【詳解】A、活性炭能夠吸附異味，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；

B、可以用作燃料，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；

C、干冰升華吸熱，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；

D、銅具有導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)。

故選B。【點(diǎn)睛】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難。8、D【詳解】A、多用私家車出行會加劇空氣的污染，加大了PM2.5排放，選項(xiàng)錯誤；B、煤炭直接燃燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，加劇空氣污染，選項(xiàng)錯誤；C、隨意焚燒垃圾會加劇環(huán)境污染，選項(xiàng)錯誤；D、減少燃放煙花爆竹能夠減少有害氣體的排放，提高空氣質(zhì)量，減少PM2.5排放，選項(xiàng)正確。故本題選D。9、B【詳解】合金與其組分相比：硬度大、熔點(diǎn)低、抗腐蝕性增強(qiáng)，“金（即銅單質(zhì)）柔錫（即錫單質(zhì)）柔，合兩柔則剛（即堅(jiān)硬）”這里說的是合金的硬度大。故選B。10、A【詳解】金被加工成金箔，說明金具有良好的延展性。故選A。11、C【詳解】A、點(diǎn)燃酒精燈，不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，以免失火，不符合題意；B、用托盤天平稱量藥品時，應(yīng)左盤放藥品，右盤放砝碼，不符合題意；C、粉末狀固體取用，把粉末狀固體倒到紙槽上，試管平拿，然后把紙槽慢慢送到試管底部，再豎起試管，拿出紙槽，符合題意；D、用試管給液體加熱，液體體積不能超過試管容積的三分之一，不能接觸短柄，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】常見的實(shí)驗(yàn)基本操作是中考必考的考點(diǎn)，做到要點(diǎn)熟記、操作熟練。12、D【詳解】A、①N2占空氣體積的78%，③CO2不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯誤；B、①我國水資源豐富，人均水量不足，②冰水混合物屬于純凈物，故選項(xiàng)錯誤；C、①銅片的硬度小于黃銅片，②氧化鐵是氧化物，屬于純凈物，不是合金，故選項(xiàng)錯誤；D、①化石燃料包括煤、石油和天然氣，②H2是理想的清潔、高能燃料，③足夠的空氣、燃料與空氣足夠大的接觸面積有利于燃料充分燃燒，故選項(xiàng)正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、塑料瓶變癟，澄清石灰水變渾濁（加點(diǎn)部分答全）渾濁消失、產(chǎn)生氣泡（或塑料瓶鼓起等）【詳解】（1）二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)，向瓶中倒入澄清石灰水，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，觀察到的現(xiàn)象是：塑料瓶變癟，澄清石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式為：；（2）再向瓶中注入適量鹽酸，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大，觀察到的現(xiàn)象：渾濁消失、產(chǎn)生氣泡、塑料瓶鼓起，稀鹽與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為。14、BFZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應(yīng)的速率ABC【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，是用鋅與硫酸反應(yīng)，在裝置B中，鋅放在多孔隔板上，稀硫酸從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行。裝置B能夠隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；氫氣的密度小于空氣，難溶于水，可用向下排空氣法或排水法收集，排水法收集到氫氣較純。博源同學(xué)欲獲取若干瓶純凈的氫氣用于探究氫氣的性質(zhì)，選擇一套能夠隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的制取裝置可選用BF；鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C裝置中分液漏斗可控制液體的滴加速率，從而能控制反應(yīng)的速率，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率；（3）收集到的氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃，主要是氧氣濃度較低造成的。原因可能是：集氣瓶倒扣在水槽中時，里面有大量空氣；導(dǎo)管口剛冒氣泡就開始收集，有空氣收集到集氣瓶中；集氣瓶裝滿氣體后，沒有用玻璃片蓋住瓶口就拿出來，氧氣逸出；故選ABC；15、O2CO黑色粉末變成紅色將試管提前中充滿氮?dú)庀瘸烦鰧?dǎo)管，后熄滅酒精燈【詳解】（1）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識猜測：在試管a中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)O2也參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外，碳與氧氣反應(yīng)生成的CO也可以還原氧化銅。試管a中碳將黑色氧化銅還原為紅色的銅，反應(yīng)的現(xiàn)象為黑色粉末變成紅色。要排除其他物質(zhì)對該反應(yīng)的影響，可以將試管提前中充滿氮?dú)?。?）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)采取的操作順序是先撤出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，防止水倒流進(jìn)入試管使試管炸裂。16、BBCECAD【解析】（1）在檢查裝置A的氣密性時，當(dāng)關(guān)閉活塞M和N，向儀器②中注水，觀察到水不斷流入①中的現(xiàn)象，說明裝置漏氣。故選：B；（2）關(guān)閉活塞N，打開活塞M，向儀器②中加入稀鹽酸，有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時，裝置B中二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅，能觀察到的現(xiàn)象是：有氣泡出現(xiàn)，液體逐漸變紅。C中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式是：；（3）關(guān)閉活塞M，打開活塞N，用A、D、E、F制取純凈、干燥的CO2氣體，裝置D是為了除去氣體中的HCl氣體，推測裝置E中盛裝濃硫酸（具有吸水性，用來干燥氣體）的目的是：除去CO2中的水蒸氣；二氧化碳密度大于空氣，且不支持燃燒，當(dāng)觀察到：裝置G中的蠟燭熄滅，并且矮的先熄滅，說明F中已收集滿CO2氣體；（4）小明用如圖所示裝置收集并測定碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2的體積，圖示中加入少量植物油的目的是：防止二氧化碳和水接觸而消耗，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；（5）實(shí)驗(yàn)室某物質(zhì)4.8g在氧氣中完全燃燒，只生成二氧化硫6.4g和二氧化碳2.2g，6.4g二氧化硫中硫元素的質(zhì)量為6.4g×，氧元素質(zhì)量為6.4g-3.2g=3.2g；2.2g二氧化碳中碳酸元素質(zhì)量為2.2g×，氧元素質(zhì)量為2.2g-0.6g=1.6g；該物質(zhì)質(zhì)量為4.8g，硫元素與碳元