親子中心店慶方案

親子中心店慶方案“億嬰天使，感謝有你”

億嬰天使周年慶典，大型親子嘉年華主題活動

在這個漂亮的季節(jié)里，我們迎來了億嬰天使**早教中心一周年店慶。一年365天，我們的每一天都和你們共同度過。我們的每一天，都和你們緊緊相連。沒有你們的支持，就沒有我們的今日。

在這里，我們向全部光臨本中心的家長和寶寶們說一聲：誠心地感謝你們!

不知不覺中，本中心已經(jīng)在您的關(guān)注和支持下迎來了開業(yè)后的第一個年頭。在過去的一年里，您種下了信任，收獲了我們的感謝;我們付出的辛苦，收獲了您的認(rèn)可。為了感謝廣闊家長和寶寶們的支持，億嬰天使早教中心將舉辦這次大型親子嘉年華主題活動。

活動時間：

2023年6月12日上午9：00——12:00

活動地點：**會議廳

參加人員

：0—3歲的寶寶(限100個家庭，兩大一小)

報名地址及電話：億嬰天使早教中心

活動優(yōu)待：1、凡店慶當(dāng)天，注冊48節(jié)及以上的會員，在原有優(yōu)待的根底上，再享受折上折的優(yōu)待，并可獲得天使大禮包一份。

2、店慶當(dāng)天老會員續(xù)課在原有的優(yōu)待根底上享受折上折的優(yōu)待，并享受贈課4節(jié)，再送天使大禮包一份。

3、幸運大抽獎：凡店慶當(dāng)天，報課時包的新會員和續(xù)報的會員均可參與現(xiàn)金獎抽獎活動，現(xiàn)場報課現(xiàn)場抽獎，中獎率100%。

活動安排：

5月18-6月11日

周三至周五9：00——17:30

家長來店報名，領(lǐng)取門票，領(lǐng)取活動須知，現(xiàn)場領(lǐng)取參賽T恤一件

6月12日

8:30-9:00

為保證安全，一律憑票入場，謝

絕無票者入內(nèi)

9:00-12:00

表演篇：才藝表演

嬉戲篇：分組PK，贏獎品

感恩篇：頒獎典禮

共享篇：生日蛋糕

活動內(nèi)容：

一、表演篇（會員寶寶才藝表演）

二、嬉戲篇：

組別

月齡

嬉戲

目的

過程

A組

0—10個月

爬爬樂

訓(xùn)練寶寶身體協(xié)調(diào)爬的動作，培育寶寶四肢的敏捷性以及四肢肌肉群的發(fā)

寶寶在起點預(yù)備，競賽開頭后向前爬行，最先爬至終點的為獲勝者。

B組

11—18個月

劃龍舟

培育寶寶的合作意識，增進親子感情。

爸爸和媽媽雙腿屈膝坐好，寶寶坐于中間，三人從一起從起點向前劃行，最先劃至終點為獲勝者。

C組

19—23個月

坐花轎貼五官

增進親子感情，培育寶寶的本體感。

爸爸和媽媽手拉手相互穿插握緊，讓寶寶雙腳分開坐于手上從起點動身至終點貼上娃娃的嘴巴，最先貼完的家庭為獲勝者。

D組

24—36個月

兩人三足

學(xué)習(xí)兩人相互協(xié)作、培育寶寶的平衡感，增進親子間的感情。

一家三口站在起點分別用紅布綁在腳上，以最快的速度行至終點。

獎項設(shè)置；ABCD每組評比出冠亞季軍各一名，設(shè)置不同的獎品，獎品由億嬰天使和各合作機構(gòu)共同供應(yīng)。

備注：獎狀和獎品活動最終頒發(fā)

三、感恩篇（為會員寶寶頒發(fā)的獎項）

1、全勤寶寶獎

2、進步寶寶獎

3、明星寶寶獎

4、能干寶寶獎

5、最正確媽媽寶寶表現(xiàn)獎

6、天使寶寶獎

獎項設(shè)置：設(shè)置獎狀及禮品

四、共享篇

共享喜悅，共享歡樂的童年，和現(xiàn)場全部的家長和寶寶們共享大蛋糕，感謝大家對億嬰天使一年來的支持。

篇2：元旦親子運動會方案

元旦親子運動會方案

一、活動目標(biāo)：

1、讓孩子通過自己的努力完成競賽，感受勝利的歡樂。

2、激發(fā)幼兒參與體育活動的積極性，進展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性，增加幼兒的體質(zhì)熬煉。

3、通過這次親子運動會讓幼兒感受到同伴之間、父母之間的合作精神。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

園內(nèi)大環(huán)境:在賽場上懸掛“運動會”條幅，依據(jù)競賽需要劃分出競賽場地、表演區(qū)等區(qū)域。

班級內(nèi)小環(huán)境:依據(jù)競賽工程在班級相關(guān)區(qū)域擺放競賽的器械器具;制作拉拉隊所需花球、班級標(biāo)語牌、班牌等相應(yīng)道具。

三、活動流程：

第一環(huán)節(jié)：班級口號小展現(xiàn)

其次環(huán)節(jié)：珍寶早操小展現(xiàn)

第三環(huán)節(jié)：教師風(fēng)采展現(xiàn)

第四環(huán)節(jié)：親子嬉戲活動（詳細(xì)參考一下內(nèi)容）

小班親子嬉戲工程參考

嬉戲一：我的寶寶在哪里

嬉戲預(yù)備：布帶若干

嬉戲隊員：全體家長與幼兒

嬉戲規(guī)章：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手圍著家長轉(zhuǎn)，然后請家長

去查找自己的寶寶。

嬉戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

嬉戲二：站報紙（親子）

嬉戲預(yù)備：報紙12張、音樂嬉戲

嬉戲隊員：每隊２人（家庭為單位）

嬉戲規(guī)章：家長與幼兒聽音樂圍報紙轉(zhuǎn)，音樂停，三人抓緊站到報紙上(腳不能超出報紙范圍);其次遍音樂響，報紙對折，圍報紙轉(zhuǎn)，音樂停，三人再次站到報紙上，依次類推，以報紙最小站立時間長為勝。

嬉戲三：打保齡球（幼兒）

嬉戲預(yù)備：礦泉水瓶子、皮球

嬉戲隊員：幼兒

嬉戲規(guī)章：嬉戲分成三組，每組一名幼兒。幼兒站在制定的位置上，用力向前轉(zhuǎn)動皮球，將礦泉水瓶子擊倒，擊倒最多瓶子的為勝。

嬉戲四：穿衣服（幼兒）

嬉戲預(yù)備：外套20件，礦泉水瓶子12瓶、桌子一張

嬉戲隊員：全體幼兒

嬉戲規(guī)章：幼兒從起點跑過障礙物到達(dá)終點，在終點拿一件外套穿好拉上拉鏈后，沿路返回。

嬉戲五：我給爸爸媽媽帶帽子（親子）

嬉戲預(yù)備：帽子

嬉戲隊員：每隊２人（家庭為單位）

嬉戲規(guī)章：嬉戲分成五組，每一組有一名家長與一名幼兒參與，家長站在對面終點處，孩子拿著帽子從起點動身跑向終點，送到家長的手中，家長快速帶上帽子在抱著幼兒跑回起點，先到達(dá)終點者為勝。

中班親子嬉戲工程參考

嬉戲一：《袋鼠媽媽和小袋鼠》

嬉戲形式：單面接力

嬉戲預(yù)備：六條直線、椅子放于終點處。

嬉戲隊員：父母和孩子合作每輪每組限5對親子

嬉戲規(guī)章：孩子扮演小袋鼠站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳上，雙手抱住家長的腿。家長扮演袋鼠媽媽站在后面，并在事前預(yù)備好的道路上向前走。誰先在最短的時間內(nèi)到達(dá)終點就是成功。（孩子與家長要協(xié)作好，不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”）

嬉戲二：《捉尾巴》

嬉戲形式：單面接力

嬉戲預(yù)備：八條小尾巴。

嬉戲隊員：父母和孩子合作每輪每組限8對親子

嬉戲規(guī)章：由家長背著孩子，孩子腰上塞一條尾巴，站在一個大圓圈內(nèi)，當(dāng)競賽開頭時，

家長一邊背好孩子一邊去捉尾巴，捉別人身上的尾巴，完畢時誰捉的尾巴多即為勝。

嬉戲三：《五彩路》

嬉戲預(yù)備：呼啦圈八個

嬉戲隊員：父母和孩子合作

每輪每組限8對親子

嬉戲規(guī)章：

在起點處放一個呼啦圈，幼兒聽指令，競賽開頭，幼兒先跳進呼啦圈，轉(zhuǎn)五圈之后跳出呼啦圈圈，家長撿起后面的呼啦圈往孩子前面擺，孩子依次跳進跳出，誰先到達(dá)終點就為勝。

嬉戲四：《接紙團》

嬉戲預(yù)備：塑料簍6個、舊報紙若干。

嬉戲隊員：父母和孩子合作

每輪每組限5對親子

嬉戲規(guī)章：

1、

家長站在離孩子2米左右的位置，孩子邊團紙團邊投向成人的簍子中。

2、孩子紙團投到簍子外不計入總數(shù)中。

3、嬉戲時家長和孩子不能超出規(guī)定的范圍中。

嬉戲五：團體嬉戲《蘭花開》

嬉戲預(yù)備：活動場地、選手會說《蘭花開》的兒歌。

嬉戲隊員：每班五個家庭，共五次（集體嬉戲）。

嬉戲規(guī)章：家長和孩子一起拉圈走，邊走邊說兒歌，當(dāng)裁判說出開幾朵花的時候，家長和孩子一起聽數(shù)抱團，沒有按要求抱成團的淘汰。

大班班親子嬉戲工程參考

嬉戲一：生命之旅

嬉戲預(yù)備：蒙眼的眼罩，場地布置【8個輪胎（跨）、兩根繩子（鉆）、12組奶粉罐（繞）】。

嬉戲隊員：四組，每組五人，共五次（接力賽嬉戲）。

嬉戲規(guī)章：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶著他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能依據(jù)幼兒的語言和肢體幫忙走完全程，到終點抱起孩子鉆過繩子跑回，和下一組家庭接力，哪隊先完畢為獲勝。

嬉戲二：推小車

嬉戲預(yù)備：起點、終點線，海綿墊子（40張）。

嬉戲隊員：四組，每組五人，共五次（親子形式）。

嬉戲規(guī)章：家長從起點手膝著地爬到終點和孩子會合，然后孩子手掌著地，家長拎起孩子兩條腿，愛護好孩子，讓孩子往前爬行，爬到終點處，先到者獲勝。

嬉戲三：化裝大比拼

嬉戲預(yù)備：化裝品（口紅、腮紅、眼影、假發(fā)）五套，起跑、終點線。

嬉戲隊員：五組，每組四人，共五次（親子形式）。

嬉戲規(guī)章：家長站在終點處，幼兒站在起跑線上，聽到口令后開頭跑，跑到家特長開頭扮裝，最終戴上假發(fā)，馬上和家長一起跑回起點處，先到者為勝。

嬉戲四：無敵風(fēng)火輪

嬉戲預(yù)備：報紙、膠帶、剪刀

嬉戲隊員：父母和孩子合作

每輪每組限10對親子

嬉戲規(guī)章：

1、全部隊員占到始發(fā)點，然后為每隊分發(fā)若干張報紙、并配備膠帶和剪刀；

2、每隊將報紙粘貼到一起，做成一個大紙圈（風(fēng)火輪），風(fēng)火輪必需要做的足夠大，需要容納本隊隊員站進去；

3、風(fēng)火輪制作好后，每隊的隊員需要站到自己的風(fēng)火輪上，向前移動，走過指定的距離；

4、嬉戲從制作風(fēng)火輪開頭，到最終駕駛風(fēng)火輪到達(dá)終點完畢，用時最少為成功者（建議距離為10米以上）。在駕駛風(fēng)火輪期間，假如風(fēng)火輪裂開，則必需返回動身點，修補完后，重新動身。

留意：

首先拿到報紙等物品后，每隊全部人員最好能安排工作，然后在最短的時間完成風(fēng)火輪的制作，制作的風(fēng)火輪最好能大一點，不然簡單被踩斷；駕駛風(fēng)火輪時，最好提前選擇一個隊長，且隊長在最前邊，把握行走節(jié)奏并發(fā)號命令。

篇3：《親子閱讀感悟》

我與孩子共讀書心得體會

“親子共讀”就是以閱讀為紐帶，而閱讀又是一種很好的學(xué)習(xí)途徑。親子共讀有助父母子女間的雙向溝通，對幫忙父母與孩子建立溫馨、和諧、積極向上的親子關(guān)系起到有力的促進作用。家長的參加能激發(fā)孩子的興趣，使孩子從閱讀中得到樂趣，增加了學(xué)問。作為職業(yè)是教師的我,深知讀書的重要性，于是在孩子有認(rèn)知意識起，我們的親子共讀之路就開頭了。

一開頭和孩子一起讀的只是一些認(rèn)知的圖片，然后是童謠兒歌之類的，再接下來是兒童繪本、百科類圖書、少兒讀物等等。

兒童繪本顏色艷麗、畫面得意、文字簡短，是讓孩子能喜愛上閱讀的第一步。繪本能培育孩子良好的行為習(xí)慣以及性格養(yǎng)成，還能激發(fā)孩子的想象力。幼兒期的孩子會不嫌其煩的要求你反復(fù)的講同一本書、甚至是同一段文字。你覺得無聊透頂，但孩子卻樂在其中?；蛟S是每一次畫面的聯(lián)想不同，或許是你的指讀讓他又多熟悉了一個字

說到這里又想到了讀書時必需堅持一字一指。同一個字在閱讀中可能會重復(fù)消失，前幾次指到這個字時孩子要借助拼音來讀，可后幾次再指到這一個字時，孩子就能讀出來了，對孩子識字有很大幫忙。同時，指讀能讓孩子留意力很專注，培育孩子不跳行，不漏字的閱讀習(xí)慣?，F(xiàn)在一年級的兒子已經(jīng)熟悉了許多字，能自己讀書，這都是閱讀的功績。

奇怪、好動、缺乏急躁和長久力是孩子普遍的心理特點。因此，在孩子的早期閱讀過程中，他們往往不行能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。他們喜愛的閱讀方式是，一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不應(yīng)急于對他發(fā)火或表示絕望。只要孩子不是有意撕毀或亂扔圖書，家長就不必過多的去管他。通常在這一階段，只要是孩子情愿把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)當(dāng)感到心滿足足了。由于，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。

在“親子共讀”中讓我感受最深的是貴在堅持。每天我都固定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的典范，使之成為習(xí)慣。幼兒班時我們一般是在晚上睡覺前讀一些睡前故事?，F(xiàn)在一年級了我是利用晚飯后，家庭作業(yè)完成后的時間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右，就這樣常常去和孩子溝通，鼓舞孩子把書中的故事情節(jié)或詳細(xì)內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的觀點和看法講出來，然后與孩子一起分析、爭論、發(fā)表看法，對孩子進展教育。

閱讀使孩子變得感性，當(dāng)讀到太陽上的能源