大學(xué)心理委員工作計(jì)劃

第頁(yè)大學(xué)心理委員工作計(jì)劃高校心理委員工作安排1

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院高校生心理委員聯(lián)合會(huì)為了能更好的服務(wù)于我校廣闊師生，豐富校內(nèi)文化活動(dòng)，引導(dǎo)我校學(xué)生更健康的發(fā)展，呈現(xiàn)更年輕的特性風(fēng)范，我們信任在將來(lái)的一學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教化中心老師的悉心指導(dǎo)下，以及全系同學(xué)的靜默支持下，肯定能把心聯(lián)建設(shè)發(fā)展得更好我們也將一如既往地為學(xué)校同學(xué)們組織供應(yīng)更好的活動(dòng)，努力為同學(xué)們服務(wù)。本學(xué)期學(xué)生心理委員聯(lián)合會(huì)工作安排如下：

1、心聯(lián)例會(huì)

高校生心理委員聯(lián)合會(huì)例會(huì)每周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的安排和總結(jié)做個(gè)溝通，安排下周工作任務(wù)，另外心聯(lián)會(huì)員定期溝通，加強(qiáng)會(huì)員的工作主動(dòng)性。

2、心理委員、理事、會(huì)員

心理委員、理事、會(huì)員參與以高校生心理委員聯(lián)合會(huì)進(jìn)行的各種活動(dòng)及心理學(xué)問(wèn)講座，目的在于培訓(xùn)心理委員、新干事的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學(xué)會(huì)運(yùn)用這個(gè)有效的心理輔導(dǎo)在班級(jí)中進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的目的。

3、講座

由心理指導(dǎo)老師或外請(qǐng)心理專家開(kāi)設(shè)心理健康講座，使廣闊同學(xué)能了解心理健康學(xué)問(wèn)，調(diào)整自身心理健康。

4、制定完善的規(guī)章制度。

5、與其他社團(tuán)開(kāi)展溝通會(huì)。

6、進(jìn)行朋輩輔導(dǎo)員的培訓(xùn)

7、把心協(xié)納入心理委員聯(lián)合會(huì)（工作重點(diǎn)）

7、心聯(lián)工作總結(jié)溝通。

學(xué)期末召開(kāi)工作總結(jié)大會(huì)，對(duì)本學(xué)期所實(shí)行的活動(dòng)、開(kāi)設(shè)的心理講座等效果作整體的回顧和總結(jié)；并對(duì)在本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

一、宣揚(yáng)

1、結(jié)合每次活動(dòng)做好海報(bào)制作工作（宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)）。

2、海報(bào)、心聯(lián)園地建設(shè)本學(xué)期心理聯(lián)合會(huì)面對(duì)全校同學(xué)，可以每月在?？峡侨の缎睦頊y(cè)試題、心理保健學(xué)問(wèn)、心理格言、心靈一對(duì)一等內(nèi)容。從而全面的普及心理健康學(xué)問(wèn)。同時(shí)還會(huì)針對(duì)平常同學(xué)們反映的狀況和了解到的問(wèn)題，在心理健康教化園地處為同學(xué)們張貼解決問(wèn)題的方法，并普及心理健康學(xué)問(wèn)。

3、可以建立心聯(lián)網(wǎng)站內(nèi)容宣揚(yáng)部、剛好上傳心聯(lián)的日?；顒?dòng)，建立理事和會(huì)員以及與各班級(jí)心理委員聯(lián)系的qq群。

二、心理健康教化活動(dòng)

1、心理電影展播每月面對(duì)全體會(huì)員，播放具有肯定教化意義的心理電影，并做好影評(píng)和觀后探討工作。

2、每月?tīng)T光夜話“心理聊吧”。這類溝通由心聯(lián)指導(dǎo)，每月選一個(gè)主題，如：“你適應(yīng)了嗎？”“原來(lái)可以如此可愛(ài)”“走進(jìn)你我，心靈相約”等主題進(jìn)行溝通。目的是為會(huì)員和廣闊學(xué)生供應(yīng)休閑的溝通場(chǎng)所，達(dá)到助人自助的效果。

3、“5.25”心理健康活動(dòng)月

為了迎接“5.25”全國(guó)高校生心理健康宣揚(yáng)日及我院關(guān)于開(kāi)展“5.25”高校生心理健康教化活動(dòng)月的通知，結(jié)合我系學(xué)生實(shí)際狀況，擴(kuò)大對(duì)心理健康教化與心理詢問(wèn)工作的宣揚(yáng)，在校內(nèi)中形成良好的高校生心理健康教化氛圍，高校生心理委員聯(lián)合會(huì)將開(kāi)展心理健康月系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：我愛(ài)我——給心靈一片晴朗的天空

二、活動(dòng)時(shí)間：4月25日——5月25日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：心理健康活動(dòng)月啟動(dòng)儀式

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)使師生了解心理健康基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、感受心理健康活動(dòng)月氛圍。

心理健康黑板報(bào)宣揚(yáng)：4月20日—4月25日完成。

心理健康條幅宣揚(yáng)：4月20日—4月25日完成。

活動(dòng)二：放飛“苦惱”

活動(dòng)形式：同學(xué)們把苦惱寫(xiě)在紙條上，然后放進(jìn)氣球中，放飛“苦惱”

活動(dòng)目的：讓學(xué)生們學(xué)會(huì)呵護(hù)心靈，在肯定程度上舒緩精神上的壓力。

活動(dòng)時(shí)間：5月4日—5月10日完成

活動(dòng)三：“校內(nèi)你我他”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

活動(dòng)目的：以嬉戲的形式培育同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助精神并從中體會(huì)到人生哲理。

活動(dòng)時(shí)間：5月10日—5月20日完成

活動(dòng)四：

“心海遨游”圖片展活動(dòng)目的：以“我愛(ài)我——給心靈一片晴朗的天空”為主題，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)部專長(zhǎng)，制作圖片，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康理念，培育良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展?；顒?dòng)時(shí)間：5月10日—5月25日完成。

總結(jié)：

我們有著其他部門所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)我們有著屬于自己祥和的辦公室，學(xué)校給了這個(gè)寬敞光明的辦公室和寧?kù)o的環(huán)境，我們理應(yīng)好好享用并利用好。我們的不足是，我們的宣揚(yáng)工作沒(méi)有做好，學(xué)生對(duì)心聯(lián)這個(gè)部門還不是很熟識(shí)，有的甚至不知道心聯(lián)辦公室在哪里，因此我們的前期工作是做好宣揚(yáng)工作，宣揚(yáng)工作將做到每一個(gè)班級(jí)。心聯(lián)辦公室是個(gè)環(huán)境優(yōu)雅靜謐的地方，我們歡迎全部人的前來(lái)，傾聽(tīng)全部同學(xué)和老師的傾訴，打造一個(gè)完好清凈的校內(nèi)，希望這里成為同學(xué)老師“心”的棲息地！

高校心理委員工作安排2

擔(dān)當(dāng)心里委員肯定要堅(jiān)持“五心六戒”的原則（即愛(ài)心，耐性，誠(chéng)意，虛心，細(xì)心，戒主觀武斷，戒好委人師，戒宣揚(yáng)自己，戒隨意插話，戒悲天憫人，戒大事化小，小事化無(wú)）。

“天行健,君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運(yùn)行剛健強(qiáng)健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，奮勉圖強(qiáng)；大地的氣概厚實(shí)和順，相應(yīng)于此，君子應(yīng)增厚美德，客載萬(wàn)物。清華高校的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”。便出自于此。名牌高校的高校都強(qiáng)調(diào)的是精神而不是其他，可見(jiàn)精神健康之重要性。

以下是我的工作安排：

1、宣揚(yáng)普及高校生心理學(xué)問(wèn)，傳播心理健康理念，定期在班上開(kāi)展有關(guān)切理健康的活動(dòng)，并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，促進(jìn)本班同學(xué)心理素養(yǎng)的提高。

2、負(fù)責(zé)收集本班同學(xué)的心理健康信息，對(duì)本班同學(xué)的心理健康狀況定期向班主任、輔導(dǎo)員做匯報(bào)。

3、努力學(xué)習(xí)有關(guān)切理學(xué)問(wèn)，主動(dòng)參與各種心理講座和心理委員培訓(xùn)，用相關(guān)學(xué)問(wèn)幫助同學(xué)，用樂(lè)觀心態(tài)引導(dǎo)同學(xué)。舉辦不同的活動(dòng)，來(lái)幫助同學(xué)減輕學(xué)習(xí)和生活壓力。

如：開(kāi)主題班會(huì)，組織消遣活動(dòng)；請(qǐng)外面的老師給大家講些同學(xué)中普遍關(guān)切及最苦惱的問(wèn)題。讓心理部真正做到從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去。

4、定期召集各班心理委員開(kāi)會(huì)，探討近期班上出現(xiàn)的異樣狀況，并找出解決的方法，狀況嚴(yán)峻的剛好向輔導(dǎo)員和心理負(fù)責(zé)老師反映。且加強(qiáng)與其他班干部尤其是寢室長(zhǎng)的聯(lián)系，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，擅長(zhǎng)幫助有心理困惑和苦惱的同學(xué)，當(dāng)個(gè)別同學(xué)有嚴(yán)峻心理問(wèn)題時(shí)，剛好報(bào)告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師，并勸告其盡快到學(xué)院心理詢問(wèn)中心尋求幫助。

5、工作遵循保密原則，維護(hù)同學(xué)的權(quán)益，不得隨意泄露同學(xué)的隱私。

6、幫助心理負(fù)責(zé)做好班級(jí)學(xué)生心理普查工作。

7、協(xié)作學(xué)院高校生心理健康教化與指導(dǎo)中心的工作，主動(dòng)參與培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)，不斷提高自己的工作實(shí)力。

8、主動(dòng)參與各項(xiàng)有關(guān)切理健康方面的活動(dòng)，仔細(xì)完成高校生心理健康教化與指導(dǎo)中心和心理健康協(xié)會(huì)支配的有關(guān)工作。

9、根據(jù)要求做好工作安排和總結(jié)。

在做到這些前，我首先要從我做起，不斷完善自己，克服自身性格上的缺陷，更好地關(guān)注同學(xué)們的看法與想法，并主動(dòng)剛好進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑥亩玫貫榇蠹曳?wù)。也就是說(shuō)要讓自己在同學(xué)心目中的形象是真實(shí)，開(kāi)朗，樂(lè)觀和大方，這樣班上有心里問(wèn)題的同學(xué)才會(huì)和我溝通。

我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最主動(dòng)平和的.心態(tài)面對(duì)生活，學(xué)習(xí)和工作上的問(wèn)題，希望我所做的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充溢的高校生活！

高校心理委員工作安排3

一轉(zhuǎn)瞬，高校生活已過(guò)去一年，我們也已從青澀的新生成長(zhǎng)為為人學(xué)長(zhǎng)的老生?；厥滓荒甑陌嗉?jí)心理工作，頗多慚愧。猶記得班委競(jìng)選演講的時(shí)候我說(shuō)過(guò)一句話，“希望能和大家成為很好的摯友，也希望能有機(jī)會(huì)由我來(lái)給大家輸入一些專業(yè)的心理學(xué)問(wèn)。”那個(gè)時(shí)候靠著對(duì)心理學(xué)的愛(ài)好，以及對(duì)心理委員將獲得的專業(yè)培訓(xùn)的期盼，我說(shuō)出了這樣的話，但卻并沒(méi)有很好的踐行它，沒(méi)有做到和同學(xué)們（尤其是男同學(xué)）足夠的溝通，也沒(méi)有足夠的專業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。獻(xiàn)祝愿網(wǎng)

現(xiàn)在，能有機(jī)會(huì)接著擔(dān)當(dāng)班級(jí)心理委員，有機(jī)會(huì)更好的服務(wù)大家，我感到榮幸并且非常珍惜。希望以下安排能成為新學(xué)期里班級(jí)心理工作良好開(kāi)展的見(jiàn)證：

一、從自我做起，克服自己性格上的缺陷，以真實(shí)、開(kāi)朗、樂(lè)觀、大方的形象贏得同學(xué)們的信任。一年相處下來(lái)，我信任我的性格已給大家以坦率、樂(lè)觀的印象，但與一些同學(xué)的溝通仍相對(duì)欠缺，這就須要我更主動(dòng)、主動(dòng)、大方的與同學(xué)們溝通，比如通過(guò)qq、飛信、校內(nèi)網(wǎng)留意關(guān)注同學(xué)們的近期動(dòng)態(tài)，了解他（她）們是否有負(fù)面的消極心情，從摯友的角度，將心比心，轉(zhuǎn)換立場(chǎng)為對(duì)方思索，樂(lè)于與人也努力使同學(xué)們樂(lè)于與我分擔(dān)愁悶悲傷，真正努力做到和大家都成為很好的摯友。

二、努力增加對(duì)有關(guān)切理學(xué)問(wèn)的資料的閱讀，豐富自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高自身的素養(yǎng)，以更好的與同學(xué)們溝通，幫助同學(xué)們保持健康主動(dòng)的心態(tài)。

三、調(diào)整工作方法，加強(qiáng)與室長(zhǎng)的溝通。一個(gè)人的精力終歸有限，難免顧此失彼，我會(huì)加強(qiáng)與室長(zhǎng)們的溝通，盡量讓同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中都保持健康平和的心態(tài)，即使遇到不開(kāi)心，也能通過(guò)自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學(xué)、摯友的開(kāi)導(dǎo)，盡快獲得心情的平復(fù)。

四，本學(xué)期心理主題活動(dòng)主要有以下:

1、實(shí)行班內(nèi)組織或者與二班合作的形式開(kāi)展一至兩次心理主題班會(huì)，主要通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)和心理嬉戲使大家獲得更多有關(guān)為人處世的思索，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)間的溝通，增加團(tuán)隊(duì)的凝合力。

2、從其次星期起先，二班的心理委員和我會(huì)輪番每半個(gè)月做一次有關(guān)切理學(xué)問(wèn)的主題展示，內(nèi)容形式包括文字材料，ppt,視頻，例如，期末迎考階段，我們會(huì)打算有關(guān)減壓的學(xué)問(wèn)主題幫助大家以健康平和的心態(tài)，主動(dòng)地迎接考試。每次主題完成后會(huì)發(fā)送qq群郵件給cpa全體同學(xué)，以使大家更便利地獲得對(duì)心理學(xué)問(wèn)更多的了解，從而在學(xué)習(xí)生活中更好地保持健康平和的心態(tài)。

3、我們的班級(jí)blog已經(jīng)建立，今后我會(huì)不斷通過(guò)這個(gè)平臺(tái)與大家共享心理學(xué)問(wèn)的閱讀，也歡迎大家主動(dòng)參加進(jìn)來(lái)，內(nèi)容形式不限，可以是文檔，也可以是優(yōu)秀的心理電影，有關(guān)切理學(xué)問(wèn)方面的講座，勵(lì)志的演講，

五、做好自己的本職工作的同時(shí)，盡力幫助協(xié)作其他班委的工作。

六、較大的不能解決的問(wèn)題剛好通知其他班委，上報(bào)老師和學(xué)校心理詢問(wèn)中心。我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也信任我們cpa一班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一樣，互幫互助，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素養(yǎng)。

我的工作安排還很片面，不夠完善，希望老師和同學(xué)們能給我更多的看法和建議，讓我更好的開(kāi)展并完成工作。我會(huì)努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù)。

最終，讓我們共同為建設(shè)更加優(yōu)秀美妙的接著努力?。。?/p>

高校心理委員工作安排4

在這新的一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了我們班的心理委員。雖然我可能在做的過(guò)程中會(huì)有許多的不足，而且對(duì)于性格不是很外向的我來(lái)說(shuō)可能有點(diǎn)負(fù)擔(dān)，但是可以借由這個(gè)機(jī)會(huì)更好的服務(wù)大家，我感到榮幸并且非常珍惜。希望以下安排能成為新學(xué)期里班級(jí)心理工作良好開(kāi)展的見(jiàn)證。

1、宣揚(yáng)普及高校生心理學(xué)問(wèn)，傳播心理健康理念，定期在班上開(kāi)展有關(guān)切理健康的活動(dòng)，并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，促進(jìn)本班同學(xué)心理素養(yǎng)的提高。

2、負(fù)責(zé)收集本班同學(xué)的心理健康信息，對(duì)本班同學(xué)的心理健康狀況定期向班主任、輔導(dǎo)員做匯報(bào)。

3、努力學(xué)習(xí)有關(guān)切理學(xué)問(wèn)，主動(dòng)參與各種心理講座和心理委員培訓(xùn)，用相關(guān)學(xué)問(wèn)幫助同學(xué)，用樂(lè)觀心態(tài)引導(dǎo)同學(xué)。

4、加強(qiáng)與其他班干部尤其是寢室長(zhǎng)的聯(lián)系，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，擅長(zhǎng)幫助有心理困惑和苦惱的同學(xué)，當(dāng)個(gè)別同學(xué)有嚴(yán)峻心理問(wèn)題時(shí)，要?jiǎng)偤脠?bào)告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師，并勸告其盡快到學(xué)院心理詢問(wèn)中心尋求幫助。

5、工作遵循保密原則，維護(hù)同學(xué)的權(quán)益，不得隨意泄露同學(xué)的隱私。

6、幫助心理負(fù)責(zé)做好班級(jí)學(xué)生心理普查工作。

7、協(xié)作學(xué)院高校生心理健康教化與指導(dǎo)中心的工作，主動(dòng)參與培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)，不斷提高自己的工作實(shí)力。

8、主動(dòng)參與各項(xiàng)有關(guān)切理健康方面的活動(dòng)，仔細(xì)完成高校生心理健康教化與指導(dǎo)中心和心理健康協(xié)會(huì)支配的有關(guān)工作。

9、根據(jù)要求做好工作安排和總結(jié)。

10、做好自己的本職工作的同時(shí)，盡力幫助協(xié)作其他班委的工作。

11、較大的不能解決的問(wèn)題剛好通知其他班委，上報(bào)老師和學(xué)校心理詢問(wèn)中心。我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也信任我們班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一樣，互幫互助，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素養(yǎng)。我的工作安排還很片面，不夠完善，希望老師和同學(xué)們能給我更多的看法和建議，讓我更好的開(kāi)展并完成工作。我會(huì)努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù)。最終，讓我們共同為建立起美妙的“心靈的城堡”一起努力。

高校心理委員工作安排5

我們的大三生活即將結(jié)束，而我作為心理委員。上學(xué)年的工作進(jìn)入了尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會(huì)盡力做好每件事．假如同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿足的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。現(xiàn)在我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：作為心理委員，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作，以及各位同學(xué)的幫助協(xié)作，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已分了解非常，下面我對(duì)自己的工作做出以下總結(jié)：

一主動(dòng)參與心理委員培訓(xùn)，了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。握肯定的專業(yè)學(xué)問(wèn)原則和技巧，便利同學(xué)的心理健康詢問(wèn)，并光榮的領(lǐng)到了學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)。

二和班干部主動(dòng)協(xié)作，共同商議怎么開(kāi)班會(huì)，怎樣讓大家都參加進(jìn)來(lái)，怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性，讓大家共同參加，體會(huì)其中的樂(lè)趣。

三主動(dòng)協(xié)作班長(zhǎng)，組織班里的全體同學(xué)按時(shí)并有秩序的參與心理測(cè)評(píng)，并向同學(xué)解說(shuō)心理測(cè)評(píng)是為自己建立心理健康檔案，要他們仔細(xì)作答。

四主動(dòng)支持心理健康部在每個(gè)班級(jí)開(kāi)展的心理問(wèn)題調(diào)查工作，詢求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的看法和建議，并剛好將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些狀況及這些看法和建議上報(bào)給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué)六加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系，尤其是激勵(lì)性格內(nèi)向的同學(xué)，多與同學(xué)們溝通。因?yàn)槊總€(gè)人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解，每個(gè)人都希望班內(nèi)生氣更加輕松，融恰。

五通過(guò)快樂(lè)理班會(huì)調(diào)動(dòng)了全班男女同學(xué)的主動(dòng)性，使班里的學(xué)習(xí)氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。

存在不足：

1.與部分同學(xué)溝通不夠，班里的男女生溝通較少。

2.而作為班內(nèi)的一位班干，我覺(jué)得我有責(zé)任和義務(wù)帶頭促進(jìn)大家的相互溝通,促進(jìn)班干的協(xié)作，我信任只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內(nèi)的學(xué)習(xí)及成員的生活氛圍會(huì)更加深厚，氛圍更加和諧。

高校心理委員工作安排6

一、指導(dǎo)思想

春季是精神疾病和心理問(wèn)題高發(fā)期，學(xué)生心情波動(dòng)比較大。在新的一學(xué)期里，主要做好心理健康護(hù)航和心理健康教化工作。

二、工作重點(diǎn)

（一）進(jìn)行心理委員危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)

心理委員是班級(jí)學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員，是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶。所以心理委員在班級(jí)中起著重要的作用，也是在突發(fā)事務(wù)發(fā)生時(shí)起帶頭的作用。通過(guò)危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)，心理委員能清晰的知道自己的工作和職責(zé)。對(duì)于危機(jī)事務(wù)能剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好報(bào)告問(wèn)題，主動(dòng)協(xié)作老師幫助同學(xué)消退負(fù)面影響。

（二）“春季護(hù)航”的開(kāi)啟

校內(nèi)心理危機(jī)事務(wù)是嚴(yán)峻影響學(xué)校正常教學(xué)工作、校內(nèi)平安與和諧的重要事務(wù)。而在春季，隨著溫度的快速改變，人的心情也很簡(jiǎn)單被影響。氣溫的轉(zhuǎn)暖，代謝進(jìn)入旺盛期，從而引發(fā)心理疾病的概率也漸漸增大。然而，同學(xué)們卻對(duì)此還不了解。所以春季護(hù)航起著重要作用。我們要大力宣揚(yáng)心理健康學(xué)問(wèn)，可以通過(guò)海報(bào)的張貼，電影賞析的開(kāi)展，心理講座的舉辦，心理劇的表演等等。

（三）春季護(hù)航的活動(dòng)開(kāi)展

對(duì)于我們高校生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)也不亞于中學(xué)時(shí)代，上課、做作業(yè)，還要為等級(jí)考試、專業(yè)證書(shū)做打算，甚至大一的還要進(jìn)行晚自修，所以對(duì)于兩點(diǎn)一線式的學(xué)習(xí)，同學(xué)難免會(huì)感到枯燥、乏味。所以綻開(kāi)心理活動(dòng)，一方面可以在學(xué)習(xí)之余放松自己，另一方面可以提高同學(xué)的素養(yǎng)?；顒?dòng)以大家自愿報(bào)名的方式來(lái)參加，讓同學(xué)們發(fā)揮想象力，創(chuàng)建出有意義又值得紀(jì)念的活動(dòng)。

（四）工作總結(jié)

學(xué)期末召快樂(lè)委會(huì)工作總結(jié)大會(huì)，對(duì)本學(xué)期心委會(huì)所實(shí)行的活動(dòng)效果做出總結(jié)并對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表彰。

三、行事歷

時(shí)間事務(wù)

2月份擬寫(xiě)20xx年上半年學(xué)期的工作安排

隊(duì)伍人員調(diào)整

召開(kāi)會(huì)議

3月份心理委員危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)

老師隊(duì)伍危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)

心理委員周匯報(bào)

心理活動(dòng)之影視賞析（班級(jí)）

看電影獻(xiàn)愛(ài)心（每月2次）

4月份班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽（生命意義主題）

心理活動(dòng)之影視賞析（班級(jí)）

看電影獻(xiàn)愛(ài)心（每月2次）

春季護(hù)航中期宣揚(yáng)

5月份心理活動(dòng)之電影賞析

班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽預(yù)賽

看電影獻(xiàn)愛(ài)心（每月2次）

5月25日心理活動(dòng)之拓展活動(dòng)（高校生素養(yǎng)拓展游園活動(dòng)）

6月份春季護(hù)航總結(jié)

心理活動(dòng)之電影賞析

班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)決賽

7月份心理委員總結(jié)

詳細(xì)活動(dòng)方案另行策劃。

高校心理委員工作安排7

我們的大三生活即將結(jié)束，而我作為心理委員。上學(xué)年的工作進(jìn)入了尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會(huì)盡力做好每件事。假如同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿足的地方，也希望同學(xué)們幫我指正?，F(xiàn)在我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：作為心理委員，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作，以及各位同學(xué)的幫助協(xié)作，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已分了解非常，下面我對(duì)自己的工作做出以下總結(jié)：

一。主動(dòng)參與心理委員培訓(xùn)，了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。握肯定的專業(yè)學(xué)問(wèn)原則和技巧，便利同學(xué)的心理健康詢問(wèn)，并光榮的領(lǐng)到了學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)。

二和班干部主動(dòng)協(xié)作，共同商議怎么開(kāi)班會(huì)，怎樣讓大家都參加進(jìn)來(lái)，怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性，讓大家共同參加，體會(huì)其中的樂(lè)趣。

三主動(dòng)協(xié)作班長(zhǎng)，組織班里的全體同學(xué)按時(shí)并有秩序的參與心理測(cè)評(píng)，并向同學(xué)解說(shuō)心理測(cè)評(píng)是為自己建立心理健康檔案，要他們仔細(xì)作答。

四主動(dòng)支持心理健康部在每個(gè)班級(jí)開(kāi)展的心理問(wèn)題調(diào)查工作，詢求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的看法和建議，并剛好將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些狀況及這些看法和建議上報(bào)給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué)六加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系，尤其是激勵(lì)性格內(nèi)向的同學(xué)，多與同學(xué)們溝通。因?yàn)槊總€(gè)人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解，每個(gè)人都希望班內(nèi)生氣更加輕松，融恰。

五通過(guò)快樂(lè)理班會(huì)調(diào)動(dòng)了全班男女同學(xué)的主動(dòng)性，使班里的學(xué)習(xí)氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。

存在不足：

1、與部分同學(xué)溝通不夠，班里的男女生溝通少。

2、而作為班內(nèi)的一位班干，我覺(jué)得我有責(zé)任和義務(wù)帶頭促進(jìn)大家的相互溝通，促進(jìn)班干的協(xié)作，我信任只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內(nèi)的學(xué)習(xí)及成員的生活氛圍會(huì)更加深厚，氛圍更加和諧。

高校心理委員工作安排8

導(dǎo)入：

新的一學(xué)期已來(lái)臨，來(lái)高校的生活已有半年多的時(shí)間，面對(duì)新的學(xué)年一切都有了新的起先，一切都以新的面貌起先又一個(gè)春夏秋冬。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，我作為心理委員對(duì)自己所須要做的事有肯定的了解、相識(shí)。作為一個(gè)心理委員自己擁有良好的心態(tài)、心理調(diào)整實(shí)力等才能更好的幫助須要幫助的同學(xué)；還有在平常的學(xué)習(xí)、生活中對(duì)每一個(gè)同學(xué)的狀況能夠有所了解，這樣，才能夠賜予同學(xué)以更好的幫助；還有就是，自己作為班委，在學(xué)習(xí)方面不僅自己的成果要優(yōu)異，還要能夠帶動(dòng)本班的學(xué)習(xí)氛圍，而且在學(xué)習(xí)上也要賜予須要的同學(xué)以幫助；還有班委之間工作的協(xié)作，要主動(dòng)組織和開(kāi)展活動(dòng)，宣揚(yáng)一些主動(dòng)思想，搞好班集體的團(tuán)結(jié)。

回顧：

去年期末的成果班級(jí)同學(xué)掛科人數(shù)是整個(gè)國(guó)貿(mào)專業(yè)掛科人數(shù)最多的班級(jí)，這不僅是同學(xué)自己對(duì)待學(xué)習(xí)的問(wèn)題，還關(guān)乎班委在班級(jí)中對(duì)本班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的一個(gè)締造問(wèn)題。我認(rèn)為最主要的還是同學(xué)自己本身對(duì)待“玩與學(xué)”之間的時(shí)間配置問(wèn)題，大多數(shù)的同學(xué)“玩”的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于“學(xué)”的時(shí)間，沒(méi)有很合理的支配自己的時(shí)間問(wèn)題，甚至在有的同學(xué)在最終期末沖刺時(shí)間里，還是在玩，而且學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒(méi)有

賜予支配，而這類的人掛科幾乎在兩門左右?？傊?，對(duì)于去年的期末考試的成果之所以那么的不志向，總歸是“玩與學(xué)”時(shí)間的合理支配。

心理委員工作安排：

1.我將盡力仔細(xì)做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理詢問(wèn)工作，主動(dòng)協(xié)作院系心理部的各項(xiàng)工作

2.定期開(kāi)寢室長(zhǎng)會(huì)議，了解每位同學(xué)的心理狀況以及思想動(dòng)態(tài)

3.在就職期間，我會(huì)先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理問(wèn)題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的看法與想法，并主動(dòng)剛好進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑥亩玫貫榇蠹曳?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最主動(dòng)平和的心態(tài)去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作上的問(wèn)題，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充溢的高校生活。

作為班級(jí)的心理委員，這讓我覺(jué)得增加的存在更有意義。作為心理委員，在完成自己的本身職責(zé)工作之外，同時(shí)還要幫助其他班委共同開(kāi)展活動(dòng)，終歸一個(gè)班級(jí)的發(fā)展要靠大家共同的努力。

在大家的努力下，我們堅(jiān)信我們國(guó)貿(mào)班會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)！讓我們?yōu)榱诉@一共同的目標(biāo)而努力吧！

4.提倡同學(xué)了解心理學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，以助于更好的調(diào)整自己的平常生活中遇到的一些心理方面的問(wèn)題。

5.在今年的5·25期間我院的心理健康協(xié)會(huì)將會(huì)實(shí)行關(guān)于“我愛(ài)我的高校生的心理健康月”的一些活動(dòng)，組織同學(xué)參與。

6.還有收集一些關(guān)于一些關(guān)于心理健康的文本發(fā)表在群共享中。

7.提倡同學(xué)去收聽(tīng)我院的心理健康協(xié)會(huì)的博客。

8.還有一個(gè)很大的弊病，同學(xué)間的相處時(shí)間。在高校里基本上大家的相處是以宿舍為單位的，并不像以前以班級(jí)為單位的。因此，彼此間的了解很少，有的同學(xué)到現(xiàn)在為止班里同學(xué)的名字跟人還不認(rèn)得。作為同班同學(xué)你不懂得別人的名字還有認(rèn)不出他（她）就是你的同班同學(xué)，這是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ虼艘黾哟蠹揖墼谝黄鸬臋C(jī)會(huì)。

9.還有作為心理委員，同各個(gè)班級(jí)的心理委員加強(qiáng)聯(lián)系，彼此間相互學(xué)習(xí)。

高校心理委員工作安排9

1.主動(dòng)負(fù)責(zé)調(diào)查了解本班學(xué)生心理健康狀況，努力和同學(xué)們搞好關(guān)系，多和他們溝通，傾聽(tīng)她們的苦惱，并力所能及的幫助他們解決困難。

2.組織班上各種形式的心理健康學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)工作，定期在班上開(kāi)展一些有關(guān)切理健康的活動(dòng)，并做好想用的總結(jié)和記錄。

3.努力學(xué)習(xí)心理學(xué)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，用主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)去引導(dǎo)其他同學(xué)，并應(yīng)用相應(yīng)的心理學(xué)學(xué)問(wèn)疏導(dǎo)同學(xué)的不適和困惑。

4.定期參與心理健康教化中心召開(kāi)的心理委員會(huì)議，并將會(huì)議有關(guān)精神傳達(dá)給同學(xué)。

5.對(duì)心理有困惑的同學(xué)進(jìn)行耐性的開(kāi)導(dǎo)幫助其走出困惑。增加他們適應(yīng)環(huán)境和承受挫折的實(shí)力發(fā)覺(jué)在心理上有疾病處于苦痛中的同學(xué)，要幫助，勸告，陪伴到心理健康教化中心，介紹中心心理專家做出相應(yīng)的詢問(wèn)和危機(jī)干預(yù)。

6.發(fā)覺(jué)在心理上有疾病處于苦痛中的同學(xué)，要幫助，勸告，陪伴到心理健康教化中心，介紹中心心理專家做出相應(yīng)的詢問(wèn)和危機(jī)干預(yù)。

7.剛好做好信息反饋，發(fā)覺(jué)有心理障礙的同學(xué)，并有可能有偏激行為的同學(xué)要?jiǎng)偤每焖俚厣蠄?bào)給輔導(dǎo)員或上報(bào)到學(xué)院心理健康教化中心，以便做出剛好有效的應(yīng)對(duì)措施。

8.主動(dòng)參與各項(xiàng)有關(guān)切理健康方面的活動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)完成心理健康教化中心和心理協(xié)會(huì)支配的有關(guān)工作。

9.嚴(yán)守同學(xué)的隱私，愛(ài)護(hù)同學(xué)的隱私，盡量避開(kāi)損害到同學(xué)的心靈。

10.主動(dòng)參與培訓(xùn)，不斷充溢自己的心理學(xué)學(xué)問(wèn)，提高自身心理素養(yǎng)和心理服務(wù)實(shí)力，以便更好地投入到工作中去。

高校心理委員工作安排10

眼睛是心靈的窗戶，心靈是變更世界的力氣，物質(zhì)上的富足不能彌補(bǔ)心理上的缺憾，所以在心理問(wèn)題成為高校生主題的時(shí)候，作為機(jī)制1班的心理委員，我將作出這學(xué)期的工作安排，以幫助每位同學(xué)有個(gè)健康心理，主動(dòng)生活。

首先要從自我做起,盡是讓自己在同學(xué)們心目中的形象是:真實(shí)、開(kāi)朗、樂(lè)觀和大方，這樣班上有心理問(wèn)題的同學(xué)才會(huì)和我溝通?？隙ㄒ粢庾约旱臑槿颂幨绬?wèn)題。平常我要把課余時(shí)間適當(dāng)?shù)闹攸c(diǎn)放到心理書(shū)籍方面，完善自己的同時(shí)有實(shí)力幫助他人。

其次，我要多和同學(xué)溝通，真誠(chéng)待人，取得大家信任；眼睛是看不到的，得專心去找尋。所以，要做到真正關(guān)切同學(xué)心理須要用真誠(chéng)的心去打開(kāi)他們或抑郁或