【倍速課時(shí)學(xué)練】九級(jí)物理全冊(cè) 三、電流的磁場(chǎng)課件（2） 北師大

三、電流的磁場(chǎng)

1、磁體周?chē)嬖谥鴂____,磁場(chǎng)是一種客觀存在的______,磁場(chǎng)具有_____.2、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是_________________________.磁極間相互作用是通過(guò)_____而發(fā)生的.因此,磁場(chǎng)雖然看不見(jiàn),摸不著,但我們可以用_____來(lái)檢驗(yàn)它的存在.3、畫(huà)出下圖中條形磁鐵周?chē)拇鸥芯€.

溫故知新：SN1、1820年,____國(guó)科學(xué)家_______在一平直導(dǎo)線的下方放了一個(gè)小磁針,當(dāng)有電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí),小磁針發(fā)生了______,這說(shuō)明通電導(dǎo)線和磁體一樣,周?chē)嬖谥鴂___,即電流具有____效應(yīng),正是電流的磁場(chǎng)使小磁針發(fā)生了____.2、通電螺線管外部的磁場(chǎng)和_____一樣,通電螺線管的兩端相當(dāng)于____的兩個(gè)極,通電螺線管的極性跟_______有關(guān).3、右手螺旋定則的內(nèi)容是用____手握住螺線管,讓四指彎曲且與通電螺線管中的_______方向一致則大拇指所指的那一端就是通電螺線管的___極.小試牛刀：4、根據(jù)已知條件標(biāo)出下圖中小磁針的N、S極.

嘗試應(yīng)用：嘗試應(yīng)用：5、標(biāo)出下圖中通電螺線管中的電流方向.

6、你認(rèn)為這節(jié)課的重點(diǎn)在_____________,難點(diǎn)在_______________,你覺(jué)得____________的學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力.

奧斯特的故事奧斯特是丹麥物理學(xué)家。他從小聰明好學(xué)，1794年他以優(yōu)異的成績(jī)考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)，后來(lái)成為這所大學(xué)的物理教授。奧斯特的故事奧斯特對(duì)電和磁的關(guān)系很感興趣，在他之前，美國(guó)科學(xué)家富蘭克林做過(guò)萊頓瓶放電實(shí)驗(yàn)，結(jié)果放電電流把焊條磁化了。這一實(shí)驗(yàn)使奧斯特認(rèn)定電磁轉(zhuǎn)化是很有可能的，所以他一直想找到能證明這種轉(zhuǎn)化的方法。1820年4月的一天，奧斯特在一次講演快結(jié)速的時(shí)候，抱著試試看的心情又做了一次實(shí)驗(yàn)，他把一條非常細(xì)的鉑導(dǎo)線放在一根用玻璃罩罩著的小磁針上方，接通電源的瞬間，發(fā)現(xiàn)小磁針跳動(dòng)了一下。這一跳使有心的奧斯特喜出望外，竟激動(dòng)的在講臺(tái)上摔了一跤。以后的兩個(gè)月里，奧斯特閉門(mén)不出，設(shè)計(jì)了幾十個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，都證明了通電導(dǎo)線周?chē)嬖谥艌?chǎng)。同年7月他發(fā)表了論文《關(guān)于磁體周?chē)姏_突的實(shí)驗(yàn)》，向?qū)W術(shù)界宣布了電流的磁效應(yīng)。這一重大發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了科學(xué)界，使電磁學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了新的時(shí)期。奧斯特實(shí)驗(yàn)將直導(dǎo)線與小磁針平行并放在小磁針的上方和下方.引導(dǎo)學(xué)生觀察：1．當(dāng)直導(dǎo)線通電時(shí)產(chǎn)生什么現(xiàn)象．

2．?dāng)嚯姾蟀l(fā)生什么現(xiàn)象．

3．改變通電電流的方向后發(fā)生什么現(xiàn)象.通電時(shí)小磁針發(fā)生______；斷電時(shí)小磁針__________；說(shuō)明：通電導(dǎo)線周?chē)嬖赺____．通電電流方向相反，小磁針偏轉(zhuǎn)方向______．說(shuō)明：磁場(chǎng)方向與___________有關(guān).．觀察到的物理現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中中觀察察小磁磁針是是否偏偏轉(zhuǎn)及及偏轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)方向向，小小組討討論，，歸納納結(jié)論論。結(jié)論：：通電導(dǎo)導(dǎo)線周周?chē)娲嬖赺____,電電流的的磁場(chǎng)場(chǎng)方向向與____方方向有有關(guān).電流流的磁磁場(chǎng)說(shuō)說(shuō)明電電流具具有____效效應(yīng)..通電螺螺線管管的磁磁場(chǎng)觀察鐵鐵屑的的分布布和小小磁針針的指指向:在板板上均均勻撒撒滿鐵鐵屑,在螺螺線管管兩端端各放放一個(gè)個(gè)小磁磁針，，通電電后觀觀察小小磁針針的指指向．．輕輕輕敲板板，觀觀察鐵鐵屑的的排列列．改改變電電流方方向再再觀察察一次次．實(shí)驗(yàn)演演示在板上上均勻勻撒滿滿鐵屑屑，通通電后后輕輕輕敲板板，觀觀察鐵鐵屑的的排列列．實(shí)驗(yàn)演演示想一想想通電前前小磁磁針如如何指指向，，通電電后發(fā)發(fā)生什什么現(xiàn)現(xiàn)象？？原來(lái)小小磁針針指南南北，，通電電后磁磁針偏偏轉(zhuǎn)．．通電后后，輕輕輕敲敲板，，鐵屑屑為什什么會(huì)會(huì)產(chǎn)生生規(guī)則則排列列？鐵鐵屑的的排列列與什什么現(xiàn)現(xiàn)象一一樣？？鐵屑磁磁化變變成““小磁磁針””，輕輕敲使使鐵屑屑可自自由轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)．．使鐵鐵屑按按磁場(chǎng)場(chǎng)進(jìn)行行排列列．其其排列列與條條形磁磁體的的排列列相同同，通通電螺螺線管管相當(dāng)當(dāng)于條條形磁磁體．．想一想想改變通通電方方向，，小磁磁針的的指向向有什什么不不同，，說(shuō)明明什么么？小磁針針指向向相反反，說(shuō)說(shuō)明通通電螺螺線管管兩端端的極極性與與通電電電流流有關(guān)關(guān).想一想想實(shí)驗(yàn)結(jié)結(jié)論:(1)通電電螺線線管周周?chē)牡拇艌?chǎng)場(chǎng)跟______磁磁體相相似.(2)通電電螺線線管____端端磁性性最強(qiáng)強(qiáng).(3)通電電螺線線管的的磁極極性質(zhì)質(zhì)跟______方方向有有關(guān).通電螺螺線管管相當(dāng)當(dāng)于一一個(gè)條條形磁磁體，，其極極性和和電流流方向向的關(guān)關(guān)系符符合：：安培定則———右手螺螺旋定則．．安培定則:用右手握螺螺線管，讓讓四指曲且且與螺線管管中電流的的方向一致致，則大拇拇指所指的的那端就是是螺線管的N極．安培定則:右手螺旋定定則可以解解決以下問(wèn)問(wèn)題:（1）給出電流方向向,判斷N、S極.（2）給出小磁針針的N、S極,判斷通通電螺線管管的N、S極和磁感線線方向及電電流方向.（3）給出電流方方向和螺線線管N、S極,畫(huà)出螺螺線管的繞繞法.四、課堂小小結(jié)1、通過(guò)本本節(jié)課的學(xué)學(xué)習(xí),你知知道了那些些知識(shí)?2、本節(jié)課課我們學(xué)習(xí)習(xí)了一種認(rèn)認(rèn)識(shí)事物的的方法叫_________法.3、你積極極參與課堂堂學(xué)習(xí)了嗎嗎?積極提提出并思考考問(wèn)題了嗎嗎?積極參參與小組討討論、交流流了嗎?你你對(duì)自己的的表現(xiàn)滿意意嗎?當(dāng)堂檢測(cè)：：1、第一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn)電和和磁之間聯(lián)聯(lián)系的科學(xué)學(xué)家是()A.奧斯特B.法拉第C.庫(kù)侖D.安培2、某同學(xué)學(xué)利用下圖圖所示的裝裝置研究電電和磁之間間的聯(lián)系,請(qǐng)仔細(xì)觀觀察圖中的的裝置\操操作和現(xiàn)象象,然后歸歸納出初步步結(jié)論.比較甲、乙乙兩圖可知知：_________________比較較乙乙、、丙丙兩兩圖圖可可知知：：_________________3、、如如下下圖圖，，小小磁磁針針處處于于靜靜止止?fàn)顮顟B(tài)態(tài)，，則則a為電電源源的的______極極，，d為螺螺線線管管的的_______極極4、、請(qǐng)請(qǐng)?jiān)谠谏仙蠄D圖中中標(biāo)標(biāo)出出:(1)通通電電螺螺線線管管A端和和永永磁磁體體B端的的磁磁極極.(2)磁磁感感線線方方向向5、、1820年年,安安培培在在科科學(xué)學(xué)院院的的例例會(huì)會(huì)上上做做了了一一個(gè)個(gè)小小實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn),引引起起了了科科學(xué)學(xué)家家的的興興趣趣,如如下下圖圖,把把螺螺線線管管沿沿東東西西方方向向水水平平懸懸掛掛起起來(lái)來(lái),然然后后給給導(dǎo)導(dǎo)線線通通電電,請(qǐng)請(qǐng)你你想想一一想想會(huì)會(huì)發(fā)發(fā)生生的的現(xiàn)現(xiàn)象象是是()A、通電螺螺線管管仍保保持原原位置置靜止止.B、通電螺螺線管管轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng),直直到A指南,B指北.C、通電螺螺線管管轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng),直直到A指北,B指南.D、通電螺螺線管管在任任意位位置靜靜止.1、只只要是是通電電導(dǎo)線線的周周?chē)?就一一定會(huì)會(huì)有磁磁場(chǎng).這句句話對(duì)對(duì)嗎?為什什么?課后作作業(yè)：：2、如如下圖圖,從從一個(gè)個(gè)不能能打開(kāi)開(kāi)的盒盒子(內(nèi)有有電