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文檔簡介
小班游戲教案《娃娃家》幼兒園小班杰出游戲教案《娃娃家》
游戲就是幼兒的基本活動,在游戲中,幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性能夠獲得充分發(fā)揮。游戲源于生活,隨著時代的進(jìn)步,游戲玩法也隨之發(fā)生改變,剝奪舊游戲嶄新玩法,并使游戲更加合乎現(xiàn)代幼兒的市場需求。為深入細(xì)致貫徹落實《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步減少我園幼兒的體力,研發(fā)幼兒的智力,加深幼兒的友誼,多樣幼兒的生活,融合我園小班幼兒的年齡特點,注重幼兒園小班游戲活動的層次性,特制訂我園幼兒園小班游戲活動方案如下:
主題活動:區(qū)角活動《娃娃家》
【主題來源】:
家像是一個寧靜的港灣,常常就是每個人一生中魂牽夢縈的地方。對于入園沒多久的小班孩子來說,家就是他們最熟識的地方,濃濃的親情,可以并使幼兒深感安全,獲得溫暖。家就是共同生活在一起的人們的子集,孩子從一長大起至就和家人親親密密的生活在一起,孩子渴求媽媽溫暖的默默,盼望和爸爸一起游戲。幼兒返回自己的父母第一次過集體生活,在情緒上多少有點不適應(yīng)環(huán)境,展開這個主題積極開展的目的就是為了給幼兒一個家的感覺,在情感發(fā)展上協(xié)助他們逐漸單一制出來。為了更好地使幼兒體驗,整個主題活動將以游戲的方式展開,將教材中的多個活動點,精心安排入各種區(qū)域內(nèi)容中,而這些區(qū)域?qū)⒁?家"的形式整體表現(xiàn)出,滿足用戶小班孩子的打扮興趣,在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個別的指導(dǎo),介紹每個孩子的須要,親近每個孩子。
【設(shè)計思路】:
這次的主題活動娃娃家的內(nèi)容建議就是:介紹自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,以各種方式抒發(fā)自己的情感。在這個小的主題背景下,我們班創(chuàng)設(shè)了裝扮爸爸媽媽,和同伴互動糖果利尼縣體會家的溫馨。這次我預(yù)設(shè)了一個運動活動鼓勵幼兒爬著給爸爸媽媽送來糖果,使幼兒也和爸爸媽媽互動,目的就是為了幼兒練手腳著地的屈膝跳躍的動作。因為存有給家長送來糖果這一游戲情景,在孩子活動過程中,同時也培育孩子關(guān)懷父母的情感。
【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】:
1、在活動室中按幼兒的須要成立娃娃家,使幼兒的家中惡搞爸爸媽媽的犯罪行為,體驗抱著娃娃、洗衣服、洗衣服等的快感。
2、"親親熱熱一家人":將幼兒的個人照曝光或全家福張貼在一個版面上,使幼兒在游戲和歇息的時候看一看說道說道,消解幼兒的入園恐懼。
3、在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題有關(guān)的內(nèi)容:
(1)動手區(qū):幫忙爸爸裝飾外套、喂食面條、裝扮弟弟妹妹、幫忙媽媽搞頭發(fā)。
(2)生活區(qū):幫忙媽媽穿項鏈、打扮爸爸的領(lǐng)帶;有意思的小夾子、給小動物造房子、剝剝試試、甩鈕扣、進(jìn)食。
(3)語言區(qū):導(dǎo)入家庭中有關(guān)事物和成員的圖片或照片,使孩子看一看說道說道。
(4)建構(gòu)區(qū):我快樂我家。
【活動方案】:
一、生活活動:
活動一《斥責(zé)》
活動目標(biāo):
協(xié)助幼兒發(fā)展語言,并熟識班中幼兒的名字。
活動指導(dǎo):
方法一:當(dāng)老師點至某位幼兒的名字時,他站立起來,揮手大聲說道:"我去了,大家不好!"其他幼兒則一起說道:"某某,你好!"方法二:當(dāng)老師點至某位幼兒的名字時,課隨機(jī)問問他:"你的好朋友就是誰呀?""趴在你旁邊的朋友就是誰呀?"方法三:當(dāng)斥責(zé)完結(jié)后,老師可以問問"今天誰沒去?"等問題,引起幼兒關(guān)心自己的朋友。
日?;顒樱航處熋刻炜梢岳脦追昼姷臅r間去了解班級中的朋友。
活動二《寶寶學(xué)喝茶》
教導(dǎo)幼兒拎飯碗、調(diào)羹的恰當(dāng)方法,能夠睡醒排便,培養(yǎng)較好的用餐習(xí)慣。
活動指導(dǎo):
1、用圖片,講訴,模擬的形式說幼兒恰當(dāng)?shù)挠貌头椒?,引發(fā)幼兒想自己用餐的心愿。
2、幼兒一起談?wù)劊簣D片上的小弟弟在干什么?他就是怎樣搞的?我們必須怎樣喝茶才恰當(dāng)?
3、懇請個別小朋友示范點喝茶時就是怎樣擠的。
4、懇請小朋友至桌子前看一看,幼兒說道說道誰用餐的姿勢最出色。
二、運動活動:
活動一《糖寶寶》
活動目標(biāo):練跳躍的動作,體會游戲的快感。
活動準(zhǔn)備工作:
小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動過程:
1、熱身運動:自學(xué)開飛機(jī)的動作。
2、教師了解游戲規(guī)則,引發(fā)幼兒的興趣。
3、幼兒飾演糖寶寶,教師飾演工
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