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文檔簡介

第頁大學(xué)畢業(yè)生個人簡歷的模板高校畢業(yè)生個人簡歷的模板1

個人概況:

求職意向:________________

姓名:________________性別:________

誕生年月:____年__月__日健康狀況:___________畢業(yè)院校:_______________專業(yè):____________________

電子郵件:_______________傳呼:____________________

聯(lián)系電話:_______________

通信地址:_______________郵編:____________________

教化背景:

____年--____年___________高校__________專業(yè)(請依個人狀況酌情增減)

主修課程:

________________________________________________(注:如須要具體成果單,請聯(lián)系我)

論文狀況:

____________________________________________________(注:請注明是否已發(fā)表)

英語水平:

*基本技能:聽、說、讀、寫實力

*標(biāo)準(zhǔn)測試:國家四、六級;TOEFL;GRE

計算機(jī)水平:

編程、操作應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(請依個人狀況酌情增減)

獲獎狀況:

________________、________________、________________(請依個人狀況酌情增減)

實踐與實習(xí):

____年__月--____年__月_________公司__________工作

____年__月--____年__月_________公司__________工作(請依個人狀況酌情增減)

工作經(jīng)驗:

____年__月--____年__月_________公司__________工作(請依個人狀況酌情增減)

特性特點:

___________________________________(請描述出自己的特性、工作看法、自我評價等)

另:

(假如你還有什么要寫上去的,請?zhí)顚懺谶@里!)

高校畢業(yè)生個人簡歷的模板2

基本資料

姓名:xxx

性別:男

民族:漢族

政治面貌:團(tuán)員

誕生日期:xxx年8月

學(xué)位:學(xué)士學(xué)位

戶口:廣州市

現(xiàn)所在地:珠海市

學(xué)歷:本科

所學(xué)專業(yè):土木工程及工程造價

畢業(yè)院校:西南交通高校

畢業(yè)時間:xxxx年7月

求職意向

工作類型:全職

單位性質(zhì):不限

期望行業(yè):工民建

期望職位:施工、測量、造價

工作地點:不限

期望月薪:不限/面議

教化經(jīng)驗

xxxx年9月—xxxx年7月西南交通高校土木工程主要學(xué)習(xí)三大力學(xué),路橋隧施工技術(shù),工程造價

實習(xí)閱歷

xxxx年7月-xxxx年8月永泰興機(jī)車零件廠

xxxx年1月-xxxx年2月建工集團(tuán)總承包“國泰大劇院”項目

xxxx年3月-xxxx年3月鐵路其次標(biāo)段GPS靜態(tài)測量

xxxx年7月-xxxx年8月重慶市市政其次公司“081”工程

在校職務(wù)

1、大一擔(dān)當(dāng)班級文藝委員

2、大三擔(dān)當(dāng)班級宣揚委員

3、參與過青年志愿者組織的各項公益活動

專業(yè)技能

能夠嫻熟駕馭;Word、Excel、PhotoShop等電腦應(yīng)用軟件。

自我鑒定

本人是一個工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、主動主動、擅長團(tuán)隊工作和能吃苦耐勞的人,同時樂于接受各種壓力與挑戰(zhàn)。希望貴公司賜予本人一次機(jī)會,我將全力以赴為公司的.發(fā)展添磚加瓦。

自我評價

在校仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問理論,并且學(xué)習(xí)其他學(xué)科例如會計、計算機(jī)等學(xué)科學(xué)問,注意各學(xué)科相互補(bǔ)充。生活簡潔樸實,主動參與文娛、體育活動。工作仔細(xì)細(xì)致,踏實肯干,有團(tuán)體合作精神,虛心、勤奮、隨和。品質(zhì)優(yōu)秀,思想進(jìn)步,篤守誠、信、禮、智的做人原則。

本人性格沉穩(wěn)、細(xì)致、視察力強(qiáng)、思維活躍、上進(jìn)心極強(qiáng),而且為人隨和,易于

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