【中考奪分】中考語文 文言文知識梳理 七下 復(fù)習課件 蘇教

七年級下冊二文言文知識梳理┃七年級下冊(一)趙普┃知識梳理與歸類遷移┃熟悉放下書[課文挖寶]府第，大的住宅整、全二文言文知識梳理┃七年級下冊處理政務(wù)按照、遵循代詞，書代詞，篋代詞，奏牘二文言文知識梳理┃七年級下冊[答案]宋朝初年，在宰相職位上的人大多過分謹慎、拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語，趙普卻剛毅果斷，沒有人能和他相比。[答案]太祖發(fā)怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉色沒有改變，跪在地上把撕碎的奏章拾起來回到家。二文言文知識梳理┃七年級下冊[答案]使太祖有所醒悟，卒用其人。太祖“卒用其人”是因為被趙普的精神感動。[答案]①勤奮讀書，處理政務(wù)果斷；②堅持四次舉薦同一個人才。二文言文知識梳理┃七年級下冊[能力提升]二文言文知識梳理┃七年級下冊做，擔任替，給才于是，就二文言文知識梳理┃七年級下冊[答案]趙普：普少習吏事，寡學術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。傅永：有友人與之書而不能答，請于洪仲，洪仲深讓之而不為報。(也可用自己的話回答)[答案]年輕時，都“寡學術(shù)”；認識到讀書的重要性后都發(fā)憤讀書，刻苦學習；都有了驚人的長進。二文言文知識梳理┃七年級下冊二文言文知識梳理┃七年級下冊(二)兩小兒辯日愛蓮說兩小兒辯日以為，認為判定[課文挖寶]二文言言文文知知識識梳梳理理┃七年年級級下下冊冊距離離。。離開開。。熱水。食物煮后所得得的汁水。[答案]太陽剛升起的的時候大得像像車篷，到了了正午就像圓圓盤一樣大，，這不是遠的的小而近的大大嗎？二文言文知識梳梳理┃七年級下冊[答案]知之為知之，，不知為不知知，是知也。。二文言文知識梳梳理┃七年級下冊愛蓮說洗滌樹立[課文挖寶]卻，可是少二文言文知識梳梳理┃七年級下冊[答案](它的莖)中間貫通，外外形挺直，不不牽牽連連，，不枝枝節(jié)節(jié)，香氣遠遠播，更加顯顯得清幽，它它筆直而潔凈凈地立在那里里，(人們)只能遠遠地觀觀賞(它)，但不可以貼貼近玩弄它啊啊。[答案]以“菊之愛””“牡丹之愛愛”襯托“蓮蓮之愛”，突突出蓮之高潔潔，賦予蓮花花美好的品質(zhì)質(zhì)，同時表達達了作者潔身身自好、不慕慕名利、正直直偉岸的高尚尚情操。二文言文知識梳梳理┃七年級下冊[能力提升]二文言文知識梳梳理┃七年級下冊多少堅定，有節(jié)操操種植，栽培[答案]君子看見它的的本性，就會會想到那些待待人接物不偏偏不倚的人。。二文言文知識梳梳理┃七年級下冊外形香氣性直心空象征描寫議論二文言文知識梳梳理┃七年級下冊二文言文知識梳梳理┃七年級下冊(三)短文兩篇黃鶴樓命名像鳥的翅膀一一樣[課文挖寶]最美的地方遠眺二文言文知識梳梳理┃七年級下冊角落門C[解析]A項，遂以(之)名樓；B項，以(之)為神；D項，可以(之)為師矣。二文言文知識梳梳理┃七年級下冊[答案]突出特點是巍巍峨高大?！啊拔《搿焙汀啊啊薄敝苯芋w體現(xiàn)了這一特特點；“上倚倚河漢”一句句，用夸張的的修辭方法，，寫出它直沖沖云霄的高大大氣勢；“坐坐窺井邑，俯俯拍云煙”，，寫登樓的感感受，從側(cè)面面烘托出樓的的巍峨高大。。二文言文知識梳梳理┃七年級下冊于園投下名帖殷勤招待[課文挖寶]順著，沿著小船二文言文知識梳梳理┃七年級下冊[答案]臥室的欄桿外外面，有一條條山溝盤旋而而下，好像螺螺螄回旋形的的貝殼，這里里因為陰暗深深遠而奇特。。[答案]瓜洲的許多園園林亭榭，都都是憑借假山山而出名的。。這樣的假山山石安置在于于園之中就不不會使人感到到不滿意了。。二文言文知識梳梳理┃七年級下冊[答案]本文作者是從從“實奇”““空奇”“幽幽陰深邃奇””這三個方面面說明于園假假山堆砌的奇奇特的。二文言文知識梳梳理┃七年級下冊[能力提升]二文言文知識梳梳理┃七年級下冊遺憾治理以空奇以幽陰深邃奇奇(意對即可)二文言文知識梳梳理┃七年級下冊[答案]甲文稱贊于園園假山的構(gòu)思思精巧，乙文文表達了對魏魏國公輕富貴貴的品格節(jié)操操和志在留清清名于后世的的遠大志向的的由衷贊美、、敬佩之情。。二文言文文知識識梳理理┃七年級級下冊冊二文言文文知識識梳理理┃七年級級下冊冊(四)黔之驢驢用船把……當作[課文挖挖寶]到漸漸二文言文文知識識梳理理┃七年級級下冊冊態(tài)度親親近而而不莊莊重熟悉，，習慣慣巨大的的樣子子只，僅僅助詞，，的代詞，，代虎虎代詞，，代驢驢代詞，，代驢驢二文言文文知識識梳理理┃七年級級下冊冊[答案]但是反反復(fù)地地觀察察它，，覺得得沒什什么特特殊本本領(lǐng)。。[答案]虎于是是很高高興，，盤算算著這這件事事，心心想：：“本本領(lǐng)不不過如如此罷罷了。。”二文言文文知識識梳理理┃七年級級下冊冊蔽林間間窺之之往來視視之近出前前后稍近益益狎二文言文文知識識梳理理┃七年級級下冊冊[答案]示例一一：驢驢子不不能避避免自自己的的悲劇劇，因因為驢驢子沒沒有什什么對對付老老虎的的真本本領(lǐng)。。示例例二：：從好好事者者來說說，驢驢子能能避免免悲劇劇。因因為它它是受受害者者，而而且是是被““好事事者””用船船裝到到它不不熟悉悉的地地方后后發(fā)生生的悲悲劇。。言外外之意意，如如果驢驢子不不被好好事者者弄到到黔，，它可可能就就不會會遇到到虎，，也就就不會會被吃吃掉。。示例例三：：從驢驢本身身來說說，如如果驢驢不鳴鳴不蹄蹄，不不讓老老虎了了解自自己的的真實實本領(lǐng)領(lǐng)，也也可以以避免免其悲悲劇。。(能寫寫出出自自己己的的觀觀點點并并持持之之以以據(jù)據(jù)即即可可)二文言言文文知知識識梳梳理理┃七年年級級下下冊冊[能力力提提升升]二文言言文文知知識識梳梳理理┃七年年級級下下冊冊喜歡歡多多事事逃跑跑吃飽飽肚肚子子飛快快(迅速速)二文言言文文知知識識梳梳理理┃七年年級級下下冊冊[答案案]驢禁禁不不住住憤憤怒怒，，用用蹄蹄子子踢踢虎虎。。[答案案]蛇又又昂昂著著頭頭等等待待著著(吃)蜘蛛蛛。。二文言言文文知知識識梳梳理理┃七年年級級下下冊冊以為為神神技止止此此耳耳蜘蛛蛛復(fù)復(fù)懸懸絲絲疾疾下下，，蛇蛇復(fù)復(fù)昂昂首首待待之之，，蜘蜘蛛蛛仍仍還還守守其其網(wǎng)網(wǎng)二文言言文文知知識識梳梳理理┃七年年級級下下冊冊[答案案](示例例一一)從驢驢身身上上得得到到的的啟啟示示：：①①生生活活中中我我們們不不要要輕輕易易暴暴露露自自己己的的弱弱點點；；②②要要有有真真才才實實學學，，才才不不至至于于使使自自己己陷陷入入困困境境。。(示例例二二)從蜘蜘蛛蛛身身上上得得到到的的啟啟示示：：①①只只要要以以己己之之長長，，攻攻敵敵之之短短，，就就能能克克敵敵制制勝勝，，弱弱者者也也可可以以戰(zhàn)戰(zhàn)勝勝強強者者；；②②弱弱有有所所長長，，強強有有所所短短，，弱弱者者只只要要相相機機而而動動，，善善于于斗斗智智，，攻攻其其不不備備，，也也能能出出奇奇制制勝勝。。二文言言文文知知識識梳梳理理┃七年年級級下下冊冊┃自主主訓(xùn)訓(xùn)練練與與能能力力提提升升┃乾坤坤日日夜夜浮浮禪房房花花木木深深非是是藉藉秋秋風風誰憐一片片影二文言言文知識識梳理┃七年級下下冊聞歌始覺覺有人來來雨昏青草草湖邊過過多謝浣紗紗人未折折月曉風清清欲墮時時二文言言文知識識梳理┃七年級下下冊旋折荷花花剝蓮子子力盡不知知熱白云千載載空悠悠悠弓如霹靂靂弦驚出淤泥而而不染二文言言文知識識梳理┃七年級下下冊濯清漣而而不妖零落成泥泥碾作塵塵只有香如如故二文言文知知識梳理理┃七年級下下冊二文言文知知識梳理理┃七年級下下冊[答案]“悅”“空空”二字字是此聯(lián)聯(lián)詩的詩詩眼(核心)。這兩句句詩的意意思是山山光使鳥鳥兒怡然然自得，，潭影使使人們心心中的雜雜念頓時時滌除。?！皭偂薄奔扔续B鳥兒的歡歡悅，也也有詩人人從山光光潭影中中感受到到的歡愉愉之情；；“空””既寫出出了后禪禪院景之之幽靜，，更表達達出詩人人超脫塵塵俗的情情感。二文言文知知識梳理理┃七年級下下冊[答案]不矛盾。。這是采采用了以以聲襯靜靜(以動寫靜靜、以動動襯靜、、襯托)的表現(xiàn)手手法。寫寫周圍一一片寂靜靜，只有有裊裊的的鐘磬聲聲，和作作者向往往佛門清清凈的心心情相吻吻合。二文言文知知識梳理理┃七年級下下冊記功勛于于策書之之上穿二文言言文知識識梳理┃七年級下下冊[答案]意在表達達戰(zhàn)爭的的曠日持持久與戰(zhàn)戰(zhàn)斗的激激烈悲壯壯。二文言文知知識梳理理┃七年級下下冊[答案]“霍霍”是是擬聲詞詞，惟妙妙惟肖地地描繪出出小弟磨磨刀時內(nèi)內(nèi)心急切切的情態(tài)態(tài)，淋漓漓盡致地地表現(xiàn)出出小弟抑抑制不住住的欣喜喜之情。。二文言文知知識梳理理┃七年級下下冊用船逐漸二文言言文知識識梳理┃七年級下下冊碰撞用蹄子踢踢離開二文言文知知識梳理理┃七年級下下冊[答案]有一天，，驢子一一聲長鳴鳴，老虎虎(聽了)非常害怕怕，逃到到遠處，，認為(驢子)將要咬自自己，十十分恐懼懼。[答案]于是老虎虎跳躍起起來，大大聲吼叫叫，咬斷斷了驢子子的喉嚨嚨，吃光光了它的的肉，方方才離開開。二文言文知知識梳理理┃七年級下下冊[答案]驢不勝怒怒，蹄之之?；⒁蛞蛳?，計計之曰：：“技止止此耳?。　倍难晕闹R梳理理┃七年級下下冊[答案]示例：不不同意。?！褒嬋蝗淮笪铩薄钡捏H子子，也許許暫時能能唬得住住老虎，，但它只只會“一一鳴”和和“蹄之之”，它它外強中中干，沒沒有真才才實學，，總有一一天會讓讓謹慎、、機智、、細心而而又勇敢敢的老虎虎識破，，它被吃吃掉的下下場不可可避免。。二文言文知知識梳理理┃七年級下下冊建造園子子殷勤招待待二文言言文知識識梳理┃七年級下下冊沿著有名二文言文知知識梳理理┃七年級下下冊[答案](如果)不是有地地位的人人投下名名帖，這這座園子子門上的的鑰匙是是不會拿拿出來(打開門鎖鎖開門迎迎客的)。[答案]瓜洲的許許多園林林亭榭，，都是憑憑借假山山而有名名聲，這這樣的假假山石安安置在于于園之中中就不會會使人感感到不滿滿意了。。C[解析]A項，“以””譯為“因因為”；B項，“以””譯為“把把”；C項和例句中中的“以””均譯為““憑借”；；D項，“以””譯為“因因為”。二文言文文知識梳理理┃七年級下冊冊二文言文知識識梳理┃七年級下冊冊[答案]示例：再往往后面走，，有一座水水閣，橫跨跨在小河上上，像小船船一樣。坐坐在水閣里里，只見四四周矮小的的灌木覆蓋蓋叢生。鳥鳥兒們在這這里嘰嘰喳喳喳，好像像在對游人人品頭論足足。閉上眼眼睛，任清清風拂面，，幽香撲鼻鼻，恍若置置身于深山山老林，你你就好好地地做一回神神仙吧。二文言文知識識梳理┃七年級下冊冊二文言文知識識梳理┃七年級下冊冊一向，向來來離開二文言文文知識梳理理┃七年級下冊冊臉色期望，盼望望D二文言文文知識梳理理┃七年級下冊冊二文言文知識識梳理┃七年級下冊冊[答案](1)朕/不與遷官(2)良久/不止[答案]等到第二天天處理政務(wù)務(wù)的時候，，處理決斷斷很快。[