第一章 翻譯課導引

第一章：翻譯課概論單詞基礎建設basic

construction

infrastructure淡季light

seasons

slack

seasons淡茶weak

tea

淡水”

fresh

water第一產業(yè)the

primary

industry第二產業(yè)the

secondary

industry第三產業(yè)the

third

industrythe

tertiary

industry/the

service

industry褲子trousers

pants/slacks/jeans面條noodles

pasta黃頭發(fā)yellow

hairblond/blonde廁所WC

/toiletmen's

room/women's

room/restroom/powder

room(1)在高度競爭化的時代，建立一個國際性的分銷與服務網絡十分迫切。

Inthiscompetitiveworld,itisurgenttosetupaninternationaldistributionandafter-servicenetwork.

(2)A:Youcan’tarrestme.I’mNorfolk.

B:YouwereNorfolk.

--QueenIlizabeth3)一架從昆明起飛的小飛機,載著我們,飛越群山,把我們送到了景洪.

3a)AsmallplanetookofffromKunming,carriedus,flewoverthemountains,andsentustoJinghong.

Improved:

3b)Asmallplanefrom

KunmingflewoverthemountainsandsentustoJinghong.3c）AsmallplanesentusoverthemountainsfromKunmingtoJinghong.

7)Partyofficialsworkedlonghoursonmeagerfood,incoldcavesandbydimlamps.

黨的干部住寒冷的窯洞，吃簡陋的飲食，靠微弱的燈光，長時間地工作著。詞組8)風和日麗之時，佘山、金山、崇明島隱隱可見。原譯：Onadayofgentlebreezeandbrightsun,theTowerdominatesanindistinctviewof

…改譯：Onafineday,youcanevensee…inthedistance,thoughnotveryclearly.9)Inthedoorwaylayatleasttwelveumbrellasofvariouscolorsandsizes.

門口堆著至少十二把各種顏色和尺寸的傘．Ref.門口堆著一堆傘，少說也有十二把，五顏六色，大小不一．20)（從前）海邊住著一位漁夫。

a)Attheseasidelivedafisherman.

b)Afishermanlivedattheseaside.

c)Therelivedafishermanattheseaside.

21）隨后跳舞開始了。

(a)Thentheydanced.

(b)Thentheybegantodance.

(c)Thenthedancebegan.

(d)Thendancingbegan.22)我老公他看你下崗了，舍不得花錢，就自己跑到電影院買了兩張票，今天晚上請我們兩個人去看電影。

(《老房有喜》）

Myhusbandhasboughttwofilmticketsforustonight,becauseyou’relaidoffandhavetocutyourexpenses.教學目的與要求教學目的：闡釋翻譯的性質與特點、介紹翻譯的基本理論、概括翻譯的常用技巧、揭示英漢語言、文化、思維的差異、提高英語理解和漢語表達水平，加強文字素養(yǎng)、培養(yǎng)跨文化交流的能力。教學要求：能靈活地運用所學翻譯理論與常用技巧，發(fā)揮主觀能動性，做到忠實、通順地翻譯中等難度的文學作品節(jié)錄，以及英美報刊雜志有關政治、經濟、歷史、文化等時文；提高邏輯思維、形象思維、經驗思維等認知能力，通過翻譯表現出較高的綜合素養(yǎng)。提高方法：翻譯理論+翻譯技巧+翻譯實踐研究有關翻譯的論述，弄懂翻譯的基本問題。（閱讀理論著作；專題論文；翻譯教材；譯品的前言后語）研究譯作范本

從中摸索翻譯的規(guī)律和技巧，對比不同譯本的處理和效果。研究典型譯例，注意翻譯技巧的說明和譯句的得失，為翻譯實踐打好基礎不斷進行翻譯實踐（1）依照詞語---句子---段落---語篇的順序；（2）選擇不同題材和體裁的練習材料；（3）難易循序漸進；（4）譯文反復修改，不斷提高譯文質量；（5）選擇有參考譯文的文本，進行對比學習；（6）可請別人修改或校正。Tips：readmore;practicemore;thinkmore;discussmore《英漢互譯實用教程》，郭著章、李慶生編著，武漢大學出版社，2005年?！队h漢英翻譯教程》，張春柏編著，高等教育出版社，2006年。《英漢翻譯概要》，靳梅林編著，南開大學出版社，1998年。《新編漢英翻譯教程》，陳宏薇編著，上海外語教育出版社，2004年?！队h翻譯教程》，連淑能編著，高等教育出版社，2006年。參考書：中國翻譯協會/tran/index.htm中國科技翻譯/2002/magazine/index.asp?MagID=1917

譯路網/html/e/2006-11/10/12_47_12_734.html

譯商網/Resourcehtml/Resource413.html

譯龍翻譯網/transtudy.asp詞匯術語網

/news/a1/1.htm英語之聲

/englishstudy/ch/jgmc/index2.html舍生取譯網/

1.Whatistranslation?(翻譯的定義)TheOxfordEnglishDictionary:toturnfromonelanguageintoanother(從一種語言轉換成另一種語言);Webster’sthirdNewInternationalDictionaryoftheEnglishLanguage:toturnintoone’sownoranotherlanguage(轉換成本族語或另一種語言)。翻譯是一種“語言轉換”活動。Thedefinitionis:Translationisarenderingfromonelanguageintoanother,i.e.,thefaithfulrepresentationinonelanguageofwhatiswrittenorsaidinanotherlanguage.Tobemoreexact,inNida’s&Tytler’swords美國翻譯理論家EugeneA.Nida：Translatingconsistsinreproducinginthereceptorlanguagetheclosestnaturalequivalentofthesource-languagemessage,firstintermsofmeaningandsecondlyintermsofstyle.（所謂翻譯，是指在譯語中用最切近而又自然的對等語再現原語的信息，首先在語義上，其次在文體上。)Agoodtranslationisonewhichthemeritoftheoriginalworkissocompletelytransfusedintoanotherlanguageastobeasdistinctlyapprehendedandasstronglyfeltbyanativeofthecountrytowhichthatlanguagebelongsasitisbythosewhospeakthelanguageoftheoriginalwork.

好的翻譯應該是把原作的長處完全地移注到另一種語言，以使譯人語所屬國家的本地人能明白地領悟、強烈地感受，如同使用原作語言的人所領悟、所感受的一樣。(泰特勒，1790)AlexanderFraserTytler:

功能目的論功能派翻譯理論興起于20世紀70年代的德國。譯者在整個翻譯過程中的參照系應是譯文在譯語文化環(huán)境中預期達到的一種或幾種交際功能。翻譯是以原文為基礎的有目的、有結果的行為，這一行為必須經過協商來完成；翻譯必須遵循“目的法則”、“語內連貫法則”和“語際連貫法則”，其中目的法則居于首位，也就是說，譯文取決于翻譯的目的。克里斯汀娜?諾德：

“功能+忠誠”

譯文不僅僅要忠實傳達原文內容、異國文化色彩和語體風格，而且要在分析原文的基礎上進行必要的調整，以實現譯文預期的功能。

諾德把翻譯定義為“創(chuàng)作使其發(fā)揮某種功能的譯語文本”，強調原文和譯文之間必須有一定的聯系，而這種聯系的質量和數量是由預期譯文功能確定的。綜合各家之長:翻譯是把一種語言表達的意義用另一種語言傳達出來，以達到溝通思想情感、傳播文化知識、促進社會文明，特別是推動譯語文化興旺昌盛的目的。Translationisanactivityofreproducinginonelanguagetheideaswhichhavebeenexpressedinanotherlanguage.4.CriteriainChina

A.YanFu’s(嚴復)“threecharacterguide”,whichwasfirstproposedin1898,istheprincipleof“faithfulness,expressiveness,andelegance”(信、達、雅).“譯事三難：信、達、雅”B.Somerevisionssuchasfaithfulness,expressivenessandcloseness(信、達、切);faithfulness,expressivenessandfitness(信、達、貼),C.FuLei’s(傅雷)spiritualconformity/resemblanceinspirit

（神似)D.QianZhongshu(錢鐘書)transmigration

(化境)E.魯迅：翻譯：力求其易解,保存原作的豐姿。反對牛頭不對馬嘴，提出“寧信而不順”之原則。林語堂的“忠實、通順、美”瞿秋白的“信順統(tǒng)一”許淵沖的“音美、形美、意美（三美）”

十八世紀末的英國學者亞歷山大·泰特勒(AlexanderFraserTytler,1747-1814)。他在《論翻譯的原則》(EssayonthePrinciplesofTranslation)一書中提出了著名的翻譯三原則：（1）譯文應完全復寫出原作的思想（Atranslationshouldgiveacompletetranscriptoftheideasoftheoriginalwork.）（2）譯文的風格和筆調應與原文的性質相同(Thestyleandmannerofwritingshouldbeofthesamecharacterasthatoftheoriginal.)（3）譯文應和原作同樣流暢(Atranslationshouldhavealltheeaseoftheoriginalcomposition.）ThreePrinciplesofTranslation:

佳句欣賞：Somefishingboatswerebecalmedjustinfrontofus.Theirshadowsslept,oralmostslept,uponthewater,agentlequiveringalongshowingthatitwasnotcompletesleep,orifsleep,thatitwassleepwithdreams.眼前不遠，漁舟三五，凝滯不前，檣影斜映在水上，仿佛睡去，偶爾微見顫動，似又未嘗熟睡，恍若驚夢。（高健譯）Criteriaforbeginners:

Faithfulness&Smoothness忠實：是指忠實于原作內容和風格。通順：是指譯文語言規(guī)范、文從字順、明白易懂。忠實與通順的關系：忠實是通順的基礎，通順是忠實的保證。Hisdeterminationtohavemycompanyborderedonviolence.A：他要我陪伴的決心接近暴力了。B：他硬要我陪著他，差不多要動武了。1964年10月中國爆炸了第一顆原子彈，使世界大為震驚。A：ChinaexplodeditsfirstatomicbombinOctober,1964,whichshockedtherestoftheworld.B：China’sfirstatomicblastinOctober,1964wasagreatshocktotherestoftheworld.A.Preparation:basicknowledgeaboutbothlanguagesaswellasthebackgroundknowledge;basicskillsintranslationarenecessary;B.Comprehension:understandingaccuratelythemeaningofthesourcelanguage;How?C.Expression/Representation:trytoexpressthemeaninginidiomaticChinese;D.Revision/proofreading:checkagainandagaintopolishthelanguage.5.TheProcessofTranslation翻譯的過程包括三個步驟：理解，即閱讀并分析原文；表達，將原文轉換成譯入語；校審，對譯文進行修訂。1）Consumerslookforthebestvaluesforwhattheyspendwhileproducersseekthebestpriceandprofitforwhattheyhavetosell.消費者購物，總想盡量物有所值；生產者銷售，總想以最合理的價格獲取最高的利潤。2）發(fā)展是硬道理。Developmentistheabsolute/cardinal/primaryprinciple.3）領導干部要講政治。Cadresshouldbepoliticallyminded/aware.4）ProfessorWangwasquotedassayingthathisproposalhaddiedabureaucraticdeath.據王教授說，由于一些部門的官僚主義，他的這份建議提上去之后便石沉大海，杳無音信。5）Beingignorantoflawsandafraidofbeingexposedtothepublic,theyresortedtosettingthematteroutofcourt.A：出于對法律的無知以及害怕公之于眾，他們采取了在法院外解決此事的方式。B：出于對法律的無知以及害怕公之于眾，他們把這件事給私了了。Alltold,Chinahasroughly380millionwomenbetweentheagesof15and55,andfewofthem---particularlyinthecities---wanttolookanylessthanthebesttheirbudgetsallow.A：總共加起來，中國年齡在15至55歲之間的婦女大約有3.8億，她們幾乎沒有一個人---特別是在城市里---想被人瞧上去少于她們的工資收入允許的最佳情形。B：15至55歲的中國婦女共約有3.8億。只要經濟條件許可，幾乎人人都想把自己打扮得漂漂亮亮，這種情況在城市尤為明顯。過分表達（Over-representation)：

HewasonhiswaytoChinaagain.

他又風塵仆仆地踏上了去中國的旅程。

Hesoldhard-to-getitems.

他行賄受賄，兜售緊俏商品。改譯：他出售緊俏商品。欠充分表達（Under-repressentation)Whenwewereinport,mycrewwasresponsibleformoving,installingandmodifyingtheitemstobetestedthenextweek.Tocompoundtheproblems,ourgoodshipWyomingwasdeclaredtobeunsafe.

原譯：進港后船員們負責搬運、安裝、調適儀器和設備，迎接下星期的實驗。就在此關鍵時刻，我們的“懷俄明”號被宣布為不安全。通順達意ThemagicspadesofarchaeologyhavegivenusthewholelostworldofEgypt.考古學家用神奇的鐵鏟把整個古埃及都發(fā)掘出來了/展現在我們面前。當時，上海行路難、乘車難成為突出的社會問題。ThenitbecameatopsocialproblemthatpeopleinShanghaifoundgreattroubleingettingtotheirdestinationsonfootorbycar.適切21世紀幼兒園走過了13年的發(fā)展歷程，他們連續(xù)7年被評為區(qū)級教育工作和全面工作管理優(yōu)秀單位；1997-1999獲市衛(wèi)生先進單位；……The21stKindergartenhasbeenasuccesssinceitwassetup13yearsago.For7consecutiveyears,ithasbeengivenvarioushonorarytitlesbyXXDistrict.From1997to1999,itwascommendedbythemunicipalgovernmentforitshygienicconditions……譯文得體一、詞的得體Thiskindofmaterialhasbeenmadeofgreatvalue.【原譯】這種材料已經被搞得具有很大價值了?！靖淖g】這種材料經過加工已具有很大價值。配料：面粉、薯粉、玉米淀粉、調味料、白砂糖、鮮蝦粉。Ingredients:WheatFlour,PotatoStarch,CornStarch,PalmOil,Seasoning,Sugar,andShrimpPowder.鋼制的工具箱放在倉庫里。箱里除了一些標準工具以外，還有下列工具：一把12英寸長的卷尺、銅線、一些10公分長的鐵釘、兩腳插頭、保險絲熔線和一個油壺。如發(fā)現工具丟失，請務必通知車間主任。Theboxforthetools,whichismadeofsteel,iskeptintheroomforstores.Inadditiontothestandardtools,itshouldcontainarulerformeasuringupto12inches,somewiremadeofcopper,somenails10centimeterslong,anumberofplugswith2pins,somewireforfusesandacancontainingoil.Ifanytoolsaremissing,themanageroftheworkshopshouldbetold.Thesteeltoolboxiskeptinthestoreroom.Inadditiontothestandardtools,itshouldcontaina12-inchruler,somecopperwire,some10-centimeternails,andanumberof2-pinplugs,somefusewiresandanoilcan.Ifanytoolsaremissing,theworkshopmangershouldbetold.二、詞組的得體Chainreaction連鎖反應；waterpowerstation水電站；springwasher彈簧墊圈；adoptmeasures采取措施；dependonitslength取決于其長度；fromthepointofviewof…從……觀點出發(fā)；underaheavyload在重荷之下Asshowninfigure如圖所示；convertwastesintousefulmaterials廢物利用；withoutlossoftime不失時機；utilizeeverypossibility想方設法Inthelongrun,basicknowledgeandtechnologicalapplicationsgohandinhand------onehelpstheother.歸根到底，基礎知識與應用技術相互聯系，相輔相成。Medicinesaredisplayedorstoredinacooldryplaceawayfromdirectsunlight.藥品應放在陰涼干爽的地方，避免陽光直射。三、句子的得體Vehiclessteeringintheconventionalmannerlackedtherapidresponse,shortturningradius,andeaseofhandling.傳統(tǒng)的轉向機構反應遲鈍，轉彎半徑大，操作不便?？梢灶A言，數字技術在電子產品中的應用將會與日俱增，并且在其他工業(yè)中的應用也會擴大。譯1：Itcanbeprophesiedthatdigitaltechnologyinelectronicproductswillbeincreasinglyappliedanditsusewillalsobeincreasedinotherindustries.譯2：Itcanbeprophesiedthatdigitaltechnologywillbeusedincreasinglyinelectronicsandinotherindustrialproducts.四、語段的得體如果沒有不斷地創(chuàng)造，宇宙就會向靜止發(fā)展，萬物就會凝聚成無數的死星。只有不斷地創(chuàng)造，宇宙才有無限的未來，萬物的特征得以長存。Withoutcontinuouscreationtheuniversemustevolvetowardsadeadstateinwhichallthematteriscondensedintoavastnumberofdeadstars.Withcontinuouscreation,ontheotherhand,theuniversehasaninfinitefutureinwhichallitspresentfeatureswillbepreserved.譯文評估1）句法結構原文：他昨天來過這兒了。譯文I：Hecameheryesterday.

譯文II：Yesterdayhecamehere.2）詞義搭配原文：人大代表一行五人于春節(jié)前視察了這個福利中心。譯文I：AgroupoffiveNPCrepresentativesinspectedthiswelfarecenterontheeveofSpringFestival.譯文II：AgroupoffiveNPCrepresentativesvisitedthiswelfarecenterontheeveofSpringFestival.3）修辭色彩原文：香港總督尤德爵士今晨于北京逝世。譯文I：SirEdwardYoude,GovernorofHongKong,passedawayinBeijingthismorning.譯文II：SirEdwardYoude,GovernorofHongKong,diedinBeijingthismorning.譯文III：SirEdwardYoude,GovernorofHongKong,breathedhislastinBeijingthismorning.譯文IV：SirEdwardYoude,GovernorofHongKong,kickedthebucketinBeijingthismorning.4）風格層次原文：我不善講話，也不習慣發(fā)表演說，我一生就沒做過教師。譯文I：Iamnotgoodattalking,andI’mnotusedtogivinglectures.Ihaveneverdoneanyteachingeither.譯文II：Takingisnotmyprovince,norislecturing;neverhaveItakenupteachingasmyprofession,either.5）邏輯結構原文：己所不欲，勿施于人。譯文I：Donotdountootherswhatyoudon’twanttobedoneby.譯文II：Dountoothersasyouwouldbedoneby.6）形象變通原文：瞧你像只落湯雞！譯文I：Youlooklikeadrownedchicken!譯文II：Youlooklikeadrownedrat!譯文III：Look!You’rewetthrough!7)心理轉換原文：這是一篇八股文。譯文I：Thisisabaguessay.譯文II：Thisisaneight-leggedessay.譯文III：Thisisastereotypedwriting.8）社會規(guī)范原文：勞駕，去市場街怎么走？譯文I：Excuseme,butcouldyoushowmethewaytoMarketStreet?譯文II：Ibegyourpardon,sir.WillyoubesokindastotellmehowtoreachMarketStreet?譯文III：Chap，tellmehowtogettoMarketStreet.9）雙關語義原文：驕陽下，柳樹上，回答他的是一片“知了，知了”的蟬聲。譯文I：Underthescorchingsun,fromthewillowtree,cametheconfirmingreplyofthecicada’schirrup:“See,see…”譯文II：Underthescorchingsun,fromthewillowtree,cametheconfirmingreplyofthecicada’schirruping:“zing-a-zing-a…”譯文III：Underthescorchingsun,fromthewillowtree,camethecicada’sreply:“Isee,Isee…”

譯文IV：Underthescorchingsun,fromthewillowtree,camethecicada’sreply:“Iknow,Iknow…”10）語義連貫原文：昨奉大函，誦悉一是。尊稿極佳；唯篇幅甚長，本志地位有限，故不克刊登，良用歉然。譯文I：Ireceivedyourletteryesterday.Ireaditandnoteditscontents.Yourarticleisverygood.Butitisverylong.Thismagazinehasonlylimitedspace.Therefore,Icannotpublishyourarticle.Iamverysorry.譯文II：Ireceivedyourletteryesterday.Yourarticleisverygood,butIamsorrythatowingtopressureofspace,Ifindittoolongtobepublished.6.HistoryofTranslationinChina1)佛經翻譯時期，從東漢開始至唐宋，1000余年（支謙、道安，鳩摩羅什、真諦、玄奘）2）明末清初：西方科技翻譯（徐光啟、利瑪竇；李之藻）3）清朝后期：西方哲學、文學翻譯重要人物：林紓、嚴復4）中國近代翻譯史：“五四”運動是分水嶺；重要人物：魯迅、瞿秋白、林語堂、朱生豪5）繁榮階段：新中國的成立7.Westerntranslationhistory第一個高潮是在公元前3世紀中葉。第二個高潮發(fā)生于公元4世紀至6世紀之間。第三個高潮是