國慶節(jié)的小學(xué)生詩歌朗誦三分鐘左右

Word-21-國慶節(jié)的小學(xué)生詩歌朗誦三分鐘左右

每年國慶，各國都要進行不同形式的慶?；顒?，以加強本國人民的愛國意識，增加國家的分散力。下面是為大伙兒帶來的5篇國慶節(jié)的學(xué)校生詩歌朗誦三分鐘左右，在大家參考的同時，也可以共享一下給您的好友哦。

3分鐘經(jīng)典詩歌朗誦稿篇一

詩歌用高度凝練的語言，形象表達豐富情感，集中反映社會生活并具有肯定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。共享了3分鐘經(jīng)典詩歌的朗誦稿，一起來觀賞一下吧！

《我用殘損的手掌》

我用殘損的手掌

摸索這廣闊的土地：

這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；

這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，（春天，堤上繁花如錦障，嫩柳枝折斷有奇異的芳香，）

我觸到荇藻和水的微涼；

這長白山的雪峰冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出；

江南的水田，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；

嶺南的荔枝花孤獨?????地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……

無形的手掌拂過無恨的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，只有那遼遠的一角依舊完整，暖和，明朗，結(jié)實而蓬勃生春。

在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。

我把全部的力氣運在手掌

貼在上面，寄與愛和一切盼望，由于只有那里是太陽，是春，將驅(qū)除陰暗，帶來蘇生，由于只有那里我們不像牲口一樣活，螻蟻一樣死……那里，永恒的中國！

《太陽吟》

太陽啊，刺得我傷心的太陽！

又逼走了游子底一出還鄉(xiāng)夢，又加他十二個時辰的九曲回腸！

太陽啊，火一樣燒著的太陽！

烘干了小草尖頭底露水，可烘得干游子底冷淚盈眶？

太陽啊，六龍驂駕的太陽！

省得我受這一每天的緩刑，就把五年當(dāng)一天跑完那又何妨？

太陽啊——神速的金烏——太陽！

讓我騎著你每日繞行地球一周，也便能每天望見一次家鄉(xiāng)！

太陽啊，樓角新升的太陽！

不是剛從我們東方來的嗎？

我的家鄉(xiāng)此刻可都依舊無恙？

太陽啊，我家鄉(xiāng)來的太陽！

北京城里底官柳裹上一身秋了吧？

唉！我也憔悴的同深秋一樣！

太陽啊，奔波不息的太陽！

——你也似乎無家可歸似的呢。

??！你我的身世一樣地不堪設(shè)想！

太陽啊，自強不息的太陽！

大宇宙許就是你的家鄉(xiāng)吧。

可能指示我我底家鄉(xiāng)的方向？

太陽啊，這不像我的山川，太陽！

這里的風(fēng)云另帶一般顏色，這里鳥兒唱的調(diào)子非常凄涼。

太陽啊，生命之火底太陽！

但是誰不知你是球東半底情熱，——同時又是球西半的智光？

太陽啊，也是我家鄉(xiāng)底太陽！

此刻我回不了我往日的家鄉(xiāng)，便認(rèn)你為家鄉(xiāng)也還得失相償。

太陽啊，慈光普照的太陽！

往后我觀察你時，就當(dāng)回家一次，我的家鄉(xiāng)不在地下乃在天上！

《初相遇》

漂亮的夢和漂亮的詩一樣，都是可遇而不行求的，經(jīng)常在最沒能料到的時刻里消失。

我喜愛那樣的夢，在夢里，一切都可以重新開頭，一切都可以漸漸解釋，心里甚至還能感覺到，全部被鋪張的時間

竟然都能重回時的狂喜與感謝。

胸懷中滿溢著幸福，只因你就在我眼前，對我微笑，一如當(dāng)年。

我真喜愛那樣的夢，明明知道你已為我拔涉千里，卻又覺得芳草鮮美，落英繽紛，好象你我才初初相遇。

《與你同行》

我始終想要和你一起

走上那條漂亮的山路

有柔風(fēng)有白云有你在我身旁

傾聽我歡樂和感謝的心

我的要求其實很微小

只要有過那樣的一個夏日

只要走過那樣的一次

而朝我迎來的日復(fù)以夜

卻都是一些不被料到的支配

還有那麼多瑣碎的錯誤

將我們漸漸地漸漸地隔開

讓今夜的我終於明白

全部的悲歡都已成灰燼

任世間哪一條路我都不能

與你同行

學(xué)校生詩歌朗誦稿篇二

學(xué)校生詩歌朗誦稿

學(xué)校生詩歌朗誦稿

（一）

春風(fēng)

清清的溪水在悄悄的流芳香的花兒在靜靜的開漂亮的鳥兒在歡快的唱

它們在唱歌明天的太陽更輝煌春風(fēng)喚醒了每一寸沉睡的大地春雨滋潤了每一張緘默的臉龐成長的草兒期盼雨露陽光伸展的心兒孕育著熱忱奔放歲歲朝朝浮云去了又來

年年月月總有蝴蝶伴著花兒飛春風(fēng)又舞起了歡樂的腳步

跟著它的脈搏我們快快跳起來清醒的心情沐浴著春天的光線冬天的記憶就讓它冰雪消融春風(fēng)又舞起了歡樂的腳步

跟著它的脈搏我們快快跳起來學(xué)校生詩歌朗誦稿

（二）不好玩的事情

假如我造一個超大的杯蓋，把全部的江河都蓋上，全部魚兒的家，都將成了暖房，那樣肯定很好玩。

假如我把家建在藍藍的天上，要把全部的白云都搬來，睡躺在上面的感覺，確定特別爽，

那樣肯定很好玩。假如我能將世界改造，就將一切插上翅膀，讓我騎著零食，沖去環(huán)游世界，那樣肯定很好玩。

假如我蓋一個高大的房子，邀請?zhí)煜碌暮⒆觼硗?，每天沒有過多的作業(yè)，這兒就是我們的天堂，那樣肯定很好玩。

假如今日背著書包去學(xué)校，望著陰森森的老師，發(fā)下悲催的考卷，結(jié)果考糟糕透了，

那……肯定……很不好玩。學(xué)校生詩歌朗誦稿

（三）春天來了，

太陽散發(fā)出暖和的陽光，微風(fēng)親吻我的臉頰，

大樹茂密的嫩葉似乎綠色的火燄，大地披上綠色的衣裳，花朵從睡夢中醒來，漂亮的春天來到人間。春天來了，

蝴蝶在花朵的舞臺上跳舞，蜜蜂勤勞的工作，小鳥吱吱喳喳的唱歌，歡迎春天的到來。春天來了，

農(nóng)夫辛苦的下田播種，老人在公園裡做操，迎接春天的到來。

適合3分鐘的詩歌朗誦篇三

詩歌是抒發(fā)情感的一種文學(xué)體裁，下面請看我?guī)淼倪m合3分鐘的詩歌朗誦！歡迎參考閱讀！

適合3分鐘的詩歌朗誦

1、《信任將來》

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲傷

我依舊固執(zhí)地鋪平絕望的灰燼

用漂亮的雪花寫下：信任將來

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷

我依舊固執(zhí)地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：信任將來

我要用手指那涌向天涯的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝暖和美麗的筆桿

用孩子的筆體寫下：信任將來

我之所以堅決地信任將來

是我信任將來人們的眼睛

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對于我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動的熱淚、深切的憐憫

還是給以輕視的微笑、辛辣的嘲諷

我堅信人們對于我們的脊骨

那很多次的探究、迷途、失敗和勝利

肯定會賜予熱忱、客觀、公正的評定

是的，我著急地等待著他們的評定

伴侶，請堅決地信任將來吧

信任不屈不撓的努力

信任戰(zhàn)勝死亡的年輕

信任將來、喜愛生命

2、《朗誦者之歌》

（一）

我想知道

為什么晨風(fēng)吹醒大地

露珠就會睜亮晶瑩的眼睛

誰能告知我為什么月光揮舞清紗

夜空就會點燃滿天的星星

我想知道

為什么藍天飄飛白云

山川就會蕩起遙遠的歌聲

誰能告知我為什么太陽對著雨霧微笑

彩虹就會飄舞七彩的衣裙

我想知道

為什么海天遙隔的思念

在月光下就會非常溫馨

誰能告知我為什么漫天飄舞的雪花

落在樹枝就變成一種精神

我想知道

為什么打開靈魂的窗戶

起伏的心潮就難以安靜

誰能告知我為什么思緒飛向遠方

往昔的回憶就變得年輕

讓我來告知你，伴侶，由于我們的聲音

把文字的琴弦撥響

奇妙的情感就叩擊我們的心襟

讓我來告知你，伴侶

由于我們的心靈

讓藝術(shù)的靈魂在舞蹈

精神的家園就遍布綠樹濃蔭！

（二）

我們從泥土的芳香中走來

借著竹簡和甲骨文的幽光

照亮象形文字的奇妙

領(lǐng)會金木水火土的風(fēng)采！

我們從諸子百家的卷冊中走來

跟著先人踱出的方步

尋找唯物論和辯證法的河床

把天地君親師一一叩拜

我們從春秋戰(zhàn)國的鼓點中走來

順著千萬馬的腳印?????

憑吊合縱連橫的血色黃昏

在文韜武略的傳奇中感懷！

我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來

踏著河山一統(tǒng)丈量出的豪邁

把人心的向背砌進萬里長城

在帝王將相的風(fēng)云際會中感慨！

我們從唐詩宋詞的墨香中走來

舉著盛滿葡萄美酒的夜光杯

聽邊寨角聲吹響征婦的寒夜哀唱

讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白

我們從元曲羌笛的音韻中走來

望著古道西風(fēng)中搖響的風(fēng)鈴

總也喚不回天際孤旅的斷腸人

失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚！

我們從明清小說的情節(jié)中走來

跋山涉水，一座座險峰留在身后

穿街走巷，一場場夢幻化為云煙，登堂入室，一群群狐仙置之度外！

我們從“五四”的白話文中走來

穿過十里洋場的擁擠和喧囂

駐足山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的店鋪和客棧

在兵荒馬亂的流離中把歲月剪裁！

我們就這樣一路走來

走進文學(xué)的殿堂，走進聲音的精彩

在心靈與心靈的撞擊中

我們自有我們的情懷！

我們就這樣一路走來

踏上靈魂的凈土，踏上藝術(shù)的舞臺

在情感與情感的對話中

我們自有我們的氣概！

（三）

我們朗誦高山

繚繞的云霧就飛向遠方

我們朗誦云霧

幽深的峽谷就豁然開朗

我們朗誦江河

飄舞的浪花就歡聲唱歌

我們朗誦浪花

緘默的風(fēng)帆就張開翅膀

我們朗誦太陽

嫩綠的禾苗就煥發(fā)榮光

我們朗誦禾苗

收獲的季節(jié)就走進輝煌

我們朗誦月亮

緩緩的清風(fēng)就陣陣飄香

我們朗誦清風(fēng)

沉靜的夜色就優(yōu)美芳香

我們朗誦藍天

悅耳的鴿哨就凌空鳴響

我們朗誦鴿哨

和平的福音就傳向四方

我們朗誦鮮花

輕快的蜜蜂就辛勤奔忙

我們朗誦蜜蜂

飽滿的種籽就播撒盼望

我們朗誦田野

深厚的土地就爆發(fā)力氣

我們朗誦土地

旺盛的生命就蓬勃成長

我們朗誦森林

咆哮的松濤就澎湃激蕩

我們朗誦松濤

林間的百鳥就鳴唱著幻想！

我們就這樣朗誦著

走過昨天，走到今日

在詩韻美文的字里行間放飛心情

在人生春秋的大道上蕩氣回腸

我們就這樣朗誦著

走過歲月，走過風(fēng)雨

在山重水復(fù)的旅途上一路唱歌

讓心路歷程灑滿五彩的陽光

（四）

你帶著黑土地的渴望

朗誦著白樺林和冰凌花

長長的滑雪板飛過

濺起白玉蘭和野薔薇的芳香！

你帶著草原的憧憬

朗誦著藍天和白云

悠悠的馬頭琴在小道旁響起

飄過來美酒和奶茶的芳香

你帶著浩瀚沙海的狂放

朗誦著風(fēng)暴和驕陽

跋涉者的腳印一路延長

胡楊的精神把心中的綠洲照亮！

你帶著椰風(fēng)柳韻的柔腸

朗誦著沙灘和海浪

鋪天的漁網(wǎng)撒下一腔向往

海螺的號聲里魚蝦滿艙

你帶著江南水鄉(xiāng)的悠揚

朗誦著棉海和谷場

古老的水車轉(zhuǎn)動漂亮的傳奇

淡藍的炊煙升起地平線的朝陽

你帶著皇城宮殿的靈光

朗誦著華表和廣場

膚淺的思考留在龍輦古道

睿智的眼睛把青銅器擦得锃亮

你帶著經(jīng)濟特區(qū)的幻想

朗誦著改革和開放

急匆忙的人流和時間賽跑

流光溢彩的夜空閃耀共性的飛揚

你帶著異國他鄉(xiāng)的昂揚

朗誦著思念和倜儻

惆悵的回憶翻閱拼搏的歲月

風(fēng)雨兼程走進人生的課堂

我們就這樣朗誦著

走過昨天，走到今日

我們就這樣朗誦著

走過歲月，走過風(fēng)雨

在詩韻美文的字里行間放飛心情

在人生春秋的大道上蕩氣回腸

在山重水復(fù)的旅途上一路唱歌

合：讓心路歷程——灑滿——七彩的霞光

學(xué)校生詩歌朗誦稿3分鐘篇四

朗誦，既是用美麗的，富有感情的聲音，將一篇詩歌或者散文，表達給眾人。學(xué)校生的朗誦，通常都是一些簡潔的情感表達，他們的世界布滿了童真與美妙，所以他們朗誦的詩歌，也必定是布滿美妙的簡短詩歌。下面我收集了學(xué)校生詩歌朗誦稿，供大家參考。

《冬思》

秋風(fēng)起，落葉飄。

站在風(fēng)中微覺一絲涼意。

順手撿起一片樹葉，心中立刻涌起一陣悲傷。

樹葉呀，樹葉。

你為何要在秋天枯萎？

你為何不？

我多盼望有一天，走在樹旁不再有落葉。

我多盼望有一個地方，樹常年是綠色的。

我喜愛綠色，更喜愛那綠色的世界。

《祖**親》

您是藍藍的天空

我們是展翅高飛的小鳥

祖**親

您是寬闊的海洋

我們是海中歡快的魚群

祖**親

您是富裕豐美的草原

我們是幸福頑皮的小羊

啊，祖國

您是慈愛的母親

兒女們要努力學(xué)習(xí)

每天向上

從小奮勉圖強

長大為您添彩增光

《校內(nèi)早晨》

風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校內(nèi)從甜夢中醒來了，晨風(fēng)給她揉著眼睛，安靜的校內(nèi)立刻變得喧鬧起來。

大姐姐走進校內(nèi)里來了，背著書包，和同學(xué)們有說有笑。

大哥哥跑進校內(nèi)里來了，拿著零食，津津有味的吃著。

小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進校內(nèi)里來了，背著五顏六色的書包，和同學(xué)們玩著嬉戲。

悅耳的上課音樂響起來了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進教室，校內(nèi)里回蕩著朗朗的讀書聲。

老師急匆忙地走進教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來豐富的學(xué)問，新的一天開頭了……

《感恩的心》

沐浴著愛的陽光，感受著愛的滋潤，傾聽著愛的語言，走在布滿了愛的道路上。

愛，來自哪里？

來自母親的懷抱。

母親的愛是一杯濃濃的茶，母親的愛是暖和的搖籃。

愛，來自哪里？

來自母親的一聲問候。

母親的愛是雨中的一把傘，母親的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。

因此，我要懷著感恩的心，去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。

因此，我要懷著感恩的心，去聽聽那一聲聲嘮叨。

我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“母親！”

青春勵志詩歌朗誦稿3分鐘篇五

導(dǎo)語：我是一個平凡的人，我平凡但我并不平凡，我只是在等，等待化蛹為蝶的那個一刻。以下我為大家介紹青春勵志詩歌朗誦稿3分鐘文章，歡迎大家閱讀參考！

青春勵志詩歌朗誦稿3分鐘

一、《青春》

云彩還在天空徘徊

青春之花卻毫不遲疑地粲然開放了

有人說

珍藏在人生冊頁中的青春花瓣

或許只是

一雙永不能忘的雙眸

一個令人心動的微笑

我想說

青春的光線

在冉冉升起時會很光明

青春的花朵

在經(jīng)受過風(fēng)霜雪雨后會熠熠生輝

青春的歷程

在不斷搏擊后才能譜寫壯美篇章

二、《喜愛生命》

我不去想是否能夠勝利

既然選擇了遠方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想是否能夠贏得愛情

既然鐘情于玫瑰

就英勇地吐露真情

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨

既然目標(biāo)是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想將來是平坦還是泥濘

只要喜愛生命

一切都在意料中

三、《擦亮青春》

山用雄偉的背影擦亮夜色

家鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠

一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親

用粗糙的手指躬耕的背影

醇香我筆下偷懶的漢字

我用唱歌的姿式

站直身體

站成家鄉(xiāng)孤獨?????中耐寒的外形

站成父親單薄而挺立的脊梁

沒有人可以污辱我