小班游戲教案《三只小雞》

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小班游戲教案《三只小雞》小班游戲活動教案《三只小雞》

演出名稱：三只小雞

游戲目標(biāo)：

1、能積極主動地出席演出游戲，深入細致飾演大白雞，小黃雞、小花雞等角色

2、能夠根據(jù)自己對故事《三只小雞》的認知，在語言上展開創(chuàng)造性的演出

3、學(xué)會與同伴協(xié)商分配角色，合作游戲，恰當(dāng)?shù)奶幹糜螒蛑械募m紛。

游戲準(zhǔn)備工作：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備工作：已經(jīng)熟識三只小雞的故事，時能在語言上存有感情的整體表現(xiàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備工作：三只小雞、老牛頭飾；故事磁帶

游戲過程：

1、出具三只小雞的圖片，引發(fā)回憶起，交代建議。

師："你們曉得它就是哪個故事了的小雞嗎？今天我們又必須來看這個演出了，但今天就是小指偶來為我們演出。"幼兒觀看表演，學(xué)小黃雞、大白雞，小花雞的語句。

2、分段演出，學(xué)說小黃雞、大白雞，小花雞的語句。

（1）小黃雞遇見老牛時，他怎么說？老牛就是怎么提問

（2）大白雞遇見老牛時，他怎么說？老牛就是怎么提問

（3）小花雞遇見老牛時，他怎么說？老牛又就是怎么提問

3、完備演出。教師操作方式木偶，幼兒說道大黑雞、小黃雞，小花雞的語句。

4、小結(jié)：剛才許多小朋友都說道的較好，有的小朋友還

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