(完整word版)創(chuàng)課-大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎章節(jié)測試答案

第一章一、單選題（共30.00分）1.創(chuàng)業(yè)的本質:（）與（）的結合。A.專業(yè)知識、市場需求B.負有創(chuàng)業(yè)精神的個體、巨大價值的創(chuàng)業(yè)機會C.創(chuàng)新、機會D.異想天開、勇于實踐正確答案:B二、多選題（共30.00分)1.中國為什么要“雙創(chuàng)"？A.“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"是“中國模式”經(jīng)驗的內涵拓展B.“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"符合全球性技術及產(chǎn)業(yè)變革發(fā)展趨勢要求C.“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”是新常態(tài)下經(jīng)濟增長的新動力D.“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”是實現(xiàn)人生理想和自身價值的有效途徑正確答案:ABC三、填空題（共40.00分）1.四次工業(yè)革命的主導思想是：工業(yè)1.0—-（）工業(yè)2。0-—（）工業(yè)3.0-—（）工業(yè)4.0——（）A.機械化B.電氣化C。自動化D.網(wǎng)絡化正確答案：第1空：機械化第2空：電氣化第3空：自動化第4空：網(wǎng)絡化第二章一、單選題(共60.00分）1.對任何事情，你都應該嘗試從不同角度、不同位置、不同群體等方面去觀察與思考，往往會有意想不到的發(fā)現(xiàn)。這種培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法是（）。A.換位思維B.分解綜合C.頭腦風暴D.移植思想正確答案:A2.“創(chuàng)新”一詞是1912年由美國哈佛大學經(jīng)濟學家（)在德文著作《經(jīng)濟發(fā)展理論》中首次提出的。A.亞當·斯密B.約瑟夫·熊彼特C.彼得·德魯克D.杰弗里·蒂蒙斯正確答案：B二、多選題（共40。00分）1.提高創(chuàng)新能力的途徑有很多種，你可以通過（A.參觀考察）進一步深化你的創(chuàng)意，努力將其轉化成創(chuàng)新。B.科研立項C.創(chuàng)新競賽D.模擬訓練正確答案：ABCD第三章一、單選題（共100.00分）1.創(chuàng)業(yè)，需要經(jīng)歷一個從無到有、創(chuàng)建自己的事業(yè)的過程,系統(tǒng)性較強，環(huán)環(huán)相扣。通常需要經(jīng)歷五個主要環(huán)節(jié)，識別機會、()、創(chuàng)建新企業(yè)、新企業(yè)的運營與管理和、收獲回報。A.吸納資金B(yǎng).整合資源C.招賢納士D.市場調研正確答案:B2。杰弗里·蒂蒙斯的創(chuàng)業(yè)過程模型，是一個倒三角形，兩邊是（）與（），下面是(）。它是一個不斷循環(huán)的過程，創(chuàng)業(yè)者需要不斷在這三者之間追求動態(tài)平衡，這就是創(chuàng)業(yè)的三大核心要素。A.技術、資金、團隊B.機會、資源、團隊C.團隊、資源、機會D.資源、人脈、團隊正確答案：B3。從創(chuàng)業(yè)的兩個維度來看，狹義的創(chuàng)業(yè)是指，就是通過付出必要的時間和努力，承擔相應的（）、(）和（）風險，并最終得到貨幣報酬、個人滿足感和自主性，并能夠創(chuàng)造出有價值的新東西的過程。A.財務、人才、心理B.物質、社會、人才C.經(jīng)濟、社會、心理D.財務、人才、社會正確答案：C第四章一、單選題(共60。00分)1.創(chuàng)業(yè)者應該是什么樣的？如果讓你給他們畫上一幅畫像，你會如何下筆？A強烈的動機B身心素質C把握機會D承擔風險E知識素質F能力素質A.FEDCBAB.ABCDFEC.DBACFED.ABCDEF正確答案：D2?！吧畎嫉娘E骨，扭曲的頭發(fā)，淘氣地露齒而笑，擁有一副5英尺的身高、100磅的體重，這個長相怪異的人有著拿破侖一樣的身材，同時也有著拿破侖一樣偉大的志向?！边@是《福布斯》雜志對（）的評價。A.馬云B.柳傳志C.張瑞敏D.李嘉誠正確答案:A二、多選題（共40。00分）1.在創(chuàng)業(yè)之前，你需要進行充分的準備，其中對自己的創(chuàng)業(yè)素質進行正確的評估是非常重要的一個環(huán)節(jié)，你需要采用（的概率。）對創(chuàng)業(yè)特質進行正確評估,找出自己的不足，不斷完善自己，以提高創(chuàng)業(yè)成功A.他人評價法B.類比分析法C.實踐認知法D.問卷調查法正確答案:ABC第五章一、單選題(共60.00分）1.四步商機選擇法在運用時的順序是（）、（）、()、（)A系列排除B先做加法C重點測試D標準排序A.BADCB.BACDC.ABCDD.BDCA正確答案：A2。大學二年級學生比爾·休利特與戴維·帕卡德租了公寓和車庫創(chuàng)立了惠普公司。他們是利用（）找到的創(chuàng)業(yè)機會。A.興趣優(yōu)勢B.專業(yè)優(yōu)勢C.經(jīng)驗優(yōu)勢正確答案：B二、多選題（共40.00分）1.下面屬于機會的特征的是（）A.機會是一種客觀的存在B.機會是一種無形的事物C.機會不會一直存在D.機會往往會伴隨風險正確答案：ABCD第六章一、單選題（共100。00分)1.“合作性差"，往往反映了一個團隊在信息共享和文化缺失上的問題，除了要加強團隊內部的信息公開與共享,建立（)是至關重要的。因為它是團隊的精神與靈魂，也是團隊凝聚力提升、團隊精神發(fā)揮到極致的決定性因素。A.合作意識B.團隊文化C.團隊精神D.學習氛圍正確答案：B2。團隊組建的基本原則是，目標一致、人數(shù)合理、志同道合、優(yōu)勢互補和（）。A.坦誠相待B.兼顧權益C.合作共贏D.性格互補正確答案:B3。一個理想的創(chuàng)業(yè)團隊一般由目標一致、技能互補和貢獻互補的人構成，他們在團隊中扮演著一定的角色，每一個角色都是成功創(chuàng)業(yè)所必須的。如果團隊中缺乏（），缺乏行動;缺乏(），效率不高；缺乏創(chuàng)新者,創(chuàng)新能力不強；缺乏（)，團隊閉塞;缺乏（），團隊會亂；缺乏(),人際關系緊張；缺乏監(jiān)督者，大起大落;缺乏（），事情會做得較粗。A.推進者、實干者、信息者、凝聚者、協(xié)調者、完善者B.凝聚者、實干者、完善者、推進者、信息者、協(xié)調者C.信息者、推進者、凝聚者、實干者、完善者、協(xié)調者D.實干者、推進者、信息者、協(xié)調者、凝聚者、完善者正確答案:D第七章一、單選題(共100。00分)1.風險投資人會在簽訂投資協(xié)議之前，除了給創(chuàng)業(yè)者列出投資條款清單以外，還會對創(chuàng)業(yè)者進行哪項活動？A.查閱創(chuàng)業(yè)計劃書B.投資談判C.考察商業(yè)模式D.盡職調查正確答案：D2。請問徐小平創(chuàng)立的天使投