了解求職動機(jī)的面試題

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在應(yīng)聘的過程中，總會遇到一些難纏的問題，令人一時不知如何招架。當(dāng)然這些問題并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，個人以為，勝出的關(guān)鍵，是事先對應(yīng)聘單位需要什么樣的人有所了解，既“投其所好”，又誠信而本色地表示自我。這里給大家共享一些關(guān)于求職動機(jī)面試題，供大家參考。

求職動機(jī)題答題攻略

通過考生對求職動機(jī)的描述，考官重點(diǎn)考察考生在報考公務(wù)員時的原動力是什么:考生的現(xiàn)實(shí)需要性：即考公務(wù)員是否為了金錢、權(quán)力、待遇、專業(yè)對口、尋求安逸、虛榮心、解決城市戶口等個人現(xiàn)實(shí)需要;考生的成就動機(jī)：即考公務(wù)員是否為了自我提高、自我實(shí)現(xiàn)、服務(wù)他人、實(shí)現(xiàn)價值等工作成就感;對公務(wù)員的認(rèn)同度：即對公務(wù)員的整體文化、公務(wù)員的工作性質(zhì)、公務(wù)員的組織架構(gòu)、公務(wù)員與其他職業(yè)的區(qū)別等。

這也是考察考生與職位是否匹配的重要方面。

報考公務(wù)員個人動機(jī)千差萬別，但歸納起來無非是：

公務(wù)員社會地位對比高。

對有政治抱負(fù)的人來說，考公務(wù)員是必經(jīng)之路。

工作穩(wěn)定、待遇也不錯。

工作強(qiáng)度小，不出差，對女孩子更是最好的選擇。

社會上一片面學(xué)生考公務(wù)員，全國各地參考，被叫做“考碗族”?！斯绎埻搿曰始Z’這些想法在有些人眼里可能有些‘守舊’，但在目前的就業(yè)壓力下，他們覺得這是人生選擇與追求。

一些專業(yè)特別對口的考生，考試確是為了人生理想。他們認(rèn)為最重要的是找到與自己專業(yè)和興趣愛好相符的工作。如要進(jìn)檢察院、法院、公安局，在“凡進(jìn)必考”原那么的影響下，考試這一關(guān)是務(wù)必通過的。對我而言，考公務(wù)員已經(jīng)不單單是個飯碗問題了，它只是我實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)規(guī)劃的第一步而已?！?/p>

不管是就業(yè)壓力、職業(yè)規(guī)劃，還是社會風(fēng)氣，抑或是認(rèn)為“公務(wù)員社會地位高，收入穩(wěn)定，后顧無憂”，或抱著另外一些想法，沖著有些部門“很有油水、有權(quán)力”等。但在面試現(xiàn)場，回復(fù)這個問題時，既要實(shí)事求是，又要符合社會的要求與期望。

一次，一位考生在回復(fù)這個問題時說“我家里爸爸、媽媽、爺爺都是公務(wù)員，他們讓我考的，說這個職業(yè)好，待遇可以，特別穩(wěn)定?！笨脊賯兌夹α?，這斷定是大實(shí)話，但還是需要一些總結(jié)提升。

老師的建議是：

1.要對所報職位性質(zhì)加以描述。說出值得你報考的理由及讓你感到職業(yè)驕傲的事情。

2.說明這個職位是個人職業(yè)生涯規(guī)劃的一片面。個人的職業(yè)目標(biāo)可以通過公務(wù)員來實(shí)現(xiàn)。

3.要談?wù)効忌瞎珓?wù)員后將對個人今后人生產(chǎn)生的重大影響。

4.可以適當(dāng)表態(tài)。談?wù)勔坏┤脒x，將不辜負(fù)社會、人民、家庭的期望，如何努力工作，回報社會。

求職動機(jī)題型

考生在備考時需做到以下兩方面：

一方面，需對自身有一個明顯的認(rèn)知，如自身的優(yōu)缺點(diǎn)、以往工作生活學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)閱歷等;

另一方面，需專心細(xì)致了解報考崗位所需的職業(yè)價值觀、職業(yè)要求以及自身的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)追求、職業(yè)規(guī)劃等，做好全方位打定，并結(jié)合崗位呈現(xiàn)自身現(xiàn)有優(yōu)勢，在面試過程中給考官留下人崗匹配的印象。

主要答題步驟有：

第一步：明確主題，抓住要點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)抓準(zhǔn)題目主題，明確題目內(nèi)容測驗(yàn)點(diǎn)。

其次步：立足現(xiàn)實(shí)，詳略得當(dāng)。強(qiáng)調(diào)圍繞主題，選取并加工素材，力爭做到詳略得當(dāng)，凸顯細(xì)節(jié)與重點(diǎn)，進(jìn)而充實(shí)豐富內(nèi)容。

第三步：展望未來，實(shí)而不虛。強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系崗位實(shí)際，提出未來的努力方向，確保作答的內(nèi)容接地氣，言之有物言之有理。

求職動機(jī)類題目高分作答

一、測驗(yàn)?zāi)康?/p>

命題人會讓考生回復(fù)求職動機(jī)類的題目，由于求職動機(jī)是推動求職者選擇職業(yè)的內(nèi)部動因，通過學(xué)生求職類題目可以判定考生的職業(yè)興趣、就業(yè)觀念、成就動機(jī)、職業(yè)夢想等，從而判斷考生是否符合教師職業(yè)特點(diǎn)，能否勝任教師工作，進(jìn)而判定考生是否與所報考的崗位高度匹配。

二、作答內(nèi)容

在回復(fù)求職動機(jī)類題目時，考生可以從以下三個方面入手：

1.介紹自己熱愛當(dāng)一名人民教師的理由。

對教師行業(yè)有樂趣。

父母或親友從小對我的耳濡目染。

熱愛和孩子待在一起。

熱愛學(xué)校的環(huán)境和師生相處模式。

熱愛學(xué)生的活力等。

2.介紹自己具備當(dāng)一名人民教師的才能。

專業(yè)學(xué)識:教導(dǎo)學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科學(xué)識等。

專業(yè)才能:教學(xué)才能、語言表達(dá)才能、規(guī)律思維才能、溝通才能、管理才能等。

相關(guān)閱歷:實(shí)習(xí)體驗(yàn)、工作體驗(yàn)、兼職體驗(yàn)等。

性格特點(diǎn):有細(xì)心、樂觀活潑、意志堅強(qiáng)、勤奮好學(xué)等。

3.堅強(qiáng)立場，說明自己的態(tài)度想要成為一名人民教師。

客觀需求:職業(yè)穩(wěn)定性、社會地位、假期充電、職業(yè)規(guī)劃等。

價值升華:職業(yè)夢想、人生價值、家庭支持、人生追求等。

三、留神事項(xiàng)

1.在舉行答題時，不成以暴露自己的一些細(xì)致信息，如姓名、院校、家庭住址等。

2.要善用事例和數(shù)據(jù)，使內(nèi)容更加形象生動、可量化，給人以直觀的感受。

3.盡量挖掘自己的天性化的答題方案，不要抄襲別人的體驗(yàn)或者故事，要有感情地舉行表達(dá)。

4.要擅長對自己的語言舉行潤