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文檔簡介

小班科學教案《有趣的豆芽》小班科學活動教案《有意思的豆芽》

幼兒園小班科學教案：有意思的豆芽

一：活動目標：

1、使幼兒介紹豆芽的外型特征及生長過程，曉得豆芽就是蔬菜，存有營養(yǎng)。

2、自學給兩種豆芽展開分類并享用豆芽，培養(yǎng)香甜可口蔬菜的好習慣。

3、通過幼兒自己親自栽種豆芽，掌控一些基本的栽種方法，培育幼兒參予栽種活動的興趣。

二、活動重難點：

介紹豆芽的外型特征及生長過程。

三、活動準備工作：

1、黃豆芽，綠豆芽若干，大臉盆，每人一個，人手一把大鏟子，黃豆種，綠豆種若干。

2、多媒體課件。

3、裝盤的豆芽每人一份。

四、活動過程：

（一）引入激趣：

模擬畫面“豆芽寶寶在唱歌”，喚起幼兒的興趣。

（二）介紹豆芽的特征。

1、洗臉豆芽。

懇請小朋友幫忙豆芽寶寶泡澡，告誡幼兒一邊洗臉一邊仔細觀察豆芽寶寶就是什么樣子的？

回答：“你洗臉的豆芽寶寶就是什么樣子的？”幼兒民主自由講訴，老師出具電腦畫面，協(xié)助幼兒介紹黃豆芽和綠豆芽的特征。

2、分后豆芽。

懇請幼兒把臉盆里的黃豆芽和綠豆芽分后在兩個小食盆里，然后送來它們回家，邊送來邊說道：“徐（藍）豆芽，我送來你回家?！?/p>

（三）介紹豆芽的生長過程。

回答：“你曉得豆芽寶寶就是怎樣短出的嗎？“幼兒民主自由提問

模擬電腦畫面，使幼兒介紹豆芽的生長過程

（四）介紹豆芽的促進作用。

“你們曉得豆芽存有什么促進作用？”

出具火燒不好的豆芽，使幼兒看看，聞一聞，嘗嘗，使幼兒曉得豆芽就是存有營養(yǎng)的，必須多

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