大象版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下制造平衡教學(xué)設(shè)計(jì)匯編

學(xué)習(xí)好資料《制造平衡》案【學(xué)容【材析實(shí)驗(yàn)需要記錄然處出【生析因并記從心關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中各種【學(xué)標(biāo)1知與能2過(guò)與法更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料3情態(tài)價(jià)觀【學(xué)點(diǎn)探究出杠桿尺平衡的件,并從探究出的數(shù)據(jù)分析總結(jié)出杠桿尺平衡的條件。【學(xué)點(diǎn)【學(xué)備1標(biāo)桿尺杠桿尺平衡實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表；【教學(xué)法：【教學(xué)課時(shí)】課時(shí)【學(xué)程一設(shè)自更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料1你試2大說(shuō)只一猜，么證們的否確？做驗(yàn)。對(duì)我在究題解問(wèn)的程，常要過(guò)樣的段提猜—實(shí)驗(yàn)—總結(jié)—實(shí)應(yīng)。天我就用中實(shí)材也制平(書(shū)制平驗(yàn)我們才猜（1）試一么在右邊更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料長(zhǎng)

員

員杠尺衡驗(yàn)據(jù)錄左

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鉤數(shù)

格

鉤數(shù)二解合(一)為幫大完實(shí)，師里備一實(shí)器。上螺絲就嗎（個(gè)衡真皮，也起蹺板。時(shí)我試調(diào)平尺端螺，到衡止仔觀杠尺說(shuō)杠尺有么點(diǎn)?(。101細(xì)心觀察更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料（）用桿，驗(yàn)究112到這有4）指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄。教師在黑板上張貼杠桿尺然后讓51個(gè)記、三是杠桿尺平衡之邊掛一樣多鉤碼會(huì)怎樣邊不一樣多時(shí)會(huì)怎樣？）6更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料21除4觀察學(xué)生探究情5嘗試1同們到么平的法真不，過(guò)才的驗(yàn)究，于桿的衡們經(jīng)了定認(rèn)，那杠尺平有有么律?剛大實(shí)記的據(jù)，不存在杠尺衡某規(guī)呢?這是多學(xué)在科研時(shí)常想的個(gè)題就對(duì)驗(yàn)據(jù)行析)。更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料來(lái)?2數(shù)X格數(shù)數(shù)格數(shù)衡現(xiàn)象在們了解多?(起走鋼)三質(zhì)再還有右邊四拓運(yùn)----誰(shuí)能?能我真為你真理誕生于一百個(gè)隨著實(shí)驗(yàn)的深入進(jìn)行，我們已經(jīng)距離發(fā)現(xiàn)越來(lái)越近。我誰(shuí)行要想使它平衡除了呢?(。教師擾)。更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料格處6個(gè)；2掛3個(gè)③3格處掛2個(gè)；④掛也【書(shū)計(jì)制平

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