做負(fù)責(zé)任的人 課件 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

在藥店工作的小張因一時(shí)疏忽給一位患者拿錯(cuò)了藥。在不知患者姓名、地址、電話(huà)號(hào)碼的情況下，如果通過(guò)公開(kāi)渠道尋找患者，可能會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)或扣工資等影響，而不找到患者調(diào)換藥物，就會(huì)給患者的健康帶來(lái)危險(xiǎn)，為此她陷入了兩難的選擇。你能幫小張做出正確的選擇嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。你評(píng)我議第六課責(zé)任與角色同在第二框做負(fù)責(zé)任的人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：2.能力目標(biāo)：3.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)，自覺(jué)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的能力，信守承諾、堅(jiān)決履行諾言的能力，自主反思自己的能力，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、努力履行責(zé)任的能力。在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。自主學(xué)習(xí)要求：自主預(yù)習(xí)P71-73,把找到的答案用鉛筆勾畫(huà)出來(lái)，并寫(xiě)上標(biāo)題和序號(hào)，找不到答案的問(wèn)題可以同桌之間輕聲討論。（5分鐘）1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)、回報(bào)2.如何看待承擔(dān)的責(zé)任3.如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人4.承擔(dān)責(zé)任的作用一.不言代價(jià)與回報(bào)情景一：開(kāi)學(xué)了，新增添了一門(mén)物理課，老師打算選舉一名物理課代表，提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說(shuō)：“擔(dān)任科代表，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)、參與班級(jí)管理，你的能力會(huì)得到鍛煉和提高。這對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是寶貴的人生體驗(yàn)?！背袚?dān)責(zé)任，可能面臨很多意想不到的事情……小華的媽媽對(duì)他說(shuō)：

做了課代表，肯定要為學(xué)科事務(wù)而分散一部分精力，到時(shí)候會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的。你本來(lái)學(xué)習(xí)就不是太拔尖，再有一年多的時(shí)間就中考了，你何必去湊這個(gè)熱鬧？小華的爸爸對(duì)他說(shuō)：

負(fù)責(zé)課代表工作也許會(huì)減少你和朋友一起娛樂(lè)的時(shí)間，可能有些同學(xué)可能就慢慢疏遠(yuǎn)了。作為課代表，要堅(jiān)持原則，辦事公道，有些同學(xué)可能不會(huì)理解和支持你，甚至還會(huì)抱怨，也許還會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。對(duì)于這些，你能承受嗎？小華陷入了沉思：（1）如果參加競(jìng)選，可能付出什么？（2）如果競(jìng)選成功，擔(dān)任物理課代表一職將會(huì)給自己帶來(lái)哪些收獲？

同學(xué)們，請(qǐng)你幫幫小龍整理一下思路！物理課代表競(jìng)選眾說(shuō)紛紜做課代表的代價(jià)付出時(shí)間、精力影響學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)容易得罪同學(xué)放棄個(gè)人某些興趣減少與同學(xué)娛樂(lè)時(shí)間做得不好受到責(zé)備，甚至懲罰做課代表的回報(bào)提高工作和管理能力增強(qiáng)自信，滿(mǎn)足自尊工作到位能得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的認(rèn)可人際交往能力提高獲得知識(shí)或技能增強(qiáng)責(zé)任感,走向成熟1.付出時(shí)間、精力和金錢(qián)。2.可能因?yàn)樽龅牟缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏(yíng)得他人的尊重和贊許等。很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任...經(jīng)典頌讀紅歌比賽籃球賽運(yùn)動(dòng)會(huì)正確評(píng)估做出選擇承擔(dān)責(zé)任怎樣對(duì)待可以選擇的責(zé)任?二.我承擔(dān)我無(wú)悔情景二小華通過(guò)精心準(zhǔn)備，成功當(dāng)上了物理課代表，既服務(wù)了同學(xué)，又鍛煉了自己的能力。但是一段時(shí)間之后，他發(fā)現(xiàn)八年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，還要備戰(zhàn)小中考，感覺(jué)分身乏力。于是，他找到老師，希望換別人當(dāng)課代表……猜一猜：你覺(jué)得老師會(huì)同意嗎？假如你是小華，老師沒(méi)有同意你的意見(jiàn)，并鼓勵(lì)你克服困難，合理安排自己的時(shí)間。雖然，你感到為難，但是你還是積極投入到科代表工作中，工作認(rèn)真，成為老師的得力助手，為此，你犧牲了許多娛樂(lè)和休息時(shí)間，有時(shí)也感到很累。

討論：這樣做值得嗎？為什么要這樣做？

怎樣對(duì)待應(yīng)該做但不是自愿選擇的責(zé)任?改變態(tài)度全身心投入做得出色努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)增強(qiáng)體質(zhì)積極參加社會(huì)實(shí)踐如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人：1.在很多情況下，我們可以自己選擇承擔(dān)的責(zé)任。無(wú)論怎樣，我們一旦做出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。2.雖然有些應(yīng)該做的事不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心投入，同樣能夠把事情做得很出色。3.無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。承擔(dān)責(zé)任的作用：在我們周?chē)性S許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。課堂總結(jié)：做負(fù)責(zé)任的人承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)、回報(bào)如何看待承擔(dān)的責(zé)任如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人承擔(dān)責(zé)任的作用1.有人說(shuō),責(zé)任=代價(jià)+回報(bào)。這一觀(guān)點(diǎn)主要強(qiáng)調(diào)了()A.責(zé)任是要付出代價(jià)但能獲得同等回報(bào)的事B.對(duì)待應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任不應(yīng)計(jì)較代價(jià)與回報(bào)C.評(píng)估代價(jià)與回報(bào)后再確定該不該履行責(zé)任D.承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出代價(jià),也意味著可能獲得回報(bào)D課堂鞏固2.“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣?！边@就是承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。對(duì)此,下列理解正確的是()①每一種責(zé)任都會(huì)伴隨著代價(jià)與回報(bào)②承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)越大得到的回報(bào)越多③代價(jià)與回報(bào)只能用金錢(qián)衡量④承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)更多的是無(wú)形的財(cái)富A.①② B.②③ C.①④ D.③④C3.有人說(shuō),快樂(lè)與責(zé)任是如影隨形的?！柏?zé)盡心安,苦中孕樂(lè)”,這是一種深刻而樸實(shí)的人生體驗(yàn)。對(duì)此,下列理解正確的是()A.一個(gè)人只要履行了職責(zé),就一定會(huì)收獲快樂(lè)B.負(fù)責(zé)任的人,總是要承擔(dān)很多,所以不快樂(lè)C.盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,會(huì)收獲精神上的快樂(lè)D.盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,一定會(huì)收獲物質(zhì)上的回報(bào)C4.語(yǔ)文課代表因病請(qǐng)假休息,語(yǔ)文老師指派小杰同學(xué)當(dāng)臨時(shí)語(yǔ)文課代表。小杰盡管不太愿意,但還是答應(yīng)了,并且他做得很認(rèn)真,甚至比語(yǔ)文課代表做得還好,還受到了語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)。這說(shuō)明()①不是自愿選擇的責(zé)任,人人都能做好②不管是自愿選擇的責(zé)任還是非自愿選擇的責(zé)任,都應(yīng)該無(wú)悔地承擔(dān)③即使不是自愿選擇的責(zé)任,只要全身心地投入,也能夠做得出色④承擔(dān)不是自愿選擇的責(zé)任,往往比承擔(dān)自愿選擇的責(zé)任做得好A.①④ B