八年級語文第一次月考質量分析材料

八級第次質分析料八年級語文第次月考質量分析材料一、基本況試分：這月試考范主在年下第單全第單一部。試難適符對體學考在卷結構，，要為下大：（）礎積，共分，第題字的查選有錯字一；2題為語解；3為語使；4題修方的斷；第5題為家作的配；第6題是句判第7是課句的查選有別的項；為默有代和詩中名，比較有對地查生語基知的握兩同在一塊優(yōu)生個人揮常合生多成穩(wěn)得率高可見他們的基礎方面還是比較扎實，困在礎面存較問。閱部，共28，一二為內敘閱，要察學對文理，6是詞空7為達式第8—題對中句段的解部同將明的些礎識記一二，以致在題不所，第6題就人達式修手混一總體來說第一篇閱理答很好（作分：“為題“心的”為目二選，題審較簡、活。生可從目給的語選，也可選話作來。題比貼生活學有可。次文作多最分達，沒不格作。時出一在次文都出的西如材舊描鼓、別嚴等。（）海舟（33）此部分要察詞作作，寫子給料加題題考很，難較，有礎又及力所這分分少成分：本兩參人共53，班班格二2人不及，別陶鋒李娟一共人，70~80分共12，以共人，二班分共8人，共，80以共人。兩班共秀。二、存在題學方：優(yōu)生本考兩優(yōu)生揮較常是班張英王霞二的鋒景玲王峰沒大起，反一的健楊，班周維李鵬朱杰張梅明的坡象他在礎上同度有較重失現(xiàn)。對語的用，病句的斷作作的舉，及用錯的握識記面得不位合生一的宏、蘇靈李東李寧劉王，二的宏、小、娟步較顯張濤直A卷80分右徊但次考69，較出是文李龍王博李東蘇靈分多是文課的讀解，娟海寧分多是詞考方王宏在礎識察面得盡人。他格基發(fā)正，績太出。臨生一的雙和紅進很尤是紅，上學末始直步進張全大問是績穩(wěn)，忽高忽低但次比學期進較二的飛和永退很明尤是寫草，本考兩在礎的察面分多和他的距較。學生一的霞、李玉艷朱琴有班李本考都格進很顯，但基題分是多，需要嚴抓李娟陶鋒進，離格差分后工需點抓教方：1.語教中能善理基訓與力展關，文學想不開，教學把材的幾課看太腦中乏語教觀。2.平對礎識復與固得到雖要學整每單的詞，個抽和測范太對當部學的習控到，造了次試學在詞成的用判病句及者作等識上分重現(xiàn)。3.們平教中未正視生閱理能的養(yǎng)比對內代的讀練到，生課的解夠入本考中兩課現(xiàn)文查有一部分學生在這方面解答的不是好4.未把維力培作提學語能的心沒把養(yǎng)生取要息能和析括能作課教的重。5.學太慈，總想他的習務，課業(yè)負重所不過占他的間造有學投取，于習三、改進施教方1.針有題扣較現(xiàn)，及查補，把識講到進步強礎識教從次試我清地到很學語基知很牢字會，不讀要在課標求，夯實基知注語積，尤其對見詞古文的累重常語知的累應課教要扣本課文容透，相知講楚。時要意著閱努促進生文養(yǎng)提。2.要重升生能，文非個子，課教中引學理感，教學閱文的法，使生一三而提學的讀解力3.們時把語用病修、點號用內穿插課教中解訓和固不什突的項練專項練效不易固將點解來，滲透到節(jié)中效會得，學在復觸，移化提解能。4.要重養(yǎng)生外讀能與慣指和促生效進課閱，訓學的讀度，會生何能快準接文信，強文識積，高生語素。5.解思，立語教觀語的延生等，導生注活

在活、實中高文力6.強學生關學中給們些助，活多他一關，他感到師他的從增學的力和信。重個輔，用余間學上困的生強導作分分設，重作的量，真擇一題，保證做道都達訓的的改教方高文合用力觀在語考，語不是礎，更是一種能力也一生在學程注教方的變，教方的變導生習式改，自主合探的習式為生習主方，力高生綜運語文的力努讓文生統(tǒng)起。學方1.字、句從要反抓抓復堅杜錯字培嚴的風將單重的識羅出記結記周反默，充分利用早。2.基運勤練，天累個語，積成名常的累要加，其品作、別一息要入寫圍以會不寫只不。概新要在法重訓，復習掌答的巧從準地題3.詩鑒：重古詞誦，不單要學背，要生讀析，根注，正解歌內，能停在背默一層上4.古閱：學建錯集，將翻譯錯的字整出，經(jīng)復鞏。卷練上現(xiàn)古重實虛積在抄上，每次讀課讀讀、一在言的習借工書注自疏文，強譯理能。點詞常多。5.現(xiàn)文讀:不只住篇文分更學分本的法，從而一三這教的點。課上我可引學用句概文、意提概能。字詞始句段伸找賞的律，掌握賞的巧從以不應變教借文但不局于本，導生文中找作情上共。合自的活驗品本聯(lián)生實談體。說文讀關是說方與用掌，要握方法得就易了這還注的是明法能錯字6.綜性習這以的學經(jīng)忽的容現(xiàn)要分視來，結課上單提小協(xié)交整積的累記的憶7.作：作歷是學重和點作離開累從到、句到、篇一一的累一一的高每開一閱課做“課卡、一一”從語始累從讀獲體。堂，強段作訓，從