《公民基本權(quán)利》設(shè)計(jì)2

《公民基本權(quán)利》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能認(rèn)識到自己是中華人民共和國公民，享有我國憲法和相關(guān)法律所規(guī)定的公民享有的基本權(quán)利；了解我國憲法對公民的政治權(quán)利和自由、人身自由權(quán)、社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利的具體規(guī)定。過程與方法發(fā)展學(xué)生分析相關(guān)法律問題以及運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的基本權(quán)利的能力。培養(yǎng)學(xué)生的公民意識以及相應(yīng)的權(quán)利意識。通過教學(xué)活動，能正確理解公民的基本權(quán)利，提高運(yùn)用法律武器維護(hù)自己基本權(quán)利的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀幫助學(xué)生樹立法律意識，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】我國公民基本權(quán)利以及憲法對公民基本權(quán)利的規(guī)定。【教學(xué)難點(diǎn)】準(zhǔn)確把握公民基本權(quán)利的內(nèi)涵，使學(xué)生了解公民身份與公民的基本權(quán)利之間的關(guān)系?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：1.教師展示圖片。請說一說：他們在做什么？生：（略）2.引出課題：公民權(quán)利為我們追求有尊嚴(yán)的生活、實(shí)現(xiàn)人生幸福提供保障。圖片表明公民的權(quán)利意識和法制觀念在不斷增強(qiáng)。那么，我們究竟有哪些公民的基本權(quán)利呢？這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的話題。3.板書：公民的基本權(quán)利4.展示預(yù)習(xí)題(1)公民的政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、和監(jiān)督權(quán)等

(2)中華人民共和國憲法規(guī)定:中華人民共和國年滿周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)但是依照法律人除外。(3)人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括不受侵犯、人格尊嚴(yán)不受侵犯、不受侵犯、受法律保護(hù)(4)是公民最基本、最重要的權(quán)利。(5)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行、和陷害。(6)一切有勞動能力的公民有勞動就業(yè)和的權(quán)利。(7)公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得的權(quán)利。二、講授新課：活動一：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)1、回答問題：從小云一家人的生活可以看出他們享有哪些基本權(quán)利？小云上學(xué)，體現(xiàn)她享有_______權(quán)。媽媽當(dāng)選人大代表，體現(xiàn)她享有________權(quán)。爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有_________權(quán)。爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有_________權(quán)?！纸M討論，并積極展示交流教師：小云上學(xué)，體現(xiàn)她享有受教育權(quán)。媽媽當(dāng)選人大代表體現(xiàn)她享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)權(quán)。爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有勞動權(quán)權(quán)。爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有社會保障權(quán)。知識點(diǎn)一：政治權(quán)利和自由活動二：圖片展示1.學(xué)生閱讀材料。2.教師提出問題：選舉權(quán)和被選舉權(quán)的含義以及享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的資格或條件？3.小組探討。4.學(xué)生代表交流。教師總結(jié)：依照憲法的規(guī)定，我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，通過各種途徑和形式參與國家政治生活。公民政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。活動三：探究與分享羅先生通過媒體實(shí)名舉報(bào)某國家工作人員劉某違法犯罪問題。經(jīng)調(diào)查，劉某及其親屬非法收受巨額財(cái)物，利用職務(wù)上的便利為他人謀取利益，違規(guī)為其親屬經(jīng)營活動謀取利益。經(jīng)審理，法院以受賄罪判處劉某無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。討論：羅先生實(shí)名舉報(bào)是在行使什么權(quán)利？他在舉報(bào)時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？1.閱讀教材案例。2.小組合作、探討。3.學(xué)生代表交流。教師總結(jié)：對于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。公民行使監(jiān)督權(quán)時(shí)，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和檢舉時(shí)，不得捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。知識點(diǎn)二：人身自由活動四：看一看、說一說：1.下面的圖片中行為是否侵犯了他人的什么權(quán)利？2.圖片資料帶給你的啟示是什么？學(xué)生思考，并回答問題。教師總結(jié)：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。知識點(diǎn)三：社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利活動五：探究與分享（1）從三名同學(xué)的對話中，你得到了哪些信息？請把關(guān)鍵詞填寫在橫線上。______________________________________________________________________________________________________________________________________（2）結(jié)合這段材料，請你和同學(xué)討論：國家為什么要從制度上保障不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)？1.學(xué)生小組討論。2.學(xué)生代表交流。教師總結(jié)：1.農(nóng)村營養(yǎng)改善計(jì)劃義務(wù)教育學(xué)生免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)2.教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國家制定資助政策，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。依據(jù)我國憲法，公民享有廣泛的社會經(jīng)濟(jì)與文化權(quán)利。包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、受教育權(quán)、文化權(quán)利和其他權(quán)利。三、課堂總結(jié)：通過本節(jié)課，學(xué)生認(rèn)知憲法規(guī)定的公民的權(quán)利是公民的基本權(quán)利，是公民權(quán)利和義務(wù)中最重要的部分，也是其他權(quán)利和義務(wù)的基礎(chǔ)。理解憲法對公民基本權(quán)利的規(guī)定。公民權(quán)利為我們追求有尊嚴(yán)的生活、實(shí)現(xiàn)人生幸福提供保障。【板書設(shè)計(jì)】公民的基本權(quán)利一、政治權(quán)利和自由1.選舉權(quán)和被選舉權(quán)2.政治自由3.監(jiān)督權(quán)二、人身自由1.人身自由不受侵犯2.人格尊嚴(yán)不受侵犯3.住宅