小班體育教案《小汽車爬坡》

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小班體育教案《小汽車爬坡》小班體育游戲教案《小汽車爬坡》

活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：

在游戲情景中，幼兒飾演“大司機(jī)”駕車走到斜坡，展開均衡能力的練，并使幼兒在角色惡搞的游戲氛圍中，體驗(yàn)堅(jiān)強(qiáng)、順利、自信心的歡樂。

1、能夠穩(wěn)定地走到15—20厘米的斜坡，發(fā)展動(dòng)作的均衡能力。

2.能夠開心地出席體育游戲，進(jìn)一步增強(qiáng)自信心。

材料及有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

材料：15—20厘米的斜坡2組與，一高一狼(很穩(wěn)固)

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

幼兒已從跑小路、過小橋等游戲活動(dòng)中掌控一定的均衡能力。

活動(dòng)過程:

1.教師當(dāng)汽車隊(duì)長(zhǎng)，幼兒當(dāng)小司機(jī)，聽到信號(hào)到場(chǎng)地上駕車、助威、停放等搞準(zhǔn)備工作活動(dòng)。

2.教師拎幼兒走進(jìn)斜坡前了解游戲方法：“小汽車剛加不好油，馬上必須爬上斜坡，大司機(jī)爬坡時(shí)速度必須慢點(diǎn)，眼睛看著路，身體必須穩(wěn)定，搞個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小司機(jī)”。

3.教師鼓勵(lì)幼兒存有兩條斜坡，一高一狼，可以自己挑選路線展開游戲。

4.教師發(fā)出信號(hào)，幼兒分別存有順序地爬坡，教師運(yùn)用動(dòng)作和語言給與盡早的積極支持和引導(dǎo)，并使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上站立。

5.教師觀測(cè)幼兒活動(dòng)情況，把握住適合運(yùn)動(dòng)量，以游戲情景不斷調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容：大司機(jī)走到斜坡至平地穩(wěn)步高速行駛;小汽車又必須上斜坡，請(qǐng)注意安全等。

6.教師利用游戲情景完結(jié)游戲，展開收緊整理活動(dòng)。

有關(guān)經(jīng)驗(yàn):

美工：制作方向盤展開游戲

音樂：自學(xué)歌曲“小汽車”邊演唱邊游戲

活動(dòng)評(píng)價(jià):

教師觀測(cè)幼兒跑斜坡時(shí)身體戰(zhàn)略重點(diǎn)與否保持平衡、動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力;觀測(cè)幼兒游戲活動(dòng)中膽量和動(dòng)作靈敏性的具體表現(xiàn)情況，推論幼兒自信心發(fā)展水平。

活動(dòng)的延展與拓展

根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展情況，適度調(diào)整斜坡的長(zhǎng)度和高

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