大學(xué)生實習(xí)心得體會六篇

第頁大學(xué)生實習(xí)心得體會六篇高校生實習(xí)心得體會篇1

語文教學(xué)，現(xiàn)在承載著無限的責(zé)任。《語文課程標(biāo)準》提出“語文是工具性和人文性的統(tǒng)一”，這自然是不錯的，因為作為一門課程，語文不僅擔(dān)當(dāng)者傳承語言文字及文章、文學(xué)學(xué)問的任務(wù)，而且擔(dān)負著文化傳承的職責(zé)。進入課改以后，始終困擾著語文老師的一個問題，就是語文教學(xué)究竟教什么，課文教學(xué)走什么樣的路徑？這個問題明確了，我們才能進行教法的優(yōu)化，去探討怎樣教、怎樣教得更好。

我來學(xué)校實習(xí)，也當(dāng)過學(xué)生，也跟語文老師有不少的溝通，發(fā)覺語文老師的語文教學(xué)理念還是蠻先進的，但在語文教學(xué)的備課和課堂教學(xué)中，難以將兩者完備地融合到一起，教學(xué)中看不出多少新思維的痕跡，較多的老師還是按部就班的“以本為本”，捧著教材和同學(xué)們進行著分析，同學(xué)們一讀就懂的東西還在講，須要精雕細琢的地方并不去花大力氣，也就是說，對語文教學(xué)究竟教什么并沒有搞得非常清晰，這樣下去，教學(xué)效果自然不好，所謂人文性和工具性并舉的語文教學(xué)思想難以落到實處。

語文教學(xué)最迫切要解決的是教什么的問題。我以為，學(xué)生一看就懂的老師無需教，學(xué)生少動腦筋就能理解的老師稍作點撥即可，教了學(xué)生也難理解的老師不要教，學(xué)生可以通過自己的努力解決的問題老師也無須花太多的精力。那么，語文教學(xué)，老師應(yīng)當(dāng)教什么呢？

備課，文本的教學(xué)解讀，一方面要正確解讀課文。更重要的是，要依據(jù)學(xué)生閱讀的實際狀況，選擇適合學(xué)生學(xué)情的。對學(xué)生讀不懂、讀不好的地方要有切實幫助的教學(xué)內(nèi)容。中學(xué)教辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》，首先是要讓學(xué)生讀懂，里面那么多典故，不讓學(xué)生搞懂，而要讓學(xué)生分析、賞析，明顯是不行的。

背景性的材料，老師要介紹。語文教學(xué)有個通病，就是老師講得太多，該講的講，不該講的也講，把課文講得支離破裂。其實，文章的美是讀出來的，是悟出來的，不是講出來的。作為語文老師，即使對文本體悟得特別到位，也不能霸占講臺，而應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生一種解讀的方法和看法，讓學(xué)生去理解讀、記憶讀、嫻熟讀、情感讀、角色讀、演讀，給學(xué)生留下理解的空間，保留他們對文本的初始印象，保留他們對文句的新奇心，讓他們感性地接收文本現(xiàn)實，讓同學(xué)們多向多維地解讀課文。

作品怎樣寫的技術(shù)，老師要點撥。語文教學(xué)中，寫什么的問題主要應(yīng)當(dāng)由學(xué)生自己去搞清晰，學(xué)生也能通過自己的努力搞清晰；而中國文學(xué)側(cè)重于感性抒情，解讀是要專心靈去領(lǐng)悟、探究和發(fā)覺，包括體裁、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法等，所以應(yīng)當(dāng)在“怎樣寫”上做文章，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，分析、揣摩，以真正悟出作品的“真諦”，提高閱讀的素養(yǎng)和寫作的水平。

文本獨特的亮點，老師要提示。每篇文章都是作者思想的載體，都會體現(xiàn)其獨特的藝術(shù)慧眼，通過文字表現(xiàn)出來，就有很多的不同一般之處。這些，并不是學(xué)生都能充分領(lǐng)會的。作為老師，就是要以自己的“機心”引領(lǐng)著學(xué)生去品嘗，去吸取，讓文本的魅力充分地刺激我們的學(xué)生，促進他們語文素養(yǎng)的提高。

帶有規(guī)律性的東西，老師要歸納。語文學(xué)科不同于其他學(xué)科的一個重要特點，是它的學(xué)科規(guī)律是隱藏在一篇篇詳細的作品之中，學(xué)生只有通過大量的閱讀，才能漸漸地領(lǐng)悟、不斷地積淀、慢慢地抽象，從而語文的感覺越來越劇烈，語文的意識越來越自覺，語文的素養(yǎng)越來越提升，語文的水平越來越豐滿。教學(xué)中，我們要從以下一些方面慢慢地給學(xué)生一些規(guī)律的提示。

能激活學(xué)生學(xué)習(xí)生成的，老師要抓住。老師的教要能激活學(xué)生的思維，老師備課時或者教學(xué)中，要把精力較多地投入到如何激發(fā)學(xué)生、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)心情、促進學(xué)生的學(xué)習(xí)生成上。聞名特級老師黃厚江先生教《阿房宮賦》，將課文壓縮為一段百字左右的短文，空下一些關(guān)鍵詞，要求學(xué)生在閱讀課文后，能依據(jù)課文的內(nèi)容進行填空。

在這里，學(xué)生填空的過程就是熟識課文的過程，老師不肯定追求學(xué)生所填的內(nèi)容和自己的預(yù)設(shè)完全一樣，關(guān)鍵是激活學(xué)生去閱讀文本，而學(xué)生填什么，反映的是對課文理解的差異，或者是同一種理解的不同表達，老師正好可以借此了解學(xué)情，培育學(xué)生的思維。在學(xué)生填空以后，黃老師又讓學(xué)生從課文中找出表現(xiàn)這些關(guān)鍵詞的句子，引導(dǎo)學(xué)生考慮用一個詞可以概括的內(nèi)容，課文卻用了一組句子，這是什么表現(xiàn)手法，有什么表達效果。這樣的教學(xué)設(shè)計和支配激活了學(xué)生的學(xué)習(xí)生成，學(xué)生自然能深化課文內(nèi)部，而不是浮于表面，對作品獲得真實的感受。

最近頂崗實習(xí)進入中期，各項事務(wù)都比較有條理，每天的事物工作都在自己的把握之中，每天的生活單調(diào)卻充溢，簡潔卻勞碌，華蜜歡樂地這樣一每天度過。

高校生實習(xí)心得體會篇2

隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為一名在校的會計專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)當(dāng)注意培育自身的素養(yǎng)，培育較強的會計工作的操作實力。實訓(xùn)內(nèi)容的連接可以有助于促進我們對會計學(xué)問形成整體的感性相識，有助于我們相識所學(xué)的本會計課程在整個會計專業(yè)課程體系中的地位、作用，增加學(xué)習(xí)的主動性。通過系統(tǒng)的模擬操作，深刻理解駕馭會計核算基本學(xué)問，增加動手操作實力，為今后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。于是學(xué)校給我們創(chuàng)建一次實訓(xùn)的機會，以檢驗自己的會計學(xué)問駕馭程度和熬煉自己的操作實力，接觸社會，接觸現(xiàn)實會計職業(yè)，為踏入社會工作崗位做好打算。而作為學(xué)習(xí)了差不多一年會計的我們，只可以說對會計有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本駕馭。但這些好像只是紙上談兵。倘如將這些理論性極強的東西搬上事實上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。所以，我們肯定要在這次實習(xí)中，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，仔細完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一樣好評，同時也發(fā)覺了自己的很多不足之處。

在這次實習(xí)中，我深刻體會到。實習(xí)是每一個學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。假如用班級作為會計財務(wù)室，那我們每個人就相當(dāng)于一個財務(wù)科，包括有制單，出納，記帳，成本核算，綜合和主管等六個崗位，使我們實習(xí)時有一個模擬的操作環(huán)境。在取得實效的同時，我也在實習(xí)過程中發(fā)覺了自身的一些不足。總結(jié)了以下幾點：專業(yè)方面，首先，作為一個會計人員應(yīng)當(dāng)具備扎實的專業(yè)學(xué)問和良好的專業(yè)思維實力，具備誠懇守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)看法，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。其次，作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要精確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確運用每一個公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。這一次的實習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依舊讓我學(xué)到了很多學(xué)問和閱歷，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，從學(xué)問上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充溢自己，駕馭最新的會計準則，稅法細則，法律學(xué)問及攻關(guān)經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的推斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)安排，為企業(yè)和社會創(chuàng)建更多的財寶。

從道德素養(yǎng)講，會計工作的特別性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員肯定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安安分分，其次對于他人的威逼，誘惑，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過“不做偽賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素養(yǎng)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思索的問題。只有會計人員自身的道德素養(yǎng)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素養(yǎng)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。

高校生實習(xí)心得體會篇3

我從事超市收銀工作的時間不是太長，自身的素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平離工作的實際要求還有肯定的差距，但我能夠克服困難，努力學(xué)習(xí)，端正工作看法，主動的向其他同志請教和學(xué)習(xí)，能踏實、仔細地做好本職工作，為超市的發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)針對自己在工作中遇到的問題談?wù)勛约旱男牡煤腕w會，也算是對自己工作的一個總結(jié)吧。

(一)作為與現(xiàn)金干脆打交道的收銀員，我認為必需遵守超市的作業(yè)紀律。收銀員在營業(yè)時身上不行帶有現(xiàn)金,以免引起不必要的誤會和可能產(chǎn)生的公款私挪的現(xiàn)象。收銀員在進行收銀作業(yè)時，不行擅離收銀臺，以免造成錢幣損失，或引起等候結(jié)算的顧客的不滿與埋怨。收銀員不行為自己的親朋好友結(jié)算收款，以免引起不必要的誤會和可能產(chǎn)生的收銀員利用收銀職務(wù)的便利，以低于原價的收款登錄至收銀機，以企業(yè)利益來圖利于他人私利，或可能產(chǎn)生的內(nèi)外勾結(jié)的“偷盜現(xiàn)象。在收銀臺上，收銀員不行放置任何私人物品。

因為收銀臺上隨時都可能有顧客退貨的商品，或臨時確定不購買的商品，假如有私人物品也放在收銀臺上，簡單與這些商品混淆，引起誤會。收銀員不行隨意打開收銀機抽屜查看數(shù)字和清點現(xiàn)金。隨意打開抽屜既會引人注目并引發(fā)擔(dān)心全因素，也會使人產(chǎn)生對收銀員假公濟私的懷疑。不啟用的收銀通道必需用鏈條擋住，否則會使個別顧客趁機不結(jié)賬就將商品帶出超市。收銀員在營業(yè)期間不行看報與談笑,要隨時留意收銀臺前和視線所見的賣場內(nèi)的狀況,以防止和避開不利于企業(yè)的異樣現(xiàn)象發(fā)生。收銀員要熟識賣場上的商品，尤其是特價商品，以及有關(guān)的經(jīng)營狀況，以便顧客提問時隨時作出正確的解答。

(2)仔細做好商品裝袋工作。將結(jié)算好的商品替顧客裝入袋中是收銀工作的一個環(huán)節(jié)，不要以為該頂工作是最簡單不過的，往往由于該項工作做得不好，而使顧客掃興而歸。裝袋作業(yè)的限制程序是：硬與重的商品墊底裝袋;正方形或長方形的商品裝入包裝袋的兩例，作為支架;瓶裝或罐裝的商品放在中間，以免受外來壓力而破損;易碎品或輕泡的商品放置在袋中的上方;冷凍品、豆制品等簡單出水的商品和肉、菜等易流出汁液的商品，先應(yīng)用包裝袋裝好后再放入大的購物袋中，或經(jīng)顧客同意不放入大購物袋中裝入袋中的商品不能高過袋口，以避開顧客提拿時不便利，一個袋中裝不下的商品應(yīng)裝入另一個袋中;超市在促銷活動中所發(fā)的廣告頁或贈品要確認已放入包裝袋中.裝袋時要肯定避開不是一個顧客的商品放入同一個袋中的現(xiàn)象;對包裝袋裝不下的體積過大的商品,要用繩子捆好，以便利顧客提拿;提示顧客帶走全部包裝入袋的商品，防止其遺忘商品在收銀臺上的狀況發(fā)生。

(3)留意離開收銀臺時的工作程序。離開收銀臺時，要將“暫停收款”牌放在收銀臺上;用鏈條將收銀通道擋住;將現(xiàn)金全部鎖入收銀機的抽屜里，鑰匙必需隨身帶走或交值班長保管;將離開收銀臺的緣由和回來的時間告知接近的收銀員;離開收銀機前，如還有顧客等侯結(jié)算，不行馬上離開，應(yīng)以禮貌的看法請后采的顧客到其他的收銀臺結(jié)賬;并為等侯的顧客結(jié)賬后方可離開。

上面就是我在實際工作中的一點想法，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指責(zé)指正。

高校生實習(xí)心得體會篇4

在香港標(biāo)準微型馬達廠將近三個月了，每天的生活很平凡也很簡潔，車間、食堂、宿舍三點一線?？吹絾T工們?yōu)榱诉@份工作，每天都在努力，最終體會到了社會是很現(xiàn)實的，適者生存，而且他們的工作看法：對工作的嚴謹、對工作的求益求精是我們每個生都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。

我的工作是做換向器，程序很簡潔：三個銅片、一個膠芯、一個膠圈，用沖壓機一壓一個完備的換向器就誕生了。但是在這個過程中，你的手法是影響你產(chǎn)量的根本，看法卻是確定了一切。剛來的時候，太多的不習(xí)慣，太多的埋怨，最初的940到3700，而這也只是標(biāo)準產(chǎn)量的80%。為什么別人能夠做到標(biāo)準產(chǎn)量，而自己卻總是在80%之間徘徊呢？想了很久，發(fā)覺自己的心態(tài)都沒有擺正，別人是為了生計而工作，而我們卻是為了學(xué)校支配的任務(wù)而工作。自己始終在找借口，在躲避，怕吃苦，說自己不適合這份工作?，F(xiàn)在想想，發(fā)覺自己是那么的不成熟。我總是在找各種理由然后期望自己能受到特殊的待遇，但是，我錯了，社會是很現(xiàn)實也很殘酷的，上帝不會偏愛任何一個人，不會滿意每個人的每項需求，只有自己學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會面對，學(xué)會接受。所以，盡管此項工作是一個精細活，但也肯定不會像自己所想像的那么困難。

想想車間里那些勞碌的檢查員和組長們，盡管他們的學(xué)歷不高，甚至有的連初中都沒畢業(yè)，但是他們謀到了一個職位，從他們身上，讓我知道了如何去對待工作：腳踏實地，一步一個腳印。我想。做為一名一般員工，只有靠你的產(chǎn)量、你的看法、你的創(chuàng)新去吸引別人。

高校生實習(xí)心得體會篇5

我來到xx公司工作，在這半年多的見習(xí)期里我在一分廠703工段學(xué)習(xí)操作生產(chǎn)n-甲基苯胺,現(xiàn)在已經(jīng)到車間實習(xí)了半年多了,在實習(xí)期間，經(jīng)驗了生產(chǎn)工藝試驗、重新改造和技術(shù)成熟三個階段，學(xué)到了許多成熟工藝所學(xué)不到的學(xué)問。產(chǎn)品的操作主要是看合格率、產(chǎn)量和成本，n-甲基苯胺的操作也是如此，如何限制好n-甲基苯胺的含量成為我們的工作重點。下面我將我在工段的半年多的操作閱歷總結(jié)如下：

一、嚴格限制工藝指標(biāo)

1、隨時關(guān)注水胺和甲醇的通量是否精確。

2、每隔2小時定時取流水樣交由分析室做含量檢測，遇到含量結(jié)果波動較大要快速查找緣由，假如是我方原料配比或接觸溫度改變，應(yīng)馬上調(diào)整好并在半小時后再次取樣檢測。

3、定期對水胺貯槽里的水胺含量進行取樣分析，確保原料的合格。

二、平安生產(chǎn)操作

1、我工段危急性比較大的有甲醇和尾氣。依據(jù)甲醇的物理化學(xué)性質(zhì)嚴格操作，不行有絲毫馬虎。尾氣要隨時關(guān)注其壓力，這也是產(chǎn)品是否合格的一個影響因素，在尾氣壓力達到0.07mp以上時必需到現(xiàn)場做好排空打算防止接觸溫度劇增。

2、隨時關(guān)注接觸器、過熱器、汽化器的溫度及壓力，并做出相應(yīng)調(diào)整。粗精餾塔的溫度、液位、真空度、蒸汽壓力等也是隨時關(guān)注的對象。

3、每隔1個小時要對各個泵和物料存量進行檢查并做好相應(yīng)記錄。

三、注意協(xié)作協(xié)調(diào)

定時或不定時的與調(diào)度室、苯胺分廠、老甲基、分析室、615工段等相關(guān)單位做好溝通工作，做到平安化、明白化工作。

以上是我的一個簡潔的總結(jié)，有不正確的地方請領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。在今后的工作中，我將更加努力，不懂的地方剛好向領(lǐng)導(dǎo)及師傅們虛心請教爭取讓自己的操作技術(shù)上一個新的臺階。

高校生實習(xí)心得體會篇6

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬間三四天的實習(xí)時間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也相識到了自己許多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的高校生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前干脆就接觸深邃的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性相識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是高校生活的其次課堂，是學(xué)問常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。

一個人的學(xué)問和實力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合一起，在實踐中接著學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由學(xué)問、實力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和實力，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

首先，我想談一下實習(xí)的意義。實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度支配。對接受實習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培育和發(fā)覺真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員了解用人單位的文化和理念，從而增加社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實的.潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲得學(xué)問，獲得工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的須要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際須要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次，我要總結(jié)一下自己在實習(xí)期間的體會。

一是自主學(xué)習(xí)——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你須要了解的，哪些是你感愛好的。在我們實習(xí)的單位里，我就遇見了幾個特別和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。

二是主動進取的工作看法——在工作中，你不只為公司創(chuàng)建了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更須要通過多做多問來積累閱歷。特殊是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，假如看法不夠主動就可能沒有事情做，所以平常就更須要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

三是基本禮儀——步入社會就須要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就須要平常多學(xué)習(xí)，比如留意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

四是為人處事——作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為困難的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。

我想，通過這次實習(xí)讓我認清了自己的許多不足和缺點。第一個就是缺乏工作閱歷。因為自己缺乏閱歷，許多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進行，我想我會漸漸積累閱歷的。其次是工作看法仍不夠主動。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

第三是工作時仍需追求完備，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹仔細是時刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)確定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術(shù)才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我終歸是一名?？粕?，須要作一些基本的實際工作，這就須要我個人多關(guān)注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。

扎實的專業(yè)學(xué)問是提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問時，可能感覺味同嚼蠟，但當(dāng)工作以后，才會發(fā)覺專業(yè)學(xué)問是多么的重要。如我學(xué)的電控技術(shù)。機械原理，液壓與制動，汽車構(gòu)造這些是必需知道的，因為在日常工作中要到處用到。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些學(xué)問只是知道是遠遠不行的，而是要精通。做為生產(chǎn)技術(shù)，在汽車公司來說就是設(shè)備方面的權(quán)威，若沒有扎實的機械學(xué)問，在這方面你怎能服人那？遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢？

工作中不但要有良好的工作看法，而且要有很好的表現(xiàn)力。中國有句俗語："踏踏實實做人，老醇厚實做事。"在今日，只是老醇厚實，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會適時地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的！這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會認可你，承認你！團結(jié)協(xié)作，擅長溝通。團結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部。你這個部門確定不止你一個人，作為部門擔(dān)當(dāng)，你若想把本部門的事做的精彩，那你必需把部門成員團結(jié)起來，發(fā)揮集體的力氣，那樣才能事半功倍！

雖然我們這次的實習(xí)沒有考慮這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都特別必要的。擅長溝通是指部門之間。任何一個公司都是由眾多部門組成的。部門之間的溝通是必要的也是必需的?？傊?，用學(xué)問武裝起自己來，學(xué)會做人，學(xué)會做事。你才能勝利！

我堅信通過這一段時間的實習(xí)