小班體育教案《小螞蟻與大面包》

小班體育教案《小螞蟻與大面包》幼兒園小班體育游戲教案《小螞蟻與大面包》

【活動(dòng)目的】

1、晴有趣靠墊，開(kāi)端感覺(jué)靠墊的差別弄法。

2、引起對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的嗜好，生長(zhǎng)行動(dòng)的人與自然性。

3、體驗(yàn)與搭擋一路嬉戲的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、螞蟻胸飾、螞蟻背心、小靠墊（靠墊的邊沿包扎）。

2、園地上鋪上地毯，運(yùn)動(dòng)前為幼兒氣微香鞋子。

（闡述：螞蟻背心的反面纏存有尼龍褡袢，靠墊的一壁也存有尼龍褡袢，如許螞蟻寶寶可以緊緊地把面包腰在背上）

【活動(dòng)過(guò)程】

一、小螞蟻在媽媽的領(lǐng)導(dǎo)下步入園地

螞蟻媽媽：寶寶們，本日，我們帶著小面包至草地上去玩玩，不好嗎？（音樂(lè)聲中，螞蟻寶寶和媽媽背著小面包邊爬到邊念童謠：“小螞蟻反面包，嗨喲嗨喲爬到呀爬到，嗨喲嗨喲爬到呀爬到，爬到至草地回去嬉戲?！保?/p>

二、小螞蟻玩玩面包

1、親親小面包

螞蟻媽媽：小面包就是我們小螞蟻的不好朋儕，我們Cat它，親親它，再東站出來(lái)把大面包看去高高的，抱著面包輕輕地轉(zhuǎn)一圈。

2、民主自由玩玩小面包

（1）螞蟻媽媽：小面包真高興，聽(tīng)到一聽(tīng)到，它似乎在語(yǔ)言呢！哦，小面包說(shuō)道：它想要和我們小螞蟻一路玩玩呢！那我們就帶著小面包玩玩一玩吧。

（2）螞蟻媽媽寄語(yǔ)小螞蟻想要出來(lái)很多措施玩玩面包。例如：佛掌大面包，幼兒園教育隨筆抱著面包滑一滑，在大面包上跳上跳下，把面包頂上在頭上，把面包二壘高級(jí)等。（西席舉辦個(gè)體鼓勵(lì)或拎全部孩子會(huì)師學(xué)1～2個(gè)行動(dòng)）

3、玩玩“巷子”

（1）直奔“巷子”

螞蟻媽媽：寶寶們快過(guò)來(lái)看看，這兩只小面包連在一路多高興啊，它們就是不好朋儕呢！要是把這些小面包一個(gè)一個(gè)都沒(méi)了出來(lái)，那確實(shí)很有趣的，我們?nèi)ピ囋嚢桑。恼Z(yǔ)小螞蟻和媽媽一路協(xié)作把“面包”一個(gè)一個(gè)直奔出來(lái)）

（2）玩玩“巷子”

螞蟻媽媽：看一看，這么多面包貫通在一路，引致了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的什么呀？（幼兒民主自由說(shuō)道）

螞蟻媽媽：如今，我們?cè)谙镒由峡梢愿墒裁茨?？誰(shuí)可以大膽地爬到已往！還可以怎么玩玩？（誘使幼兒在“面包巷子”上跑、沖、騎著等）

三、把“面包巷子”拽回家

1、下雪了

（擺“下雪”音樂(lè)）螞蟻媽媽：聽(tīng)到一聽(tīng)到，這就是什么聲音？哎呀，下雪啦！我們趕緊把“面包巷子”拽回家吧！

2、把“面包巷子”拽回家

寄語(yǔ)小螞蟻一路把“面包巷子”“嗨喲，嗨喲”拽回家。運(yùn)動(dòng)縮短

把靠墊放到地區(qū)角，在一樣平時(shí)存活中，幼兒可以