學(xué)校的人際關(guān)系

學(xué)校的人際關(guān)系第一頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)校的人際關(guān)系人際關(guān)系概述人際關(guān)系類型人際關(guān)系的影響因素對(duì)教育者的啟示小結(jié)第二頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日一、人際關(guān)系概述人際關(guān)系定義：來(lái)往過(guò)程中，一種心理關(guān)系（如師生、朋友、同事、上下級(jí)等）人際關(guān)系的變化：心理距離與人際關(guān)系人際關(guān)系定基本成分：認(rèn)知成分、情感成分、行為成分（三者關(guān)系不可分割）第三頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日二、人際關(guān)系類型團(tuán)體關(guān)系家庭關(guān)系親密關(guān)系第四頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日二、人際關(guān)系類型——團(tuán)體關(guān)系正式團(tuán)體：文件中規(guī)定，正式組織機(jī)構(gòu)。如學(xué)校、班級(jí)、黨組織、共青團(tuán)等。非正式團(tuán)體：以共同興趣為基礎(chǔ)，自發(fā)形成。如興趣小組、要好伙伴。二者關(guān)系：奮斗目標(biāo)、價(jià)值觀一致，非正式團(tuán)體對(duì)正式團(tuán)體起輔助及促進(jìn)作用。第五頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日二、人際關(guān)系類型——家庭關(guān)系是個(gè)體建立的第一種人際關(guān)系親子關(guān)系（親子關(guān)系類型、單親家庭、留守孩子）第六頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日二、人際關(guān)系類型——親密關(guān)系不同于一般人際關(guān)系（六個(gè)方面：了解、關(guān)心、信賴、互動(dòng)、信任、承諾）同伴關(guān)系（青春期對(duì)抗更年期）愛(ài)情與友誼如何看待早戀現(xiàn)象第七頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日三、人際關(guān)系的影響因素（一）人際交往因素（二）人際吸引因素第八頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日三、人際關(guān)系的影響因素——人際交往1.交往目的為滿足自己的社會(huì)需求（被他人接納的需求、影響他人的需求、滿足情緒的需求）2.交往工具語(yǔ)言工具（言辭表達(dá)）非語(yǔ)言工具（目光、表情、動(dòng)作、姿勢(shì)等）3.交往情境有客觀情境和心理情境之分；不同的社會(huì)場(chǎng)景，不同的社交場(chǎng)合，決定不同的社會(huì)角色及行為。第九頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日三、人際關(guān)系的影響因素——人際吸引1.時(shí)空接近性“一回生，二回熟，近水樓臺(tái)先得月”費(fèi)斯廷格大學(xué)生公寓實(shí)驗(yàn)；扎伊翁次不同面孔圖片實(shí)驗(yàn)；交往雙方發(fā)現(xiàn)共同經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生積極情感，人際關(guān)系良性發(fā)展；反之亦然。2.相似性與互補(bǔ)性物以類聚，人以群分；同性吸引，異性排斥；男女搭配，干活不累。3.特質(zhì)因素個(gè)性品質(zhì)---誠(chéng)信、寬容、熱情（安德森，555個(gè)形容詞）4.外表吸引力相貌、身材等生理因素，穿著、儀態(tài)等非生理因素（人不可貌相，海水不可斗量；繡花枕頭;金玉其外，敗絮其中。）蔡金實(shí)驗(yàn)：女教師打扮前與打扮后所授課效果第十頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日對(duì)教育者的啟示

根據(jù)人際關(guān)系類型和人際關(guān)系影響因素，教育工作者該做哪些方面的工作？第十一頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日小結(jié)人際關(guān)系概述何為人際關(guān)系人際關(guān)系類型人際關(guān)系影響因素人際交往人際吸引交往目的交往工具交往情境時(shí)空接近性相似性和互補(bǔ)性特質(zhì)因素外表吸引力團(tuán)體關(guān)系家庭關(guān)系親密關(guān)