《列夫·托爾斯泰》學(xué)案

《列夫·托爾斯泰》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理清文章思路，把握文章內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)從不同層面、不同角度刻畫人物的方法。3.感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界和人生追求?！緳z查預(yù)習(xí)】一、了解作家作品。1.茨威格________（國別）著名小說家。2.列夫·托爾斯泰，19世紀(jì)______國最偉大的作家。從19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)初，他在俄國文壇上活躍了近60年，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，列寧稱贊他創(chuàng)作了世界文學(xué)中“第一流”的作品，著有長篇小說________、________、________,奠定了他在文壇的顯赫地位。二、字詞積累。1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字，并積累下列詞語。胡髭（）長髯（）鬈發(fā)（）一綹綹（）粗糙（）滯留（）锃亮（）甲胄（）熾熱（）粲然（）禁gù（）gāngà（）軒áng（）xī（）利藏污納垢（）粗制làn（）造àn（）然失色正jīn（）危坐hàn（）首低眉意趣àng（）然2.解釋下列詞語。（１）軒昂：（２）器宇：（３）禁錮：（４）藏污納垢：（５）鶴立雞群：（６）正襟危坐：（７）頷首低眉：（８）誠惶誠恐：【整體感知】托爾斯泰給你留下怎樣的印象？請?jiān)谡n文中找到依據(jù)。【課堂研討】1.文章前半部分寫托爾斯泰外貌的平庸、普通，后半部分又竭力贊美他眼睛，這樣是否前后不一致，為什么？2.文章在刻畫托爾斯泰肖像特征時(shí)，作者運(yùn)用了怎樣的修辭手法，找出來并說說作用。3.在描寫過程中，為什么重點(diǎn)描寫他的眼睛？4.課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個世界及其知識財(cái)富”，可見他是幸福的；但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸?！?，這是否矛盾？你怎樣理解作者所說的幸福的含義？參考答案：【檢查預(yù)習(xí)】一、1.奧地利2.俄，《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》zīránquánliǔcāozhìzèngzhòuchìcàn錮尷尬昂犀gòu濫黯襟頷盎２.（１）形容精神飽滿，氣度不凡。（２）氣概，氣度。（３）束縛，限制。（４）比喻包容壞人壞事。（５）比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。（６）整理好衣襟端端正正坐著，形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。（７）低著頭，顯得很謙卑恭順的樣子。（８）形容小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安的樣子。【整體感知】托爾斯泰外貌丑陋、平庸反襯眼睛的無比精美、銳利。例句略?！菊n堂研討】不是，這樣更加突出托爾斯泰眼睛的特點(diǎn)，突出他靈魂的高大。作者運(yùn)用了大量的比喻、排比等修辭方法來刻畫人物外貌、氣質(zhì)以及性格，其中有很多語句都給人留下深刻的印象。描寫眉毛：寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎。描寫須發(fā)：一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上，不管從哪個角度看,你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。描寫皮膚：皮膚藏污納垢,缺少光澤,就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。描寫鼻子：一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻,仿佛被人一拳頭打塌了的樣子。在刻畫托爾斯泰的外貌時(shí),將須發(fā)比喻成“熱帶森林”：皮膚比喻成“用枝條扎成的村合外墻”，再加上“朝天鼻”和“招風(fēng)耳”,把托爾斯謄大眾化、平易近人的“田野村夫的臉孔”描繪得細(xì)膩傳神,惟妙惟肖。同時(shí),作者還運(yùn)用了夸張的修辭方法,雖然言過其實(shí)，卻分寸得當(dāng)，不做作。例如對托爾斯泰目光的描寫，形容它“像槍彈穿透了偽裝的甲宵,它像金鋼刀切開了玻璃?！边@種擴(kuò)大、夸張的描寫，把托爾斯泰目光的敏銳、犀利表現(xiàn)得極為生動形象。眼睛是心靈之窗,托爾斯泰豐富的內(nèi)心世界,通過眼睛充分地表現(xiàn)出來。作者這里對托爾斯泰眼睛的描寫,已不再限于肖像描寫了,而是含蓄地揭示了托爾斯泰作為偉大的文學(xué)家,對他所處的時(shí)代做出了準(zhǔn)確、深入、全面的描繪,是時(shí)代的代言人。課文描寫了托爾斯泰目光的犀利，如“這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害?！北憩F(xiàn)他眼睛深刻、準(zhǔn)確的洞察力。寫他的眼睛蘊(yùn)藏著豐富的感情。如“在人類面部最富感情的一對眼睛,可以抒發(fā)各種各樣的感情”“憤怒使之冷峻，不悅使之結(jié)冰，友善使之和緩，激情使之熾烈如火”。寫托爾斯泰眼睛的威力揭示他觀察社會、人生、時(shí)代的廣闊和深細(xì)，以及批判的深度和廣度。文章的結(jié)尾語段則贊美托爾斯泰犀利的眼光，揭示他人生的不幸。這是一道拓展題，是從課文內(nèi)容拓展開去，讓學(xué)生較多地了解托爾斯泰的生平和人生追求及精神境界,并對人生作出思考，其答案不求統(tǒng)一，以下觀點(diǎn)僅供參考或只作提示。作者說，“具有這種犀利眼光,能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財(cái)富?！边@就是說這樣的人可以成為整個世界及其知識財(cái)富的主宰和主人。這句話與“他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸?！辈⒉幻??！澳軌蚩辞逭嫦嗟娜恕背Ｊ峭纯嗟?，這就是我們常說的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者,那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的