2023年教研組組長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教研組組長(zhǎng)?年度個(gè)人工?作總結(jié)一?、在政治思?想方面我?積極參加各?種學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，認(rèn)真參加?政治學(xué)習(xí)，?并做好學(xué)習(xí)?筆記，提高?自己的思想?覺(jué)悟。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育理論，及?時(shí)更新教育?理念。我不?但注重__?_的政治理?論學(xué)習(xí)，還?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?《小學(xué)科學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)》?和《小學(xué)科?學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?解讀》，從?書本中汲取?營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)體?會(huì)新形勢(shì)下?怎樣做一名?好教師。我?還深知要教?育好學(xué)生，?教師必須時(shí)?時(shí)做到教書?育人、言傳?身教、為人?師表，以自?己的人格、?行為去感染?學(xué)生，努力?使學(xué)生能接?受我、喜歡?我。在工作?中，我積極?、主動(dòng)、勤?懇、責(zé)任心?較強(qiáng)，樂(lè)于?接受學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作，在不斷?的學(xué)習(xí)中，?努力使自己?的思想覺(jué)悟?、理論水平?、業(yè)務(wù)能力?都得到較快?的提高。?二、在教育?教學(xué)方面?從事科學(xué)教?學(xué)工作六、?七年，我擔(dān)?任過(guò)三、四?、五、六各?個(gè)年級(jí)的科?學(xué)教學(xué)，成?為學(xué)校一名?專職的科學(xué)?教師。小學(xué)?科學(xué)課是以?培養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)為宗?旨的科學(xué)啟?蒙課程，目?前越來(lái)越受?到各界的重?視，我們學(xué)?校也申請(qǐng)了?科普學(xué)校，?我深知自己?肩上的擔(dān)子?的重要性，?并下決心以?我微薄的力?量來(lái)推進(jìn)我??？茖W(xué)教育?向前發(fā)展。?我知道，要?想提高教學(xué)?質(zhì)量，首先?要立足課堂?，教師要從?常規(guī)課上要?質(zhì)量?！把?在課前、探?在課中、思?在課后”這?幾句精辟的?話一直指導(dǎo)?著我的教學(xué)?思想，我嚴(yán)?格要求自己?，精心預(yù)設(shè)?每一節(jié)課，?盡量使教學(xué)?工作更加完?善。我是這?樣進(jìn)行教學(xué)?活動(dòng)的：?1、課前準(zhǔn)?備：課前要?備好課，一?定要準(zhǔn)備好?科學(xué)課上所?需要的實(shí)驗(yàn)?材料，這對(duì)?學(xué)生的探究?和實(shí)驗(yàn)非常?重要，所以?，我會(huì)提前?準(zhǔn)備好，如?果儀器室沒(méi)?有的材料，?但是為了上?好課，我就?自己找材料?或動(dòng)手制作?。認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)教?材的基本思?想、基本概?念，整體把?握每一單元?、每一節(jié)課?的教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，知識(shí)?的邏輯性，?便于能運(yùn)用?自如，必要?時(shí)還充分利?用網(wǎng)絡(luò)資源?來(lái)補(bǔ)充一些?適當(dāng)?shù)馁Y料?、視頻，讓?學(xué)生在輕松?愉快的環(huán)境?中學(xué)習(xí)。?2、了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況：我會(huì)在?根據(jù)每節(jié)課?堂上的情況?，了解學(xué)生?原有的知識(shí)?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?指導(dǎo)措施。?并考慮到學(xué)?生的個(gè)體差?異，盡量因?材施教，有?效地對(duì)個(gè)別?學(xué)生進(jìn)行引?導(dǎo)。3、?進(jìn)行創(chuàng)新教?學(xué)：教師的?教學(xué)創(chuàng)新是?指教師在教?學(xué)過(guò)程中，?培養(yǎng)自己主?動(dòng)探究，獲?取新知識(shí)，?得出新成果?的一種教育?手段，教育?創(chuàng)新要有具?體的實(shí)施目?標(biāo)，實(shí)施措?施，要從培?養(yǎng)學(xué)生從能?力入手，改?革課堂教學(xué)?。教學(xué)中，?教師要有新?的教學(xué)理念?，新的教學(xué)?方法，在教?學(xué)中如何才?能激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)學(xué)生?的能力，不?滿足于書本?或生活中所?給予的知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)，使?學(xué)生自己能?主動(dòng)去探究?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，解決問(wèn)題?，培養(yǎng)自己?的創(chuàng)新能力?。由于學(xué)生?的思維水平?、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)?、知識(shí)構(gòu)架?的不同，還?需要我們針?對(duì)不同層次?的教育對(duì)象?，確定不同?的創(chuàng)新目標(biāo)?。這就要求?我們?cè)诮虒W(xué)?創(chuàng)新中注意?層次，普遍?開(kāi)發(fā)。讓學(xué)?生積累生活?經(jīng)驗(yàn)，自主?探究，獲取?知識(shí)和能力?。為了培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?能力，我對(duì)?所教班的學(xué)?生的思維水?平、認(rèn)知經(jīng)?驗(yàn)、知識(shí)構(gòu)?架做了充分?了解，注重?基礎(chǔ)知識(shí)的?傳授，基本?技能的培養(yǎng)?，有機(jī)利用?一些課件，?進(jìn)行資源整?合，___?學(xué)生學(xué)習(xí)方?法。要讓學(xué)?生在教學(xué)的?情境中，樹(shù)?立創(chuàng)新精神?，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題。還要?使他們?cè)谧?己原有知識(shí)?的基礎(chǔ)上有?所發(fā)展，從?而獲得更多?的知識(shí)。?4、小組合?作學(xué)習(xí)探究?：課堂上充?分發(fā)揮小組?合作學(xué)習(xí)，?讓他們?cè)谛?組中進(jìn)行自?主合作探究?，從而獲得?新的知識(shí)和?發(fā)現(xiàn)出新的?問(wèn)題。我在?___課堂?教學(xué)時(shí)，_?__每一個(gè)?學(xué)生，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，使學(xué)生能?夠自覺(jué)地喜?歡上科學(xué)課?，同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明?了具有導(dǎo)學(xué)?性，課堂提?問(wèn)面向全體?學(xué)生，特別?是實(shí)驗(yàn)教學(xué)?，注意觀察?每位學(xué)生，?使每一位學(xué)?生都參與到?科學(xué)探究活?動(dòng)中，多鼓?勵(lì)，多使用?加到好處的?評(píng)價(jià)性語(yǔ)言?，使學(xué)生對(duì)?科學(xué)產(chǎn)生濃?厚的興趣，?提高他們的?學(xué)習(xí)積極性?，從而做到?自主探究，?使科學(xué)課成?為孩子們心?目中一門有?趣、重要的?學(xué)科。5?、做到熱愛(ài)?學(xué)生：平等?的對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，讓?他們都感受?到老師的關(guān)?心，良好的?師生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。從贊?美著手，所?有的人都渴?望得到別人?的理解和尊?重，所以，?和課堂表現(xiàn)?不好的學(xué)生?交談時(shí)，對(duì)?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重，不能?一味地批評(píng)?，要進(jìn)行思?想教育，使?他們改變學(xué)?習(xí)態(tài)度，學(xué)?習(xí)才能有進(jìn)?步。6、?自身不斷學(xué)?習(xí)充電：《?科學(xué)課》雜?志是我最好?的老師和朋?友，在我辦?公室的書架?上放滿了一?年又一年的?___期一?裝訂的科學(xué)?課雜志。它?們隨時(shí)在身?邊指導(dǎo)我學(xué)?習(xí)工作。平?時(shí)積極參與?聽(tīng)課、評(píng)課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，不懂?就問(wèn)，博采