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文檔簡介

Word-3-中華詩文朗誦的主持詞主持人1：恭敬的各位領導，教師，

主持人2友愛的教師們學生們，大家——

主持人合：下午好！

主持人1：今日，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

主持人2：今日，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，傾聽古詩書韻。

主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊濃厚的民族文化。

主持人2：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的珍寶。

主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

主持人1：誦讀經典，我們尋覓萬里河山的廣大

主持人2：對話圣賢，我們感觸千年文字的力氣

主持人1：下面我宣布七班級組“中華經典詩文誦讀競賽“現在開頭。擔任今日“中華經典詩文朗誦競賽”的評委有大學長，

馮校長，藺主任，七班級組長劉文軍教師，嚴俊國教師，范學棟教師，石銀娟教師，歡迎他們的到來。

主持人2：為了朗誦競賽公正公平，我們特邀請部分校領導和七班級組的語文教師擔任評委，競賽采納百分制，終于得分按參賽選手現場表現由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。詳細評分標準如下：

主持人1：朗誦者吐字清楚，聲音低沉圓潤。語言技巧處理得當。表述精確?????、流暢、自然；語氣、語調、音量、節(jié)奏富于變化，能嫻熟表述所朗誦的內容?！獫M分40分。

主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果。——滿分40分。

主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運用身體語言表述對詩歌的理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術表現力?！獫M分20分。

主持人2：下面讓我們用熱情的掌聲，預祝學生們，在今日的競賽中，取得優(yōu)異的成果。首先請觀賞由八（5）班馬永珍學生帶

來的詩歌《沁園春-雪》。請八（7）班的丁海軍學生做預備。

主持人：接下來請觀賞由八（7）班丁海軍學生帶來的詩歌《一句話》，請八（3）班的做預備。

主持人：1號參賽作品的得分為＿＿，下面請觀賞由八（）班學生帶來的詩歌《》。請八（）班的做預備。

主持人：下面有請李校長為本次“中華經典詩文朗誦”競賽作出色點評。

主持人：讓我們再次以熱情的掌聲謝謝大學長的出色點評。14號參賽作品的最后得分為分，下面有請大學長公布本次朗誦會的競賽結果并頒獎。

結束語：

（男）中華經典的千年音韻，宛然還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（女）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流動。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

（男）愿中華詩文藝術之花永久芳香

（女）愿五千年文化的血

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