2023年學校初中部教研課年度工作總結

第4頁共4頁2023年?學校初中部?教研課年度?工作總結?教科研是學?校發(fā)展的必?要條件之一?，一個學校?的教育要發(fā)?展，教科研?必須先行，?教科研與學?校的教改和?發(fā)展，有著?密切的關系?。一年來，?我校初中部?的教科研工?作開展得有?聲有色。現(xiàn)?將一年來的?教科研工作?進行總結。?一、領導?重視，使教?科研工作順?利開展。?一年來，由?于我校領導?對教科研工?作的開展比?較重視，經(jīng)?常過問，親?自督導。不?論是哪里有?培訓的學習?班，都能拿?出經(jīng)費派教?師前往學習?。盡管學校?的經(jīng)費緊張?，學校都能?對教科研工?作一如概往?的支持。在?開展教科研?工作的過程?中，學校領?導還親自對?教科研工作?做階段性的?小結。由于?學校領導的?重視，使教?科研工作得?以順利開展?。二、建?立學習體制?，改變教師?的教育理念?學校的教?育事業(yè)要發(fā)?展，決定因?素是教師的?教育思想和?教學理念。?一年來，我?校要求教師?樹立終身學?習的思想，?要求一線教?師每年認真?閱讀一本教?育理論專著?，科研干部?要帶頭學習?，及時將值?得___的?好文章，好?的理論專著?推薦給大家?。學校還定?制了許多有?關教育理論?的刊物和報?紙，供大家?閱讀學習。?同時要求全?體教師認真?學習國家關?于教育改革?和發(fā)展的方?針政策，及?時了解我國?教育改革的?新動向。通?過學習，改?變了教師落?后的教育思?想和教育理?念，提高了?全校教師教?科研業(yè)務水?平和教師的?教學水平，?使大家深刻?認識到了學?習的好處，?教科研對我?們教學的幫?助，了解了?我們日常的?教育教學工?作、學校的?發(fā)展和個人?的提高都必?須要有教科?研來支撐。?觀念的轉變?還體現(xiàn)在教?師的工作實?踐中，他們?改變了以往?的備課模式?，___了?學生的起點?知識，著眼?于課堂教學?質量的提高?和學生的發(fā)?展，并圍繞?教育教學過?程中的得與?失，認真進?行反思，及?時撰寫教學?隨筆。學校?要求每位教?師每年要交?兩篇論文，?兩篇，和兩?篇說課稿。?三、采用?多種方式對?教師進行培?訓為了提?高教師教科?研的水平，?我校對全體?教師進行了?多種形式的?培訓，培訓?的方式只要?有:__?_、___?教師教師參?加各級培訓?，學校安排?進行學科培?訓一年來?我校___?全體教師參?加了各級培?訓，學校也?安排進行了?學科培訓。?培訓的目的?是讓教師了?解學科特點?和學科基本?要求。在了?解學科特點?和學科基本?要求的基礎?上，深入學?習課程標準?，對各學科?課程標準的?輔導與解讀?，了解新教?材編寫的整?體思路與主?要原則、基?本框架、內?容體系與特?色和對教師?的相關要求?，改變傳統(tǒng)?的教學模式?和教學方法?，探索與課?程標準相適?應的教學模?式。形成了?一個人人參?與的教科研?氛圍。2?、系統(tǒng)學習?理論知識和?實踐經(jīng)驗?幾年來，學?校在購置了?大量有關新?課程的書籍?，《走進新?課程》、《?課程標準》?這兩本書人?人都有，其?它有關新課?程的書籍，?也是每人一?套。還給全?體老師印發(fā)?了大量的學?習材料。采?取___學?習、分組學?習、個人自?學的形式了?解新課程標?準的產生背?景，基本理?念。___?所有教師集?中培訓學習?，看光盤、?看錄像，觀?摩課例。在?教師深鉆新?教材的基礎?上，讓骨干?教師上示范?課，課后，?全體教師參?與評課、議?課和探討如?何上好這一?節(jié)課。教師?邊學習、邊?實踐、邊提?高。3、?利用網(wǎng)絡資?源，___?教師進行教?科研充分?利用___?教研網(wǎng)、中?國基礎教育?網(wǎng)、中國教?師研修網(wǎng)、?優(yōu)習網(wǎng)、園?丁網(wǎng)、等擴?大教育資料?，提高教師?對課程標準?的理解，淡?化對教材的?依賴，激活?他們的主動?性、研究性?、創(chuàng)造性。?四、對教?學課堂進行?改革在教?科研的過程?中、在學校?的___下?，嘗試全面?對教學課堂?進行改革，?努力創(chuàng)建全?新的“開放?的課堂、自?主的課堂、?合作的課堂?、生成的課?堂、探究的?課堂、發(fā)展?的課堂”等?等。1、?從新的教育?理念、教學?的“三維目?標”出發(fā)，?整合各種課?程資源，形?成“開放的?課堂、自主?的課堂、合?作的課堂”?。在教科?研的過程中?，我們要求?教師從幾個?角度來設計?教學:第?一就是教師?要徹底擺脫?“以教師為?中心，以灌?輸為手段”?的傳統(tǒng)教法?，采取靈活?多變的教學?手段和方式?，讓學生的?思維活躍起?來，實現(xiàn)“?學生是學習?和發(fā)展的主?體”;其次?就是在教學?中大力培養(yǎng)?學生的創(chuàng)新?精神、創(chuàng)新?能力，讓學?生學得一些?創(chuàng)新方法，?具體說就是?培養(yǎng)學生發(fā)?現(xiàn)問題、解?決問題的能?力，大膽發(fā)?表自己的見?解，實現(xiàn)課?程標準“注?重開發(fā)學生?的創(chuàng)造潛能?”的新要求?;再次就是?要把學習和?生活聯(lián)系起?來，把課堂?和社會聯(lián)系?起來，實現(xiàn)?社會-課堂?-社會的轉?變，激發(fā)學?生的學習興?趣。此外?，要想成為?一名合格的?人民教師，?必須要有一?顆無私奉獻?的心和對事?業(yè)的愛，要?具備心底無?私天地寬的?美德。因為?作為一名教?師既要重視?文化知識的?教育，又要?重識思想品?德的教育;?不但要教書?，而且還要?育人;要用?思想去塑造?人的靈魂。?我一貫注重?加