《伙伴們我們?nèi)ツ膬骸吩O(shè)計

《伙伴們，我們?nèi)ツ膬骸方虒W(xué)設(shè)計活動二選出最受歡迎的活動場所活動目標(biāo)1、通過獨立完成問卷中的簡單問題，發(fā)放問卷回收，以及數(shù)據(jù)處理，經(jīng)歷問卷調(diào)查的過程。2、能在老師的指導(dǎo)下，運用數(shù)數(shù)、畫數(shù)杠、或畫正字的方法進(jìn)行統(tǒng)計，并能將統(tǒng)計數(shù)據(jù)記錄在教師提供的問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計表內(nèi)3、能根據(jù)數(shù)據(jù)，結(jié)合自己的理解，得出調(diào)查結(jié)果。二、活動重難點：1、重點：通過獨立完成問卷中的簡單問題，發(fā)放問卷回收，以及數(shù)據(jù)處理，經(jīng)歷問卷調(diào)查的過程。難點：能運用數(shù)數(shù)、畫數(shù)杠、或畫正字的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的匯總，并能根據(jù)數(shù)據(jù)的大小，通過比較得出調(diào)查結(jié)果。三、活動時間：一課時四、活動準(zhǔn)備：四、活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件調(diào)查問卷、IPAD軟件和環(huán)境學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生IPAD操作學(xué)習(xí)?；顒舆^程：（一）精彩場館回顧數(shù)字故事，展示上一主題活動《精彩場所大PK》的過程。同學(xué)們，每個學(xué)期，最讓大家期待的就是由家長志愿者組織的智慧學(xué)堂社會實踐活動。為了選出同學(xué)們心目中最受歡迎的社會實踐活動場所，咱們的探究課上開展了《精彩場所大PK》前期準(zhǔn)備活動。讓我們一起來回顧一下。（展示《精彩場所大PK》數(shù)字故事（二）問卷調(diào)查1、展示上節(jié)課IPAD調(diào)查結(jié)果。上節(jié)課，我們利用舉手表決的方法，開展了一個最受歡迎的活動場所類型的小調(diào)查。大家希望能在主題類、公園類場館中召開我們的探究活動，而且為了一天能到2個地方開展活動，場所之間的路程和場所的規(guī)模是我們需要考慮的。。2、利用IPAD了解備選場館信息我們從大家上交的場館資料中挑選出了符合要求的8個場所。誰來介紹一下，是哪八個場所？（學(xué)生操作IPAD看分別說說名稱）（2）現(xiàn)在給大家5分鐘的時間，我們一起來學(xué)習(xí)一下這些場所的資料。待會兒請大家介紹，喜歡什么場所？為什么？3、猜測、在意見不一致的情況下思考方法(1、增加猜測的過程，如：你覺得你所在的小隊在那個場館開展小隊活動？)(2、思考方法：意見不同，可以用什么方法知道小隊同學(xué)想到那個場館？)(3、方法的選擇：哪一種方法更方便？)（1）說說你喜歡什么場所？為什么？（2）猜一下，你認(rèn)為咱們班會在哪個主題類場館開展活動？公園類的場所又是哪家呢？為什么呢？（他說的和你心里想的一樣嗎？哪另一個呢？）4、引出調(diào)查問卷看來大家的意見不都不統(tǒng)一，既然如此，就讓我們一起來開展一個小調(diào)查，通過問卷調(diào)查，來選出最受同學(xué)們歡迎的社會活動場所。----揭示課題《伙伴們，咱們?nèi)ツ膬?--選出同學(xué)們心目中最想去的社會實踐活動場所》5、通過閱讀，了解調(diào)查問卷仔細(xì)閱讀這份問卷。最受同學(xué)歡迎的社會活動場所小調(diào)查親愛的同學(xué)們：大家好！為了幫助大家挑選出最受大家歡迎的社會實際活動場所，請大家根據(jù)自己的感受，綜合考慮活動的可行性，如實完成以下最受歡迎的社會實踐活動場所調(diào)查問卷。感謝大家的參與！二師附小201551、請選擇一個場所，在（）內(nèi)填寫編號1、我最想去的主題類場館（包括博物館）是（）上海博物館B、中國武術(shù)博物館C、上海自然博物館D、上海玻璃博物館我最想去的公園是（）A、虹口公園B、楊浦公園C、和平公園D、人民公園6、結(jié)合閱讀，談?wù)剬柧硪蠛瓦x項的認(rèn)識。仔細(xì)閱讀一下這份問卷，待會兒，請同學(xué)們介紹一下，你了解到了什么？（三）閱讀電子課本的場館信息，然后完成調(diào)查問卷。請大家認(rèn)真閱讀這些問卷上的問題和選項，請注意，如果對其中一個場所不是很清楚的，你還可以再次瀏覽咱們的Pad上的資料，看完后再做出你最慎重的選擇。（學(xué)生填寫，教師巡視）（四）數(shù)據(jù)匯總1、回收并清點問卷（1）下面咱們以小組為單位，回收并清點一下問卷。（2）我看到組長正在一張一張翻看這些問卷，請問，你在看什么？他的動作提醒了我們一個很重要的問卷，誰來說說，同學(xué)們在完成問卷和回收問卷時，可能會出現(xiàn)哪些狀況呢？漏填。---這樣的問卷我們叫做無效問卷。我們在清點時，需要區(qū)別無效問卷和有效問卷。還有什么情況也叫做無效問卷呢？回收問卷時，還會有什么狀況。（3）好，就請組長根據(jù)我們剛才的討論，根據(jù)ppt的提示，對問卷做一個清點。然后分小組匯報。（4）請小組匯報一下，你們回收的情況。你們小組實際多少人，回收問卷多少張，其中有效問卷（）張，無效問卷（）張。小結(jié)：大家做的太棒了，我們在回收問卷的過程中就應(yīng)該清點問卷的張數(shù)，檢查問卷是否有效。2、匯總數(shù)據(jù)（1）師：問卷完成好了對嗎？現(xiàn)在咱們怎么辦？（我們要匯總數(shù)據(jù)）（2）我們可以怎么處理這些問卷，才能匯總出哪2個場館最受歡迎？（3）學(xué)生基于自己的經(jīng)驗，進(jìn)行回答。第______小組問卷調(diào)查數(shù)據(jù)匯總表第一題A.上海博物館B.中國武術(shù)博物館C.上海自然博物館D.上海玻璃博物館（）人（）人（）人（）人第二題A、虹口公園B.楊浦公園C.和平公園D.人民公園（）人（）人（）人（）人小組數(shù)據(jù)匯總（1）師：小組討論一下，你們打算用什么方法統(tǒng)計數(shù)據(jù)，然后在討論一下分工，誰報選項，誰進(jìn)行統(tǒng)計，誰進(jìn)行檢查。然后我們填寫小組匯總表。大家匯總的過程，可以寫在這份小組匯總表的右邊。（2）學(xué)生分工并開展數(shù)據(jù)清點，教師巡視（3）在清點的過程中，老師若發(fā)現(xiàn)票數(shù)和小組人數(shù)不符，要及時討論，引導(dǎo)學(xué)生檢查票數(shù)。（4）反饋交流，討論問題的答案。A--挑選一組，進(jìn)行數(shù)據(jù)的匯總，并請小組長進(jìn)行數(shù)據(jù)的匯報。哪個小組先來匯報一下。你們用了什么方法統(tǒng)計數(shù)據(jù)的？（)B--根據(jù)你們的匯總結(jié)果。你們能得到什么結(jié)果。為什么？（比較數(shù)據(jù)的大?。┠敲催@兩個場所是不是咱們?nèi)嘧钍芡瑢W(xué)歡迎的兩個場館的結(jié)果了嗎？他們說的是不是代表全部同學(xué)們。（那代表的是什么結(jié)果？——小組的）如果需要知道全班同學(xué)的意向，該怎么辦？（統(tǒng)計全班同學(xué)的數(shù)量）第一題第二題ABCDABCD123456合計全班分小組匯報數(shù)據(jù)。教師填寫。讓我們一起來計算每一題選項?？粗@份班級調(diào)查匯總表。現(xiàn)在誰能說說此次問卷調(diào)查的結(jié)果？你是怎么知道的？（比較數(shù)據(jù)的大?。ㄎ?/p>