品味書(shū)香中考7篇

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作文歷來(lái)也是老師和學(xué)生最為關(guān)注的對(duì)象之一。然而，一向以來(lái)，學(xué)生被“寫(xiě)什么”和“怎樣寫(xiě)”困擾著。以下是我為大家整理的品評(píng)書(shū)香中考作文7篇，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

品評(píng)書(shū)香中考作文1

書(shū)，就像一位知心大姐姐，可以在我們無(wú)聊煩悶的時(shí)候給我們帶來(lái)開(kāi)心、喜悅。書(shū)，又像一位老師，它能報(bào)告我們好多道理和學(xué)識(shí)。

很小的時(shí)候，我對(duì)比熱愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)。例如《植物大戰(zhàn)僵尸》，由于它既搞笑，又能學(xué)到一些科學(xué)小學(xué)識(shí);還有《米小圈》，它讓我熟悉了好多成語(yǔ)，用搞笑的故事情節(jié)讓人明白這個(gè)成語(yǔ)所包含意義。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)看一些童話故事，譬如《賣(mài)火柴的小女孩》、《愚蠢的國(guó)王》……等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我又熱愛(ài)看《西游記》、《愛(ài)的教導(dǎo)》、《中華上下五千年》……

不過(guò)，我最熱愛(ài)看的還是《西游記》這本書(shū)。孫悟空神通宏大，豬八戒好吃貪睡，沙僧心地良善、任勞任怨，他們師徒四人體驗(yàn)各種磨難，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，結(jié)果終究到達(dá)西天，取得了真經(jīng)。

西游記不僅好看，從中我還領(lǐng)悟到：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰見(jiàn)這樣那樣的難題，我們確定不能輕易放棄，要像唐僧師徒一樣，哪怕體驗(yàn)九九八十一難，也要想盡一切方法去抑制，決不能向困難低頭。

正如《老人與海》里所說(shuō)的：“一個(gè)人可以被消逝，但不成以被擊敗。”在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有坎坷，但只要自已大膽地去面對(duì)，就確定會(huì)是告成者。

品評(píng)書(shū)香中考作文2

一筆一劃一點(diǎn)寫(xiě)出的“書(shū)”在我眼前放大，在那濃濃的墨香中，我嗅到了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由顏如玉”的馥郁。清早，一縷晨光透過(guò)明窗四四方方的斜射在地板上，空氣中的塵埃似小精靈淘氣地嬉戲著。桌上的手指流轉(zhuǎn)發(fā)出“唰唰”的聲音。

在書(shū)中，我夢(mèng)想做一個(gè)像杜甫那樣擁有“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的擁有博大胸襟的人。抬起頭，窗外一棵高大的樹(shù)吸引著我的留神力，我突然又很夢(mèng)想自己是一棵樹(shù)，恬靜，向光，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著微風(fēng)和流云，竊竊的歡喜，腳下踩著最卑微的泥土，很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長(zhǎng)。我愛(ài)它的那份踏實(shí)。

翻開(kāi)史記，我想到了司馬遷，那堅(jiān)貞不屈的精神與品格以及他在遭遇宮刑后仍能堅(jiān)持寫(xiě)完三萬(wàn)多字的史記。我被他的精神品格所折服。

在詩(shī)中，我感受到蘇軾“零落成泥碾作塵，只有香如故”的不愿隨波逐流且以梅花自喻的精神資產(chǎn)。

在杜甫的人生體驗(yàn)中，我感受到了他的無(wú)奈。在與李白“舉頭望明月，低頭思故土”的笑談中品了到濃濃的思鄉(xiāng)愁。我又去與杜甫共觀“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山”的閑適。窗外的陽(yáng)光還在照，而歷史的腳步從未停頓。

我們?cè)谏钜估锖茸?，端著青春鑄成的酒杯，盛著理想深釀的酒水，酩酊大醉，不知所謂。終有一天你會(huì)明白——可能讀書(shū)不是唯一出路，卻是最踏實(shí)的出路。讓我們一起品評(píng)生活，品評(píng)書(shū)香!

品評(píng)書(shū)香中考作文3

天逐漸暗了下來(lái)，我又來(lái)到木桌前，輕輕地開(kāi)啟書(shū)頁(yè)。映入眼簾的文字如音符般輕輕吟唱著，夾雜著一股淡雅的書(shū)香，逐漸地融入我的生活。

書(shū)，是黑夜中的燈塔，給海上迷路的人兒帶來(lái)了無(wú)盡的夢(mèng)想;書(shū)，是春日里的太陽(yáng)，讓你那顆冰冷無(wú)依的心得以解凍;書(shū)，是杯熱騰騰的龍井，讓疲乏孤獨(dú)的人感到一絲安閑。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，每個(gè)人的一生就好比一幢摩天大樓，若想到達(dá)頂端，就須攀登，閱讀自然必不成少。

兒時(shí)的我，起初并不熱愛(ài)閱讀，只是純粹地消磨無(wú)聊的日子罷了，對(duì)于內(nèi)容也是整個(gè)吞棗，不求甚解。可是就在這潛移默化中，我竟開(kāi)頭有些許熱愛(ài)它了。翻閱曹文軒的《丁丁當(dāng)》，我看到一對(duì)兄弟的凄涼遇到，看到了他們?cè)诓还拿\(yùn)前呈現(xiàn)出來(lái)的人性美;開(kāi)啟海倫凱勒的《假使給我三天光明》看到了一個(gè)把殘缺生命，大放異彩的女孩兒的故事……閱讀，賦予我精神的養(yǎng)分，心靈的潤(rùn)澤。品評(píng)書(shū)“香”，香不醉人，人自“醉”。

閱讀，讓我的生活更加充實(shí)。讀著讀著，我仿佛撞開(kāi)了空間的隔距，與曹操一起觀望茫茫滄海，實(shí)現(xiàn)一統(tǒng)中原的宏偉抱負(fù);讀著讀著，我猶如來(lái)到了山水之間，會(huì)意祖國(guó)的開(kāi)闊疆土，與魚(yú)兒嬉戲，和鳥(niǎo)兒歌詠;輕輕推開(kāi)圍欄，我聽(tīng)見(jiàn)了李白那“舉頭望明月，低頭思故土”的嘆息;來(lái)到古老的驛道上，秋風(fēng)蕭瑟，一匹瘦馬馱著漂流異鄉(xiāng)游子緩慢地走來(lái)，我已然領(lǐng)略——馬致遠(yuǎn)心中那悲愁的心緒。

閱讀，讓我更加自信。莎士比亞曾說(shuō)“人生沒(méi)有書(shū)籍，就像地球失去了陽(yáng)光;聰慧沒(méi)有書(shū)籍，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀?！倍覍?duì)于書(shū)籍的渴求，就像地球渴望陽(yáng)光，小鳥(niǎo)需要翅膀。書(shū)，讓我看到了如夏花之絢爛的生命，懂得了為人處世的哲理，感悟了每一種情感的存在。是書(shū)，讓我重新省視了自己，遠(yuǎn)離了黑暗乏味的角落，變得自信而開(kāi)朗。

閱讀，讓我更加喜悅。從春夏讀到秋冬，從大海讀到藍(lán)天，在這變化莫測(cè)的交替之中，在年輪的冷清里，心靈的感悟也會(huì)有所變化，因而悲，因而喜，因而怒。無(wú)論書(shū)中的一波三折還是云卷云舒，無(wú)論書(shū)中的悲歡離合還是坎坷磨難，都讓我情隨書(shū)動(dòng)，像一股氣流，一種奇異的感覺(jué)，彌漫了我的心房，我的腦海，我的肢體。一切都隨之雀躍。

夜深了，我終究不得不離開(kāi)書(shū)桌，合上令我依戀不舍的書(shū)籍，悄悄地躺在床上，在殘留的書(shū)“香”中得志入睡。

品評(píng)書(shū)香中考作文4

我熱愛(ài)看曹文軒寫(xiě)的書(shū)，尤其令我感動(dòng)的是他寫(xiě)的《青銅葵花》，作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之極;作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致;作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得彌漫活力與情意。

我看這本書(shū)，每當(dāng)作品寫(xiě)到青銅葵花遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)皺起眉頭，替他們兄妹二人慌張;當(dāng)讀到他們受別人欺侮的時(shí)候，我就會(huì)握起拳頭，真想為他們打抱不平;每當(dāng)我讀到兄妹二人遇到開(kāi)心的事情，玩得很欣喜的時(shí)候，我的心情也一下子會(huì)好好多;可是一當(dāng)讀到他倆悲傷處或作品寫(xiě)得很感人的地方，沖動(dòng)的淚水就會(huì)奪眶而出。

整個(gè)作品讓我最感動(dòng)的就是青銅四處為妹妹著想的精神。他寧愿自己被別人打傷，也不能讓妹妹受到半點(diǎn)傷害。書(shū)中有幾句話是這樣的：青銅終究不是那個(gè)人的對(duì)手，不一會(huì)兒就被那男孩壓在了身下……青銅擦了擦鼻子里流出來(lái)的血搖晃動(dòng)晃地從地上站起來(lái)。讀這里，你的心里會(huì)怎么想。假設(shè)你就在身旁，看到自己的哥哥被別人打得鼻青臉腫的時(shí)候，那時(shí)你確定會(huì)很痛楚。

書(shū)中不僅有大量幸福的微笑，而且還有大量令你感動(dòng)的話語(yǔ)。假設(shè)你重新翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的書(shū)——那會(huì)是多么愜意。

好多書(shū)值得品評(píng)，感動(dòng)若在，書(shū)香猶存。是我們的祖國(guó)培育了我們，使我們的生活過(guò)得如此幸福。我想對(duì)愛(ài)戴的祖國(guó)說(shuō)：“我們愛(ài)你?！?/p>

這個(gè)作品使我懂得了：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛楚，敬愛(ài)痛楚!快樂(lè)縱然值得贊頌，痛楚又何嘗不值得贊頌!這兩位兄妹，在我看來(lái)都是圣者。他們磨練人類(lèi)開(kāi)展宏偉的心魄。他們是力，是神。只要不能兼受快樂(lè)與痛楚的人，并是既不快樂(lè)，亦不痛楚。只有領(lǐng)會(huì)他們，才能懂得人生的價(jià)值。

品評(píng)書(shū)香中考作文5

夜籟人靜，天之迷漫，地之旋轉(zhuǎn)，唯有我之，獨(dú)坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，迷醉于四溢的書(shū)香與茶氣中，身心與靈魂開(kāi)頭飄飛，逐漸升騰——

我飄飛的身心承載著一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行，讓人心醉神馳，渾然忘俗，然而，那滿載思想的小舟，便是書(shū)，它帶著我漂流于學(xué)識(shí)的海洋，聰慧的溪流，駛向迷人的海港，神秘的孤島，未知的遠(yuǎn)方——

于是我的心開(kāi)頭溜達(dá)于一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵，在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛(ài)玲的痛楚，在一幅幅詩(shī)意的畫(huà)面中，我讀懂了池莉的新穎，在那里，我遇到了賦予我氣力的史鐵生，衰敗地壇之中透露的那些新綠，激起了他生存的夢(mèng)想，激發(fā)了我的信仰與信念，在那里，我遇到了頑強(qiáng)拼搏的柯察金，接觸了苔絲的溫柔，領(lǐng)會(huì)到了羅密歐與朱麗葉的情韻——

在那里，我傾訴了自己的不解與疑團(tuán)，同時(shí)我也得到了完備的答案。在那里，我意識(shí)到了“美”無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。我感受到了藍(lán)天中白云的飄逸，體驗(yàn)到了生活的美好，感受到了“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的堅(jiān)韌，我覺(jué)出了“彼呆蕭合，一日不見(jiàn)，如三秋兮”的陡生無(wú)奈與傷感。

書(shū)，我的良師。是他讓我會(huì)意了風(fēng)景如畫(huà)的《桂林山水》，看到了莽莽蒼蒼的《林?！罚惺艿搅瞬菰膶拸V與美觀，讓我賞識(shí)了《第一場(chǎng)雪》的美景，冬天過(guò)后《早春》到來(lái)了，我又觀望了《心愛(ài)的草塘》，品評(píng)了《長(zhǎng)城》的氣勢(shì)非凡。

書(shū)，我的益友。是她這位無(wú)形的摯友，賦予我信仰和士氣，讓我在勞績(jī)不佳、悲觀消沉的迷惘中，給了我進(jìn)步的士氣。

“書(shū)香”，多么神秘的東西，那上面一個(gè)個(gè)鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石吸引著我的眼睛和靈魂，是她讓我忘卻了世俗昌盛，融入了別樣人間仙境。

品評(píng)書(shū)香中考作文6

午后的陽(yáng)光緩緩滾動(dòng)，校園里已是一派百花爭(zhēng)艷的景象。手捧語(yǔ)文課本，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè)，心在和暖的空氣中感悟、升華。翻開(kāi)書(shū)本，撲鼻的書(shū)香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭(zhēng)鳴。他們宛如一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的鮮花，各有其獨(dú)具一格的馥郁。在文學(xué)的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致，呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律，還有那令人魂?duì)繅?mèng)繞的濃愁與長(zhǎng)情。那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息品評(píng)李白，感受到的是瀟灑不羈。“

仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。。我心里搖曳著的思品評(píng)李清照，感受到的是凄婉與哀傷?！盎ㄗ燥h揚(yáng)水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷哀傷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)大量愁”又是怎樣的品評(píng)曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)一簾斷腸。索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。即使歲月染白了他的須發(fā)，也照舊能高唱“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書(shū)香，存在于歷史的視線里，他們用那典雅的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。的不屈之音。在悠閑的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……

回首端詳，校園一角的鮮花盛開(kāi)秀美的花盤(pán)，百般嫵媚。迷漫在校園的馥郁，是花香還是書(shū)香?

品評(píng)書(shū)香中考作文7

小時(shí)候，我總覺(jué)得電視機(jī)是特別好玩的，蒙朧間，仿佛書(shū)是我一個(gè)敵人，它虛偽，大量大道理都是造的。我不明白，為什么大家這么愛(ài)看書(shū)呢?

小時(shí)候我往往望見(jiàn)媽媽拿著一本沒(méi)有彩色圖案印滿文字的書(shū)在看，小小的我總會(huì)湊過(guò)去，媽媽就會(huì)給我講一些道理，說(shuō)實(shí)話，我不愛(ài)聽(tīng)，直到我已經(jīng)懂事了，我也不愛(ài)聽(tīng)。直到我熟悉了書(shū)。

“看一本好書(shū)仿佛與一個(gè)高尚的人談話?！贝_實(shí)，一本書(shū)，集聚了學(xué)識(shí)，精萃。

在人生道路上，我不免受了不少挫折，有時(shí)感到失落。除了親人，摯友，老師的扶助下，還有一位無(wú)聲的摯友扶助我――書(shū)。記得在五年級(jí)時(shí)，我迷了跳舞，但我從末練習(xí)過(guò)，其實(shí)我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了跳舞的年齡，但我不放棄，我一向練，結(jié)果拉傷了筋，家人勸我放棄，我堅(jiān)決搖搖頭，我晚上躲在書(shū)房里，失去信仰的我拿起一本書(shū)，突然看到了一句話：學(xué)會(huì)放棄也是一種做人的技巧。我剎那間懂了，在某些處境下，在你想做某件事的前提，從各方面想想，這件事是否該做?要是到了中途，理應(yīng)學(xué)會(huì)放棄，不要太執(zhí)著。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸地感到書(shū)里面有一種強(qiáng)化的生命力，能使我清楚地入了迷，叫你全部官能在活躍著的時(shí)候享受高興的日光浴，這種由閱讀所帶來(lái)的高興樂(lè)趣是不會(huì)被遺忘的。

要是有人問(wèn)我：讀書(shū)像什么?我會(huì)回復(fù)：像喝紅酒。讀書(shū)像喝酒?是的，讀書(shū)像喝紅酒，假設(shè)一飲而盡的話，只會(huì)嘗到苦味，這味道，會(huì)像一絲云霧，在記憶中飄去;讀書(shū)也一樣，你一目十行，只了解大意，過(guò)不了多久，這篇文章就會(huì)在記憶里消散得無(wú)影無(wú)蹤。喝紅酒，務(wù)必一小口一小口地喝才能品嘗出當(dāng)中的滋味兒，讀書(shū)也一樣，務(wù)必斟酌每一個(gè)字，才能把文章融會(huì)貫串。我更加偏愛(ài)老舍先生的散文，倘使看他的散文一目十行，你會(huì)察覺(jué)，他的文章稱(chēng)得是俗!但只要你稍加專(zhuān)心，就會(huì)察覺(jué)每一個(gè)字滲透著感情?？磿?shū)就是要如此。

看書(shū)會(huì)讓一個(gè)人暫時(shí)忘卻喜怒哀樂(lè)，它會(huì)讓你融入里面的世界里，會(huì)令人落淚，令人開(kāi)心，令人震憾，令人感動(dòng)。

書(shū)是生活的真實(shí)記錄，它把每一個(gè)細(xì)節(jié)都寫(xiě)出來(lái)了。書(shū)是一位優(yōu)秀的、無(wú)聲的老師，它讓人懂得人生的真諦。

到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子!”街上是那樣喧嚷。我卻什么也沒(méi)望見(jiàn)，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起了當(dāng)日孤獨(dú)的過(guò)那凄慘的除夕的慈母。可是慈母不會(huì)再盼這我了，她已入土了!讀到這里，我的淚也已經(jīng)遮住了我的眼睛，“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的?！笔前。也唤叵肫鹞业哪赣H，她令