親子活動(dòng)方案

親子活動(dòng)方案【設(shè)計(jì)思路】

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的時(shí)機(jī)甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“歡樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動(dòng)目的】

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過(guò)親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動(dòng)預(yù)備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、幼兒配樂(lè)朗讀：

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在嚴(yán)寒的冬天也能感到暖和如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊純凈明凈。父愛(ài)是一種悄悄無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學(xué)習(xí)的典范!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)靜靜話

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》

二、親子嬉戲：

1、《小腳踩大腳》嬉戲規(guī)章：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)展競(jìng)賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

2、《騎大馬》嬉戲規(guī)章：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)展競(jìng)賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。家長(zhǎng)嬉戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)展競(jìng)賽)：《跳繩競(jìng)賽》《針線活》《拔河競(jìng)賽》《蜈蚣競(jìng)走》

三、完畢局部：

音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美妙的回憶。篇二：“舌尖上的父愛(ài)”幼兒園父親節(jié)親子活動(dòng)方案舌尖上的父愛(ài)

——早教中心父親節(jié)親子活動(dòng)方案

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的時(shí)機(jī)甚少。為此，早教中心細(xì)心安排設(shè)計(jì)了“舌尖上的父愛(ài)”美親子食diy系列活動(dòng)，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動(dòng)目的：

1、使孩子知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過(guò)親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。活動(dòng)安排：本次活動(dòng)以“舌尖上的父愛(ài)”為主題的親子美食diy系列活動(dòng)，活動(dòng)中爸爸可以帶著孩子參與四項(xiàng)美食制作活動(dòng)。四項(xiàng)活動(dòng)均為不同食材親子制作活動(dòng)，供爸爸和孩子一起制作美食的時(shí)機(jī)，和品嘗自制美食的樂(lè)趣。

活動(dòng)一：快樂(lè)水果之旅

要求：爸爸和孩子選擇喜愛(ài)吃的水果，共同制作一份水果沙拉?；顒?dòng)二：吐司傳奇要求：爸爸和孩子用吐司和各種自選食材，制作一個(gè)三明治?；顒?dòng)三：翻滾吧，米飯!要求：爸爸和孩子在教師的指導(dǎo)下，完成一個(gè)壽司卷。

活動(dòng)四：父子情深

要求：爸爸和孩子為一組，每組制作10個(gè)水餃。

活動(dòng)地點(diǎn)：一樓親子園。(親子活動(dòng)室1—3和食堂)

活動(dòng)時(shí)間：6月15日上午9:00分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)頭。

活動(dòng)后勤人員分工：

活動(dòng)一：快樂(lè)水果之旅

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)二：吐司傳奇

負(fù)責(zé)人：大班：

翻滾吧，米飯!

負(fù)責(zé)人：中一班中二班：

父子情深

負(fù)責(zé)人：

★父母課堂：

1、本次活動(dòng)為父親節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)爸爸們肯定安排好工作，抽出時(shí)間帶孩子前來(lái)參與。爸爸真的沒(méi)時(shí)間，請(qǐng)安排男性家長(zhǎng)伴隨參與，舅舅、叔叔等。

2、四項(xiàng)嬉戲同時(shí)開(kāi)頭，每間教室人數(shù)有限，可以選擇有序等待，更鼓舞大家盡量選擇空的活動(dòng)室參與嬉戲。

3、四項(xiàng)活動(dòng)主題食材不同，要求也不同，請(qǐng)遵循每項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)章，聽(tīng)從教師安排。

4、每項(xiàng)活動(dòng)都需要爸爸和孩子共同完成，并一起品嘗。美食制作完成后，可以選擇就地品嘗或打包(除水果沙拉和水餃)帶走。

父愛(ài)如山

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在嚴(yán)寒的冬天也能感到暖和如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊純凈明凈。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種悄悄無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。

在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學(xué)習(xí)的典范

親子活動(dòng)方案篇2

主題領(lǐng)域：藝術(shù)

活動(dòng)主題：《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)

參與人員：小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的歡樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通。并在活動(dòng)中增加幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識(shí)。

2、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美妙事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美妙過(guò)程，充共享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。活動(dòng)預(yù)備：

1、每個(gè)家庭預(yù)備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙（幼兒園預(yù)備）號(hào)筆、24色油畫(huà)棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長(zhǎng)自帶）。

2、彩色噴繪大幕布：“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我“、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、美麗的背景輕音樂(lè)。每班選5名家委會(huì)成員，幫忙維持秩序，或進(jìn)展效勞。

3、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(zhǎng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，講活動(dòng)須知：

（1）活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)伴隨參與，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)展拍照，活動(dòng)完畢后歡送攝影高手將照片發(fā)給教師！

（2）親子活動(dòng)的參加對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞，無(wú)

論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子！

（3）留意安全，家長(zhǎng)在幫助孩子作畫(huà)時(shí)，要留意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避開(kāi)劃傷。活動(dòng)完畢后，各班教師將幼兒帶回，其他家長(zhǎng)

（4）可以預(yù)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

二、《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)

1、“一年之計(jì)在于春“，春天預(yù)示著新的盼望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡快開(kāi)懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣，所以，無(wú)論有多忙，無(wú)論有多累，都要陪孩子歡慶這或許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！

2、宣布主題：愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我

3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分留意和孩子的協(xié)作，在給孩子賜予幫忙的同時(shí)也要敬重孩子的想法，積極協(xié)作，不要自作主見(jiàn)將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多溝通，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小朋友躺在畫(huà)紙上，讓爸爸媽媽把身體的外形描繪出來(lái)。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來(lái)。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色艷麗的“小朋友“就誕生了！

5、放輕音樂(lè)，各班幼兒和家長(zhǎng)，在教師的帶著下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開(kāi)頭作畫(huà)。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)展拍照。

6、各班展現(xiàn)作品，并合影留念。

完畢

感謝家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作！通過(guò)本次親子繪畫(huà)活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作“的新模式到達(dá)了多方共贏的良好效果！小班組《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)到次完畢，請(qǐng)各班教師將幼兒帶回，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我“退場(chǎng)，各班工作人員留下開(kāi)頭清場(chǎng)。（放輕音樂(lè)）本錢(qián)預(yù)算：?jiǎn)螌油呃慵?卷，共計(jì)333.3元（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布：“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我“一幅（此幕布今后還可屢次使用）。

親子活動(dòng)方案篇3

一、走線

活動(dòng)目的：

1、增加身體的平衡力，掌握力。

2、培育幼兒能隨音樂(lè)節(jié)奏，寧?kù)o地進(jìn)入課堂。

活動(dòng)預(yù)備：幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的`腳丫。

活動(dòng)過(guò)程：

1、讓幼兒分別站于線圈上，聽(tīng)令做相應(yīng)的動(dòng)作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打公平。

2、聽(tīng)音樂(lè)，腳跟對(duì)腳尖，走線。

二、拍手唱名：社會(huì)力量

目的活動(dòng)：

1、增加社交力量，與自我意識(shí)。

2、增加語(yǔ)言力量，促進(jìn)中指、食指的敏捷性。

活動(dòng)預(yù)備：電子琴一臺(tái)，唱名樂(lè)譜一份。

活動(dòng)過(guò)程：

1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。

2、教師問(wèn)好，并介紹自己。

3、聽(tīng)音樂(lè)輪番唱每個(gè)寶寶名字，并分別上來(lái)跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。

4、其他小朋友鼓掌歡送。

三、兒歌律動(dòng)：《包餃子》

活動(dòng)目的：

1、增加幼兒的詞匯量，及語(yǔ)言流暢性。

2、培育觀看力和仿照力，手的敏捷性。

活動(dòng)預(yù)備：餃子圖片、附《包餃子》兒歌

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師示范包餃子的動(dòng)作。

2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。

3、教師提問(wèn)：好孩子怎么樣做？壞孩子怎么樣做？是怎樣包餃子的。剁餃子又是怎樣的。

四、精細(xì)動(dòng)作：夾子家積木

活動(dòng)目的：熬煉手指敏捷度與孩子專注力。

活動(dòng)預(yù)備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師示范握夾方法，先翻開(kāi)，后合攏。

2、讓幼兒和家長(zhǎng)一起完成，自由夾積木。

3、以競(jìng)賽的形式夾積木。

五、語(yǔ)言活動(dòng)：《凡童商店》

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒說(shuō)出“阿姨，我想買xx”“句子”“感謝”

2、學(xué)會(huì)排隊(duì)等侯，相互友好。

活動(dòng)預(yù)備：水果、汽車、娃娃、鈴鼓、桌子

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師分別介紹桌面玩具，交代活動(dòng)名稱。

2、請(qǐng)幼兒排隊(duì)，教師安排角色示范買動(dòng)西情景對(duì)話。

3、請(qǐng)幼兒逐個(gè)進(jìn)展并說(shuō)出“阿姨，我想買什么”

六、熟悉活動(dòng)：《上下左右》

活動(dòng)目的：

1、促進(jìn)幼推斷推理力量的進(jìn)展。

2、增加幼兒的反響力量。并熟悉腰的位置。

活動(dòng)預(yù)備：磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師交代做音樂(lè)律動(dòng)，告知幼兒上面位置，提問(wèn)下面位置在哪。

2、讓幼兒自己說(shuō)出上、下、左、右的位置。

3、聽(tīng)音樂(lè)跟教師做動(dòng)作，熟悉上、下、左、右。

七、大運(yùn)動(dòng)：《扭腰傳球》《夾球跳》

活動(dòng)目的：

1、熬煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。

2、培育孩子的掌握力，身體的協(xié)調(diào)性

活動(dòng)預(yù)備：

1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。

2、音樂(lè)磁帶數(shù)盤(pán)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師示范傳球，要求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身體不要?jiǎng)印Ｑ颗まD(zhuǎn)，換手傳球。

2、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)練習(xí)，教師指導(dǎo)。

3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。

4、家長(zhǎng)協(xié)作幼兒完成此項(xiàng)活動(dòng)。

八、拍手、問(wèn)候

1、給幼兒嘉獎(jiǎng)蘋(píng)果貼

2、布置課后練習(xí)

3、教師“寶寶再見(jiàn)”“教師再見(jiàn)”

名稱：包糖果

目標(biāo)：熬煉手的團(tuán)捏力量，進(jìn)展手指的敏捷性。

預(yù)備：兩種顏色的縐紙各5張。

玩法：

1、爸爸（媽媽）先拿一張縐紙，說(shuō)：“寶寶，我們一起來(lái)包糖果吧！”爸爸（媽媽）用力團(tuán)捏，邊團(tuán)捏邊說(shuō)；“用紅色紙寶寶捏捏、團(tuán)團(tuán)?！薄坝昧δ螅脛艌F(tuán)?！薄皥A圓的糖做好啦！再拿一張綠色紙把糖包起來(lái)?！薄疤枪龊美玻婧每?！”“寶寶肯定也會(huì)包糖果，讓我們一起來(lái)做吧！”

2、孩子包糖果，爸爸（媽媽）從旁指導(dǎo)和幫忙。全部完成后，把“糖果”放在小盤(pán)里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。爸爸（媽媽）隨時(shí)鼓舞孩子。

建議：

1、包糖果用的紙可以就地取材，如吃完糖果后的包裝紙；做糖用的紙必需要松軟，如餐巾紙。

2、包糖果的數(shù)量可以自由打算。

3、孩子在操作過(guò)程中，家長(zhǎng)不要替代他，而是指導(dǎo)、鼓舞他。

一、拉拉手

1、請(qǐng)家長(zhǎng)拉著寶寶的手，合著音樂(lè)節(jié)奏，仿照教師的動(dòng)作。

2、家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)鼓舞表?yè)P(yáng)寶寶的表現(xiàn)，并帶著寶寶一起做動(dòng)作，以增加寶寶的自信念及對(duì)律動(dòng)的興趣。

二、“我來(lái)了”――找朋友

家長(zhǎng)目標(biāo)：培育寶寶主動(dòng)地與人交往。

寶寶目標(biāo)：能大方地向小伙伴介紹自己，體驗(yàn)與人交往的樂(lè)趣。

活動(dòng)過(guò)程：

教師和寶寶、家長(zhǎng)牽成圓圈一起唱《找朋友》，教師唱到誰(shuí)的名字就請(qǐng)他向小伙伴介紹自己，并一一與大家握手。

三、“裝扮瓶寶寶”

家長(zhǎng)目標(biāo)：培育寶寶的動(dòng)手力量

寶寶目標(biāo)：學(xué)習(xí)撕的技能

活動(dòng)預(yù)備：酸奶瓶、皺紙、黃豆、木珠、固體膠

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師示范裝飾瓶寶寶的方法。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起裝飾瓶寶寶

四、“哆來(lái)咪”

家長(zhǎng)目標(biāo)：培育對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣

寶寶目標(biāo)：能跟著音樂(lè)拿著瓶寶寶一起做動(dòng)作

活動(dòng)過(guò)程：教師帶著寶寶和家長(zhǎng)一起跟著音樂(lè)跳舞

五、學(xué)習(xí)兒歌《餅干圓圓》

家長(zhǎng)目標(biāo)：與寶寶一起感受兒歌的韻律。

寶寶目標(biāo)：能用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師邊念兒歌《餅干圓圓》邊做動(dòng)作。

2、家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶和教師一起念兒歌做動(dòng)作。

3、復(fù)習(xí)歌曲《大西瓜》。

家庭延長(zhǎng)：家長(zhǎng)可以在寶寶吃圓餅干的時(shí)候念這首兒歌。讓寶寶親自感受一下餅干的變化。

六、芝h餅

家長(zhǎng)目標(biāo)：指導(dǎo)寶寶在圓圈內(nèi)畫(huà)點(diǎn)。

寶寶目標(biāo)：增進(jìn)對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)預(yù)備：彩筆、畫(huà)紙若干。

過(guò)程：

1、教師示范畫(huà)餅干，并在圓圈內(nèi)點(diǎn)芝h。

2、家長(zhǎng)輔導(dǎo)寶寶畫(huà)餅干。動(dòng)作力量弱的寶寶，家長(zhǎng)可以幫忙畫(huà)圓圈，讓寶寶在圓圈內(nèi)點(diǎn)畫(huà)芝h。

家庭延長(zhǎng)：家長(zhǎng)可以常常與寶寶進(jìn)展這種共同合作完成的繪畫(huà)活動(dòng)。

教學(xué)目的：

1、激發(fā)孩子語(yǔ)言表達(dá)力量，對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的敏感力。

2、練習(xí)走直彎線，初步學(xué)習(xí)早操的動(dòng)作，融入自然之中，感受歡樂(lè)心情。

3、熬煉寶寶手腳協(xié)調(diào)力量，把握平衡力量。

4、增進(jìn)親子關(guān)系，媽媽寶寶感情溝通，體驗(yàn)情感的旅程。

教學(xué)預(yù)備：鋼琴、彩色籃子、蘑菇、平衡木，網(wǎng)。

教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)頭局部：“請(qǐng)媽媽們象我這樣坐在坐墊上，左腳放在右腳的上面盤(pán)腿而坐，寶寶們請(qǐng)坐在媽媽的前面。好的，很好，寶寶真聰慧。寶寶們，我是你們的新朋友，劉教師。我今年1歲零6個(gè)月了，和你們一樣大，我是一個(gè)女孩，大家好，大家好！好了，現(xiàn)在寶寶你告知我，你叫什么？是男孩還是女孩好嗎？來(lái)，媽媽把寶寶帶上面來(lái)，寶寶，告知新朋友，你叫什么名字？哦？是男孩還是女孩？真乖，來(lái)，向大家問(wèn)好。嘿，大家好！下去給每一個(gè)新朋友握握手問(wèn)好。”（教師語(yǔ)言速度放慢，要夸大，符合孩子的興趣特點(diǎn)。一個(gè)一個(gè)讓家長(zhǎng)把寶寶帶到前面介紹自己。）

教學(xué)內(nèi)容：

1、點(diǎn)名嬉戲：“寶寶們，都熟悉新朋友了，知道嗎？今日我們?nèi)乙ヂ糜瘟?，高不快?lè)呀？旅游動(dòng)身之前，讓我點(diǎn)點(diǎn)名好不好？人人叫你~~~，你在哪里呀？”（音樂(lè)《我是唐老鴨》響起）“媽媽幫忙寶寶一起答復(fù)‘人人叫我~~~，我在這里呀。’其他的寶寶一起說(shuō)‘人人叫他~~~，他在那里呀。’好的，人人叫你。。。，你在哪里呀？”家長(zhǎng)朋友們，點(diǎn)名要求寶寶把握肯定的音樂(lè)節(jié)奏感,和語(yǔ)言溝通力量,記住別的小朋友名字是一中根本的人際交往力量,也有助于幫忙寶寶提高記憶力（一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名，答對(duì)了，嘉獎(jiǎng)一個(gè)彩色籃子。）

2、走線拾花：“下面的嬉戲，盼望媽媽能多正面表達(dá)自己對(duì)寶寶的寵愛(ài),寶寶真乖,媽媽真喜愛(ài)!寶寶真聰慧!即使在寶寶面前對(duì)旁人說(shuō)話也要有意夸夸自己的寶寶,寶寶會(huì)領(lǐng)悟媽媽的欣賞,即使沒(méi)有這樣的優(yōu)點(diǎn),他也會(huì)朝著媽媽的盼望走下去.我們旅游動(dòng)身啦。好的，寶寶手挎籃子，媽媽幫忙寶寶跟我一起來(lái)。”（音樂(lè)響起，編幾個(gè)簡(jiǎn)潔的早操動(dòng)作，走直線，走彎線，平舉，彎腰，拾花，放花，動(dòng)作由教師自行編造。）“寶寶們，請(qǐng)跟我一起走，二腳尖掂掂，當(dāng)心踩壞花草，二手向上舉，大自然多美妙，二腳跳跳，我們多愉快，二手平舉，當(dāng)心摔到，彎彎腰，摘蘑菇，放籃子，看誰(shuí)摘的多又好。媽媽們這項(xiàng)是依據(jù)早操內(nèi)容編造的動(dòng)作，日常生活中可以讓寶寶和您一起練練，有助于寶寶強(qiáng)健身體。”

3、親子平衡木：“噢，寶寶拾的蘑菇可真多，可是我們要把蘑菇運(yùn)到河對(duì)面去，怎么辦呢？看到了嗎？河上面有一個(gè)獨(dú)木橋，媽媽先到河對(duì)面去，現(xiàn)在寶寶要運(yùn)蘑菇了，運(yùn)蘑菇時(shí)必需要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋。而且第一次只能運(yùn)一只蘑菇，其次次運(yùn)二只蘑菇，第三次運(yùn)三只蘑菇。。。看誰(shuí)家的寶寶運(yùn)的最多。加油，寶寶，真棒，第一次運(yùn)完了，再來(lái)！媽媽們留意了，這是一項(xiàng)熬煉寶寶手眼協(xié)調(diào)力量和連續(xù)完成動(dòng)作的力量的嬉戲,當(dāng)您的孩子很有興趣去走街道石頭時(shí),不用擔(dān)憂他很淘氣,讓寶寶享受自己制造的樂(lè)趣.”

4、爬人洞：“寶寶，真的好英勇，把這么多蘑菇全安全運(yùn)到河對(duì)面了。我們還要加油努力喲，下面有山洞，寶寶，我們要爬才能過(guò)去呢。媽媽們沿著這個(gè)圓圈象我這樣擺出不同的山洞，好了，不錯(cuò)，請(qǐng)擺好這樣的姿態(tài)。寶寶們，看到媽媽做的山洞了嗎？我們要爬過(guò)去咯，一個(gè)孩子接著一個(gè)孩子沿著圈爬過(guò)媽媽媽們的山洞。不錯(cuò)，OK，媽媽們可以變換不同的姿態(tài)。這個(gè)嬉戲可以增加寶寶的人際交往力量，增加母子之間的感情。在家可以和爸爸媽媽一起玩這個(gè)嬉戲?！?/p>

5、唱歌媽媽：寶寶，鉆到自己的媽媽身邊停下，對(duì)了，就爬在媽媽的背上，雙手緊緊抱著媽媽的脖子，媽媽一手扶寶寶，一手扶地爬到目的地。媽媽真了不起，寶寶跟著教師一起說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你！”媽媽也說(shuō)“珍寶，媽媽也愛(ài)你?！保ㄒ魳?lè)響起，大家一起唱著到終點(diǎn)。）

6、放松嬉戲：“寶寶到了終點(diǎn)，看看媽媽好累好累。寶寶，用手幫媽媽捏捏肩膀，腿，手臂。媽媽也幫寶寶捏捏，逗逗寶寶的咯嘰，媽媽給寶寶做按摩.扶助可以讓寶寶放松,心情感到開(kāi)心，而寶寶給媽媽按摩可以促進(jìn)寶寶手的進(jìn)展，可以訓(xùn)練寶寶的小肌肉的進(jìn)展，體諒媽媽的辛苦。.最重要是體會(huì)親子之間的感情.今日就要給寶寶們說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)，寶寶，再見(jiàn)，媽媽們?！?/p>

親子活動(dòng)方案篇4

嬉戲一《搬搬樂(lè)》

嬉戲預(yù)備：籃球球筐

嬉戲人員：每輪5個(gè)家庭，每個(gè)家庭兩大一小

嬉戲方法：爸媽兩手交*在一起，幼兒坐在上面，三人一起跑到終點(diǎn)球筐前，然后幼兒從框中取出一個(gè)籃球抱著，再返回終點(diǎn)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到球最多的家庭勝出。

嬉戲二《小雞出殼》

嬉戲預(yù)備：舊報(bào)紙剪成的大雞蛋若干

嬉戲人員：每輪5個(gè)家庭，每個(gè)家庭一大一小

嬉戲方法：幼兒和家長(zhǎng)手拉手跑到終點(diǎn)，拿到一張蛋形的舊報(bào)紙。家長(zhǎng)朋友當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，撐著報(bào)紙，幼兒依次將頭、肩、身體和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞便孵成了。家長(zhǎng)接著再撕再鉆，假如將報(bào)紙撕破了，這個(gè)蛋殼不計(jì)成績(jī)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)孵出小雞最多的家庭（數(shù)報(bào)紙）為優(yōu)勝。

嬉戲三《會(huì)跳舞的線》

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)線的變化感知直線和曲線，并能用身體動(dòng)作簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)。

和媽媽一起玩線，變線，感知親子玩線的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

用皺紋紙剪成的線若干。

親子活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任教師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。為提高家長(zhǎng)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變家庭教育行為，讓文苑的每一位學(xué)生能夠安康、活潑、幸福地成長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自發(fā)組織建立了“幸福家長(zhǎng)讀書(shū)群”，在同讀家庭教育書(shū)籍的過(guò)程中“讀吧聊吧”家長(zhǎng)讀書(shū)俱樂(lè)部應(yīng)運(yùn)而生，3月17號(hào)的線下溝通活動(dòng)深受家長(zhǎng)歡送，同時(shí)受到了社會(huì)媒體的關(guān)注。應(yīng)廣闊家長(zhǎng)的要求，世界讀書(shū)日降臨之際，學(xué)校將聯(lián)合家長(zhǎng)再次攜手，一起開(kāi)展“重在家長(zhǎng)贏在孩子”親子誦讀活動(dòng)，以進(jìn)一步激發(fā)家長(zhǎng)和學(xué)生的讀書(shū)興趣，感受閱讀帶來(lái)的歡樂(lè)，培育良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香家庭，書(shū)香社會(huì)氣氛，共創(chuàng)和諧教育新局面。

二、活動(dòng)對(duì)象：文苑小學(xué)微信讀書(shū)群中的家長(zhǎng)及孩子

三、活動(dòng)主題：沐浴書(shū)香，幸福成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)口號(hào)：父母好好學(xué)習(xí)，孩子每天向上！

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月至xx日下午（詳細(xì)幾點(diǎn)另行通知）

六、誦讀內(nèi)容：

（一）《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》讀書(shū)感悟、讀書(shū)演講、讀書(shū)論壇、書(shū)本劇。

（二）家長(zhǎng)或孩子自己原創(chuàng)（或共同創(chuàng)作）的詩(shī)歌美文。

（三）家長(zhǎng)或孩子喜愛(ài)的，曾蕩滌過(guò)心靈的詩(shī)文。

只要是積極向上的內(nèi)容均可。

七、報(bào)名條件：

（一）積極打卡讀書(shū)。

（二）積極參與線下?tīng)?zhēng)論。

（三）按要求寫(xiě)讀書(shū)感悟準(zhǔn)時(shí)傳到小組微信群里。

（四）每天誦讀父母規(guī)親子承諾文。

（五）主動(dòng)為讀書(shū)活動(dòng)供應(yīng)效勞。

上述條件必備其一，每個(gè)小組保證至少一個(gè)家庭參與。

八、組織形式

（一）可以在小組內(nèi)開(kāi)展誦讀競(jìng)賽活動(dòng)的根底上，推舉參與校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)誦讀競(jìng)賽。也可以由家長(zhǎng)自己報(bào)名參與。

（二）邀請(qǐng)群內(nèi)的家長(zhǎng)和孩子一起觀摩競(jìng)賽，由家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。

九、誦讀相關(guān)要求：

（一）時(shí)間掌握在3-5分鐘左右，不超過(guò)6分鐘。

（二）可以是一個(gè)家庭，也可以是多個(gè)家庭組合，假如爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺和孩子，全家總發(fā)動(dòng)更好。

（三）可以配上背景課件、音樂(lè)。

（四）歡送創(chuàng)新形式和內(nèi)容：誦讀、演講、論壇、話劇等均可。

（五）誦讀展現(xiàn)活動(dòng)報(bào)名時(shí)間及報(bào)名方法：

3月28日—30日三天，周五匯總報(bào)名狀況。

有意愿參與的家庭由家長(zhǎng)給三年級(jí)二班張洪基媽媽微信留言或電話聯(lián)系。

報(bào)名時(shí)說(shuō)明：參與人員、誦讀內(nèi)容及形式，有沒(méi)有音樂(lè)、課件等。

（六）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：活動(dòng)將設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

親子活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目的：

1、氣象臺(tái)：本次活動(dòng)讓孩子與尋常難得一見(jiàn)的氣象儀器親切接觸，實(shí)地承受氣象科普學(xué)問(wèn)教育。通過(guò)參觀地面觀測(cè)站、雨量器、蒸發(fā)皿、紫外線探測(cè)器等各種氣象觀測(cè)設(shè)備，讓孩子了解天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程，豐富氣象學(xué)問(wèn)。

2、漁父島：通過(guò)玩沙活動(dòng)，感知沙的特性。能使用自帶的玩沙工具，探究沙的多種玩法，體驗(yàn)與同伴共同合作、玩沙的樂(lè)趣。

3、通過(guò)春游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的樂(lè)趣和喜悅。

4、通過(guò)活動(dòng)，提高孩子們的自理力量，培育他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：參觀氣象臺(tái)、漁父島

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月22日（星期四）

四、活動(dòng)行程：

8：00幼兒園集合

8：30準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身至無(wú)錫市氣象臺(tái)

9:00―10:30參觀氣象臺(tái)，了解氣象預(yù)報(bào)制作過(guò)程

10:30―11:00開(kāi)車至漁夫島，車覽窗外春天的景象

11:00―13:00游玩漁夫島（午餐和自由活動(dòng)時(shí)間）

13:00完畢開(kāi)心的春游，返園

五、活動(dòng)組織單位：江南國(guó)旅

六、活動(dòng)預(yù)備：

活動(dòng)費(fèi)用：45元/人（含門(mén)票、空調(diào)大巴、保險(xiǎn)、照相）

物質(zhì)預(yù)備：報(bào)紙、濕紙巾、垃圾袋、玩沙工具、少許食物、水。

學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏：

1、“解密”天氣預(yù)報(bào)如何預(yù)報(bào)

2、介紹玩沙的不同工具及玩法

溫馨提示：活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)為幼兒穿園服，輕巧運(yùn)動(dòng)鞋，雙肩背包。

親子活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月16日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

佛堂鎮(zhèn)倍磊村的快樂(lè)谷樂(lè)園

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交換。

2、在觀光、旅游過(guò)程當(dāng)中，培育孩子走進(jìn)大自然的愛(ài)好，親身體驗(yàn)大自然的魅力。

四、參與職員：

小六班的孩子及家長(zhǎng)（一大一小或兩大一?。?/p>

五、相干費(fèi)用：

一大一?。?60元，兩大一小240元。

（費(fèi)用包括：一大一小門(mén)票75元，兩大一小門(mén)票75元+30元。午飯8菜一羹，350元一桌。農(nóng)家采桔子，每一個(gè)大人12元，小孩免費(fèi)。嬉戲用的小獎(jiǎng)品費(fèi)用從這里支出。）

六、活動(dòng)安排：

序號(hào)、時(shí)間、活動(dòng)安排、備注

1、8：00、賓王中學(xué)門(mén)口集合。

2、9：00、進(jìn)進(jìn)景區(qū)，在門(mén)口拍集體照紀(jì)念。

3、9：10—9：30、親子活動(dòng)——密林尋寶，并兌換尋寶獎(jiǎng)品。尋寶在熱帶雨林恐龍區(qū)域，兌獎(jiǎng)在風(fēng)情矮馬區(qū)域。

4、9：30—11：00、自由活動(dòng)，游玩景區(qū)內(nèi)自己喜愛(ài)的工程。75元門(mén)票中已包括3個(gè)付費(fèi)工程，多出3個(gè)的，再另行付費(fèi)。30元的門(mén)票不包括任何付費(fèi)工程。

5、11：00—11：30、親子操、親子活動(dòng)——珍寶在哪里（機(jī)動(dòng)）、風(fēng)情矮馬區(qū)域。

6、11：30—13：00、用餐，休息、景區(qū)餐廳。

7、13：00—13：30、農(nóng)家摘桔子。

8、14：00、活動(dòng)完畢，乘車返回。

七、溫馨小貼士：

1、關(guān)于工程：

免費(fèi)工程：

益智攀巖、創(chuàng)意堆沙（玩沙工具自帶）、趣味投籃、變形哈哈鏡、植物迷宮留影、寵物飼養(yǎng)。（羊、馬、孔雀等，不是許多）

付費(fèi)工程：

淘氣堡、風(fēng)情矮馬（騎行）、滑草、腳踏船、嬉水樂(lè)園、野炊燒烤。

2、關(guān)于親子活動(dòng)：

密林尋寶：

家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)進(jìn)熱帶雨林恐龍區(qū)域，找到該區(qū)域內(nèi)的小紙條，依據(jù)紙條內(nèi)容兌獎(jiǎng)。

我的珍寶在哪里：

6位家長(zhǎng)一組，帶上眼罩，圍成小圈，6個(gè)相應(yīng)的孩子圍成大圈，邊唱《找朋友》邊繞圈，歌曲終了后站定不出聲，讓家長(zhǎng)找，找錯(cuò)的家長(zhǎng)承受懲處：爸爸俯臥撐10個(gè)，媽媽唱首童謠。

3、關(guān)于午飯：

菜品有：明蝦、鱸魚(yú)、八寶鴨、茄子、山藥等，大人小孩費(fèi)用一樣。

4、關(guān)于摘桔子：

摘桔子的地方離景區(qū)很近，大家步行前往，有一小段路是很窄的田墾，留意孩子的腳下安全。農(nóng)家給每位大人一個(gè)塑料袋，塑料袋裝滿為止。在摘的過(guò)程當(dāng)中，重在采摘水果的樂(lè)趣，留意教育孩子疼惜桔樹(shù)和周遭莊稼、菜地等，避開(kāi)造成農(nóng)家沒(méi)必要要的損失。

5、關(guān)于景區(qū)圖：

在群同享里可以下載。

親子活動(dòng)方案篇8

“老爸，看你的！”

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月17日上午9：30———11：30參加人員：全體小朋友及爸爸們活動(dòng)緣由：

為了增進(jìn)孩子和父親的感情，同時(shí)培育孩子們的創(chuàng)新思維力量和動(dòng)手力量，偉才幼兒園聯(lián)合卡士酸奶，于6月17日在幼兒園舉辦“老爸，看你的！”親子創(chuàng)意建構(gòu)大賽，歡送爸爸和孩子們參與！和珍寶享受歡樂(lè)親子時(shí)間，向珍寶展現(xiàn)最棒的自己，父子同樂(lè)動(dòng)手搭建屬于你們的創(chuàng)意作品！

一、活動(dòng)內(nèi)容：

1、黃豆與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動(dòng)2、胡蘿卜丁與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動(dòng)3、卡士酸奶創(chuàng)意甜品制作創(chuàng)意建構(gòu)大賽（依據(jù)孩子的年齡分組，爸爸和孩子一起完成小組任務(wù)，評(píng)比出優(yōu)勝作品，更有豐富的獎(jiǎng)品，歡送大家積極參加。）

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

全部獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品預(yù)備：共38份中大班：集體評(píng)獎(jiǎng)

最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)：5個(gè)最正確構(gòu)建獎(jiǎng)：5個(gè)最正確合作獎(jiǎng)：5個(gè)最正確思維獎(jiǎng)：5個(gè)小班9個(gè)班，各班單獨(dú)評(píng)獎(jiǎng)：拼搭高度最高的兩個(gè)作品獲獎(jiǎng)

三、活動(dòng)預(yù)備：卡士酸奶方：

幼兒園預(yù)備工作及分工

四、活動(dòng)流程：

8：30—8：50：家長(zhǎng)入園，走紅毯，簽名板留言，中大班家進(jìn)步入指定區(qū)域班級(jí)，小班家進(jìn)步班參與活動(dòng)

9：00中大班全體幼兒準(zhǔn)時(shí)集中完畢，主持人宣布開(kāi)頭活動(dòng)。9：00—9：05開(kāi)場(chǎng)及手上親子小嬉戲或小律動(dòng)。9：05—9：35大班：黃豆牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu)中班胡蘿卜丁牙簽創(chuàng)意建構(gòu)小班：白蘿卜丁牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu)

9：35—9：55中大班將作品擺放到自己班級(jí)位置進(jìn)展展出，由家委會(huì)評(píng)委統(tǒng)計(jì)票數(shù)最高的20名優(yōu)秀作品進(jìn)展頒獎(jiǎng)及發(fā)放禮物。小班級(jí)在自己班級(jí)進(jìn)展評(píng)獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng)。

10：00—10：20酸奶飲品創(chuàng)意制作，主持人介紹活動(dòng)要求后開(kāi)頭親子制作。主持人

現(xiàn)場(chǎng)可以邀請(qǐng)?zhí)厥庥袆?chuàng)意的家庭向家長(zhǎng)們介紹制作過(guò)程，可創(chuàng)編一句話“卡市酸奶廣告語(yǔ)”的介紹。品嘗酸奶。10：30完畢活動(dòng)，班級(jí)合影

親子活動(dòng)方案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚(yú)、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。

活動(dòng)事項(xiàng)：

大班親子嬉戲

小腳踩大腳

玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，幼兒將鞋子脫下腳

踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點(diǎn)者為勝。

規(guī)章：1、在前進(jìn)的過(guò)程中，小孩的腳不能著地；

2、家長(zhǎng)不能抱起小孩。

推小車

目標(biāo)：1.訓(xùn)練上肢力和平衡感。

2.訓(xùn)練空間知覺(jué)

預(yù)備：軟墊數(shù)塊

方法：1.讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使

幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2.四個(gè)家庭為一組進(jìn)展此嬉戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

中班親子嬉戲

水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的力量。

預(yù)備：水果：橘子，蘋(píng)果，香蕉梨。

方法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽(tīng)口令后幼兒快速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后馬上將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

小雞出殼

目標(biāo)：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。

預(yù)備：大張廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋分散放在地上。

方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

慶“三八”幼兒園親子活動(dòng)方案——給媽媽過(guò)節(jié)

一、內(nèi)容與要求：

⒈知道三月八日是婦女節(jié)