【南方新中考】(梅州)中考物理 第二部分 專題三 第2課時 間接測量型實驗復習課件_第1頁
【南方新中考】(梅州)中考物理 第二部分 專題三 第2課時 間接測量型實驗復習課件_第2頁
【南方新中考】(梅州)中考物理 第二部分 專題三 第2課時 間接測量型實驗復習課件_第3頁
【南方新中考】(梅州)中考物理 第二部分 專題三 第2課時 間接測量型實驗復習課件_第4頁
【南方新中考】(梅州)中考物理 第二部分 專題三 第2課時 間接測量型實驗復習課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第2課時間接測量型實驗

分析近幾年的實驗題,間接測量型實驗仍是中考實驗題的主角,“測量小燈泡的額定功率”和“用伏安法測量電阻”幾乎是每年必考的實驗.實驗備注1.用天平和量筒測固體和液體的密度重點2.用彈簧測力計測浮力—3.用彈簧測力計和刻度尺測機械效率重點4.用伏安法測電阻重點5.用伏安法測電功率重點初中要求掌握的間接測量型實驗有:

對這類實驗,要在掌握其實驗原理的基礎(chǔ)上,分析需要測量的物理量和如何測量這些量,然后確定選擇哪些實驗器材,設(shè)計實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)記錄表格,分析實驗注意事項,總結(jié)實驗結(jié)論,并會分析實驗的誤差及其產(chǎn)生的原因.平時復習時,要重視實驗器材的選擇和正確使用方法;要重視實驗過程和實驗方法;要注重實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析、歸納、演繹推理;要注重結(jié)論的表達和應用.用天平、量筒測固體和液體的密度

例1:(2014年常德)某實驗小組為了測某種液體濃度,設(shè)計了以下兩種實驗方案,請你仔細閱讀后并回答下面的問題: 第一種方案:用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量液體,再測出燒杯和液體的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)液體的體積為V1;根據(jù)測得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度.

第二種方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的液體,用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)的部分液體倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)液體的體積V2,再測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m4;根據(jù)測得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度.圖3-2-1

(1)按第________種實驗方案進行測量,實驗結(jié)果要更精確一些;如果選擇另一種方案,測得的密度值________(填“偏大”或“偏小”).(2)如圖3-2-1是按照第二種實驗方案進行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中.燒杯和液體的總質(zhì)量/g燒杯和剩余液體的總質(zhì)量/g倒出液體的體積/cm3液體的密度/(g·cm-3)50

思維點撥:(1)做實驗時,要學會分析誤差產(chǎn)生的原因,并設(shè)法減小誤差.第一種方案中燒杯內(nèi)的液體不可能全部倒入量筒中,會沾在燒杯壁上,使質(zhì)量測量值大于倒入量筒中液體的質(zhì)量.

(2)知道燒杯和液體的總質(zhì)量,以及燒杯和剩余液體的質(zhì)量,可求出倒入量筒的液體的質(zhì)量,再讀出液體的體積,根據(jù)密度公式求出液體的密度.偏大答案:(1)二(2)見下表燒杯和液體的總質(zhì)量/g燒杯和剩余液體的總質(zhì)量/g倒出液體的體積/cm3液體的密度/(g·cm-3)5033.4200.83測量滑輪組的機械效率

例2:(2014年廣元)某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實驗裝置分別如圖3-2-2甲、乙、丙所示.次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功W有用/J測力計拉力F/N測力計移動距離s/m總功W總/J機械效率η140.10.41.10.50.5572.7%240.10.41.60.30.4883.3%320.10.20.90.30.27(1)第第3次次實驗驗中的機機械效率率是________.(2)比比較第2次次實驗和和第3次實實驗,可可得出初初步結(jié)論論:使用用同樣的滑滑輪組,,提起的的鉤碼越越重,滑滑輪組的的機械效效率越______.(3)第第1次次實驗驗中動滑滑輪個數(shù)數(shù)比第2次次實驗多多,動滑滑輪自重重增大,對對動滑輪輪所做的的額外功功________(填填“增大大”或““減小”)..因而,,由第1、2次實實驗可知知:滑輪輪組的機機械效率率可能與____________有關(guān)..甲丙乙圖3-2-2思維點撥撥:(1)根據(jù)η=W有W總即可求出出滑輪組組的機械械效率..(2)鉤碼升高高的距離離相同,,繩子自自由端移移動的距距離相同同,提起的重物物越重,,機械效效率越高高.(3)提起的重重物相同同,升高高的距離離相同,,有用功功相同,,動滑輪越重,,額外功功增大,,總功增增大,機機械效率越?。曰喗M的機械效效率跟動動滑輪的的重力有有關(guān).答案:74.1%高高增大動滑輪自自身重力力大小伏安法測測量小燈燈泡的電電阻或電電功率例3:(2014年孝感)為了測量量一個標標有“2.5V0.625W”小燈泡的的電阻,,小雄連連接的實實驗電路路如圖3-2-3所所示..(1)圖圖中電壓壓表還沒沒有連入入電路,,請你用用筆畫線線作為導導線,將電壓表表正確地地連入電電路中..(2)實實驗前,,他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)電路中中還有一一處連接接不恰當當,請你你指出::__________________________.(3)閉閉合開關(guān)關(guān)前,滑滑動變阻阻器的滑滑片P應處在________(填填“A”或或“B””)端..(4)正正確連接接電路,,經(jīng)檢查查無誤后后,小雄雄分別測測出了小小燈泡兩端的電電壓為1.5V、、2V、2.5V,計算算出對應應的電阻阻R1、R2、R3,然后用用R1、R2、R3的平均值值作為小小燈泡兩兩端電壓壓為2V時時的電阻..他的做做法______________(填““正確””或“不不正確””).(5)這個個小燈燈泡在在正常常工作作時的的電阻阻為________ΩΩ.圖3-2-3思維點點撥::(1)電壓表表并聯(lián)聯(lián)在電電路中中.(2)分析析圖示示電路路圖,,然后答答題..(3)為保護護電路路,閉閉合開開關(guān)前前,滑滑片要置于于阻值值最大大處.(4)燈泡電電阻受受溫度度影響響,據(jù)據(jù)此分分析答答題..(5)由電功功率的的變形公式式求出出燈泡泡正常常工作作時的的電流流.答案::(1)電路圖圖如圖圖D71所所示..圖D71(2)電流流表量量程選選擇錯誤(3)A(4)不正確確(5)10例4:(2014年臨沂沂)圖3-2-4甲是測測量小小燈泡泡電功功率的的部分分實物連連接圖圖.其其中電電源電電壓為為6V,小小燈泡泡額定定電壓壓是3.8V,,其燈絲絲電阻阻約為為10ΩΩ,,滑動動變阻阻器標標有““10ΩΩ1A”字字樣,,電流表(0~~0.6A、、0~~3A),電電壓表表(0~3V、0~15V).甲乙圖3-2-4(1)請用用筆畫畫線代代替導導線,,把圖圖甲實實物連連接圖圖補充充完整整.(要求:滑滑片P向左移移動時時燈變變亮,,且連連線不不得交交叉..)(2)江濤濤連接接好電電路,,并按按正確確的順順序操操作,,閉合合開關(guān)關(guān)后燈燈不亮,,聰明明的江江濤猜猜想::A.可可能燈燈絲斷斷了B.可可能變變阻器器開路路C.可可能小小燈泡泡短路路請根據(jù)據(jù)電表表示數(shù)數(shù)判斷斷故障障原因因,并并將與與故障障對應應的電電表示示數(shù)填入入下表表.猜想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V如果A成立①②如果③成立0.60①________;②②________;③③________.(3)排除除故障障后,,江濤濤移動動滑動動變阻阻器滑滑片使使小燈燈泡正正常發(fā)發(fā)光,此此時電電流表表示數(shù)數(shù)如圖圖乙所所示,,則通通過小小燈泡泡的電電流是是________A,小小燈泡泡的額額定功功率為為________W.思維點點撥::(1)根據(jù)實實驗原原理與與題目目要求求連接接實物物電路路圖..(2)根據(jù)電電路故故障分分析電電路故故障現(xiàn)現(xiàn)象;;當小小燈泡泡的燈燈絲突突然燒斷了了,電電壓表表和滑滑動變變阻器器串聯(lián)聯(lián)接到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論