大學(xué)軍訓(xùn)輔導(dǎo)員工作總結(jié)_第1頁
大學(xué)軍訓(xùn)輔導(dǎo)員工作總結(jié)_第2頁
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第頁大學(xué)軍訓(xùn)輔導(dǎo)員工作總結(jié)高校軍訓(xùn)輔導(dǎo)員工作總結(jié)1

站在晨霧中,看著那些漸行漸近的大一新生,他們是那么激烈、那么張揚,今日,我以一個輔導(dǎo)員的身份團結(jié)一個新的集體、指導(dǎo)一群新生,幫助他們理解xx是個溫馨的家,讓他們了解這里可以懷揣不同幻想,但必需相互肩并肩才能遠航;讓他們懂得高校是全部人的舞臺,所以每個人都肩負著家人、同伴和自己的期望;讓他們知道xx、了解xx。讓他們知道xx打算了多姿多彩的生活,讓他們了解必需學(xué)會酷愛,酷愛生活,酷愛這里的一切。

作為新生輔導(dǎo)員,軍訓(xùn)是與新同學(xué)親密接觸的機會,是相識新同學(xué),了解新同學(xué)的好機會,也是為學(xué)生的成長成熟而倍感傲慢和驕傲的日子。因為我是第一次擔(dān)當(dāng)新生輔導(dǎo)員,內(nèi)心有期盼也有驚慌。在xxx老師、xxx老師和其他同事的指導(dǎo)和幫助下,我的工作漸漸步入正軌??吹搅胰罩丝鞠聦W(xué)生的身姿,他們照舊在堅持;看到身體不適困擾著他們,他們照舊在堅持;看到大雨淋濕他們的衣服,他們照舊在堅持。我看在眼里,疼在心里,被他們感動著??吹綄W(xué)生的隊列動作從會到熟;看到學(xué)生的軍紀拳從學(xué)到精;看到學(xué)生踢正步從亂到齊。我看到了他們的進步,為他們興奮。

我喜愛找尋他們的身影,在操場邊張望,總是想看看他們今日訓(xùn)練的好不好、有沒有得到嘉獎、會不會覺得有些累、有沒有留意休息。還好,我看到他們在軍訓(xùn)中都在努力,都在堅持,都很歡樂的唱著軍歌,都有著自信的微笑。我也莫名的快樂起來,或許是因為在軍訓(xùn)中他們漸進的友情,或許源于他們的不斷努力,抑或是出于自身為他們得到表揚的驕傲。望著他們,真的會有種傲慢,因為在短短的幾天中他們已起先相互信任,起先嘗試為別人著想、為集體爭光。

他們現(xiàn)在是那么努力,努力適應(yīng)環(huán)境,努力在軍訓(xùn)中做的完備,努力迎接新的課堂。我會突然很感動,多么希望他們始終保持著這最初的熱忱、堅持著這份上進心度過高校四年。當(dāng)他們迎來嶄新的每一天時,當(dāng)他們走出高校、步入社會時,我希望他們?nèi)绗F(xiàn)在這般有著開懷的笑容、自信的眼眸與無悔的青春。

軍訓(xùn),對于每個人,都別有一番味道在心頭。軍訓(xùn),在某種程度上,已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義,它已經(jīng)成為一種珍貴的難得的一種經(jīng)驗,寫進學(xué)生的記憶中,成為不行抹殺的一部分。它已經(jīng)成為一種力氣,一種在困難時的動力,一種生命的支持力,支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動搖的心靈。

這x天的時間里里,當(dāng)我看到教官和輔導(dǎo)員助理為整個連隊的訓(xùn)練平安而奔波于隊伍前后,在高溫氣候下,他們頭上的汗珠和對學(xué)生的句句關(guān)切,給我留下了特別深刻的印象。讓我非常震撼與感動!雖然我每天五點鐘就起床,雖然我每天的衣服被汗水打濕了一遍又一遍,但是我的付出是值得的。讓我們用拼搏詮釋激情,用汗水演繹人生,一起續(xù)寫xx不朽的華麗篇章。

此刻,我在幫助大一的學(xué)生們,仍舊在接著著消退新生困惑、幫助他們度過迷茫期的使命,我很歡樂,因為他們可以對我發(fā)出會心的微笑,因為他們在用行動向我訴說:這個集體真好。

高校軍訓(xùn)輔導(dǎo)員工作總結(jié)2

從入學(xué)到現(xiàn)在我始終都在做學(xué)生干部工作,然而擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員助理還是在17年新生入學(xué)的時候接手的,這是一份新的工作,新就新在它要像班主任一樣和一整個班級做普遍性的工作,它的層次和困難性是一般學(xué)生干部所不能及的,然而這對我來說具有肯定的吸引力和挑戰(zhàn)性。

教化科學(xué)學(xué)院引入輔導(dǎo)員助理機制比較晚,每一名輔導(dǎo)員助理包括輔導(dǎo)員老師對這樣一個新舉措都沒有完備的閱歷可資借鑒,做好這項工作只能靠我們各年級的輔導(dǎo)員助理在實踐中不斷學(xué)習(xí)和探究,并基于此不斷汲取和總結(jié)閱歷。

作為17綜合1班的輔導(dǎo)員助理,有時候會被親切的被學(xué)生稱為“小班任”,其實這也是我熱忱的投身于這項工作的緣由之一,當(dāng)然在工作當(dāng)中不斷有新狀況新問題出現(xiàn),這就讓我在過去半年的中積攢了豐富而難得的閱歷,同時對這份工作產(chǎn)生了較前更為深刻的思索。我認為輔導(dǎo)員助理的基本職責(zé)是幫助輔導(dǎo)員老師做好低年級班級管理工作、學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)顧問工作和集體活動的組織工作,幫助處理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的詳細問題?;仡欉^去的17年,我的心情還是很困難的,帶領(lǐng)學(xué)生們經(jīng)驗了走入“象牙塔”的第一步,經(jīng)驗了評估那段風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月,經(jīng)驗了班級日常生活的瑣碎,我對自己在各個時期的使命有了如下的總結(jié)和相識:

第一、新生入學(xué)的基本工作

在17級新生各行政班建立之后,起先擔(dān)當(dāng)17綜合1班的輔導(dǎo)員助理。身為05級的高年級學(xué)生,在新生報到工作的同時,我常常去新生男寢閑聊,通過談話,我對大多數(shù)新生尤其是17綜合1班學(xué)生入校后的心情和他們的性格特點有了初步的了解,與他們建立了肯定的友情。當(dāng)然與此同時也為他們解答了一些疑問,向他們介紹入學(xué)后各項基本活動的支配,督促新生根據(jù)學(xué)校以及學(xué)院的統(tǒng)一支配行動。剛好將新生的各種問題向輔導(dǎo)員反映。

其次、新生軍訓(xùn)期間的工作是建立與學(xué)生親密關(guān)系的關(guān)鍵

軍訓(xùn)是非常辛苦的,這對于剛剛?cè)雽W(xué)的高校生來說更是難以很快接受,在這段時間里,作為班級的輔導(dǎo)員助理,應(yīng)當(dāng)常常關(guān)切新生的飲食習(xí)慣以及生活習(xí)慣,并做好新生思想工作、后勤工作,保證軍訓(xùn)順當(dāng)進行。軍訓(xùn)是人格的熬煉,這一時期是呈現(xiàn)人性的重要時刻,我們應(yīng)當(dāng)借此剛好了解新生的特長和愛好,盡快了解新生的特點。在軍訓(xùn)過程中,我發(fā)覺我們教科院的學(xué)生人才濟濟,其中不乏主動主動,思想活躍,組織實力、領(lǐng)導(dǎo)實力、交際實力表現(xiàn)突出的學(xué)生,當(dāng)然,如何組織和動員他們接著熬煉是工作的重點,這也為下一步的班委會的組建做好了前期打算。

第三、開綻開學(xué)后的工作,為迎評打好基礎(chǔ)。

20xx年對于哈爾濱學(xué)院來說是個特別的年份,評估對于一個剛升本5年的學(xué)校來說生死攸關(guān),學(xué)校的每一名學(xué)生都會為了母校的名譽奮斗。17屆新生是評估的排頭兵,如何培育和挖掘他們的迎評意識是我們輔導(dǎo)員助理這個階段工作的重心。為了協(xié)作評估,新生除了正常的上課以外,學(xué)校早晨還組織晨跑,晚上還有晚自習(xí),課余時間也會有其他一些活動。那段時間也是我們最為勞碌的時間,17級的輔導(dǎo)員助理和各班級學(xué)生一起參與晨跑、晚課,為他們樹立起好的榜。我們早期,我們也堅持晚課,這讓新生心服口服的克服自身的.惰性,聽從學(xué)校的支配。

迎接評估須要在班級里培育一批學(xué)生骨干,軍訓(xùn)結(jié)束后我主持了17綜合1班的班委會選舉,曹琦老師見證了此次選舉的民主,班級建設(shè)在選出班委會各班級干部后基本落成。

在最驚慌的打算評估的日子里,我們輔導(dǎo)員助理起到了一個橋梁的作用,把學(xué)校、學(xué)院的精神和對學(xué)生的要求精確的通知到每一個學(xué)生,并督促和開導(dǎo)他們主動履行。讓我印象最深的是和班級31名學(xué)生一起學(xué)習(xí)評估學(xué)問,這讓我自己真正感受到作為“老師”的高度,在大家的努力協(xié)作下,我們順當(dāng)完成了學(xué)校支配的各項要求。

10月中旬,評估正式拉開戰(zhàn)幕,身為輔導(dǎo)員助理,我也只是一座橋,盡自己所能動員學(xué)生參與評估的各項活動,鞏固評估各類學(xué)問,組織學(xué)生參與評估專家的調(diào)查。也算是為學(xué)校盡了微薄之力吧。

第四、后評估時期的工作。

評估的順當(dāng)結(jié)束對全校師生來說都是好事。學(xué)校的生活步入了正常軌道,學(xué)生也應(yīng)當(dāng)真正體驗校內(nèi)生活了。作為輔導(dǎo)員助理,應(yīng)當(dāng)主動的到各個宿舍中了解新生的生活狀況,思想動態(tài)。引導(dǎo)新生盡快的適應(yīng)高校的生活。

在此期間我們17級輔導(dǎo)員助理常常組織班級和班級間的活動,增進新生之間的了解及班級的團結(jié),使他們了解了團隊與集體的重要性。

作為一名長期參與社團工作的學(xué)生,我深知高校生參與校內(nèi)文化生活的重要性,因此我常常激勵所在班級同學(xué)主動參與學(xué)校社團和本院社團組織的活動如新生文藝晚會等。而作為一名學(xué)生干部,我認為學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動參與到學(xué)生干部隊伍中來熬煉自己,我依據(jù)班級學(xué)生的性格特點,動員他們各學(xué)校和學(xué)院各個部門去工作,努力在實踐中磨練自己。

我認為輔導(dǎo)員助理最重要的工作是幫助輔導(dǎo)員對班級學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)思想等方面的引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生有安排、有目的地開展學(xué)習(xí)溝通活動,改進學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)動力,培育良好的學(xué)風(fēng)。

以上是我在擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員助理期間也許的工作過程和期間學(xué)習(xí)閱歷的總結(jié)。當(dāng)然我時常在想,自己是否真正起到了一名班主任的效用班級的學(xué)生是否真正的確定了我的工作。隨著17綜合1班各種問題的出現(xiàn),我的這種想法更加深刻,我的工作不足是自不待言的,下面我將它的總結(jié)和對今后輔導(dǎo)員助理工作開展的建議陳述如下:

1、輔導(dǎo)員助理之間也要常常的進行溝通閱歷,相互幫助,協(xié)調(diào)統(tǒng)一,以免造成各班級行動不一樣,致使學(xué)生思想混亂,不知道聽誰的好;

2、在工作期間我對學(xué)生了解并不夠深刻,甚至錯誤的估計形勢,對班級學(xué)生之間的人際關(guān)系過于樂觀,作為“班主任”,我們有責(zé)任了解每一個學(xué)生的思想動態(tài),重視寢室之間的和諧相處,杜絕班級同學(xué)間的“板塊”現(xiàn)象,加強同學(xué)間的和諧團結(jié);

3、輔導(dǎo)員助理的表現(xiàn)可以從某個方面反映出學(xué)校的精神面貌,因為新生干脆接觸的就是輔導(dǎo)員助理,自己的所作所為也會影響到所帶學(xué)生或更多的學(xué)生,所以輔導(dǎo)員助理在留意自身表現(xiàn)的同時也應(yīng)當(dāng)不斷提高自身素養(yǎng),為新生做出榜樣,形成一個良好的學(xué)校氛圍。

4、各年級輔導(dǎo)員助理應(yīng)當(dāng)設(shè)一個小組長,負責(zé)向年級輔導(dǎo)員助理統(tǒng)一傳達輔導(dǎo)員老師和學(xué)校支配的任務(wù),協(xié)調(diào)各班級工作統(tǒng)一步調(diào)。同時在整個輔導(dǎo)員助理的團隊中建立日常工作制度,明確例行溝通會議。

5、理清輔導(dǎo)員助理和班級主要干部的關(guān)系,該管什么不該管什么,避開工作的重復(fù),損害班級干部工作的主動性。

以上是我的一點不成熟的建議,希望能給輔導(dǎo)員助理今后的工作一些有益的啟發(fā)。

輔導(dǎo)員助理其實就是一個簡潔的工作,它其實只是指引學(xué)生通往遠方的一座普一般通的橋梁,只要它有作用,我們就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮它的光線。最終感謝學(xué)校給我這次熬煉的機會,這是我人生的珍貴財寶,必將稱為我高校生活中的美妙回憶!

高校軍訓(xùn)輔導(dǎo)員工作總結(jié)3

軍訓(xùn),是當(dāng)代高校生的必修課,也是輔導(dǎo)員工作的一門必修課。為期14天的軍訓(xùn),灑下了汗水,吼啞了聲音,收獲了友情,學(xué)會了成長。軍訓(xùn)可以成為學(xué)生成長的加速點,也可以成為學(xué)生工作轉(zhuǎn)折點,烈日驕陽下,驚慌肅穆而活潑的氛圍,讓我與我的學(xué)生有了更進一步的溝通,我也在軍訓(xùn)期間不斷地收獲著驚喜。我看到了孩子們不同于生活中的側(cè)面,看到了他們主動主動向上的姿態(tài),看到了他們身上的閃光點。在那樣封閉環(huán)境中和訓(xùn)練強度如此大的挑戰(zhàn)下,六連276名學(xué)生圓滿的完成了軍訓(xùn)任務(wù)。在孩子們曬得黑乎乎的臉上映射了他們的剛毅和朝氣、在他們嘶啞的嗓音中聽到了他們希望奮進的呼喊、在他們堅決的眼光中看到了他們堅持和不服輸?shù)木瘛?/p>

我知道,太陽雖然曬黑我了我們的臉龐,但是卻給予了我們光線,風(fēng)沙雖然刮疼了我們的臉頰,但是卻給我們鋼一般的堅毅。

14天的軍訓(xùn)累積了我學(xué)生工作中至關(guān)重要的閱歷,如何在學(xué)生困難時自告奮勇幫助學(xué)生、如何在學(xué)生須要堅持時給他們打氣,如何在他們面對失敗時鼓舞他們,如何在他們須要暖和和感動時走進他們的內(nèi)心。軍訓(xùn)工作責(zé)任重大、使命光榮;軍訓(xùn)任務(wù)驚慌肅穆、龐重繁雜;在壓力如此重大的軍訓(xùn)工作中,項目多,頭緒雜,細微環(huán)節(jié)確定成敗,每一天都不能放松和懈怠,因此,在軍訓(xùn)結(jié)束以后,我們更加須要梳理思路、總結(jié)閱歷,修正做法,這樣才能進一步利于今后的軍訓(xùn)工作,乃至學(xué)生工作的開展、傳承和持續(xù)。

一、軍訓(xùn)工作的打算與開展

軍訓(xùn)工作主要可以分為前期打算、軍訓(xùn)期間和成果保持三大部分,其中軍訓(xùn)的前期打算對于軍訓(xùn)過程中所遇到問題的解決和軍訓(xùn)順當(dāng)進行有著保障性的作用。小到學(xué)生的衣物鞋襪、物資打算,大到學(xué)生軍訓(xùn)動員和應(yīng)急處理的方式都須要提前的打算和籌劃。

(1)物資

軍訓(xùn)中物資的打算須要相當(dāng)全面,從學(xué)生來說,對于學(xué)生日常用品,衣物、藥品、洗漱用具等每一項都須要打算;從老師來說,必需提前打算學(xué)生的各項資料,包括身體狀況的調(diào)查,家人聯(lián)系方式,學(xué)生特長、愛好,軍訓(xùn)的各項文件和須要留意的事項等,同時也要備上一部分厚衣服和藥品,幫助學(xué)生防寒和治??;從軍訓(xùn)活動來說,提前打算軍訓(xùn)合唱和匯演所用的道具、板報所需物資、以及所需其他物資。

(2)動員

軍訓(xùn)之前的思想動員和思想打算是讓學(xué)生能夠堅持訓(xùn)練、接受挑戰(zhàn),是培育學(xué)生意志的基礎(chǔ),同時讓學(xué)生了解真實的軍訓(xùn)狀況,告知學(xué)生在軍訓(xùn)期間須要留意的紀律和問題。由于同學(xué)們簡單被高年級的學(xué)生誤導(dǎo),產(chǎn)生軍訓(xùn)恐驚心理,因此,軍訓(xùn)前的心里疏導(dǎo)尤為重要。通過年級會的方式開展軍訓(xùn)動員會,播放之前軍訓(xùn)總結(jié)視頻,讓同學(xué)們能夠近距離的了解軍訓(xùn)的意義和實質(zhì),讓同學(xué)們體會軍訓(xùn)的成果與歡樂。做好動員工作,能讓同學(xué)們充溢士氣的迎接挑戰(zhàn)。

(3)軍訓(xùn)工作支配

衣服發(fā)放、乘車支配、宿舍支配、分班支配、各項活動的打算和支配都須要井然有序的進行,在每個時間節(jié)點上也須要緊湊,否則會耽擱整個軍訓(xùn)工作的進程。其中,軍訓(xùn)分班工作是一個有著技術(shù)含量的細微環(huán)節(jié)工作。由于教官人數(shù)的限制,會使部分的自然班不能在一起訓(xùn)練和食住,因此有些班級就會被打散和拆分。軍訓(xùn),是一個培育集體意識和團結(jié)意識的溫床,可以讓原本團結(jié)、優(yōu)秀的班級在軍訓(xùn)中培育出更好的凝合力。當(dāng)同學(xué)們一起為一項榮譽共同努力時,有力的加強班級團結(jié)協(xié)作的精神。同時也可以讓原本比較分散的班級在軍訓(xùn)期間進一步培育的感情,加強班級建設(shè)和加深了解。因此在拆分班級的過程中,取舍是一個相對艱難的問題。在分班過程中只能實行盡量一樣,部分調(diào)整,以優(yōu)帶動,穩(wěn)步提升的原則。能不分散的盡量不分散,保持自然班的完整性,把須要拆分的大部分同學(xué)分到平常表現(xiàn)優(yōu)秀,較為團結(jié)的班級,希望能通過優(yōu)秀班級帶動主動性。通過此次分班,有效的加強了班級整體的凝合實力,也加強了同學(xué)與同學(xué),老師與同學(xué)的溝通和了解。

二、軍訓(xùn)期間的工作閱歷與心得

(1)日常工作

學(xué)生在軍訓(xùn)期間,離不開的就是衣食住行。衣,衣物破損后剛好的更換、衣服保暖不足時剛好的協(xié)調(diào)幫助,能讓學(xué)生在軍訓(xùn)基地感到暖和。在那樣黃沙漫天,烈日酷曬的環(huán)境下,有著暖和的關(guān)切,學(xué)生的動力會變得很劇烈;食,吃的飽不飽,吃的好不好,吃的是否平安,成為了軍訓(xùn)中最重要的事情?;氐臈l件有限,對于學(xué)生起初的簇新到對飯菜的食之乏味,學(xué)生們也知道,這樣的伙食是想要完全改善是不行能,但是看到自己的老師在吃飯的時候能夠問一句咸不咸,缺不缺勺子少不少盆的話,都能轉(zhuǎn)化為學(xué)生堅持的理由;住,和諧的寢室是能保障孩子們有一個輕松緩解的生活氣氛。在基地,除了平日艱苦的訓(xùn)練外,消遣的項目不多,但是有一個和諧的大寢室氣氛,不僅讓學(xué)生們能盡可能的相互了解,也能緩解軍訓(xùn)的疲乏。此時,每天晚上休息前的晚點名和走訪宿舍是一件很重要的事情,不僅能和學(xué)生共享一天的故事,也能看看大家還有沒有什么須要的地方。每天給學(xué)生打打氣,和學(xué)生開開玩笑,給軍訓(xùn)生活帶來了一點特殊的味道;行,軍訓(xùn)期間的每一項訓(xùn)練都考驗著孩子們的毅力和堅持。拉練、打靶每一項活動都成為了孩子們最真最美妙的回憶。軍訓(xùn),是一個感情加速器,在那樣的環(huán)境里,能夠發(fā)覺孩子們平常沒有完全呈現(xiàn)的一面,在孩子們疲憊時,一點點心愿的物資,都會讓他們快樂不已。

軍訓(xùn)是一個拉近輔導(dǎo)員和學(xué)生距離的最佳時期,也是加深輔導(dǎo)員與學(xué)生之間相互了解的最佳契機,管好學(xué)生的衣食住行,了解他們的心理動態(tài),用最大的激勵和支持幫助學(xué)生,學(xué)生就能在軍訓(xùn)期間得到最大的收獲。

(2)軍訓(xùn)活動

軍訓(xùn)期間開展的一系列活動,特殊是拔河競賽、合唱競賽、文藝匯演對于學(xué)生的影響深遠。當(dāng)學(xué)生在為連隊某項榮譽努力和奮斗時,無論結(jié)果如何都能讓學(xué)生體會到集體榮譽的重要。在軍訓(xùn)期間,六連內(nèi)部還開展了“內(nèi)務(wù)流淌紅旗制”,在每天全面檢查內(nèi)務(wù)后,選出當(dāng)天內(nèi)務(wù)比較優(yōu)秀的班級進行“流淌紅旗”授予。一面小小的紅旗,卻大大的激勵了各連隊班級主動主動的熱忱。這樣的激勵也會從內(nèi)務(wù)不斷的擴大到其他方面,同學(xué)們也會以此來嚴格要求自己,爭取優(yōu)秀。因此,流淌紅旗的合理授予能夠調(diào)動整個連隊的主動性和主動性,也給平日比較枯燥的軍訓(xùn)生活帶去一抹亮麗的顏色。很榮幸的是,六連在其次次內(nèi)務(wù)評比中獲得第一名的好成果。

相比較集體參加的活動,軍訓(xùn)期間的趣味運動會和定向越野由于參加的同學(xué)少,并且可觀看性也有限,在學(xué)生中間引起的反響較小,學(xué)生的體會也比較有限,因此建議趣味運動會是否能修改一些群體性項目,或者表演性項目,這樣不僅能加大同學(xué)們的參加力度、消遣性加強,同時能在這些團體項目中培育學(xué)生的凝合意識。

三、軍訓(xùn)感悟

軍訓(xùn)14天,規(guī)律的生活,規(guī)律的訓(xùn)練,學(xué)生體會到了與平常迥然不同的生活?;氐綄W(xué)校以后,學(xué)生充溢的是留戀、感動和新階段啟動的憧憬。這個時候軍訓(xùn)成果的保持顯得尤為的重要。要求學(xué)生回來以后對寢室內(nèi)務(wù)和作息時間接著保持,學(xué)生不肯定能完全做到,但是肯定的監(jiān)督和激勵是可以變更學(xué)生一部分不好的習(xí)慣。除了這些形式的東西,希望學(xué)生能夠保持那種主動向上思想,團結(jié)奮斗的作風(fēng),用于他們的學(xué)習(xí)和生活,這才是最重要的。學(xué)生在軍訓(xùn)期間,很少能收集到關(guān)于自己,關(guān)于指導(dǎo)員,關(guān)于連隊的資料,小小的成果匯報會,不僅能進一步引發(fā)同學(xué)對軍訓(xùn)的回憶,更加能把回憶轉(zhuǎn)化為動身的動力。而更多的保持,將是建立在今后輔導(dǎo)員的工作中。利用軍訓(xùn)期間建立起來的特別情感,進一步的幫助學(xué)生找尋方向,追逐幻想。

在軍訓(xùn)期間,還有一個讓我特殊有感受的活動,就是與參訓(xùn)部隊的李春光副團長的座談,讓我受益匪淺。雖然面對的是不同的群體,但是卻面臨同樣的同齡人,思想工作的方式方法,讓我們學(xué)會從另外一個角度去思索問題。面對這么精彩的教育員,我們只能說我們的閱歷尚淺,我們做的還有限。當(dāng)李副團長提到我們有機會到部隊參觀的時候,我真心的希望這不僅僅是一個套話,因為這樣的行動,對于我們做學(xué)生工作的老師來說,是一個可遇而不行求的學(xué)習(xí)機會,開拓自己的眼見,整理自己的思路。在這里,我也呼吁和希望做學(xué)生工作的我們真的有一天有這樣一個機會,向英雄的部隊學(xué)習(xí)、參觀和溝通,這也必將成為我們學(xué)生工作中一個加油站。

20xx年的軍訓(xùn),給了我和孩子們一段難忘而美妙的回憶,即使那么辛苦,即使那么勞累,即使那么乏累,我與孩子們都是在相互的激勵下一路走來,我完成了輔導(dǎo)員新手上路的蛻變,學(xué)生完成了成長的洗禮,回憶14天的點點滴滴,有苦有樂,有酸有甜,有笑有淚。百煉成鋼,尖刀六連,勢必爭先,信息鑄劍,勇往直前,百煉成鋼,在這里,我與尖刀六連共成長!

最終也誠心的感謝在軍訓(xùn)期間關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)老師們,在各級領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和關(guān)愛下,我們也才能有如此之大的動力圓滿的完成軍訓(xùn)任務(wù),在此也為軍訓(xùn)期間付出辛苦勞累的領(lǐng)導(dǎo)老師們道一聲:“辛苦了”!誠心祝福xx高校每年一度的軍訓(xùn)團工作能夠越來越好!

高校軍訓(xùn)輔導(dǎo)員工作總結(jié)4

在軍訓(xùn)期間,我在學(xué)生處、團委、學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和伙伴的關(guān)切、指導(dǎo)、幫助下,各項工作開展得還比較順當(dāng),較好的完成了各項工作任務(wù)。雖然說輔導(dǎo)員是一個很平凡的工作崗位,但是在新生的接觸過程中體會到了人生最大的歡樂,而學(xué)生也成為我的第一財寶。面對不斷改變的現(xiàn)實環(huán)境,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的創(chuàng)新,才能夠做好。為進一步推動新生工作的順當(dāng)開展,以及輔導(dǎo)員工作再上一個新臺階,現(xiàn)就軍訓(xùn)期間所做的工作總結(jié)如下:

一、迎新工作和新生入學(xué)教化

1、隨著時間的消逝,我在xx這片沃土上第一次迎來了xx屆新生。當(dāng)時的我倍感壓力,從新生報到前的打算工作到當(dāng)天的迎接工作,每一個環(huán)節(jié)都要求細致、周到,像提前報到的同學(xué),怎樣支配他們的生活能既讓他們感到暖和又不影響學(xué)校的整體工作支配,怎樣處理個別同學(xué)特別狀況和迎新突發(fā)狀況等等。迎新工作中許多事情都要見機行事,結(jié)合實際狀況來處理,雖只有一天的迎新工作,卻也著實學(xué)到了不少東西,積累了更豐富的閱歷。

2、一年級是學(xué)生從初中到職高的轉(zhuǎn)變階段,是整個職高的思想教化基礎(chǔ)階段,在走進校內(nèi)之時要幫助他們實現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換,所以開展了一系列的入學(xué)教化。

①志向教化、目標教化

剛踏入職高校內(nèi)的新生對于自己所學(xué)的專業(yè)迷惑而又茫然,對此我們組織了專業(yè)老師與新生見面會,請專業(yè)老師對專業(yè)前景進行介紹,解答同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以來的困惑。通過教化和引導(dǎo)他們在思想、學(xué)習(xí)、生活上快速實現(xiàn)轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)職高的學(xué)習(xí)生活,完成從中學(xué)生到職高生的過渡。

②集體榮譽感教化

針對目前大部分學(xué)生是獨生子女,集體主義觀念不強的狀況,通過組織集體活動,教化和引導(dǎo)他們酷愛集體,關(guān)切集體,加強對集體的義務(wù)感、責(zé)任感、榮譽感;在集體生活中,發(fā)揚相互敬重、相互諒解、團結(jié)互助的精神,維護集體生活準則,遵守校紀校規(guī)。

③平安教化

通過實際生活中的例子,進行交通平安、財產(chǎn)平安等針對性的教化。在軍訓(xùn)結(jié)束之前提示學(xué)生要時刻留意自身財產(chǎn)、人身平安提高防護意識。

二、新生軍訓(xùn)工作

新生軍訓(xùn),是比較苦比較累,但肯定不能放松要求,既有對新生的要求,更有對自己的要求,從某種意義上說軍訓(xùn)不僅僅是在訓(xùn)練新生,更是在考驗一個輔導(dǎo)員的工作實力。軍訓(xùn)的過程中我和我的搭檔主動協(xié)作教官做好學(xué)生的思想工作和內(nèi)務(wù)指導(dǎo)工作,基本上每天都到軍訓(xùn)現(xiàn)場與新生進行溝通和溝通,負責(zé)解決新生軍訓(xùn)期間遇到的困難和問題,這些都有力的保證了軍訓(xùn)的有序開展。在軍訓(xùn)中不僅重視軍事技能的培訓(xùn),而且穿插人生教化,和教官共同教化學(xué)生怎么做人、怎么做一個優(yōu)秀的人。同時通過在軍訓(xùn)工作中發(fā)揮好學(xué)生骨干的力氣,讓他們負責(zé)部分工作,發(fā)覺培育了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,為今后的管理奠定了基礎(chǔ)。最終在軍訓(xùn)匯報表演中,我們xx班獲得了一個優(yōu)秀寢室內(nèi)務(wù)整理獎。

三、結(jié)束語

回首軍訓(xùn)期間的工作,在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,激勵下,在伙伴的幫助下,我取得了一點點的成果,但是也的確存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后工作中我會主動進取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把輔導(dǎo)學(xué)生的工作做到更好。

高校軍訓(xùn)輔導(dǎo)員工作總結(jié)5

從入學(xué)到現(xiàn)在我始終都在做學(xué)生干部工作,然而擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員助理還是在20xx年新生入學(xué)的時候接手的,這是一份新的工作,新就新在它要像班主任一樣和一整個班級做普遍性的工作,它的層次和困難性是一般學(xué)生干部所不能及的,然而這對我來說具有肯定的吸引力和挑戰(zhàn)性。

xx學(xué)院引入輔導(dǎo)員助理機制比較晚,每一名輔導(dǎo)員助理包括輔導(dǎo)員老師對這樣一個新舉措都沒有完備的閱歷可資借鑒,做好這項工作只能靠我們各年級的輔導(dǎo)員助理在實踐中不斷學(xué)習(xí)和探究,并基于此不斷汲取和總結(jié)閱歷。

作為輔導(dǎo)員助理,有時候會被親切的被學(xué)生稱為“小班任”,其實這也是我熱忱的投身于這項工作的緣由之一,當(dāng)然在工作當(dāng)中不斷有新狀況新問題出現(xiàn),這就讓我在過去半年的中積攢了豐富而難得的閱歷,同時對這份工作產(chǎn)生了較前更為深刻的思索。我認為輔導(dǎo)員助理的基本職責(zé)是幫助輔導(dǎo)員老師做好低年級班級管理工作、學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)顧問工作和集體活動的組織工作,幫助處理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的詳細問題?;仡欉^去的時間,我的心情還是很困難的,帶領(lǐng)學(xué)生們經(jīng)驗了走入“象牙塔”的第一步,經(jīng)驗了評估那段風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月,經(jīng)驗了班級日常生活的瑣碎,我對自己在各個時期的使命有了如下的總結(jié)和相識:

一、新生入學(xué)的基本工作

在20xx級新生各行政班建立之后,起先擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員助理。身為20xx級的高年級學(xué)生,在新生報到工作的同時,我常常去新生男寢閑聊,通過談話,我對大多數(shù)新生尤其是20xx級學(xué)生入校后的心情和他們的性格特點有了初步的了解,與他們建立了肯定的友情。當(dāng)然與此同時也為他們解答了一些疑問,向他們介紹入學(xué)后各項基本活動的支配,督促新生根據(jù)學(xué)校以及學(xué)院的統(tǒng)一支配行動。剛好將新生的各種問題向輔導(dǎo)員反映。

二、新生軍訓(xùn)期間的工作是建立與學(xué)生親密關(guān)系的關(guān)鍵

軍訓(xùn)是非常辛苦的,這對于剛剛?cè)雽W(xué)的高校生來說更是難以很快接受,在這段時間里,作為班級的輔導(dǎo)員助理,應(yīng)當(dāng)常常關(guān)切新生的飲食習(xí)慣以及生活習(xí)慣,并做好新生思想工作、后勤工作,保證軍訓(xùn)順當(dāng)進行。軍訓(xùn)是人格的熬煉,這一時期是呈現(xiàn)人性的重要時刻,我們應(yīng)當(dāng)借此剛好了解新生的特長和愛好,盡快了解新生的特點。在軍訓(xùn)過程中,我發(fā)覺我們教科院的學(xué)生人才濟濟,其中不乏主動主動,思想活躍,組織實力、領(lǐng)導(dǎo)實力、交際實力表現(xiàn)突出的學(xué)生,當(dāng)然,如何組織和動員他們接著熬煉是工作的重點,這也為下一步的班委會的組建做好了前期打算。

三、開綻開學(xué)后的工作,為迎評打好基礎(chǔ)

20xx級新生是評估的排頭兵,如何培育和挖掘他們的迎評意識是我們輔導(dǎo)員助理這個階段工作的重心。為了協(xié)作評估,新生除了正常的上課以外,學(xué)校早晨還組織晨跑,晚上還有晚自習(xí),課余時間也會有其他一些活動。那段時間也是我們最為勞碌的時間,20xx級的輔導(dǎo)員助理和各班級學(xué)生一起參與晨跑、晚課,為他們樹立起好的榜。我們早期,我們也堅持晚課,這讓新生心服口服的克服自身的惰性,聽從學(xué)校的支配。

迎接評估須要在班級里培育一批學(xué)生骨干,軍訓(xùn)結(jié)束后我主持了20xx級的班委會選舉,老師見證了此次選舉的民主,班級建設(shè)在選出班委會各班級干部后基本落成。

在最驚慌的打算評估的日子里,我們輔導(dǎo)員助理起到了一個橋梁的作用,把學(xué)校、學(xué)院的精神和對學(xué)生的要求精確的通知到每一個學(xué)生,并督促和開導(dǎo)他們主動履行。讓我印象最深的是和班級xx名學(xué)生一起學(xué)習(xí)評估學(xué)問,這讓我自己真正感受到作為“老師”的高度,在大家的努力協(xié)作下,我們順當(dāng)完成了學(xué)校支配的各項要求。

x月中旬,評估正式拉開戰(zhàn)幕,身為輔導(dǎo)員助理,我也只是一座橋,盡自己所能動員學(xué)生參與評估的各項活動,鞏固評估各類學(xué)問,組織學(xué)生參與評估專家的調(diào)查。也算是為學(xué)校盡了微薄之力吧。

四、后評估時期的工作

評估的順當(dāng)結(jié)束對全校師生來說都是好事。學(xué)校的生活步入了正常軌道,學(xué)生也應(yīng)當(dāng)真正

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