四年級(jí)上冊(cè)語文試題-第二單元檢測(cè)題 人教部編版 含答案

PAGEPAGE10部編本四年級(jí)語文上冊(cè)（秋期全國新教材）第二單元單元能力提升卷一個(gè)豆莢里的五粒豆、蝙蝠和雷達(dá)、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)、蝴蝶的家、語文園地學(xué)校：_______班級(jí)：_______姓名：_______得分：_______（考試時(shí)間：90分鐘）一、閱讀實(shí)踐，設(shè)疑解答。20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的。科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。閱讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中的選段，提出你認(rèn)為值得思考的兩個(gè)問題并試著解答。問題一：______________解答：________________問題二：______________解答：______________二、我會(huì)找特點(diǎn)，正確連線。姐姐游泳特別好馬爺爺很威嚴(yán)魚奶奶待人非常溫和大老虎哥哥跑步非常快綿羊三、多角度提問：讀《蝙蝠和雷達(dá)》一文，選一選。A．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)B．針對(duì)課文內(nèi)容C．課文的寫法(1)為什么課文只具體寫第一次實(shí)驗(yàn)？（____）(2)“蝙蝠探路”還可以用在生活中的什么地方？（____）(3)雷達(dá)上的熒光屏與蝙蝠的什么部位功能相同？（____）四、假如蝴蝶沒有及時(shí)躲過猛烈的風(fēng)雨，會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？五、讀拼音，寫詞語。éziwényínɡjíshǐkēxuéhénɡqīshùbāshénɡzijìshànɡzhènɡm(xù)ínɡyánjiūjiàshǐ六、在帶點(diǎn)字的正確讀音后面畫“√”。豆莢（jiájiā）僵硬（qiāngjiāng）囚犯（yīnqiú）七、識(shí)字，連一連它的讀音。làilàiqiányìsuǒhìzhélánsùhuànhuò獲賴潛億索質(zhì)哲蘭素八、閱讀短文，回答問題我的父親豐子愷我的父親豐子愷平時(shí)作畫，喜歡從人民的日常生活中取材。記得抗戰(zhàn)前在故鄉(xiāng)時(shí)，他曾畫過一個(gè)人牽著幾只羊，每只羊的頸上都系著一根繩子。畫畫好了掛在墻上，正好被幫我家挑水的青年農(nóng)民看到了。他笑著說：“牽羊的時(shí)候，不論幾只，只要用一根繩子系住帶頭的那一只，其余的就都跟上來了?！备赣H聽了恍然大悟，同時(shí)想起了杜處士的故事。后來，他就把那個(gè)故事講給我們聽。他說從前有個(gè)杜處士，珍藏著一幅《斗牛圖》，那是唐朝名畫家戴嵩的作品。有一天，杜處士把畫拿出來掛在門上曬，一個(gè)過路的牧童看到了，說：“畫錯(cuò)了！畫錯(cuò)了！”杜處士聽了心里想，一個(gè)鄉(xiāng)下小兒竟敢批評(píng)起名畫家來了，這還了得，便很不以為然地問錯(cuò)在哪里。那牧童說，兩牛相斗，牛最用力的是兩只角，尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的；畫上的兩只牛，尾巴都翹了起來，這不是畫錯(cuò)了嗎？父親在結(jié)束故事時(shí)感慨地說：“看來要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細(xì)觀察事物，還應(yīng)該多向各種各樣的人請(qǐng)教?！备赣H說到做到。有一次為了畫一幅《背纖圖》，他事先特地到河邊去進(jìn)行實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)來往貨船走在最前面的纖夫大多是倒走的，經(jīng)過了解，他才知道倒走能夠掌握航船的動(dòng)向，可以隨時(shí)通知其他的纖夫改變纖法。他便按觀察所得畫了幅《背纖圖》。1用“____”在文中畫出能表現(xiàn)這篇文章中心思想的句子。2文中寫了三件事，根據(jù)記敘要素的知識(shí)，你認(rèn)為第一件事的結(jié)果是什么？選出正確的答案()A．父親聽了恍然大悟，同時(shí)想起了杜處士的故事。B．父親畫的畫被青年農(nóng)民看到。C．父親想起了杜處士的故事，把那個(gè)故事講給“我們”聽。3第二件事和第三件事之間有一個(gè)過渡句，找出來，寫在下面。______________________________4用簡(jiǎn)要的語言概括第二件事和第三件事的內(nèi)容。_____________________________5豐子愷先生對(duì)孩子們說的“應(yīng)該多向各種各樣的人請(qǐng)教”強(qiáng)調(diào)了什么？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻_____________________________九、閱讀短文，回答問題科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚的看前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1文中的“秘密”指的是什么？用“”畫出來。2從“反復(fù)”“終于”等詞語讓我們體會(huì)到_______________________________。3讀選文，寫出下面幾個(gè)事物之間的聯(lián)系。雷達(dá)的天線像是蝙蝠的；雷達(dá)發(fā)出的無線電波像是蝙蝠的；雷達(dá)的熒光屏就是蝙蝠的。十、快樂習(xí)作。我們認(rèn)識(shí)的人很多：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……請(qǐng)你從中選擇一個(gè)向大家介紹一下吧！通過他(她)的外貌、性格或者愛好，讓大家了解這個(gè)人物形象?！緟⒖即鸢浮恳弧ⅰ暗厍虼濉痹谖闹惺鞘裁匆馑?？生活在地球上的人類感到彼此的距離大大縮短，聯(lián)系緊密，地球就像一個(gè)村莊一樣?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際舉出一例。我們利用QQ可以為遠(yuǎn)在天涯的親人發(fā)送電子賀卡，讓他們能看到精美的圖片和誠摯的祝福語，感受到親情的溫暖。二、三、CAB四、翅膀會(huì)被雨點(diǎn)打濕；會(huì)被風(fēng)吹得不知去向；彩粉會(huì)被雨水沖刷，失去原有的美麗；沾上泥污，摔在地上，再也無法飛起來。五、蛾子蚊蠅即使科學(xué)橫七豎八繩子系上證明研究駕駛六、jiá√jiāng√qíu√七、喚huàn獲huò賴lài潛qián億yì索suǒ質(zhì)zhì哲zhé蘭lán素sù八、1我的父親豐子愷平時(shí)作畫，喜歡從人民的日常生活中取材。2A3父親說到做到。4第二件事：寫父親講述《斗牛圖》的故事，并得出結(jié)論：要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細(xì)觀察事物，還應(yīng)該多向各種各樣的人請(qǐng)教。第三件事：寫《背纖圖》就是經(jīng)過實(shí)地觀察而畫就的。5強(qiáng)調(diào)了要有虛心求學(xué)的態(tài)度。談理解。九、1它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。2科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行的秘密很不容易。3嘴超聲波耳朵十、例文塑造人物形象，要靈活運(yùn)用多種人物描寫的方法，如外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫等，然后通過具體的事例來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。本套檢測(cè)卷錯(cuò)題分析收集表錯(cuò)題所在的章節(jié)：第冊(cè)第章第節(jié)一、錯(cuò)題再現(xiàn)：1.2.3.二、考查的知識(shí)、能力點(diǎn)分析：本題主要考查到：1.2.3.三、典型錯(cuò)誤及原因分析：1.2.3.四、具體的