2022留在心底的聲音中考高分10篇_第1頁
2022留在心底的聲音中考高分10篇_第2頁
2022留在心底的聲音中考高分10篇_第3頁
2022留在心底的聲音中考高分10篇_第4頁
2022留在心底的聲音中考高分10篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022留在心底的聲音中考高分10篇2022留在心底的聲音中考高分作文最新10篇

在我們平凡的日常里,大量人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是我為大家整理的關(guān)于2022留在心底的聲音中考高分作文,假設(shè)熱愛可以共享給身邊的摯友喔!

2022留在心底的聲音中考高分作文1

時光在不經(jīng)意間靜靜溜走了好幾年,它帶走了好多好多,讓我不知所措,卻留下了那句話。那句讓我每每想起,都會覺得分外和暖的話。

她是我小學(xué)時的語文老師,一位純粹的江南女子,散發(fā)著溫婉氣息。而她的聲音,亦如那雨后春筍般新穎。她很熱愛我,約莫是由于我那時候語文滿突出的;我也很熱愛她啊,但是我不知道為什么。

那時的我每天最熱愛的事情就是往她的辦公室跑,幫她拿拿作業(yè),批批作業(yè),覺得更加的幸福。也正是由于這種對她的熱愛,我在語文上就更賣力了。我樂此不疲地寫作業(yè),寫文章。聽到她的表揚,我就總會“嘿嘿嘿”地傻笑,像一只小白老鼠那樣。

她對我的評價是我永遠(yuǎn)都忘不了的。

學(xué)期末的評語上,她給我寫了一句“此人只應(yīng)天上有,人間哪得幾回見”,改自李白的詩。我抬頭探索她,她呢,也正好在看我,目光就這樣相遇了。我感受到了她的清澄美好,我感受到了她對我的激勵和愛,我感受到了她那像初冬的旭日一般和暖的心。

此人只應(yīng)天上有,人間哪得幾回見。

這是她對我說的話,是我心底最最美好的聲音。

畢業(yè)的時候,我站在她的窗前,卻怎么都不敢進(jìn)去。六月底的大太陽已經(jīng)是火辣辣了,汗和淚交織在一起,我也分不清了。只剩下不知疲憊的蟬鳴,與我做伴。我輕小扣了兩下窗玻璃,她走了過來,示意我進(jìn)去。我搖了搖手:“陸老師,我要走了,我會想你的。”她轉(zhuǎn)身拿了一張紙,在上面寫下了些什么,然后遞給我。我一看,上面寫著“此人只應(yīng)天上有,人間哪得幾回見。孩子,加油?!蔽沂裁丛捯舱f不出來了,甚至連眼淚都流不出來了,我只是久久地,久久地,站著……

如今那句話深深刻在了我的心里。想起它的時候,就會想起她。她對我的愛讓那句話在紙上開出了繁花朵朵,成為了我心中永遠(yuǎn)的好聲音。

不知何時才能再聚,到那時我確定不再久立,我會張開雙臂擁抱你,再聽一次我心底的好聲音。

陸老師,我好想你,好想你,就當(dāng)作機(jī)要,深藏在心。

2022留在心底的聲音中考高分作文2

聽著春天的信息,是如此的美好和純真。

我悄悄地聽著。找到了春天的地方。在山坡上和春天,他們和河流玩耍;在草地上,春天頑皮地玩弄著草的毛發(fā);在河里,春深深地看著小魚,表達(dá)了自己的感情……一切都吸引了我。猶如這是春姑娘寫的一首歌,一句話,一句話,甚至只是一句話,那么吸引人,那么發(fā)人深省。春天來了,她沒有放過每一個地方,凈化了每一點每一滴,給了人們呼吸嶄新空氣的最好機(jī)遇。春天,像萬物之母,用寬廣的胸懷寫出了“愛”的聲音…

上學(xué)的孩子,上班的父母,玩耍的孩子,都感受到了春天的存在和信息。她悄悄的護(hù)理著花草,用柔嫩細(xì)膩的手指玩弄著河水,讓河水有規(guī)律的向東流…淳,她從來沒有怨恨過別人對她的不好評價,即使聽到也只是一笑而過。她連接著世間萬物,賦予它們新的生命,讓它們喜悅地生活。春天有大量聲音。但是有一點值得斷定的是,春天有一顆慈母般的心和一顆炎熱的心,這是一顆“純凈而簡樸”的心

從小到大,我都被我爸凌辱。爸爸這個詞在我心里并不宏偉。不知道是不是太無知了,不懂得感恩,不懂得感恩父母的好。但是我的心真的很冷,熱的遮不住。爸爸總是為了一點小事就吼我,有一次當(dāng)著同學(xué)的面罵我,我真的沒面子了我心里沒有一樣?xùn)|西是味道,酸酸的每次發(fā)生這樣的事情,眼睛里總猶如有液體,但又不得不承受。假設(shè)它倒下了,那將是一記無情的耳光,或者是一句尖酸的話,可以刺穿我的心。無論發(fā)生什么,沒有人能知道我心里在想什么,也沒有人能聽出我的辛酸。我只能在網(wǎng)上發(fā)泄我全體的委屈。沒人看得起我。在父親眼里,我是個不爭氣的女兒。在老師和同學(xué)眼里,我是一個勞績落后的女生。在他們面前,我只能假裝固執(zhí),高傲,固執(zhí),但他們永遠(yuǎn)不會明白我的心有多壞。我是一只死蝴蝶,氣力、高傲和氣力只是我的養(yǎng)護(hù)色

2022留在心底的聲音中考高分作文3

一天中,有大量聲音縈繞耳畔,是那清早響脆的鳥鳴,是那人潮人海中的喧嘩聲,抑或是窗外雨點打在地面上行的聲音,但是有種聲音,它悄悄躺在我心底的深處,永不腐朽,永不蛻變。

時針匆促轉(zhuǎn)著,現(xiàn)在已經(jīng)是11點了。晴朗的冬夜顯得特別安寧,只有一盞昏暗的路燈挺直地立在路旁,隨著沙沙的風(fēng)吹落葉聲,又是那樣的孤獨。我悄悄地躺在床上,無奈地感受著來自身體內(nèi)部那宛如刀割一般的絞痛。我的母親坐在我身邊,感受著我因病痛而不均的呼吸,輕輕撫摩著我的肌膚,傳達(dá)著來自母愛的和暖??粗业臉幼?,母親臉顯得露出了焦急與無奈,母親輕輕地對我說:“兒子,堅持一下,你確定會戰(zhàn)勝病魔的!”母親的話語傳入我心中,母親的安撫感染著我,我逐步閉上了雙眼,安心睡去了。子啊夢里,母親的聲音縈圍著,賦予我和暖,是留藏在我心底的聲音。

在溫柔的燈光映照下,一支筆在紙上來回晃動,有一個人,駝著背,伏下頭,正在奮力學(xué)習(xí)。那便是我,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我難以擁有休息時間。時光嘀嗒嘀嗒在流走,我的心情也越來越沉重與煩悶,我好想放縱自己。我看著窗外的點點星空,一顆顆閃著微小光彩的星星,我真想與他們訴說我的苦累??粗巴馄钢鹿獾那嗳~,我真報告他們我的悲傷。這時,我母親端著一杯綠茶走了進(jìn)來,看著我心不在焉的樣子,她逐漸走到我身邊,語重心長地對我說:“兒子,我知道你辛苦,堅持一下,你確定會取得告成過的!”我點點頭,明白了母親的話,低下頭苦干起來。母親的話語鼓舞著我,縈繞在我心,賦予我氣力,是留藏在我心底的聲音。

母親的聲音是那樣給力,是那樣昂揚人心,它在我困難時賦予我氣力,在我疼痛時賦予我安撫,它只是悄悄躺在我內(nèi)心深處,散發(fā)著無限光彩,是留在我心底的聲音。

2022留在心底的聲音中考高分作文4

“從來沒想過,不能再和你牽手,委屈時侯沒有你陪著我痛心,一切都是我太過驕縱,以為你會懂,一向忘了說,我有多感動……”

—節(jié)自《我知道》

音樂是其實就是文字加旋律,但卻寫出了我們的心聲,讓我們沉醉著,沉醉著。喝一杯香濃的雀巢咖啡,凝聽著那精心唱出來的歌曲,有一種生活中的美好,音樂,引領(lǐng)潮流的前一步,它比語言更能表達(dá)我們的心聲,它是另一種風(fēng)格表達(dá),在那里,我們可以自由的唱著,可以忘卻了一切,只活在那簡簡樸單,美美好好的旋律中,它以那種簡樸,浪漫的音調(diào)隨時吸引著我們,我們可以忘卻別的,卻忘不了音樂的美好,在音樂中,我們可以享受著喜悅,浪漫,美好,所以也有人說,不開心了,聽聽歌,那些麻吉的口齒伶俐讓我們也隨著動了起來,忘卻了你在煩擾些什么事,失戀了,聽聽歌,會讓你明白,天下何處無芳草,何必一棵樹上吊死,去另尋你的另一半,可能,會找到更好的,就像梁靜茹的《分手喜悅》,嘿嘿,音樂,讓我們變美好,讓我們在音樂中尋尋覓覓,尋尋覓覓著,開心著,忘卻著。

古典音樂也是另一種表達(dá)方式。可能,讓你隨意說幾個流行歌曲,隨意說幾個流行歌手,你會很簡樸的講出來,由于在這個新新世界,人人都在接觸著,接觸那好聽的音樂,我就是流行音樂的忠實崇拜者,不管在哪里,都熱愛聽著那好聽的音樂,可我也同樣熱愛古典音樂,古典音樂—讓我們了解著歷史,而且,古典音樂表現(xiàn)的不只是單單的音樂風(fēng)格,更是音樂的詮釋,從古典音樂的旋律中,我們可以體會到歷史的進(jìn)展,那么,我們就不會認(rèn)為歷史枯燥了,我們會找到更好的詮釋,走進(jìn)悠久的歷史了,對不對呢?

音樂不光是文字與旋律的合作版,另一面,它還使我們獲益匪淺,音樂影響了我,豐富了我,高興了我,愿中國音樂可以走的更好。

美好的音樂向我們詮釋了另一種語言,美好的……

2022留在心底的聲音中考高分作文5

老人早已兒孫滿堂,但因眷戀鄉(xiāng)間生活,沒有采納兒子們“進(jìn)城”的邀請。

這樣,小小的村莊,老人與老伴過著安閑自由的生活;小小的村莊,承載著他們的幸福,也暗藏著不高興的音符。

老人每天4點鐘就去捕魚,采蓮,雄雞唱響蒼穹時,他才回來。有時,你早起路過村上最大的荷塘,朦朧瞥見層層漣漪時,就可以望見一位老爺爺撐著小船出來,船頭擠滿了蓮蓬。細(xì)看蓮蓬個個飽滿,猶如佳品。今天,老爺爺顯得更加欣喜,由于兒孫來探望他和老伴了,這不,手捧蓮蓬,奔回家中。

家,是他和老伴年輕時用周邊的石頭和磚塊堆砌而成的石屋,凹凸不平的墻透露出它的年齡;攀滿爬山虎的它更顯出房子的空寂。一如平時,沒有一個人出來迎接他,看看廚房燈火闌珊,他知道孩子們都去找老伴閑聊,他也了解老伴性格開朗大方,學(xué)識淵博;而自己沉靜寡言,是個大老粗。此時,手上的蓮蓬如鉛般重,他輕輕地放下它們,撿起煙袋,逐漸地向前抬步,挪至自己的房間時,隨意找了張凳子坐下,又一番安寧,只聞得煙袋噼啪噼啪直響;又過了一會,電視開了,他臉上的皺紋卻仍分化不散,電視嗡嗡直叫,他心中的小鹿更四處亂撞。

記憶波瀾而折入,以往的畫面如放電影般在腦海浮現(xiàn)——

電話,溝通兩代人的橋梁,卻一向只對一個人開放。終究在這一頭聽到孩子的聲音或悶悶的幾聲酬酢,或直奔主題找老伴,過了幾次,他也學(xué)乖了,不再接電話,而電話那頭貌似也疏忽了他的存在。

孫子孫女終究回家啦!自己撫摩他們,問問他們的來意,一個個乖乖地答道:“來看爺爺奶奶?!币魂囆老?,可是幾分鐘后,留神著他們的一舉一動,才知道他們是來向奶奶取經(jīng)的……

是啊,多少次被人忘卻,有多少次被人“遺棄”,他也不嫉妒,還是照樣地下田除草,施肥,收獲,播種,年復(fù)一年地過去了,終究他聽到一句:“媽,可以叫爸接電話嗎?我好想他哦!”他的眼睛潤濕了。

但那只是在夢里!

2022留在心底的聲音中考高分作文6

“惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已”的悲涼落莫環(huán)境,最好的聲音莫過于讓古文吟誦與唇齒間,從內(nèi)向外透著一股淡雅之氣。

讀古文,會意古人情懷,開啟聰慧寶庫。攝取,汲,多么生動形象。汲,從下往上提取也。所謂學(xué)識,都經(jīng)過歲月的沖刷,時間的磨礪,積淀而成,留下的皆是精華,沉于最底層,應(yīng)汲上來,取為己有。啟唇齒,吟攝取,妙不成言。古文的余音縈繞耳畔,回味良久。

桌上一花,手捧一書,嗅花香誦古書?!案袝r花濺淚,恨別鳥驚心”。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”?!傲懵涑赡嗄胱鲏m,只有香如故”?!安皇腔ㄆ珢劬眨嘶ㄩ_盡更無花”。嗓音和著鳥叫,分外入耳。眼前花,詩中景,如阡陌交通,交織出另一個時空。旁邊一菜花地,花開正旺,金燦燦,亮眼睛。猛然從遠(yuǎn)處的小山丘上跑來一小童,一只黃蝴蝶忽高忽低的飛著,好不讓小童捉住。小童由遠(yuǎn)及近,快要捉住那只黃蝴蝶時,黃蝴蝶一個猛子,扎進(jìn)了花海中。小童只好采幾朵花送給媽媽……這不正是“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”嘛!多么富有詩意!嗓音與漢字的韻和為一體,好像高山流水。

夜幕放下了,蟲鳴此起彼伏,和著蟲鳴,低聲吟古文。月光灑下,總能想起“小時不識月,呼作白玉盤”;月更亮了,里面的黑影更顯了,一只烏鴉飛過,察覺沒有地方留身,“月明星稀,烏鵲南飛;繞樹三匝,何枝可依”。猛然想起,已有一年沒見到讀初三的表哥了,這次寒假,他只放了一個星期,可這短短的一星期還要補(bǔ)課,由于他的勞績不是很夢想,在遠(yuǎn)方我只能牽掛著你。七個月后,你就要邁進(jìn)中考的大門,抓緊時間吧,當(dāng)一匹黑馬,“但愿人長久,千里共嬋娟?!?/p>

我的嗓音不美,配上這富有韻律的古文,怎能說它不美?

夜更深了,伏案苦讀,怎能說讀書聲不美?普天下,惟讀書生最美,最好。我心底的好聲音,繞耳畔,擊打心靈。

2022留在心底的聲音中考高分作文7

小時候,總聽奶奶說“孩子,要靜下心來。”當(dāng)時什么都不懂,只是哈哈的笑笑。

上初中后,有了自己的追求,但總是急于求成,陷入迷茫當(dāng)中,每當(dāng)我周邊彌漫迷霧與荊棘時,那一句來自心底的聲音總能讓我找到方向。

初三的考試越來越多,中考像一枚定時炸彈,讓我們惶恐擔(dān)心。這一次月考的腳步匆促來到,拿到這令人抓狂的語文試卷時,我的心砰砰直跳,越不會做,越急,越急,就越靜不下心來。這時候,那句來自心底的聲音即刻使我寧靜了幾分,擦一把汗,深吸口氣,重新拿起了筆,也重新踏上了這條夢想之路。

月考的終止,總是伴著幾家歡喜幾家憂。這一次考試我進(jìn)步了,正值我滿心歡喜的回到家,想把試卷表示給爸媽看的時候,察覺它丟了。我四處翻找,書包都找遍了還是沒有。我心急如焚,順著來時的路不斷地找,樹底,車底,都沒有,我都想把地球翻過來了。

“孩子,靜下心來?!蹦蔷鋪碜孕牡椎穆曇羲查g使我心里的火逝了大半,我找個地方坐下,喝口水,整理思緒,突然,我拉開校服,掏了掏襯衣口袋,終究找到了!這張伴著那句聲音的久違的試卷。

我面前浮現(xiàn)出奶奶那張彌漫皺紋的臉,小時候,我總會看到奶奶拄著那枝上面刻有二龍戲珠的拐杖,磕磕絆絆的走到碧綠的稻田旁,嘴里嘀咕著“靜下心來?!蔽L(fēng)拂過她的臉龐,逐漸遠(yuǎn)去……

放假了,我回想著那句來自心底的聲音來到了鄉(xiāng)下,那座破舊的瓦房承載著我和奶奶曾經(jīng)的記憶,輕輕開啟院門,奶奶搭梯子摘棗子的畫面仿佛就在昨天,那棵棗樹都長得更加高大雄壯了,可過去的畫面永遠(yuǎn)變成了回憶。進(jìn)入寢室,那架靠在墻邊的木床仿若腐朽,伴著這過去的歡樂,逐漸遠(yuǎn)去……

經(jīng)過金黃的稻田,站在這高大的土堆旁,狂風(fēng)吹著麥田卷起一波波麥浪,仿佛夾雜著那句來自心底的聲音,伴我走遠(yuǎn)……

2022留在心底的聲音中考高分作文8

時間的剪刀,剪出上下經(jīng)緯;歲月的年輪,年初春夏秋冬,雖然記憶會被時間風(fēng)化,但愛的聲音永留心底?!}記。

一年前的秋天,我們一家人一同去拜訪媽媽媽的奶奶,在我的記憶中,并沒有太多關(guān)于她的身影,甚至連該叫他什么都不知道,他已經(jīng)很老了,和兒女們住在一起,那個由老老少少組成的家庭并不豐饒,根本靠耕田維持家計,年輕的早已出去打工,家中只留這老老少少。記憶中,那應(yīng)是其次次去她家,車子停在路邊,我緊隨把爸爸媽媽,踏著雨中潤濕的泥土,拐進(jìn)一個狹窄的巷子,再拐進(jìn)一個院子,走進(jìn)一個有些潮濕的屋子,印象中,他的耳朵很不好,我們與她說話要幾乎是喊著來說話,對于他的長相,我的記憶完全是模糊不清的,或許是滿臉皺紋,頭發(fā)是白花花的吧,這也只能是我對于一個八十多歲的長相的想象了,關(guān)于她,我只能隔著時光的屏障來想象,來努力回憶,貌似記得當(dāng)時我們拿給他的食品,她拿到手后便分給了大量給家中的孩子們,大人們與她說話,陪她,而我,那么對這個屋子幾乎是有那么一些“厭惡”。戴著耳機(jī)倚在門框上聽朗朗怎樣全是鋼琴的巧妙,對屋中的一切始終都沒有參與進(jìn)去。只記得,我們走的時候,她應(yīng)要塞給我們一大帶食物,

我已忘卻那是米還是自家種的蔬菜,我們不要,她便追到巷口,見我們執(zhí)意不要,她貌似也放棄了,但她的那句話讓我永世難忘,“開車慢點,路滑!”已是蟲聲蟄鳴的深秋,冷雨敲窗,耳機(jī)中還回蕩著余音繞梁的江南斷腸曲,心猛地有一種碎了的感覺,向后看去,車子已開出好遠(yuǎn),她還站在那里,不愿離去。我猛然感到她傳給我們的無盡牽掛。忘卻了時間是三個月后還是半年后,傳來了噩耗,她……。心中瞬時便有一種悔。佇立原野,蒼穹迷漫淡淡的哀傷;枕石溪月,水月傳達(dá)無盡的憂思;聽雨危樓,深巷散發(fā)淡雅的香氣,那個身影留在了我的記憶深處,那個聲音,仍在我心底回蕩。

2022留在心底的聲音中考高分作文9

你可曾諦聽過,那動人的心弦、發(fā)自內(nèi)心的真聲音?世界上有真聲音嗎?

——題記

清早的朝霞是那樣殷虹,猶如紅顏料潑灑在廣闊的天空。迎著清爽的微風(fēng),我們一行人抵達(dá)了北安河敬老院-一個破舊卻一塵不染的四合院。一排排老人坐在椅子上,鮮明已等候已久。歲月如刀刃,無情地將皺紋刻在老人臉上;歲月如顏料,悄悄地染白了老人的黑發(fā)與健康的容顏。一些老人在交談著,那聲音是多么嘶啞混沌,或許想家了吧。我心底泛起陣陣可憐與莫名的傷感。我拿出琴,演奏起《梁?!贰G俾暿嵌嗝从茡P悠揚,那么傷感凄涼,訴說著那怎樣悲歡離合的故事。一曲過后,臺下掌聲如雷,實在嘹亮。骨瘦如柴的老人們的眸子里閃爍著某些東西,不知是淚還是喜悅。我發(fā)自心底地想:兒女們常來看看,老人需要陪伴!

表演過后,院長召集我們,有話對我們說。她和我們講了一個故事:有位老人,她豐饒的女兒曾對她許諾,讓老人賣掉國內(nèi)唯一的房子,與她出國生活。哪知這是假話,女兒自身拿著賣房子的錢出國,拋棄了無家可歸的老人。老人迫不得已住進(jìn)了敬老院,不久,老人患了無可挽救的病,臨死前叨念:“女兒愛我”,可女兒卻沒有回來看她,一次也沒有。

院長又為我們背誦了她為這位老人創(chuàng)作的詩,那彼此交織的銀絲黑發(fā),皺紋密布的蒼白臉龐,眼神中的沖動呈現(xiàn)得淋漓盡致?!袄先艘蕾嗽诖扒埃释畠赫宫F(xiàn)……”這聲音鏗鏘有力、抑揚頓挫、激情昂揚,并沒有年近花甲的老人般蒼老嘶啞,這聲音充塞著空蕩蕩的屋子。院長的眼睛里浮現(xiàn)出了淚花,晶瑩剔透,我的喉頭猶如也被什么堵住了一樣。院長的聲音那么真、那么實,那么感人肺腑,那么蕩氣回腸。這字字句句都鐫刻在我心里,是啊,做人不就是理應(yīng)感恩么?

世界上有真聲音。

沒有綺麗的辭藻,沒有夸誕的修辭,只賞識那份質(zhì)仆無華,那份動人心弦。我望著院長和藹慈祥的面龐,不禁慨嘆:世界上有來自心底的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論